Modul Ajar & RPP Bahasa Arab Kelas IX
Perayaan Hari Besar Islam
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Arab |
| Fase / Kelas | D / IX |
| Materi Pokok | Perayaan Hari Besar Islam |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal beberapa kosakata dasar bahasa Arab terkait waktu dan kegiatan sehari-hari serta memiliki pemahaman umum tentang hari besar Islam di Indonesia. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
- Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menyimak dan Berbicara, Membaca dan Memirsa, Menulis |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami dan menggunakan bahasa Arab secara lisan dan tulis untuk berinteraksi dan berekspresi dalam konteks kehidupan sehari-hari, termasuk memahami teks-teks keagamaan sederhana dan menyampaikan gagasan tentang perayaan hari besar Islam. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Materi ini membahas nama-nama hari besar Islam seperti Idul Fitri, Idul Adha, dan Maulid Nabi, serta tradisi perayaannya. |
| Konseptual | Konsep inti materi ini adalah memahami makna dan praktik perayaan hari besar Islam sebagai bagian dari identitas dan budaya umat Muslim. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar cara mengucapkan kosakata Arab terkait perayaan dan menyusun kalimat sederhana tentang kegiatan perayaan. |
| Metakognitif | Kesadaran akan pentingnya memahami dan menghargai tradisi keagamaan serta kemampuan berbahasa Arab dalam konteks budaya Islam akan ditumbuhkan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Setelah mengamati gambar perayaan, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga nama hari besar Islam dalam bahasa Arab dengan tepat.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan makna dan tradisi perayaan Idul Fitri dan Idul Adha secara runtut.
- Dengan menyimak contoh dialog, peserta didik dapat mengucapkan kosakata dan frasa terkait perayaan hari besar Islam dengan fasih.
- Setelah berlatih, peserta didik dapat menyusun dialog sederhana tentang kegiatan perayaan hari besar Islam menggunakan minimal lima kosakata baru dengan benar.
- Melalui presentasi kelompok, peserta didik dapat mempresentasikan hasil diskusi tentang perayaan hari besar Islam di Indonesia dengan percaya diri.
Pemahaman bermakna: Memahami perayaan hari besar Islam tidak hanya menambah kosakata bahasa Arab, tetapi juga menumbuhkan rasa kebersamaan dan toleransi antarumat beragama, serta menghargai nilai-nilai luhur dalam tradisi Islam.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana kamu mengungkapkan kebahagiaan saat Idul Fitri dalam bahasa Arab?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Pendidikan Agama Islam: Memperdalam pemahaman tentang sejarah dan hikmah di balik setiap perayaan hari besar Islam. Seni Budaya: Mendiskusikan bentuk-bentuk ekspresi seni (lagu, kaligrafi, dekorasi) yang terkait dengan perayaan hari besar Islam. Bahasa Indonesia: Membandingkan cara menyampaikan ucapan selamat dan harapan dalam bahasa Arab dan bahasa Indonesia. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk berbagi cerita tentang tradisi perayaan hari besar Islam di keluarga mereka, memperkaya perspektif peserta didik. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan presentasi, serta memanfaatkan area masjid sekolah atau ruang serbaguna untuk simulasi perayaan jika memungkinkan. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi kamus bahasa Arab online atau platform belajar bahasa interaktif untuk mencari kosakata dan melatih pelafalan. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Setelah mengamati gambar perayaan, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga nama hari besar Islam dalam bahasa Arab dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Setelah berlatih, peserta didik dapat menyusun dialog sederhana tentang kegiatan perayaan hari besar Islam menggunakan minimal lima kosakata baru dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Melatih kamu menyusun dan menampilkan dialog sederhana tentang perayaan hari besar Islam.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Perayaan hari besar Islam adalah momen penting bagi umat Muslim di seluruh dunia untuk bersyukur, merayakan, dan mempererat tali silaturahmi.
Alat & bahan: Kamus bahasa Arab, bahan ajar, alat tulis
Langkah kerja:
- Tuliskan arti setiap kata bahasa Arab pada tabel berikut, lalu gunakan dua kata di antaranya dalam kalimat sederhana.
Gambar 1. Tabel - Bentuklah kelompok beranggotakan 3-4 orang.
- Pilihlah salah satu hari besar Islam (Idul Fitri atau Idul Adha) sebagai tema dialogmu.
- Diskusikan kegiatan-kegiatan yang biasa dilakukan pada hari raya tersebut dan tuliskan dalam bahasa Arab.
- Susunlah dialog singkat (minimal 5-7 kalimat per peran) yang menggambarkan percakapan tentang perayaan hari besar Islam, gunakan minimal 5 kosakata baru yang telah kamu pelajari.
- Latihlah dialogmu dan bersiaplah untuk menampilkannya di depan kelas.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan tiga hari besar Islam yang kamu ketahui!
- Apa yang biasanya kamu lakukan saat Idul Fitri?
- Apakah kamu tahu ucapan selamat hari raya dalam bahasa Arab?
- Apa pentingnya merayakan hari besar Islam bagimu?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan keaktifan saat menyusun dialog.
Sumatif (akhir): Penilaian performa dialog berdasarkan rubrik yang telah ditentukan dan tes tulis identifikasi kosakata.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi nama hari besar Islam dalam bahasa Arab | Kosakata hari besar Islam | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, komunikasi |
| 2 | Menjelaskan makna dan tradisi perayaan | Makna dan tradisi Idul Fitri dan Idul Adha | 2 JP | kewargaan, komunikasi |
| 3 | Mengucapkan kosakata dan frasa terkait perayaan | Pelafalan kosakata perayaan | 2 JP | komunikasi |
| 4 | Menyusun dan menampilkan dialog sederhana | Dialog perayaan hari besar Islam | 2 JP | komunikasi, kewargaan |
Perayaan hari besar Islam adalah momen penting bagi umat Muslim di seluruh dunia untuk bersyukur, merayakan, dan mempererat tali silaturahmi. Mempelajari kosakata dan frasa terkait perayaan ini dalam bahasa Arab akan membantumu memahami lebih dalam nilai-nilai keislaman dan berkomunikasi tentang tradisi yang kaya ini. Mari kita selami keindahan perayaan hari besar Islam!
1. Idul Fitri (عيد الفطر)
Idul Fitri, yang berarti 'hari raya berbuka puasa', dirayakan setiap tanggal 1 Syawal setelah sebulan penuh berpuasa di bulan Ramadan. Umat Muslim melaksanakan salat Idul Fitri di pagi hari, kemudian saling mengunjungi kerabat dan teman untuk bersilaturahmi. Tradisi khasnya adalah 'halal bihalal', bermaaf-maafan, dan menikmati hidangan khas seperti ketupat. Ucapan selamat yang populer adalah عيد مبارك (Idul Mubarak) yang berarti 'hari raya yang diberkahi'.
2. Idul Adha (عيد الأضحى)
Idul Adha, atau 'hari raya kurban', jatuh pada tanggal 10 Dzulhijjah. Perayaan ini memperingati ketaatan Nabi Ibrahim AS yang bersedia mengorbankan putranya, Ismail AS, atas perintah Allah SWT. Setelah salat Idul Adha, umat Muslim yang mampu melaksanakan ibadah kurban dengan menyembelih hewan ternak seperti sapi, kambing, atau unta, kemudian dagingnya dibagikan kepada fakir miskin dan masyarakat sekitar. Ini adalah simbol berbagi dan kepedulian sosial.
3. Maulid Nabi (مولد النبي)
Maulid Nabi adalah peringatan hari lahir Nabi Muhammad SAW, yang jatuh pada tanggal 12 Rabiul Awal. Meskipun bukan hari raya besar seperti Idul Fitri dan Idul Adha, Maulid Nabi dirayakan dengan berbagai kegiatan keagamaan seperti pengajian, pembacaan shalawat, dan ceramah tentang sirah (sejarah) Nabi Muhammad SAW. Tujuannya adalah untuk mengenang dan meneladani akhlak mulia Rasulullah SAW dalam kehidupan sehari-hari. Perayaan ini menjadi momen untuk memperkuat cinta kepada Nabi.
4. Kosakata Penting Perayaan
Untuk berbicara tentang perayaan hari besar Islam, ada beberapa kosakata penting dalam bahasa Arab yang perlu kamu ketahui. Contohnya: صلاة العيد (salat Id), زيارة الأقارب (mengunjungi kerabat), تهاني العيد (ucapan selamat hari raya), صوم (puasa), زكاة الفطر (zakat fitrah), أضحية (kurban), المسجد (masjid), عائلة (keluarga), أصدقاء (teman-teman). Menguasai kosakata ini akan membantumu menyusun kalimat dan dialog sederhana dengan lebih mudah dan akurat.
Rangkuman: Perayaan hari besar Islam seperti Idul Fitri, Idul Adha, dan Maulid Nabi memiliki makna dan tradisi yang kaya. Idul Fitri merayakan akhir puasa Ramadan, Idul Adha memperingati kurban Nabi Ibrahim, dan Maulid Nabi mengenang kelahiran Rasulullah SAW. Memahami kosakata dan frasa bahasa Arab terkait perayaan ini penting untuk berkomunikasi dan menghargai nilai-nilai keagamaan serta budaya Islam.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| عيد الفطر | Idul Fitri, hari raya setelah bulan Ramadan. |
| عيد الأضحى | Idul Adha, hari raya kurban. |
| مولد النبي | Maulid Nabi, peringatan hari lahir Nabi Muhammad SAW. |
| صلاة العيد | Salat Id, salat khusus hari raya. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Perayaan Hari Besar Islam" mata pelajaran Bahasa Arab Kelas IX ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Perayaan Hari Besar Islam yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Arab Kelas IX Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 6 siap unduh
Semester 2 / Genap5 materi · siap dibuatkan
Kesehatan (Ash-Shihhah)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPerjalanan (Rihlah)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKeindahan Alam Ciptaan AllahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisTeknologi dan InformasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisBerwisata (Rihlah)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMateri Bahasa Arab di kelas lain
Kegiatan Sehari-hariBahasa Arab Kelas VIII SMP1. التَّعَارُفُ — At-Ta‘āRuf (Perkenalan) - Salam dan Memperkenalkan Diri. - Nama, Asal, DBahasa Arab Kelas VII SMPAlamat dan RumahBahasa Arab Kelas VII SMPdhomir dan isim isyaroh masih bab 1 perkenalanBAHASA ARAB Kelas VII SMPLihat semua Modul Ajar Bahasa Arab Kelas IX →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Arab kelas 9 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas IX dan kelas 9 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Perayaan Hari Besar Islam pada Bahasa Arab SMP, Fase D, elemen Menyimak dan Berbicara, Membaca dan Memirsa, Menulis.
Modul Perayaan Hari Besar Islam ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Bahasa Arab kelas IX SMP di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Bahasa Arab materi Perayaan Hari Besar Islam ini gratis?
Ya. Modul Perayaan Hari Besar Islam untuk kelas IX SMP dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Perayaan Hari Besar Islam ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Arab kelas IX ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Arab kelas IX langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Perayaan Hari Besar Islam ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Perayaan Hari Besar Islam dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Arab kelas IX di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Arab kelas IX ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Perayaan Hari Besar Islam ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase D untuk kelas IX SMP. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Perayaan Hari Besar Islam tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Perayaan Hari Besar Islam untuk Bahasa Arab kelas IX di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Perayaan Hari Besar Islam ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Arab kelas IX SMP berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Perayaan Hari Besar Islam beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Arab kelas IX berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun dan Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Arab ini cocok untuk SMP negeri, swasta, maupun MTs?
Ya. Kop, logo, dan nama SMP Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MTs, pilih jenjang MTs saat mengisi borang: materi Perayaan Hari Besar Islam yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Arab MTs ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.