Modul Ajar & RPP Komputer Akuntansi Kelas XI
Input Transaksi pada Modul Buku Besar (General Ledger)
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Komputer Akuntansi |
| Fase / Kelas | F / XI |
| Materi Pokok | Input Transaksi pada Modul Buku Besar (General Ledger) |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Kompetensi awal: Peserta didik telah memahami konsep dasar akuntansi, siklus akuntansi, dan jenis-jenis transaksi keuangan.
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran Kritis — elemen: Menganalisis dan Mengevaluasi Penalaran
Peserta didik menganalisis kebenaran dan kesesuaian data transaksi dengan prinsip akuntansi yang berlaku umum. - Kemandirian — elemen: Pemahaman Diri dan Situasi
Peserta didik secara mandiri mengidentifikasi kebutuhan informasi dan mengelola proses input data transaksi ke buku besar. - Kolaborasi — elemen: Kerja Sama dan Komunikasi
Peserta didik berdiskusi dan berbagi peran dalam menyelesaikan kasus input transaksi buku besar secara akurat.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Akuntansi Keuangan |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu mengelola transaksi keuangan, menyusun laporan keuangan, dan menganalisis informasi akuntansi untuk pengambilan keputusan bisnis sesuai standar akuntansi yang berlaku. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Input transaksi seperti penjualan kredit, pembelian tunai, dan pembayaran gaji adalah contoh nyata dalam modul buku besar. |
| Konseptual | Prinsip dasar akuntansi seperti persamaan dasar akuntansi dan mekanisme debit-kredit menjadi landasan penting dalam input transaksi. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah sistematis untuk menginput berbagai jenis transaksi ke dalam modul buku besar perangkat lunak komputer akuntansi. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya ketelitian dan akurasi dalam input data untuk menghasilkan laporan keuangan yang valid. |
Tujuan Pembelajaran:
- Setelah mengamati studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis transaksi yang akan diinput ke modul buku besar dengan tepat.
- Melalui demonstrasi guru, peserta didik dapat menjelaskan prosedur input transaksi pada modul buku besar perangkat lunak komputer akuntansi secara runtut.
- Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat melakukan input transaksi pembelian dan penjualan ke modul buku besar dengan akurat.
- Melalui praktik mandiri, peserta didik dapat menginput transaksi penerimaan dan pengeluaran kas pada modul buku besar sesuai standar akuntansi.
- Setelah menyelesaikan praktik, peserta didik dapat memverifikasi hasil input transaksi pada modul buku besar untuk memastikan kebenaran data dengan cermat.
Pemahaman bermakna: Memahami proses input transaksi pada modul buku besar sangat penting untuk memastikan keakuratan data keuangan dan keandalan laporan akuntansi.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa satu kesalahan kecil dalam input transaksi bisa berdampak besar pada laporan keuangan perusahaan?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Teknologi Informasi dan Komunikasi: Penggunaan perangkat lunak akuntansi untuk input data dan pengelolaan database. Matematika: Penerapan operasi hitung dasar dan logika dalam pencatatan debit-kredit serta verifikasi saldo akun. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat mendorong peserta didik untuk mengamati pencatatan transaksi sederhana di usaha keluarga atau toko terdekat sebagai konteks nyata. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang laboratorium komputer yang kondusif dengan perangkat lunak akuntansi yang terinstal dan akses internet untuk referensi. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi komputer akuntansi (misalnya Accurate, MYOB) dan video tutorial online untuk simulasi praktik input transaksi. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Setelah mengamati studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis transaksi yang akan diinput ke modul buku besar dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tebak Istilah Akuntansi: Guru menyebut definisi singkat, peserta didik menebak istilah akuntansi terkait input transaksi. Contoh: 'Pencatatan di sisi kiri akun.' (Debit)
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat melakukan input transaksi pembelian dan penjualan ke modul buku besar dengan akurat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tebak Ikon: Guru menampilkan beberapa ikon perangkat lunak akuntansi, peserta didik menebak fungsi ikon tersebut terkait input transaksi.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis transaksi dan menginputnya ke modul buku besar dengan tepat.
Alat & bahan: Komputer, perangkat lunak komputer akuntansi, studi kasus transaksi.
Langkah kerja:
- Amati daftar transaksi pada Gambar 1, lalu identifikasi jenis transaksi dan akun yang terpengaruh.
- Buka aplikasi komputer akuntansi dan masuk ke modul Buku Besar (General Ledger).
- Input setiap transaksi ke dalam jurnal umum, pastikan akun, debit/kredit, dan jumlahnya benar.
- Posting transaksi dari jurnal umum ke buku besar masing-masing akun.
- Periksa saldo akhir setiap akun di buku besar untuk memastikan kesesuaian.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang Anda ketahui tentang buku besar?
- Sebutkan minimal 3 contoh transaksi yang biasa terjadi di perusahaan dagang!
- Jelaskan perbedaan antara debit dan kredit dalam akuntansi!
Formatif (proses): Observasi saat praktik input transaksi dan penilaian keaktifan diskusi kelompok.
Sumatif (akhir): Tes tertulis untuk mengukur pemahaman konsep dan tes praktik input transaksi pada studi kasus.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi jenis-jenis transaksi yang akan diinput ke modul buku besar dengan tepat. | Identifikasi Transaksi | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Menjelaskan prosedur input transaksi pada modul buku besar perangkat lunak komputer akuntansi secara runtut. | Prosedur Input GL | 2 JP | Kemandirian |
| 3 | Melakukan input transaksi pembelian dan penjualan ke modul buku besar dengan akurat. | Praktik Input Pembelian/Penjualan | 2 JP | Kemandirian, Kolaborasi |
| 4 | Menginput transaksi penerimaan dan pengeluaran kas pada modul buku besar sesuai standar akuntansi. | Praktik Input Kas | 2 JP | Kemandirian |
Modul buku besar (General Ledger) adalah jantung sistem akuntansi yang menampung semua transaksi keuangan perusahaan. Pemahaman yang mendalam tentang cara menginput transaksi ke modul ini sangat krusial bagi setiap akuntan. Keakuratan data yang diinput akan sangat menentukan keandalan laporan keuangan yang dihasilkan, sehingga keputusan bisnis yang diambil pun menjadi lebih tepat.
1. Pengertian dan Fungsi Modul Buku Besar
Modul buku besar adalah bagian dari sistem akuntansi yang berfungsi untuk mencatat dan mengelompokkan semua transaksi keuangan berdasarkan akun-akun yang relevan. Fungsi utamanya adalah menyediakan ringkasan saldo setiap akun, yang kemudian digunakan untuk menyusun laporan keuangan. Buku besar juga menjadi alat kontrol dan verifikasi kebenaran pencatatan transaksi.
2. Jenis-jenis Transaksi dan Pengaruhnya
Dalam akuntansi, transaksi dapat dikelompokkan menjadi beberapa jenis, seperti transaksi pembelian (tunai/kredit), penjualan (tunai/kredit), penerimaan kas, pengeluaran kas, pembayaran beban, dan penyesuaian. Setiap jenis transaksi memiliki pengaruh yang berbeda terhadap akun-akun di buku besar, memengaruhi saldo debit atau kreditnya. Misalnya, pembelian aset secara tunai akan mendebit akun aset dan mengkredit akun kas.
3. Prosedur Umum Input Transaksi
Prosedur input transaksi pada umumnya dimulai dengan identifikasi dokumen sumber (faktur, kuitansi), analisis transaksi untuk menentukan akun yang terpengaruh dan nilai debit/kreditnya, kemudian pencatatan ke jurnal umum atau langsung ke modul buku besar pada perangkat lunak akuntansi. Langkah selanjutnya adalah posting dari jurnal ke buku besar dan verifikasi saldo akun.
4. Input Transaksi Pembelian
Transaksi pembelian dapat berupa pembelian barang dagang atau aset lainnya. Jika pembelian dilakukan secara kredit, akun pembelian (atau persediaan) didebit dan akun utang usaha dikredit. Jika tunai, akun kas dikredit. Dalam perangkat lunak akuntansi, modul pembelian biasanya terintegrasi dengan modul buku besar, sehingga input data pembelian akan otomatis memengaruhi saldo akun terkait di buku besar.
5. Input Transaksi Penjualan
Transaksi penjualan juga bisa tunai atau kredit. Untuk penjualan kredit, akun piutang usaha didebit dan akun penjualan dikredit. Untuk penjualan tunai, akun kas didebit dan akun penjualan dikredit. Penting untuk mencatat harga pokok penjualan (HPP) jika menggunakan sistem perpetual, yang akan mendebit HPP dan mengkredit persediaan.
6. Input Transaksi Penerimaan dan Pengeluaran Kas
Penerimaan kas terjadi ketika perusahaan menerima uang, misalnya dari pelunasan piutang atau penjualan tunai. Akun kas akan didebit. Pengeluaran kas terjadi ketika perusahaan membayar uang, seperti untuk pembelian tunai, pembayaran utang, atau beban. Akun kas akan dikredit. Pencatatan yang akurat di modul kas akan memengaruhi saldo akun kas di buku besar.
7. Verifikasi dan Pelaporan
Setelah semua transaksi diinput, penting untuk melakukan verifikasi data. Ini bisa dilakukan dengan mencetak laporan jurnal, laporan buku besar, atau neraca saldo untuk memeriksa keseimbangan debit dan kredit. Verifikasi membantu mengidentifikasi dan mengoreksi kesalahan sebelum laporan keuangan utama disusun, memastikan keakuratan informasi yang disajikan.
Rangkuman: Modul buku besar adalah elemen krusial dalam sistem akuntansi untuk mencatat dan mengelompokkan transaksi. Proses input melibatkan identifikasi jenis transaksi, analisis debit-kredit, dan pencatatan melalui perangkat lunak akuntansi. Ketelitian dalam menginput transaksi pembelian, penjualan, serta penerimaan dan pengeluaran kas sangat vital untuk menghasilkan laporan keuangan yang akurat dan dapat diandalkan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Buku Besar | Kumpulan akun-akun yang digunakan untuk mencatat dan mengelompokkan transaksi keuangan. |
| Debit | Pencatatan di sisi kiri akun, umumnya untuk aset dan beban. |
| Kredit | Pencatatan di sisi kanan akun, umumnya untuk liabilitas, ekuitas, dan pendapatan. |
| Jurnal Umum | Catatan akuntansi pertama untuk semua transaksi keuangan secara kronologis. |
| Posting | Proses memindahkan catatan transaksi dari jurnal ke akun buku besar yang relevan. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Input Transaksi pada Modul Buku Besar (General Ledger)" mata pelajaran Komputer Akuntansi Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Input Transaksi pada Modul Buku Besar (General Ledger) yang Anda cari? Materi Komputer Akuntansi Kelas XI lainnya:
Materi Komputer Akuntansi Terkait
Input Transaksi pada Modul Aset Tetap (Fixed Assets)Komputer Akuntansi Kelas XI SMKInput Transaksi pada Modul Penjualan (Sales)Komputer Akuntansi Kelas XI SMKMelakukan Entri Transaksi pada Modul Kas dan Bank (Cash & Bank)Komputer Akuntansi Kelas XI SMKMelakukan Entri Transaksi pada Modul PemberianKomputer Akuntansi Kelas XI SMKMelakukan Entri Transaksi pada Modul PersediaanKomputer Akuntansi Kelas XI SMKMelakukan Entri Transaksi pada Modul Return Merchandise Authorization -Pengembalian BarangKomputer Akuntansi Kelas XI SMKPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Komputer Akuntansi kelas 11 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Input Transaksi pada Modul Buku Besar (General Ledger) pada Komputer Akuntansi SMK, Fase F, elemen Akuntansi Keuangan.
Modul Input Transaksi pada Modul Buku Besar (General Ledger) ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Input Transaksi pada Modul Buku Besar (General Ledger) untuk Komputer Akuntansi kelas XI.
Apakah modul ajar Komputer Akuntansi materi Input Transaksi pada Modul Buku Besar (General Ledger) ini gratis?
Ya. Modul Input Transaksi pada Modul Buku Besar (General Ledger) untuk kelas XI SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Input Transaksi pada Modul Buku Besar (General Ledger) ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Komputer Akuntansi kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Komputer Akuntansi kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Input Transaksi pada Modul Buku Besar (General Ledger) ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Input Transaksi pada Modul Buku Besar (General Ledger) dapat Anda sesuaikan dengan murid Komputer Akuntansi kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Komputer Akuntansi kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Input Transaksi pada Modul Buku Besar (General Ledger) ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XI SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Input Transaksi pada Modul Buku Besar (General Ledger) tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Input Transaksi pada Modul Buku Besar (General Ledger) untuk Komputer Akuntansi kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Input Transaksi pada Modul Buku Besar (General Ledger) ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian beserta kunci jawaban, ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Komputer Akuntansi kelas XI SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Input Transaksi pada Modul Buku Besar (General Ledger) beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Komputer Akuntansi kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.
Modul Komputer Akuntansi ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Input Transaksi pada Modul Buku Besar (General Ledger) disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.