Modul Ajar & RPP KREATIVITAS, INOVASI DAN KEWIRAUSAHAAN Kelas XI
Pola Pikir Berkembang (Growth Mindset)
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.


| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | KREATIVITAS, INOVASI DAN KEWIRAUSAHAAN |
| Fase / Kelas | F / XI |
| Materi Pokok | Pola Pikir Berkembang (Growth Mindset) |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pemahaman dasar tentang perbedaan antara pola pikir tetap (fixed mindset) dan pola pikir berkembang (growth mindset). |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Kemandirian — elemen: Memahami Diri dan Situasi
Peserta didik mengenali kekuatan dan area pengembangan diri terkait pola pikir, serta dampaknya pada pengambilan keputusan kewirausahaan. - Kreativitas — elemen: Menghasilkan Gagasan Orisinal
Peserta didik secara aktif mencari solusi inovatif dan berani mencoba pendekatan baru dalam menghadapi tantangan bisnis. - Penalaran Kritis — elemen: Menganalisis dan Mengevaluasi Penalaran
Peserta didik mampu menganalisis asumsi dan bias dalam pola pikirnya sendiri maupun orang lain untuk membuat keputusan yang rasional.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Kewirausahaan dan Inovasi |
| Rumusan CP Fase | Pada akhir Fase F, peserta didik mampu mengidentifikasi peluang bisnis, mengembangkan ide inovatif, serta menerapkan pola pikir wirausaha yang adaptif dan proaktif dalam menghadapi tantangan dunia kerja dan bisnis. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Pola Pikir Berkembang adalah keyakinan bahwa kemampuan dan kecerdasan dapat dikembangkan melalui dedikasi dan kerja keras, seperti kisah sukses wirausahawan yang bangkit dari kegagalan. |
| Konseptual | Konsep inti Pola Pikir Berkembang melibatkan neuroplastisitas otak, pentingnya usaha, belajar dari kesalahan, dan menerima tantangan sebagai kesempatan untuk tumbuh. |
| Prosedural | Materi ini mengajarkan langkah-langkah praktis untuk mengidentifikasi pola pikir, mengubah narasi internal negatif, dan menerapkan strategi untuk mengembangkan pola pikir berkembang dalam konteks kewirausahaan. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari bagaimana pola pikir mereka memengaruhi cara mereka belajar, memecahkan masalah, dan merespons kegagalan, serta strategi untuk mengelola pola pikir tersebut secara efektif. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui studi kasus wirausaha, peserta didik dapat mengidentifikasi karakteristik pola pikir berkembang dan pola pikir tetap dengan tepat.
- Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis dampak pola pikir berkembang terhadap inovasi dan keberhasilan wirausaha secara runtut.
- Melalui simulasi tantangan bisnis, peserta didik dapat merumuskan strategi pribadi untuk mengembangkan pola pikir berkembang dalam menghadapi masalah dengan kreatif.
- Setelah melakukan refleksi mandiri, peserta didik dapat menyusun rencana aksi pribadi untuk mengimplementasikan pola pikir berkembang dalam kehidupan sehari-hari dan konteks kewirausahaan secara sistematis.
Pemahaman bermakna: Pola Pikir Berkembang memberdayakan individu untuk melihat tantangan sebagai kesempatan belajar dan tumbuh, kunci keberhasilan dalam berinovasi dan berwirausaha. Dengan mengadopsi pola pikir ini, peserta didik akan lebih resilien dan adaptif terhadap perubahan.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita mengubah kegagalan menjadi batu loncatan menuju kesuksesan yang lebih besar?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Menganalisis teks biografi wirausaha sukses dan menulis esai reflektif tentang penerapan pola pikir berkembang. Pendidikan Pancasila: Mengaitkan nilai-nilai kegigihan dan gotong royong dalam kewirausahaan dengan dimensi pola pikir berkembang. Informatika: Menggunakan aplikasi presentasi untuk menyajikan studi kasus dan rencana aksi, serta memanfaatkan internet untuk riset data. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau mentor dapat diajak berpartisipasi dengan menceritakan pengalaman mereka dalam menghadapi kegagalan dan bangkit kembali, serta memberikan dukungan moral kepada peserta didik. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas didesain dengan poster inspiratif tentang tokoh wirausaha sukses dan kutipan motivasi, serta menyediakan akses ke ruang diskusi yang nyaman dan sumber belajar digital. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan platform diskusi online untuk berbagi pengalaman dan tantangan dalam menerapkan pola pikir berkembang, serta akses ke video inspiratif dan artikel terkait growth mindset. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui studi kasus wirausaha, peserta didik dapat mengidentifikasi karakteristik pola pikir berkembang dan pola pikir tetap dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tebak Kata Berantai: Guru menyebut satu kata, lalu peserta didik bergiliran menyebut kata berikutnya yang terkait, membentuk rantai ide. Ini melatih koneksi pikiran.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis dampak pola pikir berkembang terhadap inovasi dan keberhasilan wirausaha secara runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Teka-teki Gambar: Guru menampilkan gambar yang tidak lengkap, peserta didik menebak gambar apa dan bagaimana melengkapinya. Melatih melihat potensi dan solusi.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi karakteristik pola pikir tetap dan berkembang serta merumuskan strategi pengembangannya.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Pola pikir adalah cara kita memandang dunia dan diri sendiri, yang sangat memengaruhi tindakan dan keberhasilan kita.
Alat & bahan: Kertas, pensil/pulpen, spidol warna, kartu studi kasus, lembar kerja.
Langkah kerja:
- Amati gambar di bawah ini yang menunjukkan dua ilustrasi ekspresi wajah saat menghadapi kegagalan. Diskusikan dengan kelompok, ekspresi mana yang mencerminkan Pola Pikir Tetap dan mana yang Pola Pikir Berkembang? Tuliskan alasanmu.
- Bacalah dengan cermat studi kasus tentang 'Dua Wirausahawan Muda' yang dibagikan guru. Identifikasi tantangan yang mereka hadapi dan bagaimana respons masing-masing.
- Lengkapi tabel perbandingan di bawah ini dengan karakteristik Pola Pikir Tetap dan Pola Pikir Berkembang berdasarkan studi kasus dan pemahamanmu. Berikan contoh konkret dari studi kasus.
- Diskusikan dalam kelompok, bagaimana pola pikir berkembang dapat memengaruhi inovasi dan keberhasilan wirausaha? Berikan minimal tiga dampak positif.
Gambar 1. Peta pikiran - Buatlah mind map sederhana yang berisi minimal lima strategi konkret untuk mengembangkan pola pikir berkembang dalam diri Anda, lalu presentasikan di depan kelas.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Menurutmu, apa itu 'pola pikir'?
- Pernahkah kamu merasa tidak bisa belajar sesuatu karena 'memang tidak bakat'?
- Apa yang kamu lakukan ketika menghadapi kesulitan dalam belajar atau mengerjakan tugas?
- Sebutkan satu tokoh wirausaha yang kamu tahu!
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok, kemampuan menganalisis studi kasus, dan penyusunan strategi di LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian esai reflektif dan presentasi rencana aksi pribadi untuk mengimplementasikan pola pikir berkembang.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi karakteristik pola pikir berkembang dan pola pikir tetap | Pola Pikir Berkembang (Growth Mindset) | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Menganalisis dampak pola pikir berkembang terhadap inovasi dan keberhasilan wirausaha | Dampak Pola Pikir Berkembang | 2 JP | Kreativitas |
| 3 | Merumuskan strategi dan menyusun rencana aksi pribadi untuk mengembangkan pola pikir berkembang | Strategi Pengembangan Pola Pikir Berkembang | 2 JP | Kemandirian |
Pola pikir adalah cara kita memandang dunia dan diri sendiri, yang sangat memengaruhi tindakan dan keberhasilan kita. Dalam dunia kewirausahaan yang penuh tantangan, memiliki Pola Pikir Berkembang (Growth Mindset) bukan hanya sebuah keuntungan, melainkan sebuah keharusan. Modul ini akan membimbing Anda memahami dan menginternalisasi pola pikir ini untuk menjadi wirausahawan yang tangguh dan inovatif.
1. Pengertian Pola Pikir Berkembang (Growth Mindset)
Pola Pikir Berkembang, atau Growth Mindset, adalah keyakinan bahwa kemampuan dan kecerdasan seseorang dapat dikembangkan melalui dedikasi, kerja keras, dan pembelajaran. Konsep ini pertama kali dipopulerkan oleh psikolog Carol Dweck. Individu dengan pola pikir ini percaya bahwa otak seperti otot yang bisa tumbuh dan menjadi lebih kuat dengan latihan. Mereka melihat tantangan sebagai kesempatan untuk belajar dan berkembang, bukan sebagai hambatan yang tak teratasi. Ini berbeda dengan Pola Pikir Tetap (Fixed Mindset) yang meyakini bahwa kemampuan adalah bawaan lahir dan tidak bisa diubah.
2. Karakteristik Pola Pikir Berkembang
Individu dengan Pola Pikir Berkembang memiliki beberapa karakteristik utama. Pertama, mereka menyukai tantangan dan melihatnya sebagai peluang untuk tumbuh. Kedua, mereka tidak takut gagal, melainkan belajar dari setiap kesalahan. Ketiga, mereka menerima kritik dan umpan balik sebagai informasi berharga untuk perbaikan. Keempat, mereka terinspirasi oleh kesuksesan orang lain, bukan merasa terancam. Kelima, mereka percaya pada kekuatan usaha dan ketekunan. Karakteristik ini sangat krusial dalam dunia wirausaha yang dinamis dan penuh ketidakpastian.
3. Perbedaan Pola Pikir Berkembang dan Pola Pikir Tetap
Perbedaan mendasar antara Pola Pikir Berkembang dan Pola Pikir Tetap terletak pada keyakinan dasar tentang kemampuan. Pola Pikir Tetap percaya bahwa kemampuan (seperti kecerdasan atau bakat) adalah sifat bawaan yang tidak bisa diubah. Akibatnya, mereka cenderung menghindari tantangan, menyerah saat menghadapi kesulitan, mengabaikan kritik, merasa terancam oleh kesuksesan orang lain, dan melihat usaha sebagai tanda ketidakmampuan. Sebaliknya, Pola Pikir Berkembang melihat kemampuan sebagai sesuatu yang bisa dikembangkan, sehingga mereka proaktif mencari tantangan, belajar dari kegagalan, menerima kritik, terinspirasi oleh orang lain, dan menghargai usaha sebagai jalan menuju penguasaan.
4. Dampak Pola Pikir Berkembang dalam Kewirausahaan
Dalam konteks kewirausahaan, Pola Pikir Berkembang memiliki dampak yang sangat signifikan. Wirausahawan dengan pola pikir ini lebih cenderung berani mengambil risiko yang terukur, karena mereka melihat potensi pembelajaran dari setiap eksperimen. Mereka lebih gigih dalam menghadapi kegagalan bisnis, menganggapnya sebagai umpan balik untuk strategi berikutnya. Kemampuan beradaptasi dengan perubahan pasar dan teknologi juga lebih tinggi. Selain itu, mereka lebih terbuka terhadap ide-ide baru, berkolaborasi, dan terus berinovasi, yang merupakan kunci untuk menciptakan produk atau layanan yang relevan dan berkelanjutan di pasar.
5. Strategi Mengembangkan Pola Pikir Berkembang
Mengembangkan Pola Pikir Berkembang adalah proses yang disengaja. Beberapa strategi yang bisa diterapkan antara lain: pertama, sadari dan kenali pola pikir Anda saat ini. Kedua, ubah narasi internal negatif menjadi positif (misalnya, dari 'saya tidak bisa' menjadi 'saya akan mencoba dan belajar'). Ketiga, fokus pada proses dan usaha, bukan hanya hasil akhir. Keempat, cari tantangan baru di luar zona nyaman Anda. Kelima, minta dan terima umpan balik sebagai alat untuk perbaikan. Keenam, rayakan proses belajar dan pertumbuhan Anda, bukan hanya keberhasilan akhir. Ketujuh, belajar dari kisah sukses orang lain yang menunjukkan kegigihan.
6. Penerapan Pola Pikir Berkembang dalam Inovasi
Inovasi adalah jantung kewirausahaan, dan Pola Pikir Berkembang adalah pendorong utamanya. Ketika seorang wirausahawan memiliki pola pikir berkembang, ia tidak akan takut untuk mencoba ide-ide baru, bahkan jika itu berarti kemungkinan kegagalan. Mereka akan melihat setiap 'kegagalan' sebagai prototipe yang tidak berhasil, bukan sebagai akhir dari segalanya. Ini mendorong eksperimen berkelanjutan, adaptasi produk atau layanan berdasarkan umpan balik pasar, dan pencarian solusi kreatif untuk masalah yang kompleks. Pola pikir ini memungkinkan lahirnya inovasi disruptif yang mengubah industri dan menciptakan nilai baru.
7. Pola Pikir Berkembang dan Resiliensi Wirausaha
Resiliensi atau ketahanan adalah kualitas esensial bagi setiap wirausahawan. Pola Pikir Berkembang secara langsung berkontribusi pada peningkatan resiliensi. Wirausahawan dengan pola pikir ini mampu bangkit lebih cepat dari kemunduran, belajar dari kesalahan, dan terus maju meskipun menghadapi rintangan berat. Mereka tidak melihat kegagalan sebagai cerminan diri, melainkan sebagai bagian tak terhindarkan dari perjalanan wirausaha. Keyakinan bahwa mereka dapat mengatasi kesulitan dan tumbuh darinya membuat mereka lebih tangguh secara mental dan emosional, memungkinkan mereka untuk bertahan dan sukses dalam jangka panjang.
Rangkuman: Pola Pikir Berkembang adalah keyakinan bahwa kemampuan dapat ditingkatkan melalui usaha dan dedikasi. Ini sangat penting bagi wirausahawan karena mendorong inovasi, resiliensi, dan keberanian menghadapi tantangan. Dengan mengenali karakteristiknya dan menerapkan strategi pengembangan, individu dapat mengubah cara mereka memandang kegagalan menjadi peluang belajar, sehingga membuka jalan menuju keberhasilan yang berkelanjutan dalam dunia bisnis.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Growth Mindset | Pola pikir yang meyakini bahwa kemampuan dan kecerdasan dapat dikembangkan. |
| Fixed Mindset | Pola pikir yang meyakini bahwa kemampuan dan kecerdasan adalah bawaan lahir dan tidak dapat diubah. |
| Neuroplastisitas | Kemampuan otak untuk berubah dan beradaptasi sepanjang hidup. |
| Resiliensi | Kemampuan untuk bangkit kembali dari kesulitan atau kegagalan. |
| Wirausaha | Orang yang menjalankan usaha dengan keberanian menanggung risiko untuk mencapai keuntungan. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Pola Pikir Berkembang (Growth Mindset)" mata pelajaran KREATIVITAS, INOVASI DAN KEWIRAUSAHAAN Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Pola Pikir Berkembang (Growth Mindset) yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi KREATIVITAS, INOVASI DAN KEWIRAUSAHAAN Kelas XI Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 6 siap unduh
Konsep KreativitasBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap3 dari 6 siap unduh
Konsep InovasiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopProses Berpikir Inovatif dan Tahapan Design ThinkingModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPengembangan Produk InovatifBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPenerapan Teknologi dalam Pengambilan Keputusan BerinovasiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKomersialisasi InovasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisEvaluasi dan Perbaikan InovasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul KREATIVITAS, INOVASI DAN KEWIRAUSAHAAN lain yang sudah tersedia
Eksplorasi Ide UsahaKREATIVITAS, INOVASI DAN KEWIRAUSAHAAN Kelas XI SMKKarakter Wirausaha KreatifKREATIVITAS, INOVASI DAN KEWIRAUSAHAAN Kelas XI SMKKarakteristik dan sikap wirausahawanKREATIVITAS, INOVASI DAN KEWIRAUSAHAAN Kelas XI SMKKREATIVITAS DAN INOVASIKREATIVITAS, INOVASI DAN KEWIRAUSAHAAN Kelas XI SMKLihat semua Modul Ajar KREATIVITAS, INOVASI DAN KEWIRAUSAHAAN Kelas XI →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar KREATIVITAS, INOVASI DAN KEWIRAUSAHAAN kelas 11 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Pola Pikir Berkembang (Growth Mindset) pada KREATIVITAS, INOVASI DAN KEWIRAUSAHAAN SMK, Fase F, elemen Kewirausahaan dan Inovasi.
Modul Pola Pikir Berkembang (Growth Mindset) ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi KREATIVITAS, INOVASI DAN KEWIRAUSAHAAN kelas XI SMK di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar KREATIVITAS, INOVASI DAN KEWIRAUSAHAAN materi Pola Pikir Berkembang (Growth Mindset) ini gratis?
Ya. Modul Pola Pikir Berkembang (Growth Mindset) untuk kelas XI SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Pola Pikir Berkembang (Growth Mindset) ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas KREATIVITAS, INOVASI DAN KEWIRAUSAHAAN kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul KREATIVITAS, INOVASI DAN KEWIRAUSAHAAN kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Pola Pikir Berkembang (Growth Mindset) ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Pola Pikir Berkembang (Growth Mindset) dapat Anda sesuaikan dengan murid KREATIVITAS, INOVASI DAN KEWIRAUSAHAAN kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar KREATIVITAS, INOVASI DAN KEWIRAUSAHAAN kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Pola Pikir Berkembang (Growth Mindset) ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XI SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Pola Pikir Berkembang (Growth Mindset) tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Pola Pikir Berkembang (Growth Mindset) untuk KREATIVITAS, INOVASI DAN KEWIRAUSAHAAN kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Pola Pikir Berkembang (Growth Mindset) ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh KREATIVITAS, INOVASI DAN KEWIRAUSAHAAN kelas XI SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Pola Pikir Berkembang (Growth Mindset) beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap KREATIVITAS, INOVASI DAN KEWIRAUSAHAAN kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul KREATIVITAS, INOVASI DAN KEWIRAUSAHAAN ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Pola Pikir Berkembang (Growth Mindset) disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.