Modul Ajar & RPP Geografi Kelas X
Jenis dan Karakteristik Bencana Alam
Sudah jadi 10 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 10 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Geografi |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Jenis dan Karakteristik Bencana Alam |
| Alokasi Waktu | 1 Pertemuan (3 JP: 3 JP × 45 menit = 135 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang fenomena alam dan beberapa peristiwa bencana yang pernah terjadi di lingkungan sekitarnya. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- penalaran kritis — elemen: Menganalisis dan mengevaluasi penalaran
Peserta didik menganalisis informasi tentang jenis dan karakteristik bencana alam dari berbagai sumber untuk mengidentifikasi pola dan penyebabnya. - kolaborasi — elemen: Bekerja sama dan berkomunikasi untuk mencapai tujuan bersama
Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk menyusun peta pikiran mengenai karakteristik bencana alam dan mempresentasikan hasilnya. - kewargaan — elemen: Berpartisipasi dalam pengambilan keputusan bersama
Peserta didik mengidentifikasi potensi bencana di lingkungan sekitar dan mengusulkan langkah mitigasi sederhana sebagai bentuk partisipasi aktif.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Geografi Manusia dan Lingkungan |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menganalisis berbagai jenis dan karakteristik bencana alam, serta memahami dampaknya terhadap kehidupan manusia dan lingkungan, untuk mengembangkan kesadaran mitigasi. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Banjir bandang di Garut pada tahun 2016 adalah contoh nyata bencana alam hidrometeorologi yang merusak. |
| Konseptual | Bencana alam diklasifikasikan berdasarkan penyebabnya menjadi geologis, klimatologis, dan ekstraterestrial, masing-masing dengan karakteristik dan dampak yang berbeda. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar mengidentifikasi jenis-jenis bencana alam, menganalisis karakteristiknya, dan membedakan dampaknya melalui studi kasus. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya memahami bencana alam untuk meningkatkan kesiapsiagaan diri dan komunitas dalam menghadapi potensi risiko. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan video dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengklasifikasikan jenis-jenis bencana alam (geologis, klimatologis, ekstraterestrial) dengan tepat.
- Setelah studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga karakteristik utama dari setiap jenis bencana alam dengan benar.
- Dengan menganalisis data dan informasi, peserta didik dapat membedakan dampak fisik, sosial, dan ekonomi dari berbagai jenis bencana alam secara runtut.
- Melalui kerja kelompok, peserta didik dapat menyusun peta pikiran mengenai jenis dan karakteristik bencana alam dengan informasi yang lengkap dan akurat.
Pemahaman bermakna: Memahami jenis dan karakteristik bencana alam membantu kita mengidentifikasi potensi risiko di lingkungan sekitar dan merancang strategi mitigasi yang efektif untuk mengurangi dampaknya.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa di beberapa wilayah, bencana alam tertentu seperti gempa bumi atau banjir lebih sering terjadi dibandingkan wilayah lain?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Sosiologi: Kaitan antara jenis bencana alam dengan dampak sosial dan respons masyarakat terhadapnya. Ekonomi: Analisis dampak ekonomi dari berbagai jenis bencana alam terhadap sektor-sektor tertentu. Kimia: Proses kimia yang terjadi pada fenomena alam seperti letusan gunung berapi atau hujan asam yang dapat memicu bencana. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua/komunitas dapat berbagi pengalaman atau informasi tentang kesiapsiagaan bencana di lingkungan tempat tinggal mereka, memperkaya perspektif peserta didik. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang nyaman dan dilengkapi proyektor, serta akses ke perpustakaan sekolah atau pusat data bencana online, mendukung pembelajaran yang efektif. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video dokumenter bencana alam, infografis dari BNPB, dan artikel daring sebagai sumber belajar untuk memperkaya pemahaman peserta didik. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan video dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengklasifikasikan jenis-jenis bencana alam (geologis, klimatologis, ekstraterestrial) dengan tepat dan mengidentifikasi minimal tiga karakteristik utama dari setiap jenis bencana alam dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit | Ice breaking: Tebak Kata Bencana: Guru menyebutkan ciri-ciri bencana alam, lalu peserta didik menebak nama bencana tersebut. Contoh: 'Tanah bergerak turun tiba-tiba.' (Longsor).
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 40 menit
Tujuan: Kamu akan mengidentifikasi dan mengklasifikasikan jenis-jenis bencana alam serta mencatat karakteristik utamanya.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.
Info singkat: Bencana alam adalah peristiwa yang disebabkan oleh alam, berdampak besar pada kehidupan manusia dan lingkungan. Indonesia, sebagai negara kepulauan yang terletak di jalur cincin api Pasifik, sangat rentan terhadap berbagai jenis bencana alam.
Alat & bahan: Video bencana alam, bahan ajar, akses internet, alat tulis
Langkah kerja:
- Golongkan setiap bencana pada tabel berikut, lalu tuliskan satu upaya mitigasinya.
Gambar 1. Tabel - Amati video bencana alam yang ditayangkan oleh guru dan catat peristiwa-peristiwa yang kamu lihat.
- Bersama kelompokmu, baca dan diskusikan bahan ajar serta informasi dari sumber digital tentang jenis-jenis bencana alam (geologis, klimatologis, ekstraterestrial).
- Klasifikasikan peristiwa bencana alam yang kamu amati ke dalam tabel di bawah ini sesuai jenisnya.
- Untuk setiap jenis bencana, tuliskan minimal tiga karakteristik utama yang membedakannya dengan jenis bencana lain.
- Presentasikan hasil diskusimu di depan kelas dan berikan tanggapan atas presentasi kelompok lain.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang bencana alam?
- Sebutkan contoh bencana alam yang pernah kamu dengar atau lihat!
- Menurutmu, apa penyebab terjadinya bencana alam?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan pengisian LKPD.
Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman tentang jenis dan karakteristik bencana alam.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengklasifikasikan jenis-jenis bencana alam | Jenis-jenis bencana alam (geologis, klimatologis, ekstraterestrial) | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Mengidentifikasi karakteristik utama bencana alam | Karakteristik bencana alam (penyebab, proses, dampak) | 2 JP | penalaran kritis, kolaborasi |
| 3 | Membedakan dampak bencana alam | Dampak fisik, sosial, dan ekonomi bencana alam | 2 JP | penalaran kritis, kewargaan |
Bencana alam adalah peristiwa yang disebabkan oleh alam, berdampak besar pada kehidupan manusia dan lingkungan. Indonesia, sebagai negara kepulauan yang terletak di jalur cincin api Pasifik, sangat rentan terhadap berbagai jenis bencana alam. Memahami jenis dan karakteristiknya adalah langkah awal untuk meningkatkan kesiapsiagaan dan mitigasi.
1. Pengertian Bencana Alam
Bencana alam adalah peristiwa atau serangkaian peristiwa yang mengancam dan mengganggu kehidupan serta penghidupan masyarakat yang disebabkan, baik oleh faktor alam maupun faktor nonalam, sehingga mengakibatkan timbulnya korban jiwa manusia, kerusakan lingkungan, kerugian harta benda, dan dampak psikologis. Bencana alam bukan hanya fenomena alam biasa, tetapi juga melibatkan kerugian yang ditimbulkannya.
2. Jenis Bencana Alam Geologis
Bencana alam geologis adalah bencana yang disebabkan oleh aktivitas geologi bumi. Contohnya termasuk gempa bumi, letusan gunung berapi, tsunami, dan tanah longsor. Gempa bumi adalah getaran atau guncangan yang terjadi di permukaan bumi akibat pelepasan energi dari dalam secara tiba-tiba yang menciptakan gelombang seismik. Letusan gunung berapi adalah peristiwa keluarnya magma dari perut bumi ke permukaan, seringkali disertai abu vulkanik dan gas beracun. Tsunami adalah gelombang laut besar yang disebabkan oleh pergeseran lempeng di dasar laut.
3. Karakteristik Bencana Alam Geologis
Karakteristik bencana geologis meliputi: terjadi secara tiba-tiba atau dengan sedikit peringatan (gempa, tsunami), memiliki kekuatan destruktif yang tinggi, dan seringkali sulit diprediksi secara akurat dalam jangka pendek. Dampaknya bisa berupa kerusakan infrastruktur masif, perubahan bentang alam, dan korban jiwa yang banyak. Misalnya, gempa bumi dapat menyebabkan retakan tanah dan bangunan roboh, sementara letusan gunung berapi menghasilkan aliran piroklastik yang sangat panas dan berbahaya.
4. Jenis Bencana Alam Klimatologis
Bencana alam klimatologis adalah bencana yang disebabkan oleh faktor iklim atau cuaca ekstrem. Contohnya adalah banjir, kekeringan, badai, dan angin puting beliung. Banjir terjadi ketika volume air di suatu wilayah melebihi kapasitas saluran air yang ada. Kekeringan adalah kondisi kekurangan air yang berkepanjangan. Badai adalah gangguan atmosfer yang ditandai dengan angin kencang dan hujan lebat. Angin puting beliung adalah pusaran angin kencang yang datang tiba-tiba dan memiliki daya rusak tinggi.
5. Karakteristik Bencana Alam Klimatologis
Bencana klimatologis seringkali terkait dengan perubahan pola cuaca ekstrem yang dipengaruhi oleh perubahan iklim global. Karakteristiknya meliputi: terjadi dalam skala waktu yang bervariasi (dari hitungan jam hingga bulan), dapat diprediksi dengan tingkat akurasi tertentu, dan dampaknya seringkali meluas. Banjir dapat menyebabkan kerugian harta benda dan gangguan kesehatan, sedangkan kekeringan mengancam ketersediaan pangan dan air bersih. Badai tropis dapat menghancurkan bangunan dan menyebabkan banjir rob.
6. Jenis Bencana Alam Ekstraterestrial
Bencana alam ekstraterestrial adalah bencana yang disebabkan oleh benda-benda dari luar angkasa, seperti jatuhnya meteor atau asteroid ke bumi. Meskipun jarang terjadi, dampak dari bencana ini bisa sangat dahsyat dan memicu perubahan lingkungan berskala global. Peristiwa Tunguska di Siberia pada tahun 1908, yang diyakini disebabkan oleh ledakan meteor, adalah salah satu contoh nyata dari potensi ancaman ini.
7. Karakteristik Bencana Alam Ekstraterestrial
Karakteristik bencana ekstraterestrial adalah kejadiannya sangat jarang, sulit diprediksi tanpa teknologi canggih, dan potensi dampaknya bisa sangat katastrofik, meliputi kepunahan massal hingga perubahan iklim global. Dampaknya dapat berupa ledakan besar, gelombang kejut, kebakaran hutan yang meluas, dan pembentukan kawah raksasa. Ancaman ini menjadi perhatian bagi ilmuwan dan badan antariksa global.
Rangkuman: Bencana alam diklasifikasikan menjadi geologis (gempa, gunung meletus, tsunami, longsor), klimatologis (banjir, kekeringan, badai), dan ekstraterestrial (meteor). Setiap jenis memiliki karakteristik unik dalam penyebab, proses, dan dampaknya. Memahami perbedaan ini penting untuk mengembangkan strategi mitigasi yang sesuai dan meningkatkan kesiapsiagaan masyarakat dalam menghadapi potensi risiko bencana.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Mitigasi | Serangkaian upaya untuk mengurangi risiko bencana. |
| Seismik | Berkaitan dengan gempa bumi. |
| Piroklastik | Material padat yang dikeluarkan saat letusan gunung berapi. |
| Hidrometeorologi | Berkaitan dengan fenomena air dan cuaca di atmosfer. |
| Ekstraterestrial | Berasal dari luar bumi atau luar angkasa. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Jenis dan Karakteristik Bencana Alam" mata pelajaran Geografi Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Jenis dan Karakteristik Bencana Alam yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Geografi Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 3 siap unduh
Kajian GeografiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKekhasan Penelitian GeografiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopLingkungan Geosfer Fisikal Indonesia: LitosferBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap2 dari 2 siap unduh
Lingkungan Geosfer Fisikal Indonesia: AtmosferModul siap unduh · Word + PDF ber-kopLingkungan Geosfer Fisikal Indonesia: HidrosferModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Geografi lain yang sudah tersedia
Materi Pokok: Bencana Alam: Pertemuan 1 Mengidentifikasi Karakteristik Bencana AlamGeografi Kelas X SMAMateri Pokok: Bencana Alam: Pertemuan 2 Memahami Siklus Bencana dan Konsep MitigasiGeografi Kelas X SMAMemahami Bencana AlamGeografi Kelas X SMASebaran Wilayah Rawan Bencana Alam di IndonesiaGeografi Kelas X SMALihat semua Modul Ajar Geografi Kelas X →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Geografi kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Jenis dan Karakteristik Bencana Alam pada Geografi SMA, Fase E, elemen Geografi Manusia dan Lingkungan.
Modul Jenis dan Karakteristik Bencana Alam ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Jenis dan Karakteristik Bencana Alam untuk Geografi kelas X.
Apakah modul ajar Geografi materi Jenis dan Karakteristik Bencana Alam ini gratis?
Ya. Modul Jenis dan Karakteristik Bencana Alam untuk kelas X SMA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Jenis dan Karakteristik Bencana Alam ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Geografi kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Geografi kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Jenis dan Karakteristik Bencana Alam ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Jenis dan Karakteristik Bencana Alam dapat Anda sesuaikan dengan murid Geografi kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Geografi kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Jenis dan Karakteristik Bencana Alam ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Jenis dan Karakteristik Bencana Alam tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Jenis dan Karakteristik Bencana Alam untuk Geografi kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Jenis dan Karakteristik Bencana Alam ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Geografi kelas X SMA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Jenis dan Karakteristik Bencana Alam beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Geografi kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Geografi ini cocok untuk SMA negeri, swasta, maupun MA?
Ya. Kop, logo, dan nama SMA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MA, pilih jenjang MA saat mengisi borang: materi Jenis dan Karakteristik Bencana Alam yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Geografi MA ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.