Modul Ajar & RPP Ekonomi Kelas XII
APBN
Sudah jadi 10 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 10 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Ekonomi |
| Fase / Kelas | F / XII |
| Materi Pokok | APBN |
| Alokasi Waktu | 1 Pertemuan (2 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memahami konsep dasar pendapatan nasional dan peran pemerintah dalam perekonomian. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran Kritis — elemen: Menganalisis dan Mengevaluasi Penalaran
Peserta didik menganalisis data APBN untuk mengevaluasi kebijakan pemerintah dan dampaknya terhadap masyarakat. - Kewargaan — elemen: Berpartisipasi dalam Proses Pengambilan Keputusan Bersama
Peserta didik mengidentifikasi peran masyarakat dalam pengawasan APBN dan mengusulkan partisipasi yang konstruktif. - Kolaborasi — elemen: Bekerja Sama dalam Kelompok
Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk menyusun presentasi analisis APBN dan memberikan umpan balik.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Memahami Konsep Ekonomi |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menganalisis konsep dasar ekonomi, termasuk APBN, serta mengidentifikasi peran dan dampaknya terhadap pembangunan nasional dan kesejahteraan masyarakat secara kritis. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | APBN adalah rencana keuangan tahunan pemerintah Indonesia yang memuat pendapatan dan belanja negara. |
| Konseptual | Konsep inti APBN meliputi fungsi, tujuan, komponen, dan mekanisme penyusunannya sebagai instrumen kebijakan fiskal. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari prosedur analisis struktur APBN dan hubungannya dengan kondisi ekonomi makro. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari bahwa pemahaman APBN sangat penting untuk menjadi warga negara yang kritis dan bertanggung jawab dalam mengawasi kebijakan pemerintah. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui analisis kasus, peserta didik dapat menjelaskan pengertian dan fungsi APBN dengan tepat.
- Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi sumber-sumber penerimaan negara dalam APBN secara akurat.
- Setelah mengkaji tabel APBN, peserta didik dapat menguraikan jenis-jenis belanja negara dalam APBN secara runtut.
- Melalui presentasi, peserta didik dapat menganalisis pengaruh APBN terhadap perekonomian nasional dengan memberikan minimal tiga contoh konkret.
Pemahaman bermakna: APBN bukan sekadar angka-angka keuangan, melainkan cerminan prioritas pembangunan negara yang memengaruhi kehidupan setiap warga.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa pemerintah perlu membuat rencana keuangan seperti APBN, dan bagaimana APBN dapat memengaruhi kehidupanmu sehari-hari?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Sosiologi: Menganalisis dampak kebijakan APBN terhadap kesejahteraan sosial dan pemerataan pendapatan di masyarakat. Sejarah: Mengkaji evolusi kebijakan fiskal dan APBN di Indonesia dari masa ke masa serta relevansinya dengan kondisi saat ini. Matematika: Melakukan perhitungan persentase dan analisis data anggaran dalam APBN. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau wali dapat diajak berdiskusi tentang bagaimana kebijakan APBN memengaruhi keluarga mereka, mendorong kesadaran finansial dan kewargaan. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar memungkinkan diskusi kelompok yang fleksibel dan akses mudah ke bahan ajar cetak maupun digital. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan situs web resmi Kementerian Keuangan dan Badan Pusat Statistik untuk mengakses data APBN terkini dan infografis terkait. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui analisis kasus, peserta didik dapat menjelaskan pengertian dan fungsi APBN dengan tepat; Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi sumber-sumber penerimaan negara dalam APBN secara akurat; Setelah mengkaji tabel APBN, peserta didik dapat menguraikan jenis-jenis belanja negara dalam APBN secara runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tebak Kata Ekonomi: Guru menyebutkan definisi atau ciri-ciri istilah ekonomi, peserta didik menebak istilahnya. Contoh: 'Rencana keuangan negara tahunan.' (APBN)
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat menganalisis struktur APBN, mengidentifikasi komponen penerimaan dan belanja negara, serta dampaknya.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.
Info singkat: Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (APBN) adalah instrumen vital dalam pengelolaan ekonomi suatu negara. Ia mencerminkan prioritas pemerintah dalam mengalokasikan sumber daya untuk mencapai tujuan pembangunan.
Alat & bahan: Lembar kerja, alat tulis, akses internet, bahan ajar.
Langkah kerja:
- Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
Gambar 1. Teka-teki silang - Amati infografis APBN tahun ini, perhatikan alokasi penerimaan dan belanja negara.
- Identifikasi minimal tiga sumber utama penerimaan negara dan tiga pos belanja utama yang tercantum dalam infografis tersebut.
- Diskusikan dalam kelompok, bagaimana setiap pos penerimaan dan belanja tersebut memengaruhi kehidupan masyarakat di sekitarmu.
- Isi tabel di bawah ini dengan data yang kamu temukan dan hasil diskusimu.
- Buatlah simpulan singkat tentang pentingnya APBN bagi pembangunan nasional.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang fungsi pemerintah dalam perekonomian?
- Menurutmu, dari mana pemerintah mendapatkan uang untuk membangun jalan atau sekolah?
- Apa itu pajak dan mengapa kita harus membayarnya?
- Pernahkah kamu mendengar istilah 'anggaran negara'? Apa yang terlintas di pikiranmu?
Formatif (proses): Penilaian observasi selama diskusi kelompok dan presentasi, serta penilaian hasil kerja LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian tes tertulis (pilihan ganda dan esai) untuk mengukur pemahaman konsep APBN, fungsi, dan dampaknya.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menjelaskan pengertian dan fungsi APBN | Pengertian, fungsi, dan tujuan APBN | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Mengidentifikasi sumber penerimaan dan jenis belanja negara | Sumber penerimaan dan jenis belanja APBN | 2 JP | Kewargaan |
| 3 | Menganalisis pengaruh APBN terhadap perekonomian | Pengaruh APBN terhadap perekonomian nasional | 2 JP | Kolaborasi |
Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (APBN) adalah instrumen vital dalam pengelolaan ekonomi suatu negara. Ia mencerminkan prioritas pemerintah dalam mengalokasikan sumber daya untuk mencapai tujuan pembangunan. Memahami APBN adalah langkah awal untuk menjadi warga negara yang cerdas dan partisipatif dalam proses kebijakan publik.
1. Pengertian APBN
APBN adalah rencana keuangan tahunan pemerintah Republik Indonesia yang disetujui oleh Dewan Perwakilan Rakyat (DPR). Dokumen ini memuat rincian perkiraan pendapatan negara yang akan diterima dan perkiraan belanja negara yang akan dikeluarkan dalam satu tahun anggaran. APBN menjadi pedoman bagi pemerintah dalam melaksanakan pembangunan dan pelayanan publik.
2. Fungsi APBN
APBN memiliki beberapa fungsi utama, yaitu fungsi alokasi (mengalokasikan sumber daya untuk sektor-sektor prioritas), fungsi distribusi (pemerataan pendapatan melalui subsidi atau bantuan sosial), fungsi stabilisasi (menjaga stabilitas ekonomi), fungsi otorisasi (dasar pelaksanaan pendapatan dan belanja), fungsi perencanaan (pedoman perencanaan kegiatan pemerintah), dan fungsi pengawasan (dasar penilaian kinerja pemerintah).
3. Tujuan APBN
Tujuan utama penyusunan APBN adalah untuk mencapai stabilitas perekonomian, pemerataan pendapatan, dan pertumbuhan ekonomi. Melalui APBN, pemerintah berupaya meningkatkan kemakmuran rakyat, menyediakan fasilitas publik, serta menciptakan lapangan kerja. APBN juga bertujuan untuk mengendalikan inflasi dan mengurangi pengangguran.
4. Sumber-Sumber Penerimaan Negara
Penerimaan negara dalam APBN utamanya berasal dari pajak, seperti Pajak Penghasilan (PPh), Pajak Pertambahan Nilai (PPN), dan Pajak Bumi dan Bangunan (PBB). Selain itu, terdapat Penerimaan Negara Bukan Pajak (PNBP) yang meliputi pendapatan dari sumber daya alam (migas dan non-migas), layanan pemerintah (seperti perizinan), dan keuntungan BUMN. Penerimaan lain dapat berupa hibah dari negara lain.
5. Jenis-Jenis Belanja Negara
Belanja negara dalam APBN dikelompokkan menjadi belanja pemerintah pusat dan transfer ke daerah. Belanja pemerintah pusat mencakup belanja pegawai, belanja barang, belanja modal (untuk pembangunan infrastruktur), pembayaran bunga utang, dan subsidi. Transfer ke daerah meliputi Dana Alokasi Umum (DAU), Dana Alokasi Khusus (DAK), dan Dana Bagi Hasil (DBH) untuk mendukung otonomi daerah.
6. Proses Penyusunan APBN
Penyusunan APBN dimulai dengan perencanaan oleh pemerintah (Kementerian Keuangan dan Bappenas), kemudian diajukan kepada DPR. DPR bersama pemerintah membahas dan menetapkan APBN melalui undang-undang. Setelah disahkan, APBN dilaksanakan oleh kementerian/lembaga. Pada akhir tahun anggaran, pemerintah membuat laporan pertanggungjawaban pelaksanaan APBN.
7. Pengaruh APBN terhadap Perekonomian
APBN memiliki pengaruh signifikan terhadap perekonomian. Belanja pemerintah dapat mendorong pertumbuhan ekonomi melalui pembangunan infrastruktur dan penciptaan lapangan kerja. Kebijakan fiskal melalui APBN juga dapat digunakan untuk mengendalikan inflasi atau mendorong daya beli masyarakat. Surplus atau defisit APBN juga memengaruhi stabilitas makroekonomi.
Rangkuman: APBN adalah rencana keuangan tahunan pemerintah yang berisi pendapatan dan belanja negara. Fungsinya meliputi alokasi, distribusi, dan stabilisasi ekonomi, dengan tujuan utama mencapai kesejahteraan rakyat. Sumber penerimaan berasal dari pajak dan non-pajak, sementara belanja dialokasikan untuk pemerintah pusat dan transfer ke daerah, yang semuanya memengaruhi kondisi perekonomian nasional.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| APBN | Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara. |
| Fiskal | Kebijakan pemerintah terkait pendapatan dan pengeluaran negara. |
| Pajak | Iuran wajib rakyat kepada negara yang bersifat memaksa. |
| PNBP | Penerimaan Negara Bukan Pajak. |
| Defisit | Kondisi belanja negara lebih besar dari pendapatan negara. |
| Subsidi | Bantuan pemerintah untuk meringankan beban masyarakat atau produsen. |
| Inflasi | Kenaikan harga barang dan jasa secara umum dan terus-menerus. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "APBN" mata pelajaran Ekonomi Kelas XII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bagian dari Bab 3 · APBN dan APBD
Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di bab ini, atau seluruh bab dalam satu modul:
Bab 3APBN dan APBD3.1APBNSedang Anda buka3.2APBD3.3PerpajakanBukan APBN yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Ekonomi Kelas XII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 2 siap unduh
Pertumbuhan dan Pembangunan EkonomiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisEkonomi InternasionalModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap2 materi · siap dibuatkan
Modul Ekonomi lain yang sudah tersedia
Jurnal Penyesuaian Perusahaan DagangEkonomi Kelas XII SMAKerja Sama Ekonomi InternasionalEkonomi Kelas XII SMAPerdagangan InternasionalEkonomi Kelas XII SMAPertumbuhan Ekonomi dan Pembangunan EkonomiEkonomi Kelas XII SMALihat semua Modul Ajar Ekonomi Kelas XII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Ekonomi kelas 12 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XII dan kelas 12 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi APBN pada Ekonomi SMA, Fase F, elemen Memahami Konsep Ekonomi.
Modul APBN ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 2 (genap), menurut urutan materi Ekonomi kelas XII SMA di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Ekonomi materi APBN ini gratis?
Ya. Modul APBN untuk kelas XII SMA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar APBN ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Ekonomi kelas XII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Ekonomi kelas XII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul APBN ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan APBN dapat Anda sesuaikan dengan murid Ekonomi kelas XII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Ekonomi kelas XII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul APBN ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XII SMA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi APBN tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas APBN untuk Ekonomi kelas XII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul APBN ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Ekonomi kelas XII SMA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar APBN beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Ekonomi kelas XII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Ekonomi ini cocok untuk SMA negeri, swasta, maupun MA?
Ya. Kop, logo, dan nama SMA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MA, pilih jenjang MA saat mengisi borang: materi APBN yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Ekonomi MA ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.