Modul Ajar & RPP Komputer Akuntansi Kelas XI
Menyajikan Laporan Keuangan dan Laporan Lainnya
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Komputer Akuntansi |
| Fase / Kelas | F / XI |
| Materi Pokok | Menyajikan Laporan Keuangan dan Laporan Lainnya |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Kompetensi awal: Peserta didik telah memahami siklus akuntansi dan mampu melakukan pencatatan transaksi hingga tahap penyesuaian akhir periode.
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran Kritis — elemen: Menganalisis dan Mengevaluasi Penalaran
Peserta didik menganalisis data transaksi untuk menyusun laporan keuangan yang akurat sesuai standar akuntansi. - Kreativitas — elemen: Menghasilkan Gagasan yang Orisinal
Peserta didik merancang format laporan keuangan tambahan yang informatif dan relevan untuk kebutuhan manajemen. - Kolaborasi — elemen: Bekerja Sama dan Berkomunikasi untuk Mencapai Tujuan Bersama
Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk menyusun laporan keuangan dan laporan lainnya secara efisien.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Keputusan Kepala BSKAP Nomor 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Akuntansi Keuangan |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menyusun laporan keuangan dan laporan lainnya sesuai Standar Akuntansi Keuangan (SAK) dengan memanfaatkan aplikasi komputer akuntansi untuk pengambilan keputusan bisnis yang tepat. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Laporan keuangan seperti neraca, laporan laba rugi, dan laporan arus kas adalah dokumen resmi yang harus disajikan oleh setiap entitas bisnis. |
| Konseptual | Penyajian laporan keuangan harus mengikuti prinsip-prinsip akuntansi yang diterima umum (SAK) agar informasinya relevan dan dapat dipercaya. |
| Prosedural | Proses penyusunan laporan keuangan melibatkan tahapan pengumpulan data, pengolahan, hingga penyajian akhir menggunakan aplikasi komputer akuntansi. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya ketelitian dan pemahaman mendalam terhadap standar akuntansi agar laporan yang dihasilkan valid dan berguna bagi pengguna. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui studi kasus laporan keuangan, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis laporan keuangan dan fungsinya dengan tepat.
- Dengan menggunakan data neraca saldo dan jurnal penyesuaian, peserta didik dapat menyusun laporan laba rugi sesuai SAK dengan benar.
- Dengan memanfaatkan aplikasi komputer akuntansi, peserta didik dapat menyajikan laporan neraca dengan akurat dan runtut.
- Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat membuat laporan perubahan modal sesuai kaidah akuntansi dengan lengkap.
- Melalui praktik mandiri, peserta didik dapat menyusun laporan arus kas menggunakan metode langsung dan tidak langsung dengan benar.
- Dengan menganalisis kebutuhan manajemen, peserta didik dapat merancang dan menyajikan laporan tambahan yang relevan menggunakan aplikasi komputer akuntansi.
Pemahaman bermakna: Memahami cara menyajikan laporan keuangan yang akurat dan informatif menggunakan aplikasi komputer akuntansi sangat penting untuk mendukung pengambilan keputusan bisnis yang efektif dan transparan.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa laporan keuangan yang akurat sangat krusial bagi keberlangsungan sebuah perusahaan?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Ekonomi Bisnis: Memahami bagaimana laporan keuangan digunakan untuk menganalisis kinerja perusahaan dan membuat keputusan investasi. Informatika: Menggunakan fitur-fitur pada aplikasi komputer untuk mengelola data dan menyajikan laporan secara efisien. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau praktisi akuntansi dapat berbagi pengalaman mengenai penggunaan laporan keuangan dalam pengambilan keputusan bisnis sehari-hari. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas dilengkapi dengan komputer yang terinstal aplikasi akuntansi dan akses internet untuk mencari referensi standar akuntansi terbaru. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi komputer akuntansi seperti Accurate atau Myob untuk praktik langsung penyusunan laporan keuangan dan analisis data. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui studi kasus laporan keuangan, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis laporan keuangan dan fungsinya dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tebak Istilah Akuntansi: Guru menyebutkan definisi singkat, peserta didik berebut menebak istilah akuntansi yang tepat. Contoh: 'Rekening untuk mencatat pendapatan dan beban.' (Laba Rugi)
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan memanfaatkan aplikasi komputer akuntansi, peserta didik dapat menyajikan laporan neraca dengan akurat dan runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Sambung Kata Akuntansi: Guru menyebutkan satu kata (misal: 'Debet'), peserta didik berikutnya harus menyebutkan kata lain yang berhubungan (misal: 'Kredit'), dan seterusnya. Tidak boleh mengulang kata.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat menyusun laporan laba rugi dan laporan perubahan modal berdasarkan data transaksi yang diberikan.
Alat & bahan: Komputer, aplikasi komputer akuntansi, kalkulator, alat tulis
Langkah kerja:
- Amati dan pahami data transaksi PT. Jaya Abadi yang disajikan pada tabel di bawah ini.
Gambar 1. Tabel - Identifikasi akun-akun yang relevan untuk laporan laba rugi dan laporan perubahan modal.
- Gunakan aplikasi komputer akuntansi untuk mencatat dan mengelompokkan transaksi.
- Susunlah Laporan Laba Rugi PT. Jaya Abadi untuk periode yang berakhir 31 Desember 2023.
- Susunlah Laporan Perubahan Modal PT. Jaya Abadi untuk periode yang sama.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa saja komponen utama dari laporan keuangan?
- Jelaskan perbedaan antara pendapatan dan beban!
- Bagaimana cara menghitung laba bersih?
- Apa yang Anda ketahui tentang aplikasi komputer akuntansi?
Formatif (proses): Observasi kinerja kelompok saat menyusun laporan keuangan menggunakan aplikasi komputer akuntansi dan keaktifan diskusi.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil presentasi laporan keuangan yang disusun dan tes tertulis untuk mengukur pemahaman konsep.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi jenis-jenis laporan keuangan dan fungsinya | Jenis dan fungsi laporan keuangan | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Menyusun laporan laba rugi dan laporan perubahan modal | Penyusunan Laporan Laba Rugi dan Perubahan Modal | 2 JP | Penalaran Kritis, Kolaborasi |
| 3 | Menyajikan laporan neraca dan laporan arus kas | Penyusunan Laporan Neraca dan Arus Kas | 2 JP | Kreativitas, Penalaran Kritis |
| 4 | Merancang dan menyajikan laporan tambahan | Laporan Keuangan Tambahan | 2 JP | Kreativitas |
Laporan keuangan adalah cerminan kesehatan finansial suatu perusahaan. Penyusunan yang akurat dan sesuai standar sangat krusial untuk pengambilan keputusan, baik oleh manajemen internal maupun pihak eksternal. Modul ini akan membimbing Anda menyajikan laporan keuangan lengkap menggunakan aplikasi komputer akuntansi, serta merancang laporan tambahan yang relevan.
1. Pengertian dan Jenis Laporan Keuangan
Laporan keuangan adalah catatan informasi keuangan suatu perusahaan pada suatu periode akuntansi yang dapat digunakan untuk menggambarkan kinerja perusahaan tersebut. Jenis-jenis laporan keuangan utama meliputi Laporan Laba Rugi, Laporan Perubahan Modal, Neraca, Laporan Arus Kas, dan Catatan Atas Laporan Keuangan. Setiap laporan memiliki fungsi spesifik dalam memberikan gambaran kondisi keuangan perusahaan. Misalnya, Laporan Laba Rugi menunjukkan kinerja operasional, sedangkan Neraca menunjukkan posisi aset, liabilitas, dan ekuitas pada titik waktu tertentu.
2. Laporan Laba Rugi
Laporan Laba Rugi (Income Statement) menyajikan pendapatan, beban, dan laba atau rugi bersih perusahaan selama periode tertentu. Formatnya bisa single step (pendapatan dikurangi beban) atau multiple step (memisahkan pendapatan dan beban operasional dari non-operasional). Penyusunan laporan ini dimulai dengan mengumpulkan data pendapatan dan beban dari neraca saldo setelah penyesuaian. Ketelitian dalam mengklasifikasikan akun sangat penting untuk menghasilkan laba bersih yang akurat.
3. Laporan Perubahan Modal
Laporan Perubahan Modal (Statement of Changes in Equity) menggambarkan perubahan modal pemilik selama periode akuntansi. Komponen utamanya meliputi modal awal, penambahan investasi, laba bersih (atau rugi bersih), dan penarikan pribadi (prive). Laporan ini penting untuk melihat bagaimana keputusan perusahaan dan kinerja operasional memengaruhi ekuitas pemilik. Data yang dibutuhkan berasal dari modal awal, laporan laba rugi, dan jurnal penyesuaian terkait prive.
4. Neraca (Laporan Posisi Keuangan)
Neraca atau Laporan Posisi Keuangan (Statement of Financial Position) menyajikan aset, liabilitas, dan ekuitas perusahaan pada tanggal tertentu. Persamaan dasar akuntansi (Aset = Liabilitas + Ekuitas) harus selalu terpenuhi. Aset dikelompokkan menjadi aset lancar dan aset tetap, begitu pula liabilitas dibagi menjadi liabilitas jangka pendek dan jangka panjang. Penyusunan neraca membutuhkan data dari semua akun riil setelah penyesuaian dan penutupan buku.
5. Laporan Arus Kas
Laporan Arus Kas (Statement of Cash Flows) menunjukkan pergerakan kas masuk dan kas keluar perusahaan selama periode tertentu, dikelompokkan menjadi aktivitas operasi, investasi, dan pendanaan. Ada dua metode penyusunan: metode langsung (menyajikan kas masuk dan keluar secara rinci) dan metode tidak langsung (memulai dari laba bersih dan menyesuaikannya dengan transaksi non-kas). Laporan ini penting untuk menilai kemampuan perusahaan menghasilkan kas dan membayar kewajiban.
6. Pemanfaatan Aplikasi Komputer Akuntansi
Aplikasi komputer akuntansi seperti Accurate, Myob, atau Zahir sangat membantu dalam menyajikan laporan keuangan. Fitur-fitur otomatisasi pencatatan, posting, hingga pembuatan laporan meminimalkan kesalahan manual dan mempercepat proses. Pengguna perlu memahami cara input data yang benar, melakukan rekonsiliasi, dan memanfaatkan fitur laporan yang tersedia. Pelatihan dan praktik rutin diperlukan untuk menguasai penggunaan aplikasi ini secara efektif dan efisien.
7. Laporan Keuangan Tambahan
Selain laporan keuangan utama, perusahaan seringkali memerlukan laporan tambahan untuk kebutuhan internal manajemen. Contohnya adalah laporan biaya produksi, laporan penjualan per departemen, laporan analisis rasio keuangan, atau laporan anggaran. Laporan ini dirancang sesuai kebutuhan spesifik dan membantu manajemen dalam pengambilan keputusan strategis, pengendalian biaya, atau evaluasi kinerja area tertentu. Kreativitas dalam merancang laporan tambahan yang informatif sangat dihargai.
Rangkuman: Penyajian laporan keuangan yang akurat dan sesuai Standar Akuntansi Keuangan (SAK) adalah inti dari akuntansi. Laporan Laba Rugi, Perubahan Modal, Neraca, dan Arus Kas memberikan gambaran komprehensif tentang kinerja dan posisi keuangan. Pemanfaatan aplikasi komputer akuntansi sangat mempercepat dan mempermudah proses ini, sekaligus memungkinkan pembuatan laporan tambahan yang relevan untuk mendukung pengambilan keputusan bisnis yang efektif.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Neraca | Laporan yang menunjukkan posisi aset, liabilitas, dan ekuitas perusahaan pada tanggal tertentu. |
| Laba Rugi | Laporan yang menyajikan pendapatan, beban, dan laba atau rugi bersih perusahaan selama periode tertentu. |
| Arus Kas | Laporan yang menunjukkan pergerakan kas masuk dan keluar dari aktivitas operasi, investasi, dan pendanaan. |
| SAK | Standar Akuntansi Keuangan, pedoman resmi dalam menyusun laporan keuangan di Indonesia. |
| Aplikasi Akuntansi | Perangkat lunak untuk membantu pencatatan dan penyusunan laporan keuangan secara otomatis. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Menyajikan Laporan Keuangan dan Laporan Lainnya" mata pelajaran Komputer Akuntansi Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Menyajikan Laporan Keuangan dan Laporan Lainnya yang Anda cari? Materi Komputer Akuntansi Kelas XI lainnya:
Materi Komputer Akuntansi Terkait
Menampilkan dan Mencetak Laporan Keuangan Perusahaan Jasa serta Membuat File Backup pada AKomputer Akuntansi Kelas XI SMKInput Transaksi pada Modul Aset Tetap (Fixed Assets)Komputer Akuntansi Kelas XI SMKInput Transaksi pada Modul Buku Besar (General Ledger)Komputer Akuntansi Kelas XI SMKInput Transaksi pada Modul Penjualan (Sales)Komputer Akuntansi Kelas XI SMKKomputer AkuntansiKomputer Akuntansi Kelas XI SMKMelakukan Entri Transaksi pada Modul Kas dan Bank (Cash & Bank)Komputer Akuntansi Kelas XI SMKPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Komputer Akuntansi kelas 11 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Menyajikan Laporan Keuangan dan Laporan Lainnya pada Komputer Akuntansi SMK, Fase F, elemen Akuntansi Keuangan.
Modul Menyajikan Laporan Keuangan dan Laporan Lainnya ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Menyajikan Laporan Keuangan dan Laporan Lainnya untuk Komputer Akuntansi kelas XI.
Apakah modul ajar Komputer Akuntansi materi Menyajikan Laporan Keuangan dan Laporan Lainnya ini gratis?
Ya. Modul Menyajikan Laporan Keuangan dan Laporan Lainnya untuk kelas XI SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Menyajikan Laporan Keuangan dan Laporan Lainnya ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Komputer Akuntansi kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Komputer Akuntansi kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Menyajikan Laporan Keuangan dan Laporan Lainnya ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Menyajikan Laporan Keuangan dan Laporan Lainnya dapat Anda sesuaikan dengan murid Komputer Akuntansi kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Komputer Akuntansi kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Menyajikan Laporan Keuangan dan Laporan Lainnya ini mengikuti Keputusan Kepala BSKAP Nomor 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XI SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Menyajikan Laporan Keuangan dan Laporan Lainnya tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Menyajikan Laporan Keuangan dan Laporan Lainnya untuk Komputer Akuntansi kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Menyajikan Laporan Keuangan dan Laporan Lainnya ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian beserta kunci jawaban, ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Komputer Akuntansi kelas XI SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Menyajikan Laporan Keuangan dan Laporan Lainnya beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Komputer Akuntansi kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.
Modul Komputer Akuntansi ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Menyajikan Laporan Keuangan dan Laporan Lainnya disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.