Modul Ajar & RPP Bahasa Arab Kelas I
Anggota Tubuh
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Arab |
| Fase / Kelas | A / I |
| Materi Pokok | Anggota Tubuh |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal beberapa nama anggota tubuh dalam Bahasa Indonesia dan memiliki kemampuan mendengar serta meniru bunyi kata sederhana. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941/2025 tentang Capaian Pembelajaran PAI & Bahasa Arab |
| Elemen / Domain | Menyimak (Istima') |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik menunjukkan kepekaan terhadap bunyi bahasa Arab, mengidentifikasi kata dan frasa sederhana tentang tema-tema yang dekat dengan kehidupan sehari-hari, serta mampu merespons instruksi lisan sederhana. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Anggota tubuh seperti kepala, tangan, dan kaki memiliki nama dalam bahasa Arab yaitu رأس (ra'sun), يد (yadun), dan رجل (rijlun). |
| Konseptual | Setiap anggota tubuh memiliki fungsi dan nama tertentu dalam bahasa Arab yang dapat diucapkan dan ditunjukkan. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar mengidentifikasi, mengucapkan, dan menunjukkan nama-nama anggota tubuh dalam bahasa Arab melalui praktik langsung. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari bahwa belajar bahasa Arab membutuhkan pengulangan dan latihan mendengarkan serta berbicara untuk mengingat kosakata baru. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mengungkapkan rasa syukur kepada Allah SWT atas anugerah anggota tubuh yang sempurna dan menggunakannya untuk beribadah dan berbuat kebaikan. |
| 2. Cinta Ilmu | Menunjukkan semangat tinggi dalam mempelajari kosakata baru bahasa Arab tentang anggota tubuh dan berusaha memahami maknanya. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga kebersihan dan kesehatan anggota tubuh sebagai bentuk tanggung jawab terhadap diri sendiri dan lingkungan sekitar. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Berinteraksi dan berkolaborasi dengan teman dalam permainan dan diskusi kelompok untuk saling membantu belajar nama-nama anggota tubuh. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mencintai dan melestarikan Bahasa Arab sebagai bagian dari kekayaan budaya Islam di Indonesia dengan menguasai kosakata dasar. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui demonstrasi guru, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal lima nama anggota tubuh dalam bahasa Arab dengan tepat.
- Dengan menirukan ucapan guru, peserta didik dapat melafalkan minimal lima nama anggota tubuh dalam bahasa Arab dengan makhraj yang benar.
- Melalui permainan 'Sentuh Anggota Tubuh', peserta didik dapat menunjukkan anggota tubuh yang disebutkan dalam bahasa Arab dengan respons yang cepat.
- Setelah mengamati gambar, peserta didik dapat menuliskan minimal tiga nama anggota tubuh dalam bahasa Arab dengan benar.
- Melalui kegiatan kelompok, peserta didik dapat membuat kartu nama anggota tubuh dalam bahasa Arab dengan kreatif.
Pemahaman bermakna: Mengenal nama-nama anggota tubuh dalam bahasa Arab membantu peserta didik memahami ciptaan Allah SWT dan melatih kemampuan berbahasa Arab dasar untuk berkomunikasi dalam kehidupan sehari-hari.
Pertanyaan pemantik: "Tahukah kalian, apa saja nama anggota tubuh kita dalam bahasa Arab?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Pendidikan Agama Islam: Memahami bahwa anggota tubuh adalah anugerah Allah SWT yang harus disyukuri dan digunakan untuk kebaikan. Seni Budaya dan Keterampilan: Membuat kartu nama anggota tubuh dengan tulisan dan gambar yang menarik secara kreatif. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan: Mengenal fungsi dasar anggota tubuh dan pentingnya menjaga kesehatan tubuh. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak untuk mendukung pembelajaran dengan menanyakan dan melatih kembali nama-nama anggota tubuh dalam bahasa Arab di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan praktik, dengan poster-poster anggota tubuh dalam bahasa Arab ditempel di dinding. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Guru memanfaatkan proyektor untuk menayangkan gambar dan video pelafalan anggota tubuh dalam bahasa Arab dari platform edukasi yang aman dan sesuai usia. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui demonstrasi guru, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal lima nama anggota tubuh dalam bahasa Arab dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Pembelajaran Kooperatif |
| Tujuan Pertemuan 2 | Setelah mengamati gambar, peserta didik dapat menuliskan minimal tiga nama anggota tubuh dalam bahasa Arab dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat menuliskan nama-nama anggota tubuh dalam bahasa Arab dengan benar sesuai gambar.
Alat & bahan: Lembar LKPD, pensil warna, pensil
Langkah kerja:
- Tuliskan arti setiap kata bahasa Arab pada tabel berikut, lalu gunakan dua kata di antaranya dalam kalimat sederhana.
Gambar 1. Tabel - Amati anggota tubuh yang tersedia pada lembar kerja ini.
- Warnai gambar anggota tubuh dengan warna kesukaanmu agar terlihat menarik.
- Tuliskan nama anggota tubuh dalam bahasa Arab pada kolom yang disediakan di bawah setiap gambar.
- Jika kesulitan, diskusikan dengan teman kelompokmu atau tanyakan kepada guru.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan 3 nama anggota tubuhmu dalam Bahasa Indonesia!
- Apakah kamu pernah mendengar kata 'rasun'?
- Tunjuk hidungmu! (dalam Bahasa Indonesia)
Formatif (proses): Observasi partisipasi peserta didik dalam permainan 'Sentuh Anggota Tubuh' dan diskusi kelompok saat mengerjakan LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil LKPD 'Ayo Tulis Anggota Tubuh!' dan kemampuan melafalkan nama-nama anggota tubuh secara lisan.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi nama anggota tubuh dalam bahasa Arab | Nama-nama anggota tubuh (kepala, tangan, kaki, mata, telinga, hidung, mulut) | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, komunikasi |
| 2 | Melafalkan nama anggota tubuh dalam bahasa Arab | Pelafalan makhraj huruf hijaiyah pada kosakata anggota tubuh | 2 JP | komunikasi |
| 3 | Menulis nama anggota tubuh dalam bahasa Arab | Penulisan kosakata anggota tubuh dalam huruf hijaiyah | 2 JP | kreativitas |
Selamat datang di pelajaran Bahasa Arab! Hari ini kita akan belajar mengenal nama-nama bagian tubuh kita dalam bahasa Arab. Tubuh kita adalah anugerah dari Allah SWT yang sangat berharga. Mari kita pelajari nama-namanya agar kita semakin bersyukur dan bisa menggunakannya untuk hal-hal baik.
1. Mengenal Kepala dan Anggotanya
Kepala adalah bagian paling atas dari tubuh kita. Dalam bahasa Arab, kepala disebut رأس (ra'sun). Di kepala kita ada banyak anggota tubuh lain yang penting. Ada mata, disebut عين (ainun), untuk melihat. Ada telinga, disebut أذن (udzunun), untuk mendengar. Ada hidung, disebut أنف (anfun), untuk mencium. Dan ada mulut, disebut فم (famun), untuk berbicara dan makan. Semua ini adalah ciptaan Allah yang luar biasa.
2. Tangan dan Kaki Kita
Setelah kepala, kita punya tangan dan kaki. Tangan kita disebut يد (yadun) dalam bahasa Arab. Tangan berguna untuk memegang, menulis, dan banyak lagi. Kaki kita disebut رجل (rijlun). Kaki membantu kita berjalan, berlari, dan melompat. Dengan tangan dan kaki, kita bisa bergerak dan melakukan banyak aktivitas setiap hari. Ingatlah untuk selalu menjaga kebersihan tangan dan kaki kita.
3. Fungsi Anggota Tubuh
Setiap anggota tubuh memiliki fungsi yang berbeda dan penting. Mata untuk melihat keindahan alam, telinga untuk mendengar azan dan nasihat baik, mulut untuk mengucapkan kata-kata yang baik, tangan untuk membantu sesama, dan kaki untuk melangkah ke tempat-tempat yang baik. Semua anggota tubuh ini bekerja sama agar kita bisa hidup dengan baik. Mari kita syukuri dengan menggunakan tubuh kita untuk hal-hal yang Allah ridai.
4. Melafalkan dan Menulis Kosakata
Melafalkan atau mengucapkan nama anggota tubuh dalam bahasa Arab perlu latihan agar benar. Misalnya, saat mengucapkan رأس (ra'sun), pastikan huruf 'ra' dan 'sin' terdengar jelas. Begitu juga saat menulis, kita harus memperhatikan bentuk huruf hijaiyah dan cara menyambungnya. Menulis رأس (ra'sun), يد (yadun), dan رجل (rijlun) membutuhkan ketelitian agar tulisan kita mudah dibaca orang lain. Berlatihlah terus agar semakin mahir.
Rangkuman: Kita telah belajar nama-nama anggota tubuh dalam bahasa Arab, seperti رأس (ra'sun) untuk kepala, يد (yadun) untuk tangan, dan رجل (rijlun) untuk kaki. Setiap anggota tubuh memiliki nama dan fungsinya masing-masing. Penting bagi kita untuk melafalkan dan menulisnya dengan benar. Dengan mengenal dan mensyukuri anggota tubuh ini, kita menjadi lebih dekat dengan pencipta kita, Allah SWT.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| رأس (ra'sun) | Kepala |
| يد (yadun) | Tangan |
| رجل (rijlun) | Kaki |
| عين (ainun) | Mata |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Anggota Tubuh" mata pelajaran Bahasa Arab Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Anggota Tubuh yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Arab Kelas I Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 4 siap unduh
Perkenalan (Ta'aruf)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap4 materi · siap dibuatkan
Warna-warnaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSalam dan SapaanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisBenda di KelaskuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKeluarga Inti (Abi dan Umi)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMateri Bahasa Arab di kelas lain
Anggota KeluargaBahasa Arab Kelas II MIanggota tubuhBahasa Arab Kelas V MIBuah-buahanBahasa Arab Kelas II MIPeralatan di sekolahBahasa Arab Kelas II MILihat semua Modul Ajar Bahasa Arab Kelas I →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Arab kelas 1 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Anggota Tubuh pada Bahasa Arab MI, Fase A, elemen Menyimak (Istima').
Modul Anggota Tubuh ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Bahasa Arab kelas I MI di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Bahasa Arab materi Anggota Tubuh ini gratis?
Ya. Modul Anggota Tubuh untuk kelas I MI dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Anggota Tubuh ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Arab kelas I ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Arab kelas I langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Anggota Tubuh ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Anggota Tubuh dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Arab kelas I di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Arab kelas I ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Anggota Tubuh ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941/2025 tentang Capaian Pembelajaran PAI & Bahasa Arab, pada Fase A untuk kelas I MI. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Anggota Tubuh tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Anggota Tubuh untuk Bahasa Arab kelas I di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Anggota Tubuh ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Arab kelas I MI berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Anggota Tubuh beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Arab kelas I berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Arab ini cocok untuk MI negeri, swasta, maupun SD?
Ya. Kop, logo, dan nama MI Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SD, pilih jenjang SD saat mengisi borang: materi Anggota Tubuh yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.