Modul Ajar & RPP Ekonomi Kelas XII
Bab 3. Kerja Sama Ekonomi Internasional
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Ekonomi |
| Fase / Kelas | F / XII |
| Materi Pokok | Bab 3. Kerja Sama Ekonomi Internasional |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memahami konsep dasar ekonomi, perdagangan, dan globalisasi yang memengaruhi interaksi antarnegara. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak bernegara
Peserta didik menunjukkan sikap jujur dan bertanggung jawab dalam menganalisis dampak kerja sama ekonomi internasional. - penalaran kritis — elemen: memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
Peserta didik menganalisis berbagai sumber informasi tentang manfaat dan tantangan kerja sama ekonomi internasional. - kolaborasi — elemen: komunikasi untuk mencapai tujuan bersama
Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk menyusun proposal kerja sama ekonomi antarnegara.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Perekonomian Nasional dan Global |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menganalisis permasalahan ekonomi makro dan mikro dalam konteks perekonomian nasional dan global, serta berperan aktif dalam solusi yang berkelanjutan. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Indonesia aktif dalam berbagai organisasi ekonomi internasional seperti ASEAN dan WTO. |
| Konseptual | Kerja sama ekonomi internasional adalah bentuk interaksi antarnegara untuk mencapai tujuan ekonomi bersama. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar menganalisis dampak kerja sama ekonomi internasional terhadap perekonomian suatu negara. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya memahami isu-isu global untuk menjadi warga negara yang bertanggung jawab dan kompeten. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Meyakini bahwa setiap upaya membangun kerja sama ekonomi yang adil adalah bentuk ibadah dan syukur atas karunia Allah. |
| 2. Cinta Ilmu | Mencari dan menganalisis informasi tentang dampak kerja sama ekonomi internasional, menunjukkan semangat belajar untuk memahami dunia. |
| 3. Cinta Lingkungan | Mempertimbangkan dampak lingkungan dalam setiap usulan kerja sama ekonomi, memastikan keberlanjutan sumber daya alam. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Mendorong kerja sama yang saling menguntungkan dan adil antarnegara, menghargai martabat setiap bangsa demi kesejahteraan bersama. |
| 5. Cinta Tanah Air | Merancang kerja sama ekonomi yang dapat meningkatkan daya saing dan kesejahteraan masyarakat Indonesia di kancah global. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi tujuan dan manfaat kerja sama ekonomi internasional dengan tepat.
- Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengklasifikasikan bentuk-bentuk kerja sama ekonomi internasional secara runtut.
- Melalui analisis data, peserta didik dapat menganalisis dampak positif dan negatif kerja sama ekonomi internasional terhadap perekonomian nasional dengan benar.
- Dengan menyusun proposal, peserta didik dapat merancang contoh kerja sama ekonomi antarnegara yang saling menguntungkan secara kolaboratif.
Pemahaman bermakna: Kerja sama ekonomi internasional bukan hanya tentang keuntungan materi, tetapi juga tentang membangun hubungan harmonis dan saling menguntungkan antarnegara untuk kesejahteraan bersama.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa negara-negara yang memiliki sumber daya berbeda justru semakin sering bekerja sama?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Geografi: Mempelajari lokasi strategis suatu negara dan sumber daya alam yang memengaruhi potensi kerja sama ekonomi. Sejarah: Menganalisis latar belakang historis terbentuknya blok-blok ekonomi dan perjanjian perdagangan internasional. Pendidikan Pancasila: Memahami nilai-nilai keadilan sosial dan kedaulatan ekonomi dalam konteks kerja sama antarnegara. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak berdiskusi mengenai pengalaman mereka berinteraksi dengan produk atau layanan internasional yang ada di Indonesia. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar memungkinkan diskusi kelompok yang aktif dan nyaman, dengan akses mudah ke sumber belajar digital dan cetak. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Peserta didik menggunakan internet untuk mencari data statistik perdagangan internasional, berita ekonomi, dan contoh-contoh organisasi kerja sama ekonomi internasional. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi tujuan dan manfaat kerja sama ekonomi internasional dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tebak Kata Ekonomi: Guru menyebutkan definisi, peserta didik menebak istilah ekonomi yang berkaitan dengan kerja sama internasional. Misalnya, 'pertukaran barang antarnegara' (perdagangan internasional).
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengklasifikasikan bentuk-bentuk kerja sama ekonomi internasional secara runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Kata Berantai Ekonomi: Setiap peserta didik menyebutkan satu kata terkait ekonomi internasional, dilanjutkan teman berikutnya dengan kata yang berhubungan, membentuk rantai kata.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu akan menganalisis dampak positif dan negatif kerja sama ekonomi internasional terhadap perekonomian nasional.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.
Info singkat: Kerja sama ekonomi internasional adalah keniscayaan di era globalisasi. Setiap negara memiliki keunggulan komparatif yang berbeda, mendorong mereka untuk saling berinteraksi guna memenuhi kebutuhan dan mencapai tujuan pembangunan ekonomi.
Alat & bahan: Lembar kerja, alat tulis, buku teks, akses internet
Langkah kerja:
- Amati tabel data (gambar no. 1) yang menunjukkan perkembangan ekspor dan impor Indonesia serta pertumbuhan PDB selama 5 tahun terakhir.
Gambar 1. Tabel - Diskusikan dalam kelompok, identifikasi minimal 3 dampak positif dan 3 dampak negatif yang mungkin terjadi akibat kerja sama ekonomi internasional berdasarkan data tersebut.
- Catat hasil diskusimu pada kolom yang tersedia di tabel.
- Presentasikan hasil analisismu di depan kelas dan berikan argumenmu.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang perdagangan antarnegara?
- Sebutkan dua contoh produk impor yang sering kamu temui!
- Menurutmu, mengapa negara-negara perlu bekerja sama dalam bidang ekonomi?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi.
Sumatif (akhir): Penilaian proposal kerja sama ekonomi internasional yang dibuat kelompok.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi tujuan dan manfaat kerja sama ekonomi internasional | Tujuan dan manfaat kerja sama ekonomi internasional | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Mengklasifikasikan bentuk-bentuk kerja sama ekonomi internasional | Bentuk-bentuk kerja sama ekonomi internasional | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Menganalisis dampak positif dan negatif kerja sama ekonomi internasional | Dampak kerja sama ekonomi internasional | 2 JP | penalaran kritis |
| 4 | Merancang contoh kerja sama ekonomi antarnegara | Proposal kerja sama ekonomi internasional | 2 JP | kolaborasi, keimanan dan ketakwaan |
Kerja sama ekonomi internasional adalah keniscayaan di era globalisasi. Setiap negara memiliki keunggulan komparatif yang berbeda, mendorong mereka untuk saling berinteraksi guna memenuhi kebutuhan dan mencapai tujuan pembangunan ekonomi. Pemahaman tentang bentuk dan dampak kerja sama ini penting untuk menyikapi dinamika perekonomian global.
1. Pengertian dan Tujuan Kerja Sama Ekonomi Internasional
Kerja sama ekonomi internasional adalah hubungan atau interaksi antarnegara dalam bidang ekonomi yang didasari oleh kepentingan bersama. Tujuannya beragam, antara lain meningkatkan pendapatan negara, menjaga stabilitas ekonomi global, mempercepat pembangunan ekonomi, memperluas pasar produk, serta meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Melalui kerja sama, negara-negara dapat mengatasi keterbatasan sumber daya dan mencapai skala ekonomi yang lebih besar. Misalnya, Indonesia bekerja sama dengan Jepang untuk investasi di sektor manufaktur.
2. Manfaat Kerja Sama Ekonomi Internasional
Kerja sama ekonomi internasional membawa banyak manfaat. Pertama, mendorong spesialisasi dan efisiensi produksi, karena negara dapat fokus pada produksi barang yang memiliki keunggulan komparatif. Kedua, memperluas pasar ekspor dan mengimpor barang yang tidak diproduksi di dalam negeri, sehingga meningkatkan pilihan konsumen dan daya saing industri. Ketiga, memfasilitasi transfer teknologi dan pengetahuan, mempercepat inovasi dan pengembangan. Keempat, meningkatkan investasi asing yang dapat menciptakan lapangan kerja dan mendorong pertumbuhan ekonomi. Kelima, mempererat persahabatan dan perdamaian antarnegara.
3. Bentuk-bentuk Kerja Sama Ekonomi Internasional
Kerja sama ekonomi internasional dapat dikelompokkan menjadi beberapa bentuk. Kerja sama bilateral melibatkan dua negara, seperti perjanjian perdagangan antara Indonesia dan Australia. Kerja sama regional melibatkan negara-negara dalam satu kawasan geografis, contohnya ASEAN atau Uni Eropa. Kerja sama multilateral melibatkan banyak negara tanpa batasan kawasan, seperti Organisasi Perdagangan Dunia (WTO) atau Dana Moneter Internasional (IMF). Ada pula kerja sama antarregional yang melibatkan dua atau lebih kawasan, misalnya APEC.
4. Dampak Positif Kerja Sama Ekonomi Internasional
Dampak positif kerja sama ekonomi internasional sangat signifikan. Peningkatan ekspor dapat menambah devisa negara dan menciptakan lapangan kerja. Impor barang modal dan teknologi dapat mempercepat industrialisasi. Persaingan yang sehat dapat mendorong efisiensi dan inovasi di dalam negeri. Selain itu, kerja sama juga dapat menstabilkan harga komoditas dan memfasilitasi pinjaman atau bantuan pembangunan dari lembaga internasional, yang sangat membantu negara-negara berkembang dalam membiayai proyek-proyek infrastruktur dan sosial.
5. Dampak Negatif Kerja Sama Ekonomi Internasional
Di samping dampak positif, kerja sama ekonomi internasional juga memiliki dampak negatif. Ketergantungan terhadap impor dapat mematikan industri dalam negeri yang kurang kompetitif. Arus modal asing yang terlalu besar dapat menyebabkan gejolak ekonomi jika terjadi penarikan modal secara tiba-tiba. Persaingan global yang ketat dapat merugikan usaha kecil dan menengah. Selain itu, negara-negara berkembang seringkali menghadapi tekanan untuk membuka pasar mereka tanpa perlindungan yang memadai, yang dapat memperlebar kesenjangan ekonomi.
6. Peran Indonesia dalam Kerja Sama Ekonomi Internasional
Indonesia aktif berperan dalam berbagai forum kerja sama ekonomi internasional. Sebagai anggota pendiri ASEAN, Indonesia berkontribusi dalam integrasi ekonomi regional. Indonesia juga menjadi anggota WTO, IMF, dan Bank Dunia, yang memungkinkannya berpartisipasi dalam perumusan kebijakan ekonomi global. Partisipasi ini tidak hanya untuk mendapatkan manfaat ekonomi, tetapi juga untuk menyuarakan kepentingan negara berkembang dan menjaga stabilitas ekonomi kawasan serta dunia, sesuai dengan prinsip politik luar negeri bebas aktif.
7. Tantangan dan Peluang Kerja Sama Ekonomi Internasional
Tantangan dalam kerja sama ekonomi internasional meliputi proteksionisme, perang dagang, ketidaksetaraan dalam perjanjian, serta dampak perubahan iklim. Namun, ada banyak peluang, seperti pertumbuhan ekonomi digital yang membuka pasar baru, peningkatan kesadaran akan pembangunan berkelanjutan yang mendorong investasi hijau, serta potensi kerja sama dalam pengembangan energi terbarukan. Negara-negara perlu strategi adaptif untuk memaksimalkan peluang dan meminimalkan risiko dalam kerja sama global.
Rangkuman: Kerja sama ekonomi internasional adalah interaksi antarnegara untuk mencapai tujuan ekonomi bersama, didorong oleh perbedaan keunggulan komparatif. Manfaatnya meliputi peningkatan pendapatan, perluasan pasar, dan transfer teknologi. Bentuknya beragam, dari bilateral hingga multilateral. Dampak positifnya antara lain peningkatan ekspor dan investasi, sementara dampak negatifnya bisa berupa ketergantungan impor dan persaingan tidak sehat. Indonesia aktif berperan dalam forum-forum internasional untuk memaksimalkan peluang dan mengatasi tantangan global.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Devisa | Alat pembayaran luar negeri yang dapat ditukarkan dengan mata uang asing. |
| Proteksionisme | Kebijakan pemerintah untuk melindungi industri dalam negeri dari persaingan asing. |
| WTO | Organisasi Perdagangan Dunia, forum global untuk negosiasi perdagangan. |
| IMF | Dana Moneter Internasional, lembaga keuangan internasional yang menjaga stabilitas moneter global. |
| ASEAN | Perhimpunan Bangsa-Bangsa Asia Tenggara, organisasi regional di Asia Tenggara. |
| Ekspor | Kegiatan menjual barang atau jasa ke luar negeri. |
| Impor | Kegiatan membeli barang atau jasa dari luar negeri. |
| PDB | Produk Domestik Bruto, nilai total barang dan jasa yang dihasilkan suatu negara dalam periode tertentu. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Bab 3. Kerja Sama Ekonomi Internasional" mata pelajaran Ekonomi Kelas XII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Bab 3. Kerja Sama Ekonomi Internasional yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Ekonomi Kelas XII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 2 siap unduh
Pertumbuhan dan Pembangunan EkonomiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopEkonomi InternasionalModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap2 dari 2 siap unduh
APBN dan APBDModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAkuntansiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Ekonomi lain yang sudah tersedia
Bab 3 Neraca Pembayaran InternasionalEkonomi Kelas XII MABab 3. Neraca Pembayaran InternasionalEkonomi Kelas XII MAKonsep dan Manfaat Perdagangan InternasionalEkonomi Kelas XII MALihat semua Modul Ajar Ekonomi Kelas XII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Ekonomi kelas 12 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XII dan kelas 12 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Bab 3. Kerja Sama Ekonomi Internasional pada Ekonomi MA, Fase F, elemen Perekonomian Nasional dan Global.
Modul Bab 3. Kerja Sama Ekonomi Internasional ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Bab 3. Kerja Sama Ekonomi Internasional untuk Ekonomi kelas XII.
Apakah modul ajar Ekonomi materi Bab 3. Kerja Sama Ekonomi Internasional ini gratis?
Ya. Modul Bab 3. Kerja Sama Ekonomi Internasional untuk kelas XII MA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Bab 3. Kerja Sama Ekonomi Internasional ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Ekonomi kelas XII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Ekonomi kelas XII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Bab 3. Kerja Sama Ekonomi Internasional ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Bab 3. Kerja Sama Ekonomi Internasional dapat Anda sesuaikan dengan murid Ekonomi kelas XII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Ekonomi kelas XII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Bab 3. Kerja Sama Ekonomi Internasional ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XII MA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Bab 3. Kerja Sama Ekonomi Internasional tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Bab 3. Kerja Sama Ekonomi Internasional untuk Ekonomi kelas XII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Bab 3. Kerja Sama Ekonomi Internasional ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Ekonomi kelas XII MA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Bab 3. Kerja Sama Ekonomi Internasional beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Ekonomi kelas XII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Ekonomi ini cocok untuk MA negeri, swasta, maupun SMA?
Ya. Kop, logo, dan nama MA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMA, pilih jenjang SMA saat mengisi borang: materi Bab 3. Kerja Sama Ekonomi Internasional yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Ekonomi SMA ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.