tuntas.orgUnduh Modul Ini →
SMK · Kelas X · Fase E

Modul Ajar & RPP Sistem Sasis Kendaraan Ringan Kelas X
Sistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan Otomotif

Modul ajar (RPP) Sistem Sasis Kendaraan Ringan SMK kelas X materi Sistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan Otomotif, gratis dalam Word + PDF atas nama Anda: ATP, tujuan, LKPD, asesmen, bahan ajar. Sesuai Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025.

Sampul modul ajar Sistem Sasis Kendaraan Ringan kelas X materi Sistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan Otomotif — siap cetak A412 lembar A4✨ Bisa sampai 18 lembar lebih3 pertemuan · siap cetakLKPDATPAsesmenBahan ajarGlosariumWord (.docx) + PDF · atas nama AndaLihat isi lembarnya ↓
Ringkasan: Sistem sasis adalah fondasi kendaraan ringan yang terdiri dari rangka, suspensi, kemudi, rem, dan roda/ban. Terdapat berbagai jenis sasis seperti ladder frame dan monocoque, yang masing-masing memiliki karakteristik dan aplikasi berbeda. Memahami fungsi setiap komponen sasis sangat penting untuk memastikan stabilitas, keamanan, dan kenyamanan berkendara serta melakukan perawatan yang efektif.
📥 Unduh dengan Nama & Kop Sekolah Saya — GRATISIsi nama & sekolah dulu · ±1 menit · Word + PDF tanpa watermark

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Bukan Sistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan Otomotif yang Anda cari? Materi Sistem Sasis Kendaraan Ringan Kelas X lainnya:

SISTIM SHASIS TEKNIK KENDARAAN RINGAN OTOMOTIF
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit
KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Sistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan Otomotif
Sistem Sasis Kendaraan Ringan · Kelas X · Fase E
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Sistem Sasis Kendaraan Ringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Sistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan Otomotif
Sistem Sasis Kendaraan Ringan · Fase E · Kelas X · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranSistem Sasis Kendaraan Ringan
Fase / KelasE / X
Materi PokokSistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan Otomotif
Alokasi Waktu3 Pertemuan (12 JP: 4 JP × 45 menit = 180 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Kompetensi awal: Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang komponen kendaraan secara umum dan prinsip-prinsip keselamatan kerja di bengkel.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan: penalaran kritis, kolaborasi, kemandirian.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainPerawatan dan Perbaikan Sistem Sasis Kendaraan Ringan
Rumusan CP FasePada akhir Fase E, peserta didik mampu mengidentifikasi, menganalisis, dan melakukan perawatan serta perbaikan komponen sistem sasis kendaraan ringan sesuai dengan standar operasional prosedur (SOP) dan keselamatan kerja.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualSistem sasis pada kendaraan ringan seperti mobil penumpang dan truk pikap berfungsi menopang beban dan mengintegrasikan komponen utama kendaraan.
KonseptualSistem sasis terdiri dari rangka, sistem kemudi, sistem rem, sistem suspensi, dan roda/ban yang bekerja secara terpadu untuk performa kendaraan.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari prosedur identifikasi jenis-jenis sasis, komponen utamanya, serta fungsi masing-masing dalam mendukung kerja kendaraan.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya pemahaman mendalam tentang sistem sasis untuk diagnosis kerusakan dan perawatan yang efektif pada kendaraan.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui pengamatan dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis sistem sasis kendaraan ringan dengan tepat.
  2. Dengan membaca modul ajar dan berdiskusi, peserta didik dapat menjelaskan fungsi komponen-komponen utama sistem sasis kendaraan ringan secara runtut.
  3. Melalui demonstrasi dan praktik langsung, peserta didik dapat mengidentifikasi letak dan fungsi komponen sistem sasis pada kendaraan nyata dengan benar.
  4. Setelah menganalisis studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi potensi masalah pada sistem sasis dan menjelaskan dampaknya terhadap performa kendaraan.
  5. Dengan bimbingan guru dan LKPD, peserta didik dapat menyajikan hasil identifikasi jenis dan fungsi komponen sistem sasis kendaraan ringan secara sistematis.
Halaman 2 · Sistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan Otomotif — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Sistem Sasis Kendaraan Ringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Pemahaman yang mendalam tentang sistem sasis memungkinkan peserta didik untuk menganalisis fungsi setiap komponen dan hubungannya, sehingga mampu mengidentifikasi potensi masalah dan melakukan perawatan awal pada kendaraan.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana sebuah kendaraan dapat bergerak stabil, berbelok mulus, dan berhenti aman meskipun membawa beban berat dan melaju di berbagai kondisi jalan?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning (PBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuFisika: Prinsip gaya, gerak, dan keseimbangan pada sistem suspensi dan kemudi.
Matematika: Perhitungan dimensi, beban, dan tekanan pada komponen sasis.
Teknik Otomotif Dasar: Kaitan sistem sasis dengan sistem mesin dan kelistrikan kendaraan.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak berdiskusi tentang pentingnya perawatan kendaraan di rumah, atau sekolah dapat bekerja sama dengan bengkel mitra untuk kunjungan edukasi.
Lingkungan PembelajaranPembelajaran dilakukan di ruang kelas yang dilengkapi infokus dan fasilitas bengkel sekolah yang aman dan nyaman dengan unit kendaraan yang memadai untuk praktik.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video tutorial identifikasi komponen sasis, simulasi interaktif, dan akses ke e-modul atau sumber daring untuk informasi teknis.
Halaman 3 · Sistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan Otomotif — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Sistem Sasis Kendaraan Ringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 180 menit · awal 30 · inti 120 · penutup 30
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 1Melalui pengamatan dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis sistem sasis kendaraan ringan dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)30 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan melakukan presensi untuk memastikan kehadiran peserta didik.
  2. Guru menayangkan video singkat tentang berbagai jenis kendaraan ringan (mobil penumpang, pick-up, SUV) yang melaju di jalan, lalu bertanya: 'Apa yang membuat kendaraan-kendaraan ini berbeda dalam menopang beban dan bergerak?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini yaitu mengidentifikasi jenis-jenis sistem sasis dan komponen utamanya, serta memaparkan pertanyaan pemantik untuk memotivasi peserta didik.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)35 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan gambar atau video kasus kerusakan sasis kendaraan ringan akibat beban berlebih atau benturan, lalu meminta peserta didik untuk mengamati dan merumuskan pertanyaan terkait gambar tersebut.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok kecil (4-5 orang) dan membagikan LKPD yang berisi studi kasus dan pertanyaan panduan terkait jenis-jenis sasis.
  3. Guru meminta setiap kelompok untuk membaca dan menganalisis studi kasus serta mengidentifikasi masalah yang terjadi pada sistem sasis berdasarkan gambar/video yang ditayangkan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)55 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok berdiskusi untuk mencari informasi dari modul ajar dan sumber lain (internet) tentang jenis-jenis sistem sasis (misalnya, ladder frame, monocoque, space frame) dan karakteristiknya.
  2. Setiap kelompok mencatat hasil diskusi dan informasi yang diperoleh untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan pada LKPD, termasuk identifikasi jenis sasis pada studi kasus.
  3. Guru berkeliling membimbing setiap kelompok, memastikan mereka memahami materi dan memberikan arahan jika ada kesulitan dalam mengidentifikasi jenis-jenis sasis.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)30 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi dan identifikasi jenis sasis dari studi kasus di depan kelas, menjelaskan alasan pemilihan jenis sasis tersebut.
  2. Kelompok lain memberikan tanggapan, pertanyaan, atau masukan terhadap presentasi yang disampaikan.
  3. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi setiap kelompok dan menguatkan pemahaman tentang jenis-jenis sistem sasis.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)30 menit
  1. Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan materi tentang jenis-jenis sistem sasis kendaraan ringan.
  2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik dan merefleksikan proses pembelajaran yang telah berlangsung, menanyakan 'Apa hal baru yang kalian pelajari hari ini dan bagaimana rasanya?'
  3. Guru menyampaikan materi untuk pertemuan berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Sistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan Otomotif — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Sistem Sasis Kendaraan Ringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 180 menit · awal 30 · inti 120 · penutup 30
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 2Dengan membaca modul ajar dan berdiskusi, peserta didik dapat menjelaskan fungsi komponen-komponen utama sistem sasis kendaraan ringan secara runtut.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)30 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan melakukan presensi.
  2. Guru meninjau kembali materi pertemuan sebelumnya tentang jenis-jenis sasis dan mengaitkannya dengan pentingnya mengetahui komponen-komponen penyusunnya.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu menjelaskan fungsi komponen-komponen utama sistem sasis dan memotivasi dengan pertanyaan 'Mengapa setiap komponen sasis memiliki peran krusial dalam keamanan dan kenyamanan berkendara?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)35 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan gambar sasis kendaraan ringan secara keseluruhan dan meminta peserta didik untuk mengidentifikasi bagian-bagian yang mereka kenali.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik kembali ke kelompok sebelumnya dan membagikan LKPD yang berfokus pada identifikasi dan fungsi komponen-komponen sasis (rangka, suspensi, kemudi, rem, roda/ban).
  3. Guru meminta setiap kelompok untuk membaca modul ajar pada bagian komponen sasis dan mencari informasi tambahan untuk mengisi LKPD.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)55 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok berdiskusi untuk mengidentifikasi dan menjelaskan fungsi masing-masing komponen sistem sasis yang tertera pada LKPD.
  2. Setiap kelompok mengisi tabel pada LKPD dengan nama komponen, letak, dan fungsinya, serta potensi masalah yang mungkin terjadi pada komponen tersebut.
  3. Guru berkeliling, memantau diskusi kelompok, dan memberikan bantuan jika ada kesulitan dalam memahami fungsi spesifik komponen.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)30 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Perwakilan dari setiap kelompok mempresentasikan hasil identifikasi dan penjelasan fungsi komponen sasis di depan kelas.
  2. Kelompok lain memberikan pertanyaan atau tanggapan, serta menambahkan informasi jika ada yang kurang lengkap.
  3. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan penguatan dan meluruskan konsep yang kurang tepat, memastikan semua peserta didik memahami fungsi setiap komponen sasis dengan baik.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)30 menit
  1. Guru dan peserta didik bersama-sama merangkum fungsi-fungsi utama dari setiap komponen sistem sasis kendaraan ringan.
  2. Guru memberikan pujian atas kerja sama kelompok dan menanyakan 'Apa tantangan terbesar yang kalian hadapi saat belajar tentang komponen sasis ini?'
  3. Guru mengingatkan untuk mempelajari materi praktik identifikasi komponen sasis pada pertemuan selanjutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Sistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan Otomotif — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Sistem Sasis Kendaraan Ringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.3  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 3Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 180 menit · awal 30 · inti 120 · penutup 30
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL) + praktik
Tujuan Pertemuan 3Melalui demonstrasi dan praktik langsung, peserta didik dapat mengidentifikasi letak dan fungsi komponen sistem sasis pada kendaraan nyata dengan benar.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)30 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan melakukan presensi.
  2. Guru melakukan apersepsi dengan menanyakan kembali fungsi beberapa komponen sasis yang telah dipelajari, 'Siapa yang bisa menjelaskan fungsi sistem suspensi?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu praktik identifikasi komponen sasis pada kendaraan nyata dan memaparkan pertanyaan pemantik 'Bagaimana cara kita memastikan bahwa semua komponen sasis berfungsi optimal pada kendaraan yang kita gunakan sehari-hari?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)35 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan video singkat tentang proses pemeriksaan sasis kendaraan di bengkel, menyoroti teknisi yang mengidentifikasi komponen dan potensi kerusakan.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik ke dalam kelompok praktik dan membagikan LKPD praktik identifikasi komponen sasis pada kendaraan riil.
  3. Guru menjelaskan prosedur keselamatan kerja di bengkel dan langkah-langkah praktik identifikasi komponen sasis pada unit kendaraan yang disediakan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)55 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Peserta didik menuju area praktik (bengkel) dan dengan bimbingan guru, mengidentifikasi letak fisik dan fungsi setiap komponen sasis pada unit kendaraan yang telah disiapkan.
  2. Setiap kelompok mengisi LKPD praktik dengan mencatat nama komponen, lokasinya, dan fungsinya, serta kondisi visual komponen tersebut (misal: ada karat, aus, dll.).
  3. Guru secara aktif membimbing, memberikan petunjuk, dan mengawasi jalannya praktik untuk memastikan keselamatan dan ketepatan identifikasi.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)30 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setelah praktik selesai, setiap kelompok kembali ke kelas dan mempresentasikan hasil identifikasi komponen sasis dari kendaraan nyata.
  2. Kelompok lain memberikan pertanyaan atau perbandingan dengan hasil identifikasi mereka, serta mendiskusikan temuan-temuan menarik selama praktik.
  3. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan umpan balik terhadap hasil praktik dan presentasi, mengoreksi kesalahan identifikasi, dan menguatkan pemahaman praktis peserta didik.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)30 menit
  1. Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan pembelajaran hari ini, menekankan pentingnya identifikasi komponen sasis secara langsung.
  2. Guru memberikan apresiasi kepada seluruh peserta didik atas semangat dan kerja keras selama praktik, menanyakan 'Apa pengalaman paling berkesan saat praktik di bengkel hari ini?'
  3. Guru memberikan tugas mandiri untuk mencari informasi lebih lanjut tentang perawatan preventif sistem sasis dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 6 · Sistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan Otomotif — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Sistem Sasis Kendaraan Ringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis sasis dan fungsi komponennya pada kendaraan ringan.

Alat & bahan: Modul ajar, unit kendaraan ringan, alat tulis, infokus, laptop

Langkah kerja:

  1. Amati gambar jenis-jenis sasis kendaraan ringan yang ditampilkan guru.
  2. Diskusikan dalam kelompok untuk mengidentifikasi jenis sasis pada gambar tersebut dan tuliskan karakteristiknya pada tabel 1.
  3. Perhatikan gambar sasis kendaraan ringan secara keseluruhan dan identifikasi komponen-komponen utamanya.
  4. Dengan bantuan modul ajar, jelaskan fungsi masing-masing komponen yang telah diidentifikasi pada tabel 2.
  5. Presentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 7 · Sistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan Otomotif — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Sistem Sasis Kendaraan Ringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang Anda ketahui tentang bagian bawah kendaraan?
  2. Menurut Anda, mengapa sebuah mobil bisa berbelok?
  3. Apa saja yang harus diperhatikan saat bekerja di bengkel?
  4. Sebutkan 3 jenis kendaraan ringan yang Anda ketahui!

Formatif (proses): Observasi kinerja kelompok saat diskusi dan praktik identifikasi komponen sasis, serta penilaian presentasi hasil.

Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep dan kemampuan analisis.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 8 · Sistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan Otomotif — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Sistem Sasis Kendaraan Ringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi jenis-jenis sistem sasis kendaraan ringan dengan tepat.Jenis-jenis Sistem Sasis4 JPpenalaran kritis
2Menjelaskan fungsi komponen-komponen utama sistem sasis kendaraan ringan secara runtut.Komponen Utama Sistem Sasis dan Fungsinya4 JPpenalaran kritis, kolaborasi
3Mengidentifikasi letak dan fungsi komponen sistem sasis pada kendaraan nyata dengan benar.Praktik Identifikasi Komponen Sasis4 JPkemandirian, kolaborasi
Halaman 9 · Sistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan Otomotif — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Sistem Sasis Kendaraan Ringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Sistem sasis merupakan kerangka dasar sebuah kendaraan yang menopang seluruh komponen dan beban. Pemahaman yang mendalam tentang sistem ini sangat penting bagi teknisi otomotif untuk melakukan diagnosis, perawatan, dan perbaikan yang tepat. Modul ini akan membahas secara komprehensif tentang jenis-jenis sasis, komponen utama, serta fungsinya pada kendaraan ringan.

1. Pengertian dan Fungsi Sistem Sasis
Sistem sasis adalah tulang punggung kendaraan yang berfungsi sebagai penopang utama seluruh komponen, seperti mesin, transmisi, bodi, dan penumpang. Selain itu, sasis juga berperan penting dalam menjaga stabilitas, kenyamanan, dan keamanan berkendara. Sasis dirancang untuk menahan berbagai gaya dan beban, termasuk beban statis kendaraan, beban dinamis saat bergerak, serta gaya akibat pengereman dan belokan. Desain sasis sangat bervariasi tergantung jenis dan tujuan penggunaan kendaraan.

2. Jenis-jenis Sistem Sasis Kendaraan Ringan
Ada beberapa jenis sistem sasis yang umum digunakan pada kendaraan ringan. Sasis tipe ladder frame (rangka tangga) sering ditemukan pada truk pikap atau SUV karena kekuatannya menopang beban berat dan kemampuannya melewati medan berat. Sasis monocoque (unibody) adalah desain di mana bodi dan sasis menyatu, memberikan bobot lebih ringan dan kekakuan torsional yang baik, umum pada mobil penumpang modern. Sasis space frame memiliki struktur tabung yang ringan namun kuat, sering digunakan pada mobil sport atau balap. Pemilihan jenis sasis sangat mempengaruhi karakteristik handling dan performa kendaraan.

3. Komponen Utama Sistem Sasis
Sistem sasis terdiri dari beberapa komponen utama yang bekerja secara terpadu. Rangka adalah struktur dasar yang menopang semua komponen. Sistem suspensi berfungsi meredam guncangan dan menjaga kontak roda dengan jalan, terdiri dari pegas, peredam kejut, dan lengan ayun. Sistem kemudi memungkinkan pengemudi mengendalikan arah kendaraan. Sistem rem berfungsi memperlambat atau menghentikan kendaraan dengan aman. Roda dan ban adalah bagian yang bersentuhan langsung dengan jalan dan mendukung berat kendaraan. Setiap komponen memiliki peran krusial dalam performa keseluruhan.

4. Fungsi Masing-masing Komponen Sasis
Rangka memberikan kekuatan struktural dan titik pemasangan komponen. Sistem suspensi menyerap energi dari ketidakrataan jalan, meningkatkan kenyamanan dan stabilitas. Sistem kemudi meneruskan input pengemudi ke roda depan untuk mengubah arah. Sistem rem mengubah energi kinetik menjadi energi panas untuk menghentikan kendaraan melalui gesekan pada kampas dan cakram/tromol. Roda dan ban menyediakan traksi dan bantalan antara kendaraan dan permukaan jalan. Kinerja optimal setiap komponen sangat vital untuk keselamatan dan performa kendaraan.

Rangkuman: Sistem sasis adalah fondasi kendaraan ringan yang terdiri dari rangka, suspensi, kemudi, rem, dan roda/ban. Terdapat berbagai jenis sasis seperti ladder frame dan monocoque, yang masing-masing memiliki karakteristik dan aplikasi berbeda. Memahami fungsi setiap komponen sasis sangat penting untuk memastikan stabilitas, keamanan, dan kenyamanan berkendara serta melakukan perawatan yang efektif.

Halaman 10 · Sistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan Otomotif — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Sistem Sasis Kendaraan Ringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
SasisKerangka dasar kendaraan yang menopang komponen utama.
Ladder FrameJenis sasis berbentuk tangga, kuat untuk beban berat.
MonocoqueJenis sasis di mana bodi dan rangka menyatu.
SuspensiSistem peredam guncangan pada kendaraan.
KemudiSistem pengarah gerak kendaraan.
RemSistem pengereman kendaraan.
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 11 · Sistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan Otomotif — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Sistem Sasis Kendaraan Ringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Sistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan Otomotif" mata pelajaran Sistem Sasis Kendaraan Ringan Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 12 · Sistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan Otomotif — pratinjau tuntas.org

12 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama & sekolah · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembarLembar 13–18

Modul Sistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan Otomotif ini bisa jadi 18 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaSistem Sasis Kendaraan Ringan · Kelas XPeta Konsep
Sistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan OtomotifPengertian dan Fungsi Sistem SasisJenis-jenis Sistem Sasis Kendaraan RinganKomponen Utama Sistem SasisFungsi Masing-masing Komponen Sasis
Dari sub-bab Sistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan OtomotifHalaman 13
Nama sekolah AndaSistem Sasis Kendaraan Ringan · Kelas XIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 14
Nama sekolah AndaSistem Sasis Kendaraan Ringan · Kelas XLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 15
Nama sekolah AndaSistem Sasis Kendaraan Ringan · Kelas XRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 16
Nama sekolah AndaSistem Sasis Kendaraan Ringan · Kelas XRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 17
Nama sekolah AndaSistem Sasis Kendaraan Ringan · Kelas XProfil Lulusan
Penalaran kritisKolaborasiKemandirian
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 18

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Daftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Materi Sistem Sasis Kendaraan Ringan Terkait

SISTIM SHASIS TEKNIK KENDARAAN RINGAN OTOMOTIFSistem Sasis Kendaraan Ringan Kelas X SMKmodul ajar deep learning 046 elemen sasis teknik kendaraaan ringan otomotifSistem Sasis Kendaraan Ringan Kelas XI SMKMelakukan perawatan dan overhaul sistem remSistem Sasis Kendaraan Ringan Kelas XI SMKPERAWATAN TRASMISIS DAN PERAWATAN BAN MOBILSistem Sasis Kendaraan Ringan Kelas XI SMK

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Sistem Sasis Kendaraan Ringan kelas 10 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Sistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan Otomotif pada Sistem Sasis Kendaraan Ringan SMK, Fase E, elemen Perawatan dan Perbaikan Sistem Sasis Kendaraan Ringan.

Modul Sistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan Otomotif ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Sistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan Otomotif untuk Sistem Sasis Kendaraan Ringan kelas X.

Apakah modul ajar Sistem Sasis Kendaraan Ringan materi Sistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan Otomotif ini gratis?

Ya. Modul Sistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan Otomotif untuk kelas X SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Sistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan Otomotif ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Sistem Sasis Kendaraan Ringan kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Sistem Sasis Kendaraan Ringan kelas X langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Sistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan Otomotif ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Sistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan Otomotif dapat Anda sesuaikan dengan murid Sistem Sasis Kendaraan Ringan kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Sistem Sasis Kendaraan Ringan kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Sistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan Otomotif ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Sistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan Otomotif tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Sistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan Otomotif untuk Sistem Sasis Kendaraan Ringan kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Sistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan Otomotif ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian beserta kunci jawaban, ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Sistem Sasis Kendaraan Ringan kelas X SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Sistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan Otomotif beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Sistem Sasis Kendaraan Ringan kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.

Modul Sistem Sasis Kendaraan Ringan ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?

Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Sistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan Otomotif disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.

Penelusuran Terkait

Modul Ajar Sistem Sasis Kendaraan Ringan Kelas XModul Ajar Sistem Sasis Kendaraan Ringan SMK Semua KelasModul Ajar Sistem Sasis Kendaraan Ringan Kelas XIModul Ajar SMK Semua MapelContoh Modul Ajar Kurikulum Merdeka

Masih Ingin Dipastikan?

Beda modul ajar dan RPM deep learning?Kisi-kisi, ASTS, dan ASAS itu apa?Kelas 10 SMK masuk fase apa?

Mata Pelajaran Lain di SMK

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya setahun penuh sudah tersedia juga.

Bahasa Indonesia SMKBahasa Inggris SMKDasar-dasar Agribisnis Perikanan SMKDasar-dasar Agribisnis Tanaman SMKDasar-dasar Agribisnis Ternak SMKDasar-dasar Agriteknologi Pengolahan Hasil Pertanian SMKDasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMKDasar-dasar Animasi SMKDasar-dasar Broadcasting dan Perfilman SMKDasar-dasar Busana SMKDasar-dasar Desain dan Produksi Kriya SMKDasar-dasar Desain Komunikasi Visual SMKDasar-dasar Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan SMKDasar-dasar Kecantikan dan Spa SMKDasar-dasar Kehutanan SMKDasar-dasar Kimia Analisis SMKDasar-dasar Konstruksi dan Perawatan Bangunan Sipil SMKDasar-dasar Kuliner SMK
Semua Modul Ajar Sistem Sasis Kendaraan Ringan SMKSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.