tuntas.orgUnduh Gratis →
SDKelas IIIFase BSemester 1

Modul Ajar & RPP Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) Kelas III
Praktik Ansambel Sederhana

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Drs. Joko Indarto · guru SMP

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Ansambel adalah kegiatan bermusik bersama teman menggunakan alat musik ritmis dan melodis sederhana. Kita perlu merancang pola ritme dan melodi, lalu berlatih dengan kompak. Kekompakan, keselarasan, dan percaya diri adalah kunci utama dalam menampilkan ansambel. Bermusik bersama tidak hanya menghasilkan suara yang indah, tetapi juga melatih kerja sama dan kreativitas kita.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Praktik Ansambel Sederhana
Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) · Kelas III · Fase B
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Praktik Ansambel Sederhana
Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) · Fase B · Kelas III · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranSeni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2)
Fase / KelasB / III
Materi PokokPraktik Ansambel Sederhana
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProject Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik mengenal beberapa alat musik sederhana dan dapat menyanyikan lagu anak-anak.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. kreativitas — elemen: Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal
    Peserta didik menciptakan pola ritme sederhana dan gerakan tari yang baru untuk mengiringi lagu ansambel.
  2. kolaborasi — elemen: Berkomunikasi untuk mencapai tujuan bersama
    Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk menyusun aransemen musik dan berlatih ansambel dengan harmonis.
  3. penalaran kritis — elemen: Menganalisis dan mengevaluasi penalaran dan prosedurnya
    Peserta didik menganalisis dan mengevaluasi penampilan ansambel kelompoknya serta memberikan umpan balik konstruktif.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainSeni Musik dan Seni Rupa
Rumusan CP FasePeserta didik mampu mengeksplorasi elemen musik dan rupa untuk menciptakan karya seni sederhana, serta menampilkan hasil karyanya secara kolaboratif dengan percaya diri.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualAnsambel adalah kelompok musisi yang bermain musik bersama, seperti kelompok alat musik ritmis dan melodis.
KonseptualKonsep dasar ansambel adalah keselarasan bunyi, ritme, melodi, dan harmoni yang dihasilkan oleh beberapa alat musik secara bersamaan.
ProseduralPeserta didik akan belajar langkah-langkah merencanakan, berlatih, dan menampilkan praktik ansambel sederhana dengan alat musik yang tersedia.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya kerja sama, ketelitian, dan kreativitas dalam menciptakan dan menampilkan sebuah karya musik ansambel.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui demonstrasi guru, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis alat musik sederhana (ritmis dan melodis) dengan tepat.
  2. Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat merancang pola ritme dan melodi sederhana untuk sebuah lagu anak-anak secara kreatif.
  3. Melalui latihan bersama, peserta didik dapat memainkan alat musik sederhana sesuai pola ritme dan melodi yang telah dirancang dengan koordinasi yang baik.
  4. Dengan kolaborasi kelompok, peserta didik dapat menampilkan praktik ansambel sederhana sebuah lagu anak-anak dengan percaya diri dan harmonis.
  5. Melalui refleksi dan umpan balik, peserta didik dapat mengevaluasi penampilan ansambel kelompoknya dan kelompok lain secara objektif.
Halaman 2 · Praktik Ansambel Sederhana — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Praktik ansambel sederhana mengajarkan kita bahwa bekerja sama dengan teman bisa menghasilkan karya seni yang indah dan harmonis, seperti sebuah orkestra kecil.

Pertanyaan pemantik: "Pernahkah kamu membayangkan bagaimana rasanya bermain musik bersama teman-temanmu dan menghasilkan suara yang sangat indah?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProject Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Peserta didik menyanyikan lagu anak-anak dan memahami liriknya.
Seni Rupa: Peserta didik dapat membuat dekorasi sederhana untuk panggung penampilan ansambel.
Matematika: Peserta didik belajar menghitung ketukan dan birama dalam musik.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat membantu peserta didik menyiapkan alat musik sederhana atau benda di rumah yang bisa dijadikan alat musik untuk latihan ansambel.
Lingkungan PembelajaranRuangan kelas yang cukup luas atau aula sekolah dapat digunakan sebagai tempat latihan dan penampilan ansambel agar peserta didik bebas bergerak.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPeserta didik dapat menggunakan aplikasi perekam suara di gawai guru untuk merekam latihan dan mengevaluasi penampilan ansambel mereka.
Halaman 3 · Praktik Ansambel Sederhana — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProject Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui demonstrasi guru, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis alat musik sederhana (ritmis dan melodis) dengan tepat. Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat merancang pola ritme dan melodi sederhana untuk sebuah lagu anak-anak secara kreatif.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitIce breaking: Tepuk Ritme Ceria: Guru memimpin tepuk tangan dengan pola ritme sederhana, lalu peserta didik menirukan dan menciptakan pola baru secara bergantian.
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa bersama, dan mengecek kehadiran.
  2. Guru mengajak peserta didik menyanyikan lagu 'Balonku Ada Lima' bersama-sama dan bertanya alat musik apa saja yang bisa mengiringi lagu tersebut.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu merencanakan proyek ansambel sederhana dan menjelaskan tahapan kegiatan yang akan dilakukan.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Penentuan pertanyaan mendasar: Guru menayangkan video ansambel musik anak-anak dan bertanya, 'Bagaimana kita bisa membuat musik bersama teman-teman menggunakan alat musik sederhana?'
  2. Guru menunjukkan berbagai alat musik sederhana seperti marakas, tamborin, pianika, dan recorder, lalu menjelaskan perbedaan antara alat musik ritmis dan melodis.
  3. Peserta didik mengidentifikasi jenis alat musik yang ditunjukkan oleh guru secara lisan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mendesain perencanaan proyek: Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok kecil (4-5 orang) dan setiap kelompok memilih satu lagu anak-anak yang akan diaransemen.
  2. Setiap kelompok berdiskusi untuk merencanakan aransemen ansambel sederhana, termasuk memilih alat musik yang akan digunakan (minimal satu ritmis dan satu melodis) dan menentukan pembagian tugas.
  3. Peserta didik mulai merancang pola ritme dan melodi sederhana untuk bagian-bagian lagu yang dipilih, dengan bimbingan guru.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Setiap kelompok mempresentasikan rancangan awal pola ritme dan melodi mereka di depan kelas secara singkat.
  2. Guru dan kelompok lain memberikan umpan balik positif dan saran konstruktif untuk perbaikan rancangan.
  3. Guru menguatkan pemahaman tentang pentingnya kerja sama dan kreativitas dalam merancang sebuah ansambel.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan pentingnya perencanaan dalam membuat ansambel musik.
  2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik dan mengajak mereka bersemangat untuk melanjutkan proyek di pertemuan berikutnya.
  3. Guru mengingatkan peserta didik untuk membawa alat musik sederhana (jika ada) atau benda di sekitar yang bisa dijadikan alat musik di pertemuan berikutnya, lalu menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Praktik Ansambel Sederhana — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProject Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Melalui latihan bersama, peserta didik dapat memainkan alat musik sederhana sesuai pola ritme dan melodi yang telah dirancang dengan koordinasi yang baik.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitIce breaking: Gerakan Musik Cermin: Guru melakukan serangkaian gerakan ritmis, lalu peserta didik menirukan dengan cermat dan menambahkan gerakan mereka sendiri.
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa, dan mengecek kehadiran.
  2. Guru bertanya kepada peserta didik mengenai persiapan alat musik yang dibawa dan lagu yang sudah dipilih kelompok masing-masing.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini adalah berlatih memainkan ansambel dan mengarahkan peserta didik untuk melanjutkan proyek yang sudah dimulai.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menyusun jadwal: Guru membantu setiap kelompok meninjau kembali rancangan aransemen mereka dan membuat jadwal latihan yang realistis untuk pertemuan ini.
  2. Guru mendemonstrasikan cara memainkan beberapa alat musik sederhana dengan benar dan memberikan contoh pola ritme dan melodi yang bisa dikembangkan.
  3. Setiap kelompok berlatih memainkan bagian ritmis dan melodis secara terpisah, fokus pada ketepatan bunyi dan tempo.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Memonitor kemajuan proyek: Guru berkeliling membimbing setiap kelompok, memberikan masukan tentang koordinasi antar alat musik dan keselarasan bunyi.
  2. Peserta didik dalam kelompok berlatih menggabungkan bagian ritmis dan melodis secara perlahan, memperhatikan dinamika dan tempo.
  3. Kelompok mencoba memainkan keseluruhan lagu beberapa kali, mengidentifikasi bagian yang masih perlu diperbaiki dan mencari solusi bersama.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Beberapa kelompok secara sukarela menampilkan sebagian kecil dari latihan mereka di depan kelas untuk mendapatkan umpan balik awal.
  2. Guru dan kelompok lain memberikan saran untuk perbaikan, seperti kekompakan, volume suara, atau ketepatan nada.
  3. Guru menguatkan semangat peserta didik untuk terus berlatih dan tidak mudah menyerah dalam menghadapi tantangan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan pentingnya latihan berulang untuk mencapai kekompakan dalam ansambel.
  2. Guru memberikan pujian atas usaha dan kerja keras peserta didik dalam berlatih dan mengingatkan untuk terus berlatih di rumah jika memungkinkan.
  3. Guru menyampaikan bahwa di pertemuan berikutnya akan ada penampilan ansambel, lalu menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Praktik Ansambel Sederhana — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · AYO BERMUSIK!Ayo Ber-Ansambel Ceria!
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Kamu dapat merencanakan dan berlatih ansambel sederhana dengan teman-temanmu.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.

Info singkat: Musik adalah bahasa universal yang bisa membuat kita merasa gembira, sedih, atau bersemangat. Salah satu cara paling menyenangkan untuk membuat musik adalah bersama-sama dengan teman.

Alat & bahan: Alat tulis, kertas, alat musik sederhana (misalnya marakas, tamborin, pianika, botol diisi beras)

Langkah kerja:

  1. Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
    1234Mendatar4. Susunan nada-nada yangmembentuk sebuah lagu.Menurun1. Kelompok musisi yang bermainmusik bersama.2. Gabungan beberapa nada yangdibunyikan bersamaan danterdengar indah.3. Susunan ketukan atau polairama dalam musik.
    Gambar 1. Teka-teki silang
  2. Perhatikan alat musik sederhana yang ditunjukkan guru, lalu diskusikan dengan kelompokmu jenis alat musik ritmis dan melodis yang akan kalian gunakan.
  3. Pilih satu lagu anak-anak yang kamu suka, lalu diskusikan bagaimana kamu akan membagi tugas memainkan alat musik.
  4. Rancang pola ritme dan melodi sederhana untuk lagu pilihanmu dan catat di tabel di bawah.
  5. Berlatihlah memainkan ansambel sesuai rancanganmu, lalu minta temanmu memberikan masukan.
  6. Perbaiki rancangan dan latihanmu berdasarkan masukan yang kamu terima.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Praktik Ansambel Sederhana — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Sebutkan 3 alat musik yang kamu ketahui!
  2. Bisakah kamu menepuk tangan mengikuti irama lagu 'Naik Delman'?
  3. Apa yang kamu rasakan saat mendengar musik?
  4. Apakah kamu suka bernyanyi bersama teman-temanmu?

Formatif (proses): Asesmen formatif dilakukan melalui observasi partisipasi aktif, kerja sama kelompok, dan kemajuan latihan ansambel.

Sumatif (akhir): Asesmen sumatif dilakukan melalui rubrik penilaian penampilan ansambel kelompok dan refleksi individu.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Praktik Ansambel Sederhana — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi jenis-jenis alat musik sederhana.Jenis-jenis alat musik ritmis dan melodis.2 JPpenalaran kritis
2Merancang pola ritme dan melodi sederhana.Pola ritme, melodi, dan aransemen lagu.2 JPkreativitas
3Memainkan alat musik sederhana sesuai pola.Teknik dasar memainkan alat musik dan koordinasi.2 JPkolaborasi
4Menampilkan dan mengevaluasi praktik ansambel.Penampilan ansambel dan umpan balik.2 JPkolaborasi, penalaran kritis
Halaman 8 · Praktik Ansambel Sederhana — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Musik adalah bahasa universal yang bisa membuat kita merasa gembira, sedih, atau bersemangat. Salah satu cara paling menyenangkan untuk membuat musik adalah bersama-sama dengan teman. Ini namanya ansambel! Mari kita belajar bagaimana membuat musik yang indah bersama-sama.

1. Apa Itu Ansambel?
Ansambel adalah kelompok musisi yang bermain musik bersama-sama. Bayangkan teman-temanmu berkumpul, ada yang memainkan gendang kecil, ada yang meniup seruling, dan ada yang bernyanyi. Ketika semua suara itu bersatu dan terdengar indah, itulah ansambel. Ansambel bisa menggunakan berbagai jenis alat musik, dari yang sederhana sampai yang canggih. Yang paling penting adalah kekompakan dan keselarasan suara.

2. Mengenal Alat Musik Sederhana
Ada dua jenis utama alat musik sederhana yang sering kita temui: alat musik ritmis dan alat musik melodis. Alat musik ritmis adalah alat musik yang menghasilkan bunyi berirama atau ketukan, seperti marakas (pengocok), tamborin (rebana kecil), atau drum kecil. Alat musik melodis adalah alat musik yang bisa menghasilkan nada-nada atau melodi, seperti pianika, recorder (seruling), atau harmonika. Kita juga bisa menggunakan benda-benda di sekitar kita seperti botol diisi beras, kaleng bekas, atau tepukan tangan sebagai alat musik.

3. Merancang Pola Ritme
Pola ritme adalah susunan ketukan dalam musik. Misalnya, kita bisa membuat pola 'tik-tok-tik-tok' dengan tepukan tangan atau 'srak-srak-srak' dengan marakas. Untuk merancang pola ritme, kita perlu mendengarkan lagunya dan menentukan di mana ketukan-ketukan akan diletakkan. Pola ritme yang baik akan membuat musik lebih hidup dan mudah diikuti. Cobalah membuat pola ritme yang berbeda untuk setiap bagian lagu.

4. Merancang Pola Melodi
Pola melodi adalah susunan nada-nada yang membentuk sebuah lagu. Jika kita punya pianika atau recorder, kita bisa memainkan nada-nada lagu anak-anak seperti 'do-re-mi-fa-sol'. Saat merancang melodi untuk ansambel, kita bisa membagi tugas. Misalnya, satu orang memainkan melodi utama, dan yang lain memainkan nada-nada pengiring yang sederhana. Pastikan melodi yang dimainkan selaras dengan lagunya.

5. Latihan Ansambel yang Efektif
Latihan adalah kunci keberhasilan ansambel. Pertama, setiap anggota harus berlatih bagiannya masing-masing sampai lancar. Kemudian, barulah berlatih bersama-sama. Mulai dengan tempo yang lambat, lalu tingkatkan secara bertahap. Perhatikan kekompakan, jangan ada yang terlalu cepat atau terlalu lambat. Dengarkan suara temanmu dan sesuaikan dengan mereka. Komunikasi antar anggota sangat penting saat latihan.

6. Menampilkan Ansambel dengan Percaya Diri
Setelah berlatih, saatnya menampilkan hasil karyamu! Tampil di depan orang lain membutuhkan keberanian. Ingatlah untuk tersenyum, melihat teman-temanmu, dan menikmati setiap momen. Jika ada kesalahan kecil, jangan panik, teruskan saja. Yang terpenting adalah semangat kebersamaan dan kegembiraan saat bermusik. Setiap penampilan adalah kesempatan untuk belajar dan menjadi lebih baik.

Rangkuman: Ansambel adalah kegiatan bermusik bersama teman menggunakan alat musik ritmis dan melodis sederhana. Kita perlu merancang pola ritme dan melodi, lalu berlatih dengan kompak. Kekompakan, keselarasan, dan percaya diri adalah kunci utama dalam menampilkan ansambel. Bermusik bersama tidak hanya menghasilkan suara yang indah, tetapi juga melatih kerja sama dan kreativitas kita.

Halaman 9 · Praktik Ansambel Sederhana — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
AnsambelKelompok musisi yang bermain musik bersama.
RitmeSusunan ketukan atau pola irama dalam musik.
MelodiSusunan nada-nada yang membentuk sebuah lagu.
Alat Musik RitmisAlat musik yang menghasilkan bunyi berirama atau ketukan, seperti marakas atau tamborin.
Alat Musik MelodisAlat musik yang bisa menghasilkan nada-nada atau melodi, seperti pianika atau recorder.
HarmoniGabungan beberapa nada yang dibunyikan bersamaan dan terdengar indah.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Praktik Ansambel Sederhana — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Praktik Ansambel Sederhana" mata pelajaran Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) Kelas III ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Praktik Ansambel Sederhana — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Praktik Ansambel Sederhana ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaSeni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) · Kelas IIIPeta Konsep
Praktik Ansambel SederhanaApa Itu Ansambel?Mengenal Alat Musik SederhanaMerancang Pola RitmeMerancang Pola MelodiLatihan Ansambel yang Efektif
Dari sub-bab Praktik Ansambel SederhanaHalaman 12
Nama sekolah AndaSeni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) · Kelas IIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaSeni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) · Kelas IIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaSeni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) · Kelas IIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaSeni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) · Kelas IIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaSeni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) · Kelas IIIProfil Lulusan
KreativitasKolaborasiPenalaran kritis
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketPPT Bahan Tayang tiap Pertemuan
Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Semua paketJurnal Mengajar Semester
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Praktik Ansambel Sederhana yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) kelas 3 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas III dan kelas 3 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Praktik Ansambel Sederhana pada Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) SD, Fase B, elemen Seni Musik dan Seni Rupa.

Modul Praktik Ansambel Sederhana ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) kelas III SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) materi Praktik Ansambel Sederhana ini gratis?

Ya. Modul Praktik Ansambel Sederhana untuk kelas III SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Praktik Ansambel Sederhana ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) kelas III ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) kelas III langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Praktik Ansambel Sederhana ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Praktik Ansambel Sederhana dapat Anda sesuaikan dengan murid Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) kelas III di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) kelas III ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Praktik Ansambel Sederhana ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase B untuk kelas III SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Praktik Ansambel Sederhana tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Praktik Ansambel Sederhana untuk Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) kelas III di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Praktik Ansambel Sederhana ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) kelas III SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Praktik Ansambel Sederhana beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) kelas III berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?

Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Praktik Ansambel Sederhana yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).

Penelusuran Terkait

Modul Ajar Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) Kelas IIIModul Ajar Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) SD Semua KelasModul Ajar SD Semua MapelModul Ajar Kurikulum Merdeka TerbaruModul Ajar Kelas 3 Semua Mapel

Masih Ingin Dipastikan?

Beda modul ajar dan RPM deep learning?Kisi-kisi, ASTS, dan ASAS itu apa?Kelas 3 SD masuk fase apa?Contoh RHK Guru Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) SD?

Mata Pelajaran Lain di SD

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya setahun penuh sudah tersedia juga.

Bahasa Indonesia SDBahasa Inggris SDIPAS SDKoding dan Kecerdasan Artifisial SDMatematika SDPendidikan Agama Islam SDPendidikan Pancasila SDPJOK SDSeni Budaya SD
Semua Modul Ajar Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) SDSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.