SMKKelas XIFase F

Modul Ajar & RPP Komputer Akuntansi Kelas XI
Input Transaksi pada Modul Penjualan (Sales)

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Oslan Gino Abdul, S.Pd · guru SD

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Modul penjualan pada komputer akuntansi adalah alat vital untuk mencatat dan mengelola seluruh transaksi penjualan secara efisien. Prosesnya meliputi input faktur penjualan, pencatatan retur penjualan, dan pengelolaan penerimaan pembayaran dari pelanggan. Ketelitian dalam setiap langkah input sangat krusial untuk memastikan keakuratan data keuangan. Dengan verifikasi rutin, laporan penjualan yang dihasilkan akan menjadi dasar yang kuat untuk analisis dan keputusan bisnis.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Input Transaksi pada Modul Penjualan (Sales)
Komputer Akuntansi · Kelas XI · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Komputer Akuntansi · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Input Transaksi pada Modul Penjualan (Sales)
Komputer Akuntansi · Fase F · Kelas XI · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranKomputer Akuntansi
Fase / KelasF / XI
Materi PokokInput Transaksi pada Modul Penjualan (Sales)
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Kompetensi awal: Peserta didik telah memahami konsep dasar akuntansi, siklus akuntansi, dan jenis-jenis transaksi penjualan.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Penalaran Kritis — elemen: Menganalisis dan Mengevaluasi Penalaran
    Peserta didik menganalisis data transaksi penjualan untuk mengidentifikasi kesalahan dan mengevaluasi keakuratan input.
  2. Kemandirian — elemen: Pemahaman Diri dan Situasi
    Peserta didik secara mandiri mengidentifikasi kebutuhan belajar dan memecahkan masalah saat menginput transaksi penjualan.
  3. Kolaborasi — elemen: Kerja Sama
    Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk menyelesaikan studi kasus input transaksi penjualan dengan efisien.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainAkuntansi Keuangan
Rumusan CP FasePada akhir Fase F, peserta didik mampu mengelola transaksi keuangan perusahaan jasa, dagang, dan manufaktur, serta menyusun laporan keuangan sesuai standar akuntansi yang berlaku.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualFaktur penjualan, retur penjualan, dan penerimaan kas dari pelanggan adalah contoh nyata transaksi yang akan diinput.
KonseptualModul penjualan (Sales) dalam aplikasi komputer akuntansi berfungsi untuk mencatat dan mengelola semua transaksi yang berkaitan dengan penjualan barang atau jasa.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari langkah-langkah input faktur penjualan, mencatat retur penjualan, dan mengelola penerimaan pembayaran dari pelanggan.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya ketelitian dan akurasi dalam input data untuk menghasilkan laporan keuangan yang valid.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui studi kasus dan praktik simulasi, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis transaksi penjualan dengan tepat sesuai dokumen sumber.
  2. Dengan memanfaatkan software komputer akuntansi, peserta didik dapat menginput faktur penjualan ke dalam modul Sales secara runtut dan akurat.
  3. Setelah menganalisis dokumen retur penjualan, peserta didik dapat mencatat transaksi retur penjualan dengan benar pada aplikasi komputer akuntansi.
  4. Melalui praktik langsung, peserta didik dapat mengelola penerimaan pembayaran dari pelanggan pada modul Sales sesuai prosedur yang berlaku.
  5. Setelah menyelesaikan seluruh input transaksi, peserta didik dapat memverifikasi keakuratan data penjualan yang telah diinput dengan teliti.
Halaman 2 · Input Transaksi pada Modul Penjualan (Sales) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Komputer Akuntansi · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami cara menginput transaksi penjualan secara akurat dan efisien pada modul Sales akan membantu peserta didik menghasilkan laporan keuangan yang andal dan mendukung pengambilan keputusan bisnis yang tepat.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa ketelitian dalam menginput transaksi penjualan sangat penting bagi keberlangsungan bisnis dan keakuratan laporan keuangan?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning (PBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuEkonomi Bisnis: Memahami dampak transaksi penjualan terhadap pendapatan dan laba perusahaan.
Informatika: Menggunakan fitur-fitur software akuntansi secara efektif dan efisien.
Bahasa Indonesia: Membaca dan memahami instruksi serta dokumen transaksi dengan cermat.
Kemitraan PembelajaranOrang tua/komunitas dapat berbagi pengalaman terkait proses jual beli atau pencatatan transaksi sederhana di usaha mereka kepada peserta didik.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas dilengkapi dengan komputer yang terinstal software akuntansi, serta akses internet untuk mencari referensi dan tutorial tambahan.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan software akuntansi (misalnya MYOB, Accurate, atau aplikasi berbasis web lainnya) untuk simulasi input transaksi penjualan secara langsung.
Halaman 3 · Input Transaksi pada Modul Penjualan (Sales) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Komputer Akuntansi · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui studi kasus dan praktik simulasi, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis transaksi penjualan dengan tepat sesuai dokumen sumber.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Tebak Istilah Akuntansi: Guru menyebutkan definisi singkat, peserta didik menebak istilah akuntansi terkait penjualan. Contoh: 'Pengurangan harga karena barang dikembalikan?' (Retur Penjualan).
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan melakukan presensi kehadiran peserta didik.
  2. Guru melakukan apersepsi dengan menanyakan pengalaman peserta didik terkait transaksi jual beli di kehidupan sehari-hari dan mengaitkannya dengan pentingnya pencatatan.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini dan pertanyaan pemantik untuk memotivasi peserta didik.
  4. Guru menjelaskan skenario masalah yang akan diselesaikan terkait transaksi penjualan fiktif sebuah perusahaan.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan berbagai contoh dokumen transaksi penjualan (faktur, nota kredit, bukti kas masuk) dan meminta peserta didik mengidentifikasi jenis-jenisnya.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik ke dalam kelompok kecil (3-4 orang) dan membagikan studi kasus transaksi penjualan yang kompleks.
  3. Guru memfasilitasi diskusi kelompok untuk menganalisis dokumen sumber dan mengidentifikasi data penting yang perlu diinput.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok mencari informasi dari buku teks atau sumber digital tentang prosedur input transaksi penjualan pada modul Sales.
  2. Peserta didik mencoba mengidentifikasi bagian-bagian penting pada dokumen transaksi dan mencatatnya pada lembar kerja yang disediakan.
  3. Guru berkeliling membimbing kelompok yang mengalami kesulitan dalam memahami dokumen transaksi dan memberikan umpan balik konstruktif.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil identifikasi jenis transaksi dan data penting dari studi kasus yang diberikan.
  2. Guru memberikan umpan balik terhadap presentasi kelompok dan mengklarifikasi konsep-konsep yang masih kurang tepat.
  3. Guru melakukan penguatan materi mengenai pentingnya identifikasi dokumen sumber yang benar sebelum proses input.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Peserta didik bersama guru membuat simpulan mengenai pentingnya identifikasi dokumen transaksi penjualan.
  2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik dan mengajak mereka melakukan refleksi singkat tentang pembelajaran hari ini.
  3. Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya dan memberikan tugas membaca terkait input faktur penjualan.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Input Transaksi pada Modul Penjualan (Sales) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Komputer Akuntansi · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan memanfaatkan software komputer akuntansi, peserta didik dapat menginput faktur penjualan ke dalam modul Sales secara runtut dan akurat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Permainan 'Aku Tahu, Aku Bisa': Guru menyebutkan satu langkah input transaksi, peserta didik yang tahu dan bisa mempraktikkan mengangkat tangan. Contoh: 'Cara membuat faktur baru?'
  1. Guru mengucapkan salam dan memimpin doa.
  2. Guru melakukan apersepsi dengan menanyakan kembali jenis-jenis transaksi penjualan yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini yaitu praktik input transaksi penjualan pada software akuntansi.
  4. Guru menjelaskan kembali skenario masalah yang akan diselesaikan dan meninjau kembali data transaksi dari studi kasus.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan simulasi singkat langkah-langkah input faktur penjualan, retur penjualan, dan penerimaan kas pada software komputer akuntansi.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik secara individu atau berpasangan membuka software komputer akuntansi yang telah terinstal.
  3. Guru memfasilitasi diskusi singkat mengenai antarmuka modul penjualan pada software yang digunakan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Peserta didik mulai mempraktikkan input faktur penjualan sesuai data dari studi kasus yang diberikan.
  2. Peserta didik melanjutkan praktik dengan mencatat transaksi retur penjualan dan mengelola penerimaan pembayaran dari pelanggan.
  3. Guru berkeliling mengamati dan memberikan bimbingan individual kepada peserta didik yang mengalami kesulitan teknis atau konseptual.
  4. Peserta didik saling berbagi tips dan trik dalam menggunakan software untuk meningkatkan efisiensi input.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Peserta didik secara bergantian memamerkan hasil input transaksi mereka kepada teman sebaya.
  2. Guru dan peserta didik bersama-sama memverifikasi keakuratan data yang telah diinput menggunakan laporan penjualan atau jurnal.
  3. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya ketelitian, validasi data, dan dampak kesalahan input terhadap laporan keuangan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan langkah-langkah input transaksi penjualan dan pentingnya akurasi.
  2. Guru memberikan apresiasi atas kerja keras dan hasil praktik peserta didik, serta mengajak refleksi tentang pengalaman belajar yang menyenangkan.
  3. Guru memberikan umpan balik umum, menugaskan peserta didik untuk mengulang praktik di rumah, dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Input Transaksi pada Modul Penjualan (Sales) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Komputer Akuntansi · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKJelajah Modul Sales: Input Transaksi!Nama: ........................... Kelas: ....... Tanggal: ..........

Tujuan: Peserta didik dapat menginput berbagai jenis transaksi penjualan pada modul Sales dengan tepat dan akurat.

Alat & bahan: Komputer, software komputer akuntansi, studi kasus dokumen transaksi penjualan, alat tulis.

Langkah kerja:

  1. Identifikasi dokumen transaksi penjualan pada Gambar 1 dan tentukan jenis transaksinya (Faktur Penjualan, Retur Penjualan, atau Penerimaan Kas).
  2. Buka software komputer akuntansi yang telah disediakan dan masuk ke modul 'Sales' atau 'Penjualan'.
  3. Input data faktur penjualan sesuai dengan instruksi yang ada pada studi kasus, pastikan semua kolom terisi dengan benar.
  4. Catat transaksi retur penjualan (jika ada) dan penerimaan pembayaran dari pelanggan ke dalam modul yang relevan.
  5. Periksa kembali semua input data yang telah dilakukan dan pastikan tidak ada kesalahan penulisan atau perhitungan.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Input Transaksi pada Modul Penjualan (Sales) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Komputer Akuntansi · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa saja jenis-jenis transaksi yang termasuk dalam kategori penjualan?
  2. Mengapa pencatatan transaksi penjualan harus dilakukan secara teratur?
  3. Sebutkan minimal dua informasi penting yang harus ada dalam sebuah faktur penjualan!
  4. Apa perbedaan antara faktur penjualan dan nota kredit?

Formatif (proses): Observasi kinerja peserta didik saat praktik input transaksi pada software akuntansi dan penilaian LKPD.

Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep dan prosedur input transaksi penjualan.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 7 · Input Transaksi pada Modul Penjualan (Sales) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Komputer Akuntansi · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi jenis-jenis transaksi penjualan dengan tepat sesuai dokumen sumber.Identifikasi Dokumen Transaksi Penjualan2 JPPenalaran Kritis
2Menginput faktur penjualan ke dalam modul Sales secara runtut dan akurat.Praktik Input Faktur Penjualan2 JPKemandirian
3Mencatat transaksi retur penjualan dan mengelola penerimaan pembayaran dari pelanggan.Input Retur Penjualan dan Penerimaan Kas2 JPPenalaran Kritis, Kemandirian
4Memverifikasi keakuratan data penjualan yang telah diinput.Verifikasi Data Penjualan2 JPPenalaran Kritis, Kolaborasi
Halaman 8 · Input Transaksi pada Modul Penjualan (Sales) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Komputer Akuntansi · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Modul penjualan (Sales) adalah bagian krusial dalam sistem akuntansi komputer yang memungkinkan perusahaan mencatat, melacak, dan mengelola semua transaksi yang berkaitan dengan penjualan produk atau jasa. Pemahaman mendalam tentang modul ini sangat penting untuk memastikan keakuratan data keuangan, yang pada gilirannya akan mempengaruhi keputusan bisnis strategis. Mari kita selami bagaimana menginput transaksi penjualan dengan benar.

1. Pengenalan Modul Penjualan (Sales)
Modul penjualan dalam software akuntansi dirancang untuk mengotomatisasi proses penjualan, mulai dari pembuatan penawaran, pesanan penjualan, faktur, hingga penerimaan pembayaran. Modul ini terintegrasi dengan modul lain seperti persediaan dan buku besar, memastikan data selalu sinkron. Penggunaan modul Sales yang efektif dapat mengurangi kesalahan manual, mempercepat proses, dan memberikan visibilitas yang lebih baik terhadap kinerja penjualan.

2. Jenis-Jenis Transaksi Penjualan
Transaksi penjualan meliputi beberapa jenis dokumen dan aktivitas. Yang paling umum adalah Faktur Penjualan (Sales Invoice) untuk mencatat penjualan barang atau jasa secara kredit atau tunai. Ada juga Retur Penjualan (Sales Return) yang terjadi ketika pelanggan mengembalikan barang yang telah dibeli. Terakhir, Penerimaan Pembayaran (Receive Payments) adalah pencatatan saat perusahaan menerima pelunasan piutang dari pelanggan atas penjualan kredit sebelumnya.

3. Input Faktur Penjualan
Langkah pertama dalam input faktur penjualan adalah memilih menu 'Sales' atau 'Penjualan' lalu 'Enter Sales' atau 'Buat Faktur'. Kemudian, pilih nama pelanggan, masukkan tanggal transaksi, nomor faktur, dan detail barang/jasa yang dijual beserta kuantitas dan harga. Pastikan untuk memilih akun pendapatan yang benar dan menghitung pajak jika ada. Ketelitian sangat penting di tahap ini untuk menghindari kesalahan pencatatan piutang atau pendapatan.

4. Input Retur Penjualan (Nota Kredit)
Jika pelanggan mengembalikan barang, perusahaan akan menerbitkan Nota Kredit (Credit Note). Dalam software akuntansi, ini biasanya dilakukan melalui menu 'Sales' lalu 'Enter Sales' dan memilih jenis transaksi 'Credit Note' atau 'Retur Penjualan'. Masukkan detail barang yang dikembalikan, jumlah, dan alasan retur. Proses ini akan mengurangi piutang pelanggan dan jumlah persediaan, serta mengkredit akun retur penjualan.

5. Input Penerimaan Pembayaran dari Pelanggan
Ketika pelanggan melakukan pembayaran atas faktur penjualan kredit, transaksi ini dicatat sebagai 'Receive Payments' atau 'Penerimaan Pembayaran'. Pilih nama pelanggan, masukkan tanggal pembayaran, jumlah yang diterima, dan metode pembayaran (kas/bank). Kemudian, hubungkan pembayaran tersebut dengan faktur yang relevan. Ini akan mengurangi saldo piutang pelanggan dan meningkatkan saldo kas atau bank perusahaan.

6. Verifikasi dan Pelaporan
Setelah semua transaksi diinput, sangat penting untuk melakukan verifikasi data. Hal ini dapat dilakukan dengan mencetak laporan penjualan (Sales Report), daftar piutang (Accounts Receivable Aging Report), atau melihat jurnal penjualan. Periksa apakah semua data sudah benar, tidak ada transaksi ganda, dan saldo akun telah sesuai. Laporan yang akurat akan menjadi dasar untuk analisis kinerja penjualan dan pengambilan keputusan manajemen.

Rangkuman: Modul penjualan pada komputer akuntansi adalah alat vital untuk mencatat dan mengelola seluruh transaksi penjualan secara efisien. Prosesnya meliputi input faktur penjualan, pencatatan retur penjualan, dan pengelolaan penerimaan pembayaran dari pelanggan. Ketelitian dalam setiap langkah input sangat krusial untuk memastikan keakuratan data keuangan. Dengan verifikasi rutin, laporan penjualan yang dihasilkan akan menjadi dasar yang kuat untuk analisis dan keputusan bisnis.

Halaman 9 · Input Transaksi pada Modul Penjualan (Sales) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Komputer Akuntansi · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Faktur PenjualanDokumen yang membuktikan terjadinya transaksi penjualan.
Retur PenjualanPengembalian barang yang telah dibeli oleh pelanggan.
Nota KreditDokumen yang diterbitkan oleh penjual sebagai bukti pengurangan piutang pelanggan karena retur barang atau diskon.
Piutang DagangTagihan perusahaan kepada pelanggan atas penjualan kredit.
Modul SalesFitur dalam software akuntansi untuk mengelola transaksi penjualan.
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Input Transaksi pada Modul Penjualan (Sales) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Komputer Akuntansi · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Input Transaksi pada Modul Penjualan (Sales)" mata pelajaran Komputer Akuntansi Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Input Transaksi pada Modul Penjualan (Sales) — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Input Transaksi pada Modul Penjualan (Sales) ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaKomputer Akuntansi · Kelas XIPeta Konsep
Input Transaksi pada Modul Penjualan (Sales)Pengenalan Modul Penjualan (Sales)Jenis-Jenis Transaksi PenjualanInput Faktur PenjualanInput Retur Penjualan (Nota Kredit)Input Penerimaan Pembayaran dari Pelanggan
Dari sub-bab Input Transaksi pada Modul Penjualan (Sales)Halaman 12
Nama sekolah AndaKomputer Akuntansi · Kelas XIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaKomputer Akuntansi · Kelas XILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaKomputer Akuntansi · Kelas XIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaKomputer Akuntansi · Kelas XIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaKomputer Akuntansi · Kelas XIProfil Lulusan
Penalaran KritisKemandirianKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Komputer Akuntansi kelas 11 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Input Transaksi pada Modul Penjualan (Sales) pada Komputer Akuntansi SMK, Fase F, elemen Akuntansi Keuangan.

Modul Input Transaksi pada Modul Penjualan (Sales) ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Input Transaksi pada Modul Penjualan (Sales) untuk Komputer Akuntansi kelas XI.

Apakah modul ajar Komputer Akuntansi materi Input Transaksi pada Modul Penjualan (Sales) ini gratis?

Ya. Modul Input Transaksi pada Modul Penjualan (Sales) untuk kelas XI SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Input Transaksi pada Modul Penjualan (Sales) ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Komputer Akuntansi kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Komputer Akuntansi kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Input Transaksi pada Modul Penjualan (Sales) ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Input Transaksi pada Modul Penjualan (Sales) dapat Anda sesuaikan dengan murid Komputer Akuntansi kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Komputer Akuntansi kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Input Transaksi pada Modul Penjualan (Sales) ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XI SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Input Transaksi pada Modul Penjualan (Sales) tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Input Transaksi pada Modul Penjualan (Sales) untuk Komputer Akuntansi kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Input Transaksi pada Modul Penjualan (Sales) ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian beserta kunci jawaban, ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Komputer Akuntansi kelas XI SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Input Transaksi pada Modul Penjualan (Sales) beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Komputer Akuntansi kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.

Modul Komputer Akuntansi ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?

Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Input Transaksi pada Modul Penjualan (Sales) disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.

Semua Modul Ajar Komputer Akuntansi SMKSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.