tuntas.orgUnduh Gratis →
SMKKelas XIFase F

Modul Ajar & RPP Sistem Sasis Kendaraan Ringan Kelas XI
Modul Ajar Deep Learning 046 Elemen Sasis Teknik Kendaraan Ringan Otomotif

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Eni Muslimah

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

📽️ Modul ini sekalian jadi PPT-nyaSlide dari isi modul ini · satu .pptx per pertemuan

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Sistem sasis kendaraan ringan adalah inti dari performa dan keselamatan. Memahami rangka sebagai penopang, suspensi untuk kenyamanan dan stabilitas, kemudi untuk kontrol arah, rem untuk penghentian aman, serta roda dan ban untuk traksi adalah fundamental. Setiap komponen memiliki fungsi dan prinsip kerja yang saling terkait, dan perawatan yang tepat sangat krusial untuk menjaga kendaraan tetap optimal. Pengetahuan ini membekali kamu untuk menjadi teknisi otomotif yang kompeten dan inovatif.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Modul Ajar Deep Learning 046 Elemen Sasis Teknik Kendaraan Ringan Otomotif
Sistem Sasis Kendaraan Ringan · Kelas XI · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
MODUL AJAR
Modul Ajar Deep Learning 046 Elemen Sasis Teknik Kendaraan Ringan Otomotif
Sistem Sasis Kendaraan Ringan · Fase F · Kelas XI · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranSistem Sasis Kendaraan Ringan
Fase / KelasF / XI
Materi PokokModul Ajar Deep Learning 046 Elemen Sasis Teknik Kendaraan Ringan Otomotif
Alokasi Waktu2 Pertemuan (5 JP: Pertemuan 1 3 JP · Pertemuan 2 2 JP)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang komponen-komponen utama pada kendaraan ringan.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  2. Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
  3. Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainSistem Sasis Kendaraan Ringan
Rumusan CP FasePeserta didik mampu menganalisis, merawat, dan memperbaiki sistem sasis kendaraan ringan sesuai standar operasional prosedur, serta mengembangkan solusi inovatif untuk permasalahan yang ditemukan dengan berpikir kritis dan mandiri.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualSistem sasis kendaraan ringan mencakup rangka, suspensi, kemudi, rem, dan roda/ban yang bekerja sama untuk mendukung struktur dan mengoptimalkan kinerja kendaraan.
KonseptualPrinsip kerja sistem sasis melibatkan transfer gaya, absorbsi getaran, dan pengendalian arah untuk menjaga stabilitas, kenyamanan, dan keamanan berkendara.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari prosedur pemeriksaan, perawatan, dan perbaikan komponen sasis sesuai buku manual dan standar keselamatan kerja.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya pemahaman mendalam tentang setiap elemen sasis untuk mendiagnosis masalah secara efektif dan merancang solusi perbaikan yang tepat.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui studi kasus dan diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis fungsi dan prinsip kerja komponen sistem sasis kendaraan ringan dengan tepat.
  2. Melalui praktik langsung di bengkel, peserta didik dapat melakukan pemeriksaan visual dan fungsional komponen sistem rem dan roda/ban sesuai SOP dengan runtut.
  3. Setelah melakukan diagnosis masalah, peserta didik dapat merumuskan langkah perbaikan sistem sasis yang sesuai dengan standar keselamatan dan efisiensi.
  4. Dengan membandingkan berbagai teknologi sasis, peserta didik dapat mengidentifikasi potensi inovasi untuk peningkatan performa dan keamanan kendaraan secara kreatif.
Halaman 2 · Modul Ajar Deep Learning 046 Elemen Sasis Teknik Kendaraan Ringan Otomotif — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami sistem sasis kendaraan ringan secara mendalam akan memungkinkan peserta didik tidak hanya melakukan perbaikan rutin, tetapi juga mengidentifikasi akar masalah yang kompleks dan merancang inovasi untuk meningkatkan performa kendaraan.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana sistem sasis bekerja untuk menjaga kendaraan tetap stabil saat melaju kencang atau berbelok tajam, dan apa yang terjadi jika salah satu komponennya tidak berfungsi optimal?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuMatematika: Perhitungan gaya, torsi, dan tekanan pada komponen sasis untuk optimalisasi kinerja.
Fisika: Aplikasi prinsip-prinsip mekanika, kinetika, dan dinamika pada sistem suspensi, kemudi, dan pengereman.
Bahasa Indonesia: Menyusun laporan praktik dan prosedur kerja yang jelas dan terstruktur.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak berdiskusi mengenai pentingnya perawatan sasis kendaraan pribadi di rumah, atau komunitas bengkel lokal dapat diundang sebagai narasumber praktik terbaik.
Lingkungan PembelajaranBengkel sekolah yang dilengkapi dengan alat perbaikan sasis yang memadai dan area praktik yang aman, serta akses internet untuk sumber belajar digital.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan simulasi 3D interaktif tentang sistem sasis, video tutorial pemeriksaan dan perbaikan, serta platform e-learning untuk kuis diagnostik mandiri.
Halaman 3 · Modul Ajar Deep Learning 046 Elemen Sasis Teknik Kendaraan Ringan Otomotif — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.1  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 135 menit · awal 25 · inti 85 · penutup 25
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui studi kasus dan diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis fungsi dan prinsip kerja komponen sistem sasis kendaraan ringan dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)25 menit
  1. Guru membuka pelajaran dengan salam, doa, dan presensi.
  2. Apersepsi: Guru menayangkan video singkat tentang kecelakaan lalu lintas yang diakibatkan oleh masalah pada sistem sasis, kemudian bertanya: 'Menurut kamu, bagian sasis mana yang paling mungkin menjadi penyebab kecelakaan ini?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu menganalisis fungsi dan prinsip kerja komponen sasis serta pertanyaan pemantik yang akan dibahas, memastikan peserta didik memahami pentingnya materi ini untuk keselamatan berkendara.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan video atau gambar studi kasus tentang sebuah kendaraan yang mengalami masalah stabilitas saat berbelok, kemudian meminta peserta didik untuk mengidentifikasi gejala dan potensi penyebab dari sudut pandang sistem sasis.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok kecil dan diberikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang berisi skenario permasalahan sasis dan pertanyaan panduan untuk analisis.
  3. Membimbing penyelidikan: Masing-masing kelompok mengakses bahan ajar digital tentang fungsi dan prinsip kerja rangka, suspensi, sistem kemudi, rem, serta roda/ban, mencari informasi relevan untuk menganalisis studi kasus yang diberikan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)40 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok berdiskusi untuk menganalisis studi kasus, mengidentifikasi komponen sasis yang terlibat, menjelaskan fungsi dan prinsip kerjanya, serta merumuskan potensi penyebab masalah stabilitas.
  2. Peserta didik mengisi LKPD dengan hasil analisis mereka, mencatat temuan dan kesimpulan sementara.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil analisis studi kasus mereka di depan kelas, menjelaskan fungsi komponen dan potensi penyebab masalah.
  2. Kelompok lain memberikan umpan balik dan pertanyaan, membandingkan hasil analisis mereka dengan kelompok penyaji.
  3. Guru memberikan penguatan materi mengenai fungsi dan prinsip kerja setiap elemen sasis, mengoreksi miskonsepsi, dan menyimpulkan poin-poin penting dari diskusi.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)25 menit
  1. Guru dan peserta didik menyimpulkan bersama tentang pentingnya memahami fungsi setiap komponen sasis untuk keamanan dan performa kendaraan.
  2. Refleksi & apresiasi: Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik dan menanyakan: 'Apa hal baru yang paling menarik kamu pelajari hari ini tentang sasis?'
  3. Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Modul Ajar Deep Learning 046 Elemen Sasis Teknik Kendaraan Ringan Otomotif — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.2  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Melalui praktik langsung di bengkel, peserta didik dapat melakukan pemeriksaan visual dan fungsional komponen sistem rem dan roda/ban sesuai SOP dengan runtut.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru membuka pelajaran dengan salam, doa, dan presensi.
  2. Apersepsi: Guru bertanya: 'Mengapa pemeriksaan rutin pada sistem rem dan roda/ban sangat krusial untuk keselamatan berkendara?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu melakukan pemeriksaan visual dan fungsional sistem rem dan roda/ban di bengkel, menekankan pentingnya akurasi dan keselamatan kerja.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan video singkat tentang prosedur pemeriksaan sistem rem dan roda/ban yang tidak tepat, kemudian meminta peserta didik untuk mengidentifikasi kesalahan dan risiko yang mungkin timbul.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi ke dalam kelompok praktik dan diberikan Jobsheet Praktik Pemeriksaan Sistem Rem dan Roda/Ban serta alat pelindung diri (APD).
  3. Membimbing penyelidikan: Peserta didik membaca Jobsheet dan bahan ajar tentang prosedur pemeriksaan visual dan fungsional sistem rem (kampas, cakram/tromol, selang) serta roda/ban (tekanan, keausan, keseimbangan), kemudian mempersiapkan alat yang dibutuhkan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok menuju area praktik di bengkel dan secara mandiri melakukan pemeriksaan visual dan fungsional sistem rem dan roda/ban pada kendaraan yang telah disediakan sesuai langkah-langkah dalam Jobsheet.
  2. Peserta didik mencatat hasil pemeriksaan mereka pada lembar pengamatan yang tersedia di Jobsheet, termasuk kondisi komponen dan rekomendasi awal jika ditemukan anomali.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Setiap kelompok mempresentasikan hasil pemeriksaan mereka di depan kelas atau di area praktik, menjelaskan temuan dan kesimpulan yang didapat.
  2. Guru memberikan umpan balik langsung terhadap prosedur praktik yang dilakukan, mengoreksi kesalahan teknis atau keselamatan, dan memberikan penguatan tentang standar pemeriksaan yang benar.
  3. Diskusi kelas untuk membandingkan temuan antar kelompok dan mengidentifikasi masalah umum yang sering terjadi pada sistem rem dan roda/ban.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru dan peserta didik menyimpulkan bersama mengenai pentingnya pemeriksaan rutin dan pemahaman prosedur yang benar untuk menjaga performa dan keamanan sistem sasis.
  2. Refleksi & apresiasi: Guru memberikan apresiasi atas kerja keras dan ketelitian peserta didik dalam praktik, serta menanyakan: 'Apa tantangan terbesar saat melakukan pemeriksaan tadi, dan bagaimana kamu mengatasinya?'
  3. Guru memberikan tugas mandiri untuk mencari informasi tentang teknologi pengereman terbaru dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Modul Ajar Deep Learning 046 Elemen Sasis Teknik Kendaraan Ringan Otomotif — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKAnalisis Fungsi Elemen Sasis!
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 40 menit

Tujuan: Peserta didik dapat menganalisis fungsi dan prinsip kerja komponen sistem sasis kendaraan ringan.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.

Info singkat: Sistem sasis kendaraan ringan adalah fondasi yang menopang seluruh bagian kendaraan, memastikan stabilitas, kenyamanan, dan keamanan berkendara. Pemahaman mendalam tentang setiap elemen sasis, mulai dari rangka hingga roda, sangat krusial bagi seorang teknisi otomotif.

Alat & bahan: Buku teks, modul ajar, perangkat digital (laptop/tablet), koneksi internet

Langkah kerja:

  1. Amati gambar 1 tentang kerangka sasis kendaraan ringan.
    Sasis KendaraanRangkaSistem SuspensiSistem KemudiSistem RemRoda & Ban
    Gambar 1. Peta pikiran
  2. Identifikasi komponen-komponen utama pada gambar dan tuliskan namanya pada kolom yang tersedia di tabel.
  3. Telusuri fungsi dan prinsip kerja setiap komponen sasis yang telah kamu identifikasi dari bahan ajar atau sumber terpercaya.
  4. Diskusikan dalam kelompok mengenai keterkaitan antar komponen sasis dalam menjaga stabilitas dan kenyamanan kendaraan.
  5. Lengkapi tabel dengan penjelasan fungsi dan prinsip kerja masing-masing komponen.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Modul Ajar Deep Learning 046 Elemen Sasis Teknik Kendaraan Ringan Otomotif — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Sebutkan 3 komponen utama yang kamu tahu ada di bawah bodi mobil!
  2. Menurutmu, apa fungsi paling penting dari ban mobil?
  3. Mengapa mobil butuh suspensi?

Formatif (proses): Observasi saat diskusi kelompok dan praktik di bengkel untuk menilai partisipasi, pemahaman, dan keterampilan teknis.

Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep dan kemampuan analisis.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Modul Ajar Deep Learning 046 Elemen Sasis Teknik Kendaraan Ringan Otomotif — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menganalisis fungsi dan prinsip kerja komponen sistem sasis kendaraan ringanFungsi dan prinsip kerja rangka, suspensi, kemudi3 JPPenalaran Kritis
2Mengidentifikasi jenis-jenis sistem suspensi dan kemudiJenis-jenis suspensi (MacPherson, double wishbone), jenis-jenis kemudi (rack and pinion, recirculating ball)2 JPKreativitas
3Melakukan pemeriksaan visual dan fungsional komponen sistem rem dan roda/banProsedur pemeriksaan rem (kampas, cakram/tromol), prosedur pemeriksaan roda/ban (tekanan, keausan)2 JPKemandirian
Halaman 8 · Modul Ajar Deep Learning 046 Elemen Sasis Teknik Kendaraan Ringan Otomotif — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
BAHAN AJAR

Sistem sasis kendaraan ringan adalah fondasi yang menopang seluruh bagian kendaraan, memastikan stabilitas, kenyamanan, dan keamanan berkendara. Pemahaman mendalam tentang setiap elemen sasis, mulai dari rangka hingga roda, sangat krusial bagi seorang teknisi otomotif. Modul ini akan membimbing kamu untuk menganalisis, merawat, dan bahkan berinovasi dalam menghadapi tantangan di dunia otomotif.

1. Rangka Kendaraan
Rangka atau chassis adalah tulang punggung kendaraan yang berfungsi sebagai penopang utama mesin, transmisi, bodi, dan seluruh komponen sasis lainnya. Ada beberapa jenis rangka, seperti ladder frame yang kokoh untuk kendaraan berat dan unibody (monocoque) yang ringan dan terintegrasi dengan bodi untuk kendaraan penumpang modern. Pemilihan jenis rangka sangat mempengaruhi kekuatan, kekakuan, dan berat total kendaraan, yang pada akhirnya berdampak pada performa dan konsumsi bahan bakar.

2. Sistem Suspensi
Sistem suspensi berfungsi untuk meredam getaran dan guncangan dari permukaan jalan, menjaga kontak roda dengan jalan, serta meningkatkan kenyamanan dan stabilitas berkendara. Komponen utamanya meliputi pegas (coil spring, leaf spring, torsion bar) dan peredam kejut (shock absorber). Ada berbagai jenis suspensi seperti MacPherson strut yang sederhana dan ringan, atau double wishbone yang memberikan kontrol roda lebih baik. Pemilihan jenis dan pengaturan suspensi sangat berpengaruh pada karakteristik handling kendaraan.

3. Sistem Kemudi
Sistem kemudi memungkinkan pengemudi mengarahkan kendaraan. Komponen utamanya adalah roda kemudi, kolom kemudi, gearbox kemudi (rack and pinion atau recirculating ball), dan tie rod. Sistem kemudi modern sering dilengkapi dengan power steering (hidrolik atau elektrik) untuk meringankan beban pengemudi. Ketepatan dan responsivitas sistem kemudi sangat penting untuk keselamatan dan manuver kendaraan, sehingga pemeriksaan rutin terhadap keausan komponen sangat diperlukan.

4. Sistem Rem
Sistem rem berfungsi untuk memperlambat atau menghentikan laju kendaraan dengan aman. Prinsip kerjanya mengubah energi kinetik menjadi energi panas melalui gesekan. Komponen utamanya meliputi pedal rem, master silinder, selang rem, kaliper/silinder roda, kampas rem, serta cakram/tromol. Sistem rem modern dilengkapi dengan fitur ABS (Anti-lock Braking System) untuk mencegah roda terkunci saat pengereman mendadak, meningkatkan kontrol dan keamanan.

5. Roda dan Ban
Roda dan ban adalah satu-satunya bagian kendaraan yang bersentuhan langsung dengan permukaan jalan. Roda (pelek) berfungsi menopang ban dan mentransfer torsi, sedangkan ban menyediakan traksi, menopang beban, dan meredam sebagian kecil guncangan. Pemilihan jenis ban (radial, bias), ukuran, tekanan, dan kondisi keausan tapak ban sangat mempengaruhi performa pengereman, handling, efisiensi bahan bakar, dan keselamatan berkendara. Pemeriksaan tekanan dan kondisi ban secara berkala sangat vital.

Rangkuman: Sistem sasis kendaraan ringan adalah inti dari performa dan keselamatan. Memahami rangka sebagai penopang, suspensi untuk kenyamanan dan stabilitas, kemudi untuk kontrol arah, rem untuk penghentian aman, serta roda dan ban untuk traksi adalah fundamental. Setiap komponen memiliki fungsi dan prinsip kerja yang saling terkait, dan perawatan yang tepat sangat krusial untuk menjaga kendaraan tetap optimal. Pengetahuan ini membekali kamu untuk menjadi teknisi otomotif yang kompeten dan inovatif.

Halaman 9 · Modul Ajar Deep Learning 046 Elemen Sasis Teknik Kendaraan Ringan Otomotif — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
GLOSARIUM
IstilahArti
RangkaStruktur utama kendaraan yang menopang semua komponen.
SuspensiSistem peredam kejut untuk kenyamanan dan stabilitas.
KemudiSistem yang mengendalikan arah kendaraan.
RemSistem untuk memperlambat atau menghentikan kendaraan.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Modul Ajar Deep Learning 046 Elemen Sasis Teknik Kendaraan Ringan Otomotif — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
PENGESAHAN

Modul ajar "Modul Ajar Deep Learning 046 Elemen Sasis Teknik Kendaraan Ringan Otomotif" mata pelajaran Sistem Sasis Kendaraan Ringan Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Modul Ajar Deep Learning 046 Elemen Sasis Teknik Kendaraan Ringan Otomotif — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Modul Ajar Deep Learning 046 Elemen Sasis Teknik Kendaraan Ringan Otomotif ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaSistem Sasis Kendaraan Ringan · Kelas XIPeta Konsep
Modul Ajar Deep Learning 046 Elemen Sasis Teknik Kendaraan Ringan OtomotifRangka KendaraanSistem SuspensiSistem KemudiSistem RemRoda dan Ban
Dari sub-bab Modul Ajar Deep Learning 046 Elemen Sasis Teknik Kendaraan Ringan OtomotifHalaman 12
Nama sekolah AndaSistem Sasis Kendaraan Ringan · Kelas XIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaSistem Sasis Kendaraan Ringan · Kelas XILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaSistem Sasis Kendaraan Ringan · Kelas XIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaSistem Sasis Kendaraan Ringan · Kelas XIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaSistem Sasis Kendaraan Ringan · Kelas XIProfil Lulusan
Penalaran kritisKreativitasKemandirian
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketPPT Bahan Tayang tiap Pertemuan
Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS + analisis butir soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Modul Ajar Deep Learning 046 Elemen Sasis Teknik Kendaraan Ringan Otomotif yang Anda cari? Materi Sistem Sasis Kendaraan Ringan Kelas XI lainnya:

Melakukan perawatan dan overhaul sistem remPERAWATAN TRASMISIS DAN PERAWATAN BAN MOBIL
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Materi Sistem Sasis Kendaraan Ringan Terkait

Sistem Sasis Teknik Kendaraan Ringan OtomotifSistem Sasis Kendaraan Ringan Kelas X SMKMelakukan perawatan dan overhaul sistem remSistem Sasis Kendaraan Ringan Kelas XI SMKPERAWATAN TRASMISIS DAN PERAWATAN BAN MOBILSistem Sasis Kendaraan Ringan Kelas XI SMKSistem Sasis Teknik Kendaraan Iringan OtomotifSistem Sasis Kendaraan Ringan Kelas X SMKSISTIM SHASIS TEKNIK KENDARAAN RINGAN OTOMOTIFSistem Sasis Kendaraan Ringan Kelas X SMK

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Sistem Sasis Kendaraan Ringan kelas 11 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Modul Ajar Deep Learning 046 Elemen Sasis Teknik Kendaraan Ringan Otomotif pada Sistem Sasis Kendaraan Ringan SMK, Fase F, elemen Sistem Sasis Kendaraan Ringan.

Modul Modul Ajar Deep Learning 046 Elemen Sasis Teknik Kendaraan Ringan Otomotif ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Modul Ajar Deep Learning 046 Elemen Sasis Teknik Kendaraan Ringan Otomotif untuk Sistem Sasis Kendaraan Ringan kelas XI.

Apakah modul ajar Sistem Sasis Kendaraan Ringan materi Modul Ajar Deep Learning 046 Elemen Sasis Teknik Kendaraan Ringan Otomotif ini gratis?

Ya. Modul Modul Ajar Deep Learning 046 Elemen Sasis Teknik Kendaraan Ringan Otomotif untuk kelas XI SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Modul Ajar Deep Learning 046 Elemen Sasis Teknik Kendaraan Ringan Otomotif ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Sistem Sasis Kendaraan Ringan kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Sistem Sasis Kendaraan Ringan kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Modul Ajar Deep Learning 046 Elemen Sasis Teknik Kendaraan Ringan Otomotif ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Modul Ajar Deep Learning 046 Elemen Sasis Teknik Kendaraan Ringan Otomotif dapat Anda sesuaikan dengan murid Sistem Sasis Kendaraan Ringan kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Sistem Sasis Kendaraan Ringan kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Modul Ajar Deep Learning 046 Elemen Sasis Teknik Kendaraan Ringan Otomotif ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XI SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Modul Ajar Deep Learning 046 Elemen Sasis Teknik Kendaraan Ringan Otomotif tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Modul Ajar Deep Learning 046 Elemen Sasis Teknik Kendaraan Ringan Otomotif untuk Sistem Sasis Kendaraan Ringan kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Modul Ajar Deep Learning 046 Elemen Sasis Teknik Kendaraan Ringan Otomotif ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Sistem Sasis Kendaraan Ringan kelas XI SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Modul Ajar Deep Learning 046 Elemen Sasis Teknik Kendaraan Ringan Otomotif beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Sistem Sasis Kendaraan Ringan kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Sistem Sasis Kendaraan Ringan ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?

Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Modul Ajar Deep Learning 046 Elemen Sasis Teknik Kendaraan Ringan Otomotif disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.

Penelusuran Terkait

Modul Ajar Sistem Sasis Kendaraan Ringan Kelas XIModul Ajar Sistem Sasis Kendaraan Ringan SMK Semua KelasModul Ajar Sistem Sasis Kendaraan Ringan Kelas XModul Ajar SMK Semua MapelContoh Modul Ajar Kurikulum MerdekaModul Ajar Kelas 11 Semua Mapel

Masih Ingin Dipastikan?

Beda modul ajar dan RPM deep learning?Kisi-kisi, ASTS, dan ASAS itu apa?Kelas 11 SMK masuk fase apa?Contoh RHK Guru Sistem Sasis Kendaraan Ringan SMK?

Mata Pelajaran Lain di SMK

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya setahun penuh sudah tersedia juga.

Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian SMKAgribisnis Perikanan Air Tawar SMKAgribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura SMKAgribisnis Tanaman Perkebunan SMKAgribisnis Ternak Ruminansia SMKAgribisnis Ternak Unggas SMKAirframe Powerplant SMKAkuntansi SMKAnimasi SMKAsisten Teknik Laboratorium Medik SMKBahasa Indonesia SMKBahasa Inggris SMKBisnis Digital SMKDasar-dasar Agribisnis Perikanan SMKDasar-dasar Agribisnis Tanaman SMKDasar-dasar Agribisnis Ternak SMKDasar-dasar Agriteknologi Pengolahan Hasil Pertanian SMKDasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK
Semua Modul Ajar Sistem Sasis Kendaraan Ringan SMKSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.