Modul Ajar & RPP Bahasa Jepang Kelas XI
Tanjoubi
Sudah jadi 10 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 10 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Jepang |
| Fase / Kelas | F / XI |
| Materi Pokok | Tanjoubi |
| Alokasi Waktu | 1 Pertemuan (4 JP: 4 JP × 45 menit = 180 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal kosakata dasar bahasa Jepang seperti angka, nama-nama hari, dan ungkapan salam. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- komunikasi — elemen: Berkomunikasi secara efektif
Peserta didik mampu menyampaikan informasi tentang ulang tahun dengan jelas dan santun dalam bahasa Jepang kepada teman dan guru. - kolaborasi — elemen: Bekerja sama dalam kelompok
Peserta didik berinteraksi dan berbagi ide dengan teman sekelompok untuk merencanakan perayaan ulang tahun dan membuat kartu ucapan. - penalaran kritis — elemen: Menganalisis dan mengevaluasi
Peserta didik menganalisis dan membandingkan budaya perayaan ulang tahun di Jepang dan Indonesia untuk memahami perbedaan dan persamaan.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menyimak, Membaca, Berbicara, Menulis |
| Rumusan CP Fase | Pada akhir Fase F, peserta didik mampu menggunakan bahasa Jepang untuk berinteraksi dan berkomunikasi secara lisan dan tertulis dalam konteks kehidupan sehari-hari dan lingkup pekerjaan, serta memahami berbagai informasi terkait budaya Jepang. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Materi ini membahas kosakata dan ungkapan yang terkait dengan perayaan ulang tahun dalam budaya Jepang, seperti 'tanjoubi omedetou' dan 'purezento'. |
| Konseptual | Konsep intinya adalah penggunaan struktur kalimat dan tata bahasa Jepang yang tepat untuk menyatakan tanggal lahir, usia, dan memberikan ucapan selamat ulang tahun. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah dalam membuat kalimat tanya jawab tentang ulang tahun dan menyusun kartu ucapan sederhana. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya memahami konteks budaya dalam berkomunikasi menggunakan bahasa Jepang, khususnya dalam perayaan ulang tahun. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui simulasi dialog, peserta didik dapat menanyakan dan menyatakan tanggal lahir serta usia dalam bahasa Jepang dengan tepat.
- Dengan mengamati contoh, peserta didik dapat menggunakan ungkapan selamat ulang tahun (tanjoubi omedetou) dan responsnya secara santun dalam bahasa Jepang.
- Setelah mempelajari kosakata terkait, peserta didik dapat menyebutkan minimal tiga jenis hadiah dan makanan khas ulang tahun dalam bahasa Jepang.
- Melalui kegiatan menulis, peserta didik dapat menyusun kartu ucapan ulang tahun sederhana dalam bahasa Jepang dengan struktur kalimat yang benar.
- Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat membandingkan tradisi perayaan ulang tahun di Jepang dan Indonesia secara kritis.
Pemahaman bermakna: Memahami dan menggunakan ungkapan ulang tahun dalam bahasa Jepang tidak hanya membantu berkomunikasi, tetapi juga mengapresiasi perbedaan budaya perayaan.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita mengucapkan selamat ulang tahun kepada teman atau keluarga dalam bahasa Jepang dan apa saja keunikan perayaannya di Jepang?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Seni Budaya: Mempelajari cara membuat kartu ucapan ulang tahun dengan sentuhan seni Jepang seperti origami atau kaligrafi sederhana. Pendidikan Pancasila: Membandingkan nilai-nilai kebersamaan dan rasa syukur dalam perayaan ulang tahun di berbagai budaya, termasuk budaya Jepang dan Indonesia. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau anggota keluarga dapat diajak berpartisipasi dengan menanyakan tanggal lahir dan usia dalam bahasa Jepang kepada peserta didik di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas dihias dengan poster-poster kosakata ulang tahun dan kalender Jepang, serta tersedia sudut baca dengan buku cerita bergambar tentang perayaan di Jepang. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi kamus bahasa Jepang online, video otentik perayaan ulang tahun di Jepang dari YouTube, dan platform quiz interaktif untuk latihan kosakata. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui simulasi dialog, peserta didik dapat menanyakan dan menyatakan tanggal lahir serta usia dalam bahasa Jepang dengan tepat, serta dapat menggunakan ungkapan selamat ulang tahun (tanjoubi omedetou) dan responsnya secara santun dalam bahasa Jepang. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 30 menit | Ice breaking: Tebak Tanggal Lahir: Guru menyebutkan ciri-ciri tanggal lahir (misal: bulan 8, tanggal 15), peserta didik menebak siapa teman yang berulang tahun pada tanggal tersebut.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 35 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 55 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 30 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 30 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan menggunakan ungkapan ulang tahun dalam bahasa Jepang.
Alat & bahan: Lembar kerja, pensil, penghapus, kamus bahasa Jepang (opsional)
Langkah kerja:
- したの えを みて、しつもんに こたえて ください。(Shita no e o mite, shitsumon ni kotaete kudasai. — Lihatlah gambar di bawah ini, lalu jawablah pertanyaannya.)
- つぎの ことばと いみを せんで むすびましょう。(Tsugi no kotoba to imi o sen de musubimashou. — Jodohkan kata-kata berikut dengan artinya.)
Gambar 1. Menjodohkan - つぎの しつもんに にほんごで こたえて ください。(Tsugi no shitsumon ni Nihongo de kotaete kudasai. — Jawablah pertanyaan berikut dalam bahasa Jepang.)
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Kapan kamu terakhir kali merayakan ulang tahun?
- Apa saja ungkapan selamat ulang tahun yang kamu tahu dalam bahasa Indonesia?
- Apakah kamu tahu cara mengucapkan 'selamat ulang tahun' dalam bahasa Jepang?
- Apa saja hadiah yang biasa diberikan saat ulang tahun?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan simulasi dialog, serta penilaian hasil LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian performa dialog dan kartu ucapan ulang tahun yang dibuat peserta didik.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Melalui simulasi dialog, peserta didik dapat menanyakan dan menyatakan tanggal lahir serta usia dalam bahasa Jepang dengan tepat. | Ungkapan tanggal lahir dan usia | 2 JP | Komunikasi |
| 2 | Dengan mengamati contoh, peserta didik dapat menggunakan ungkapan selamat ulang tahun (tanjoubi omedetou) dan responsnya secara santun dalam bahasa Jepang. | Ungkapan selamat ulang tahun | 1 JP | Komunikasi, Kolaborasi |
| 3 | Melalui kegiatan menulis, peserta didik dapat menyusun kartu ucapan ulang tahun sederhana dalam bahasa Jepang dengan struktur kalimat yang benar. | Penulisan kartu ucapan | 1 JP | Komunikasi, Penalaran Kritis |
Ulang tahun adalah momen spesial yang dirayakan di berbagai budaya, termasuk Jepang. Dalam modul ini, kita akan belajar bagaimana menanyakan dan menyatakan tanggal lahir, usia, serta mengucapkan selamat ulang tahun dalam bahasa Jepang. Memahami ungkapan-ungkapan ini akan membantu Anda berkomunikasi lebih baik dan menghargai budaya Jepang.
1. Ungkapan Tanggal Lahir
Untuk menanyakan tanggal lahir seseorang, kita bisa menggunakan 'おたんじょうびは いつですか。(Otanjoubi wa itsu desu ka? — Kapan ulang tahunmu?)'. Untuk menjawabnya, gunakan format 'bulan + がつ (gatsu) + tanggal + にち (nichi) です (desu)'. Contoh: '8がつ 17にち です。(Hachigatsu juushichinichi desu. — Tanggal 17 Agustus).' Beberapa tanggal memiliki penyebutan khusus seperti 1 (ついたち - tsuitachi), 2 (ふつか - futsuka), 3 (みっか - mikka), dst. hingga 10 (とおか - tooka), serta 20 (はつか - hatsuka).
2. Ungkapan Usia
Untuk menanyakan usia, kita bisa menggunakan 'なんさいですか。(Nansai desu ka? — Berapa usiamu?)'. Untuk menjawabnya, gunakan format 'angka + さい (sai) です (desu)'. Contoh: '16さい です。(Juurokusai desu. — 16 tahun).' Perlu diingat bahwa 'はたち (hatachi)' digunakan khusus untuk usia 20 tahun. Mengetahui usia penting dalam konteks sosial di Jepang, terutama dalam penggunaan bahasa yang sopan.
3. Ucapan Selamat Ulang Tahun
Ucapan selamat ulang tahun yang paling umum adalah 'おたんじょうび おめでとうございます。(Otanjoubi omedetou gozaimasu. — Selamat ulang tahun.)' atau versi yang lebih kasual 'おたんじょうび おめでとう。(Otanjoubi omedetou.)'. Respons yang bisa diberikan adalah 'ありがとうございます。(Arigatou gozaimasu. — Terima kasih.)' atau 'ありがとう。(Arigatou.)'. Mengucapkan selamat ulang tahun menunjukkan perhatian dan sopan santun kepada teman atau kolega.
4. Kosakata Terkait Ulang Tahun
Beberapa kosakata penting lainnya adalah 'プレゼント (purezento - hadiah)', 'ケーキ (keeki - kue)', 'パーティー (paatii - pesta)', 'ごちそう (gochisou - hidangan istimewa)', dan 'おいわい (oiwai - perayaan)'. Memperkaya kosakata ini akan membantu Anda menjelaskan lebih banyak detail tentang perayaan ulang tahun.
5. Tradisi Ulang Tahun di Jepang
Perayaan ulang tahun di Jepang mirip dengan di Indonesia, yaitu dengan memberikan hadiah dan makan kue. Namun, ada tradisi 'Seijin no Hi' (Hari Kedewasaan) yang dirayakan pada hari Senin kedua bulan Januari untuk mereka yang berusia 20 tahun, menandai transisi menuju kedewasaan. Ini adalah momen penting dalam kehidupan seorang Jepang, di mana mereka mengenakan kimono atau setelan formal dan menghadiri upacara khusus.
6. Membuat Kartu Ucapan Sederhana
Untuk membuat kartu ucapan ulang tahun sederhana, Anda bisa memulai dengan '〇〇さん、おたんじょうび おめでとうございます。(〇〇-san, Otanjoubi omedetou gozaimasu. — Untuk 〇〇, selamat ulang tahun.)'. Kemudian, tambahkan harapan seperti 'しあわせな いちねんに なりますように。(Shiawase na ichinen ni narimasu you ni. — Semoga menjadi tahun yang bahagia.)' atau 'いつまでも げんきでいてください。(Itsumademo genki de ite kudasai. — Semoga sehat selalu.)' dan akhiri dengan nama pengirim.
Rangkuman: Materi 'Tanjoubi' mengajarkan ungkapan penting untuk menanyakan dan menyatakan tanggal lahir, usia, serta mengucapkan selamat ulang tahun dalam bahasa Jepang. Pemahaman kosakata seperti 'tanjoubi', 'nansai', dan 'omedetou' sangat esensial. Selain itu, kita juga belajar tentang tradisi perayaan ulang tahun di Jepang dan cara membuat kartu ucapan sederhana, yang semuanya mendukung komunikasi efektif dan pemahaman budaya.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| たんじょうび (tanjoubi) | Ulang tahun |
| おめでとう (omedetou) | Selamat |
| なんさい (nansai) | Berapa usia |
| なんがつ (nangatsu) | Bulan berapa |
| なんにち (nannichi) | Tanggal berapa |
| プレゼント (purezento) | Hadiah |
| ケーキ (keeki) | Kue |
| パーティー (paatii) | Pesta |
| ごちそう (gochisou) | Hidangan istimewa |
| おいわい (oiwai) | Perayaan |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Tanjoubi" mata pelajaran Bahasa Jepang Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Tanjoubi yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Jepang Kelas XI Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 3 siap unduh
Kegiatan Sehari-hari (Mainichi no Seikatsu)Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopHobi dan Kegemaran (Shumi)Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopKeluarga dan PekerjaanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap3 dari 3 siap unduh
Makanan dan Minuman (Tabemono)Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopBerbelanja (Kaimono)Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopKanji DasarModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Bahasa Jepang lain yang sudah tersedia
ArigatouBahasa Jepang Kelas XI SMKAsa Gohan O TabemasuBahasa Jepang Kelas XI SMKBali E Itta Kotoga ArimasuBahasa Jepang Kelas XI SMKBasu De Gakkou E IkimasuBahasa Jepang Kelas XI SMKLihat semua Modul Ajar Bahasa Jepang Kelas XI →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Jepang kelas 11 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Tanjoubi pada Bahasa Jepang SMK, Fase F, elemen Menyimak, Membaca, Berbicara, Menulis.
Modul Tanjoubi ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Tanjoubi untuk Bahasa Jepang kelas XI.
Apakah modul ajar Bahasa Jepang materi Tanjoubi ini gratis?
Ya. Modul Tanjoubi untuk kelas XI SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Tanjoubi ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Jepang kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Jepang kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Tanjoubi ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Tanjoubi dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Jepang kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Jepang kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Tanjoubi ini mengikuti Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XI SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Tanjoubi tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Tanjoubi untuk Bahasa Jepang kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Tanjoubi ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Jepang kelas XI SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Tanjoubi beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Jepang kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Jepang ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Tanjoubi disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.