Modul Ajar & RPP Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XI
Menyiapkan Lahan atau Media Tanam (Pengolahan Tanah Pemupukan Dasar atau Persiapan Tanam A
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Prakarya dan Kewirausahaan |
| Fase / Kelas | F / XI |
| Materi Pokok | Menyiapkan Lahan atau Media Tanam (Pengolahan Tanah Pemupukan Dasar atau Persiapan Tanam A |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pengetahuan dasar tentang jenis-jenis tanaman dan kebutuhan dasar pertumbuhannya. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- kreativitas — elemen: menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal
Peserta didik mampu merancang dan menyajikan desain persiapan lahan atau media tanam yang inovatif dan efektif. - kolaborasi — elemen: bekerja sama
Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi praktik persiapan lahan. - penalaran kritis — elemen: memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
Peserta didik menganalisis berbagai informasi tentang jenis tanah dan kebutuhan tanaman untuk menentukan metode persiapan lahan terbaik.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Budidaya |
| Rumusan CP Fase | Pada akhir Fase F, peserta didik mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi proses budidaya tanaman pangan, hortikultura, atau perkebunan secara berkelanjutan dengan mempertimbangkan aspek teknis, ekonomis, dan lingkungan. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Petani di daerah pegunungan sering menggunakan metode terasering untuk menyiapkan lahan tanam. |
| Konseptual | Persiapan lahan atau media tanam adalah serangkaian kegiatan untuk menciptakan kondisi lingkungan tumbuh yang optimal bagi tanaman. |
| Prosedural | Langkah-langkah persiapan lahan meliputi pembersihan, pengolahan tanah, pemupukan dasar, dan pengaturan drainase. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya perencanaan yang matang dalam setiap tahapan budidaya untuk mencapai hasil maksimal. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui studi kasus dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi karakteristik lahan atau media tanam yang ideal untuk budidaya tanaman dengan tepat.
- Dengan menyimak materi dan demonstrasi, peserta didik dapat menjelaskan langkah-langkah pengolahan tanah dan pemupukan dasar sesuai standar operasional prosedur (SOP) secara runtut.
- Setelah merencanakan proyek, peserta didik dapat merancang desain persiapan lahan atau media tanam yang sesuai dengan jenis tanaman dan kondisi lingkungan secara kreatif.
- Melalui praktik langsung di lapangan atau laboratorium, peserta didik dapat melakukan pengolahan tanah dan pemupukan dasar dengan menerapkan prinsip keselamatan kerja dan efisiensi waktu.
- Setelah menyelesaikan praktik, peserta didik dapat mengevaluasi hasil persiapan lahan atau media tanam dan mengidentifikasi area perbaikan untuk budidaya selanjutnya secara mandiri.
Pemahaman bermakna: Persiapan lahan atau media tanam yang tepat adalah fondasi keberhasilan budidaya tanaman, memengaruhi pertumbuhan, kesehatan, dan produktivitas tanaman secara signifikan.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita memastikan bahwa tanaman yang kita tanam dapat tumbuh subur dan menghasilkan panen maksimal?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Kimia: Memahami komposisi pupuk, pH tanah, dan reaksi kimia yang terjadi dalam tanah. Biologi: Mempelajari struktur tanah, mikroorganisme tanah, dan kebutuhan nutrisi tanaman. Matematika: Menghitung dosis pupuk, luas lahan, dan efisiensi penggunaan sumber daya. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau komunitas dapat diajak berbagi pengalaman tentang persiapan lahan tradisional atau modern di lingkungan sekitar. |
| Lingkungan Pembelajaran | Area praktik di luar kelas (lahan sekolah atau kebun) dan akses ke laboratorium untuk analisis sampel tanah akan mendukung pembelajaran. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video tutorial, aplikasi identifikasi jenis tanah, dan platform kolaborasi online untuk berbagi desain proyek. |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui studi kasus dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi karakteristik lahan atau media tanam yang ideal untuk budidaya tanaman dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tebak Kata Pertanian: Guru menyebutkan ciri-ciri suatu alat atau proses pertanian, peserta didik menebak namanya. Dilakukan bergantian, 2-3 putaran.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan menyimak materi dan demonstrasi, peserta didik dapat menjelaskan langkah-langkah pengolahan tanah dan pemupukan dasar sesuai standar operasional prosedur (SOP) secara runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Rantai Kata Pertanian: Satu peserta didik menyebutkan kata terkait pertanian, peserta didik berikutnya menyebutkan kata lain yang diawali huruf terakhir kata sebelumnya. Contoh: 'Tanah' -> 'Hama'.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu dapat merencanakan dan melaksanakan persiapan lahan atau media tanam sesuai dengan jenis tanaman yang dipilih.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.
Info singkat: Persiapan lahan atau media tanam adalah langkah awal yang krusial dalam budidaya tanaman. Proses ini bertujuan untuk menciptakan lingkungan tumbuh yang optimal, sehingga tanaman dapat berkembang dengan baik dan menghasilkan panen yang melimpah.
Alat & bahan: Sekop, cangkul kecil, sarung tangan, pupuk organik, pupuk anorganik, penggaris, media tanam (tanah/kompos), pot/polybag, alat tulis, kamera (opsional)
Langkah kerja:
- Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
Gambar 1. Teka-teki silang - Amati jenis-jenis tanah. Identifikasi karakteristik masing-masing jenis tanah dan diskusikan dalam kelompok, jenis tanah mana yang paling sesuai untuk menanam sayuran daun.
- Pilihlah satu jenis tanaman sayuran daun yang ingin kamu budidayakan. Diskusikan kebutuhan spesifik tanaman tersebut terhadap media tanam (pH, nutrisi, drainase).
- Bersama kelompokmu, rencanakan desain persiapan lahan atau media tanam (misalnya di pot atau polybag) untuk tanaman pilihanmu. Buatlah sketsa atau diagram alir prosesnya.
- Lakukan praktik pengolahan tanah atau media tanam sesuai desainmu. Catat jenis pupuk yang kamu gunakan dan dosisnya dalam tabel di bawah.
- Ambil foto atau video setiap tahapan praktikmu sebagai dokumentasi, lalu sajikan hasilnya dalam bentuk laporan singkat.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang fungsi tanah bagi pertumbuhan tanaman?
- Menurutmu, mengapa lahan perlu disiapkan sebelum ditanami?
- Sebutkan minimal dua jenis pupuk yang kamu ketahui!
- Bagaimana cara mengetahui apakah tanah di suatu tempat subur atau tidak?
Formatif (proses): Observasi kinerja peserta didik saat berdiskusi kelompok dan saat praktik pengolahan tanah dan pemupukan dasar, menggunakan rubrik penilaian.
Sumatif (akhir): Penilaian laporan proyek akhir persiapan lahan atau media tanam yang mencakup desain, proses, dan hasil evaluasi.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi karakteristik lahan atau media tanam yang ideal. | Karakteristik lahan/media tanam ideal. | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Menjelaskan langkah-langkah pengolahan tanah dan pemupukan dasar. | SOP pengolahan tanah dan pemupukan dasar. | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Melakukan pengolahan tanah dan pemupukan dasar. | Praktik persiapan lahan/media tanam. | 2 JP | kolaborasi |
Persiapan lahan atau media tanam adalah langkah awal yang krusial dalam budidaya tanaman. Proses ini bertujuan untuk menciptakan lingkungan tumbuh yang optimal, sehingga tanaman dapat berkembang dengan baik dan menghasilkan panen yang melimpah. Memahami karakteristik tanah dan kebutuhan nutrisi tanaman menjadi kunci keberhasilan tahapan ini.
1. Karakteristik Lahan atau Media Tanam Ideal
Lahan atau media tanam yang ideal memiliki beberapa karakteristik penting. Pertama, tekstur tanah yang gembur memungkinkan akar tanaman tumbuh dengan baik dan menyerap nutrisi. Kedua, kemampuan drainase dan aerasi yang baik mencegah genangan air dan memastikan ketersediaan oksigen bagi akar. Ketiga, pH tanah yang sesuai (umumnya antara 6-7) mendukung penyerapan nutrisi. Keempat, kandungan bahan organik yang cukup menyediakan nutrisi esensial dan meningkatkan kesuburan tanah. Kelima, bebas dari hama, penyakit, dan gulma yang dapat mengganggu pertumbuhan tanaman. Pemilihan media tanam juga disesuaikan dengan jenis tanaman.
2. Tahapan Pengolahan Tanah
Pengolahan tanah meliputi beberapa tahapan. Tahap pertama adalah pembersihan lahan dari gulma, sisa tanaman, batu, atau sampah. Tahap kedua adalah penggemburan tanah, bisa dengan cangkul, bajak, atau garpu tanah, untuk memperbaiki struktur tanah dan aerasi. Kedalaman penggemburan disesuaikan dengan jenis tanaman. Tahap ketiga adalah perataan tanah untuk memudahkan irigasi dan penanaman. Pada lahan yang miring, pembuatan terasering atau bedengan juga perlu dilakukan untuk mencegah erosi dan memperbaiki drainase. Tujuan utama pengolahan tanah adalah menciptakan kondisi fisik tanah yang optimal.
3. Pemupukan Dasar
Pemupukan dasar adalah pemberian pupuk sebelum atau saat penanaman untuk menyediakan nutrisi awal bagi tanaman. Jenis pupuk yang umum digunakan adalah pupuk organik (kompos, pupuk kandang) dan pupuk anorganik (urea, TSP, KCl). Pupuk organik berfungsi memperbaiki struktur tanah dan menyediakan nutrisi secara bertahap. Pupuk anorganik memberikan nutrisi yang cepat diserap tanaman. Dosis dan jenis pupuk disesuaikan dengan hasil analisis tanah dan kebutuhan spesifik tanaman. Pupuk dasar biasanya dicampur rata dengan tanah pada kedalaman tertentu atau ditebar di permukaan bedengan.
4. Pentingnya Drainase dan Irigasi
Sistem drainase yang baik sangat penting untuk mencegah genangan air yang dapat merusak akar tanaman dan menyebabkan penyakit. Pembuatan saluran drainase di sekitar bedengan atau pengaturan kemiringan lahan dapat membantu mengalirkan kelebihan air. Di sisi lain, sistem irigasi yang efektif memastikan ketersediaan air yang cukup bagi tanaman, terutama saat musim kemarau. Metode irigasi bisa berupa irigasi tetes, irigasi parit, atau penyiraman manual, disesuaikan dengan skala budidaya dan ketersediaan sumber daya air. Keseimbangan antara drainase dan irigasi sangat vital.
5. Alat dan Bahan dalam Persiapan Lahan
Berbagai alat dan bahan diperlukan dalam persiapan lahan. Alat meliputi cangkul, sekop, garpu tanah, bajak (untuk skala besar), penggaruk, dan alat pelindung diri seperti sarung tangan dan sepatu bot. Bahan utama adalah tanah atau media tanam itu sendiri, pupuk organik (kompos, pupuk kandang), pupuk anorganik (urea, TSP, KCl), kapur pertanian (jika pH tanah terlalu rendah), dan pestisida alami atau kimia (jika diperlukan untuk pengendalian hama awal). Pemilihan alat dan bahan harus disesuaikan dengan skala budidaya, jenis tanaman, dan kondisi lahan yang ada.
6. Keselamatan Kerja dalam Persiapan Lahan
Keselamatan kerja adalah prioritas utama saat melakukan persiapan lahan. Penggunaan alat pelindung diri (APD) seperti sarung tangan, sepatu bot, dan topi sangat dianjurkan untuk melindungi diri dari cedera fisik, paparan bahan kimia, atau sengatan matahari. Penggunaan alat pertanian harus dilakukan dengan hati-hati dan sesuai prosedur untuk menghindari kecelakaan. Pastikan alat dalam kondisi baik dan tajam. Hindari bekerja sendirian di area yang berbahaya. Selalu baca petunjuk penggunaan pupuk atau bahan kimia lainnya dan ikuti dosis yang direkomendasikan untuk mencegah dampak negatif pada lingkungan dan kesehatan.
Rangkuman: Persiapan lahan atau media tanam adalah fondasi penting dalam budidaya tanaman. Ini melibatkan identifikasi karakteristik lahan ideal, pengolahan tanah untuk menciptakan struktur yang gembur dan aerasi yang baik, serta pemupukan dasar untuk menyediakan nutrisi awal. Perhatian terhadap drainase, irigasi, pemilihan alat, bahan, dan keselamatan kerja akan sangat menentukan keberhasilan pertumbuhan tanaman dan kualitas panen.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Aerasi | Proses pertukaran udara di dalam tanah. |
| Drainase | Pengaliran kelebihan air dari lahan. |
| Gembur | Kondisi tanah yang remah dan mudah diolah. |
| pH Tanah | Tingkat keasaman atau kebasaan tanah. |
| SOP | Standar Operasional Prosedur, panduan langkah kerja baku. |
| Terasering | Sistem penanaman bertingkat pada lahan miring untuk mengurangi erosi. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Menyiapkan Lahan atau Media Tanam (Pengolahan Tanah Pemupukan Dasar atau Persiapan Tanam A" mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Menyiapkan Lahan atau Media Tanam (Pengolahan Tanah Pemupukan Dasar atau Persiapan Tanam A yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XI Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 4 siap unduh
Kerajinan Limbah Bangun Datar dan RuangBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisRekayasa Peralatan Sistem TeknikBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisBudi Daya Pembenihan IkanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPengolahan Makanan Khas DaerahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
Analisis Titik Impas (BEP)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisStrategi PromosiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisLaporan Kegiatan UsahaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Prakarya dan Kewirausahaan lain yang sudah tersedia
Identifikasi Jenis-Jenis Tanaman Pangan Potensial yang Ada Dilingkungan SekitarPrakarya dan Kewirausahaan Kelas XI SMAPerancangan produk kerajinan nusantaraPrakarya dan Kewirausahaan Kelas XI SMAPengolahan Makanan FungsionalPrakarya dan Kewirausahaan Kelas XII SMABudidaya Tanaman PanganPrakarya dan Kewirausahaan Kelas XII SMALihat semua Modul Ajar Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XI →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Prakarya dan Kewirausahaan kelas 11 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Menyiapkan Lahan atau Media Tanam (Pengolahan Tanah Pemupukan Dasar atau Persiapan Tanam A pada Prakarya dan Kewirausahaan SMA, Fase F, elemen Budidaya.
Modul Menyiapkan Lahan atau Media Tanam (Pengolahan Tanah Pemupukan Dasar atau Persiapan Tanam A ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Menyiapkan Lahan atau Media Tanam (Pengolahan Tanah Pemupukan Dasar atau Persiapan Tanam A untuk Prakarya dan Kewirausahaan kelas XI.
Apakah modul ajar Prakarya dan Kewirausahaan materi Menyiapkan Lahan atau Media Tanam (Pengolahan Tanah Pemupukan Dasar atau Persiapan Tanam A ini gratis?
Ya. Modul Menyiapkan Lahan atau Media Tanam (Pengolahan Tanah Pemupukan Dasar atau Persiapan Tanam A untuk kelas XI SMA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Menyiapkan Lahan atau Media Tanam (Pengolahan Tanah Pemupukan Dasar atau Persiapan Tanam A ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Prakarya dan Kewirausahaan kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Prakarya dan Kewirausahaan kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Menyiapkan Lahan atau Media Tanam (Pengolahan Tanah Pemupukan Dasar atau Persiapan Tanam A ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Menyiapkan Lahan atau Media Tanam (Pengolahan Tanah Pemupukan Dasar atau Persiapan Tanam A dapat Anda sesuaikan dengan murid Prakarya dan Kewirausahaan kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Prakarya dan Kewirausahaan kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Menyiapkan Lahan atau Media Tanam (Pengolahan Tanah Pemupukan Dasar atau Persiapan Tanam A ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XI SMA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Menyiapkan Lahan atau Media Tanam (Pengolahan Tanah Pemupukan Dasar atau Persiapan Tanam A tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Menyiapkan Lahan atau Media Tanam (Pengolahan Tanah Pemupukan Dasar atau Persiapan Tanam A untuk Prakarya dan Kewirausahaan kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Menyiapkan Lahan atau Media Tanam (Pengolahan Tanah Pemupukan Dasar atau Persiapan Tanam A ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Prakarya dan Kewirausahaan kelas XI SMA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Menyiapkan Lahan atau Media Tanam (Pengolahan Tanah Pemupukan Dasar atau Persiapan Tanam A beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Prakarya dan Kewirausahaan kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Prakarya dan Kewirausahaan ini cocok untuk SMA negeri, swasta, maupun MA?
Ya. Kop, logo, dan nama SMA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MA, pilih jenjang MA saat mengisi borang: materi Menyiapkan Lahan atau Media Tanam (Pengolahan Tanah Pemupukan Dasar atau Persiapan Tanam A yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Prakarya dan Kewirausahaan MA ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.