Paket AKelas IFase ASemester 2

Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas I
Numbers 1-10

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Drs. Joko Indarto · guru SMP

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Modul ini telah mengajarkan Anda tentang angka 1-10 dalam Bahasa Inggris. Anda telah belajar bagaimana melafalkan 'one' hingga 'ten', menuliskan ejaannya, dan menggunakannya dalam percakapan sederhana. Menguasai angka dasar ini adalah langkah penting dalam belajar Bahasa Inggris dan akan membantu Anda dalam berbagai situasi sehari-hari. Teruslah berlatih, dan Anda akan semakin mahir!

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Numbers 1-10
Bahasa Inggris · Kelas I · Fase A
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Numbers 1-10
Bahasa Inggris · Fase A · Kelas I · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranBahasa Inggris
Fase / KelasA / I
Materi PokokNumbers 1-10
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranDiscovery Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Warga Belajar:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Warga belajar mengenal beberapa kata dalam Bahasa Indonesia yang berkaitan dengan angka.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
  2. Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
  3. Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainMenyimak – Berbicara
Rumusan CP FasePada akhir Fase A, warga belajar menunjukkan pemahaman terhadap kata dan frasa sederhana dalam Bahasa Inggris yang berkaitan dengan diri sendiri dan lingkungan sekitar, serta mampu merespons dengan tepat dalam konteks sehari-hari.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualAngka 1 sampai 10 adalah simbol yang digunakan untuk menyatakan jumlah benda atau urutan.
KonseptualKonsep dasar dari angka adalah kuantitas atau jumlah, yang dapat diwakili oleh simbol numerik dan kata-kata.
ProseduralWarga belajar akan belajar cara menyebutkan, mengenali, dan menulis angka 1 sampai 10 dalam Bahasa Inggris.
MetakognitifWarga belajar menyadari bahwa belajar angka dalam Bahasa Inggris membantu mereka berkomunikasi dan memahami informasi kuantitatif di lingkungan global.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui tayangan gambar, warga belajar dapat menyebutkan angka 1 sampai 5 dalam Bahasa Inggris dengan lafal yang jelas.
  2. Setelah mendengarkan tutor, warga belajar dapat mengenali angka 1 sampai 10 dalam Bahasa Inggris ketika diucapkan dengan tepat.
  3. Dengan bimbingan tutor, warga belajar dapat menuliskan angka 1 sampai 10 dalam Bahasa Inggris pada lembar kerja dengan rapi.
  4. Melalui permainan kartu angka, warga belajar dapat mengidentifikasi jumlah benda yang sesuai dengan angka 1 sampai 10 dalam Bahasa Inggris secara mandiri.
  5. Setelah berdiskusi kelompok, warga belajar dapat mempraktikkan percakapan sederhana menggunakan angka 1 sampai 10 dalam Bahasa Inggris untuk menyatakan jumlah benda dengan percaya diri.
Halaman 2 · Numbers 1-10 — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami angka 1-10 dalam Bahasa Inggris memungkinkan warga belajar untuk berinteraksi lebih efektif dalam percakapan sehari-hari dan memahami informasi dasar yang disajikan dalam Bahasa Inggris.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita menyebutkan jumlah benda di sekitar kita dalam Bahasa Inggris?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisDiscovery Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuMatematika: Menghitung jumlah benda dan memahami konsep kuantitas melalui angka.
Seni Budaya: Membuat kartu angka atau menggambar jumlah benda yang sesuai dengan angka.
Pendidikan Kewarganegaraan: Membangun kepercayaan diri dan kolaborasi saat berkomunikasi dalam kelompok.
Kemitraan PembelajaranOrang tua atau anggota komunitas dapat membantu warga belajar berlatih menghitung benda di rumah atau lingkungan sekitar menggunakan Bahasa Inggris.
Lingkungan PembelajaranRuang belajar yang nyaman dengan poster angka dan gambar benda, serta akses ke perangkat digital untuk tayangan video dan latihan interaktif.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video edukasi interaktif tentang angka dalam Bahasa Inggris dan aplikasi belajar daring untuk latihan pelafalan dan penulisan angka.
Halaman 3 · Numbers 1-10 — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui tayangan gambar, warga belajar dapat menyebutkan angka 1 sampai 5 dalam Bahasa Inggris dengan lafal yang jelas.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Tutor menyapa warga belajar, mengajak berdoa bersama, dan mengecek kehadiran.
  2. Tutor memulai apersepsi dengan bertanya, 'Berapa jumlah jari tangan Anda?' atau 'Ada berapa anggota keluarga di rumah?' dalam Bahasa Indonesia untuk mengaitkan dengan konsep angka.
  3. Tutor menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu belajar angka 1-5 dalam Bahasa Inggris dan mengajukan pertanyaan pemantik: 'Bagaimana cara kita menyebutkan jumlah benda di sekitar kita dalam Bahasa Inggris?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pemberian rangsangan: Tutor menayangkan gambar-gambar benda yang mudah dikenali (misalnya 1 apel, 2 bola, 3 pensil, 4 buku, 5 bunga) satu per satu di layar dan meminta warga belajar menyebutkan jumlahnya dalam Bahasa Indonesia.
  2. Identifikasi masalah: Tutor menuliskan angka 1-5 di papan tulis dan bertanya, 'Apakah Anda tahu bagaimana menyebutkan angka-angka ini dalam Bahasa Inggris?'
  3. Pengumpulan data: Tutor mengucapkan angka 1-5 dalam Bahasa Inggris (one, two, three, four, five) dengan jelas dan meminta warga belajar menirukan secara berulang, baik individu maupun klasikal.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengolahan data: Tutor membagikan kartu angka 1-5 dan kartu gambar benda berjumlah 1-5 kepada setiap warga belajar. Warga belajar diminta untuk mencocokkan kartu angka dengan kartu gambar yang sesuai sambil menyebutkan angkanya dalam Bahasa Inggris.
  2. Pembuktian: Warga belajar secara berpasangan saling menunjukkan kartu angka dan gambar yang sudah dicocokkan, lalu menyebutkan angkanya dalam Bahasa Inggris kepada pasangannya.
  3. Warga belajar mengerjakan Lembar Kerja Warga Belajar (LKPD) yang meminta mereka menebalkan tulisan angka 1-5 dalam Bahasa Inggris dan mencocokkan dengan jumlah gambar.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menarik kesimpulan: Beberapa warga belajar maju ke depan untuk menunjukkan hasil pencocokan kartu mereka dan menyebutkan angka dalam Bahasa Inggris, kemudian warga belajar lain memberikan umpan balik.
  2. Tutor memberikan umpan balik konstruktif terhadap pelafalan dan pemahaman warga belajar, serta mengoreksi jika ada kesalahan.
  3. Tutor memberikan penguatan materi dengan mengulang pelafalan angka 1-5 dalam Bahasa Inggris dan mengajak warga belajar bernyanyi lagu sederhana tentang angka.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Tutor dan warga belajar bersama-sama menyimpulkan angka 1-5 dalam Bahasa Inggris yang telah dipelajari hari ini.
  2. Tutor memberikan apresiasi atas partisipasi aktif warga belajar dan menciptakan suasana menggembirakan dengan pujian.
  3. Tutor menyampaikan materi untuk pertemuan berikutnya yaitu angka 6-10 dan meminta warga belajar untuk mengingat kembali angka 1-5. Doa penutup dipimpin oleh salah satu warga belajar.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Numbers 1-10 — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 2Setelah mendengarkan tutor, warga belajar dapat mengenali angka 1 sampai 10 dalam Bahasa Inggris ketika diucapkan dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Tutor menyapa warga belajar, mengajak berdoa, dan melakukan presensi.
  2. Tutor melakukan apersepsi dengan mengajak warga belajar mengulang angka 1-5 dalam Bahasa Inggris melalui permainan 'Simon Says' yang melibatkan jumlah jari.
  3. Tutor menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu melanjutkan belajar angka 6-10 dalam Bahasa Inggris dan mempraktikkannya dalam percakapan sederhana, serta pertanyaan pemantik: 'Bagaimana kita bisa menggunakan angka-angka ini dalam percakapan sehari-hari?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pemberian rangsangan: Tutor menayangkan video singkat atau gambar-gambar yang menunjukkan jumlah benda 6-10 dan meminta warga belajar menebak jumlahnya dalam Bahasa Indonesia.
  2. Identifikasi masalah: Tutor menuliskan angka 6-10 di papan tulis dan bertanya, 'Apakah Anda tahu bagaimana menyebutkan angka-angka ini dalam Bahasa Inggris?'
  3. Pengumpulan data: Tutor mengucapkan angka 6-10 dalam Bahasa Inggris (six, seven, eight, nine, ten) dengan jelas dan meminta warga belajar menirukan secara berulang, baik individu maupun klasikal.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengolahan data: Tutor membagikan kartu angka 6-10 dan kartu gambar benda berjumlah 6-10. Warga belajar secara individu mencocokkan kartu angka dengan kartu gambar yang sesuai sambil menyebutkan angkanya dalam Bahasa Inggris.
  2. Pembuktian: Warga belajar secara berkelompok (2-3 orang) membuat percakapan sederhana menggunakan angka 1-10 untuk menanyakan dan menyebutkan jumlah benda di sekitar mereka (misalnya, 'How many books do you have?' 'I have seven books.').
  3. Warga belajar mengerjakan Lembar Kerja Warga Belajar (LKPD) yang meminta mereka menjodohkan angka dalam Bahasa Inggris dengan simbol angkanya, serta menuliskan angka 6-10.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menarik kesimpulan: Setiap kelompok mempraktikkan percakapan sederhana mereka di depan kelas. Warga belajar lain memberikan tanggapan positif atau saran perbaikan.
  2. Tutor memberikan umpan balik terhadap pelafalan, penggunaan angka dalam kalimat, dan kepercayaan diri warga belajar saat berbicara, serta memberikan penguatan.
  3. Tutor memberikan penguatan materi dengan mengulang angka 1-10 dalam Bahasa Inggris dan mengajak warga belajar menghitung benda-benda di kelas bersama-sama.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Tutor dan warga belajar bersama-sama menyimpulkan seluruh angka 1-10 dalam Bahasa Inggris yang telah dipelajari dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari.
  2. Tutor memberikan apresiasi tinggi atas semangat dan kemajuan warga belajar, menciptakan suasana akhir pertemuan yang menggembirakan dengan yel-yel angka.
  3. Tutor memberikan tugas mandiri untuk menghitung benda-benda di rumah atau tempat kerja menggunakan Bahasa Inggris, lalu doa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Numbers 1-10 — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA WARGA BELAJAR
LKPD · AYO MEMBACA!Mari Berhitung dengan Angka!
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Tutor

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Warga belajar dapat mengenali, menulis, dan menggunakan angka 1-10 dalam Bahasa Inggris.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.

Info singkat: Selamat datang di modul belajar Numbers 1-10! Angka adalah bagian penting dari kehidupan kita sehari-hari.

Alat & bahan: Pensil, penghapus, krayon/pensil warna, kartu angka, kartu gambar.

Langkah kerja:

  1. Write the English words in the table, then say them aloud with your friend.
    NumbersNumberEnglish1256
    Gambar 1. Tabel
  2. Look at the picture and count the objects. (Lihatlah dan hitunglah benda-benda.)
  3. Write the number in English in the box. (Tulislah angkanya dalam Bahasa Inggris di kotak.)
  4. Match the English number words with the correct digits. (Jodohkanlah kata angka Bahasa Inggris dengan simbol angka yang benar.)
  5. Color the pictures according to the number. (Warnailah gambar sesuai dengan angkanya.)
  6. Practice saying the numbers 1-10 with your friend. (Latihlah mengucapkan angka 1-10 dengan teman Anda.)
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaanmenjodohkan · 6 pasangesai LKPD · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Numbers 1-10 — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Coba hitung jumlah jari tangan Anda dalam Bahasa Indonesia.
  2. Sebutkan angka berapa ini: 3?
  3. Apakah Anda pernah mendengar angka dalam Bahasa Inggris?

Formatif (proses): Observasi partisipasi warga belajar dalam menirukan pelafalan, mencocokkan kartu, dan berdiskusi kelompok.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil LKPD dan praktik percakapan sederhana.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Numbers 1-10 — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Melalui tayangan gambar, warga belajar dapat menyebutkan angka 1 sampai 5 dalam Bahasa Inggris dengan lafal yang jelas.Pengenalan angka 1-5 dalam Bahasa Inggris2 JPKomunikasi
2Setelah mendengarkan tutor, warga belajar dapat mengenali angka 1 sampai 10 dalam Bahasa Inggris ketika diucapkan dengan tepat.Pengenalan angka 6-10 dalam Bahasa Inggris2 JPKomunikasi
3Dengan bimbingan tutor, warga belajar dapat menuliskan angka 1 sampai 10 dalam Bahasa Inggris pada lembar kerja dengan rapi.Penulisan angka 1-10 dalam Bahasa Inggris2 JPKemandirian
4Setelah berdiskusi kelompok, warga belajar dapat mempraktikkan percakapan sederhana menggunakan angka 1 sampai 10 dalam Bahasa Inggris untuk menyatakan jumlah benda dengan percaya diri.Penerapan angka dalam percakapan2 JPKomunikasi, Kolaborasi
Halaman 8 · Numbers 1-10 — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Selamat datang di modul belajar Numbers 1-10! Angka adalah bagian penting dari kehidupan kita sehari-hari. Kita menggunakannya untuk menghitung, memberi tahu waktu, atau bahkan saat berbelanja. Dalam modul ini, Anda akan belajar bagaimana mengenali, menyebutkan, dan menulis angka 1 sampai 10 dalam Bahasa Inggris. Mari kita mulai petualangan belajar angka yang menyenangkan ini!

1. Mengenal Angka 1 sampai 5 (One to Five)
Angka adalah simbol yang mewakili jumlah. Dalam Bahasa Inggris, angka 1 disebut 'one', 2 disebut 'two', 3 disebut 'three', 4 disebut 'four', dan 5 disebut 'five'. Penting untuk melafalkan setiap angka dengan benar agar orang lain dapat memahami Anda. Misalnya, ketika Anda melihat satu apel, Anda bisa mengatakan 'one apple'. Jika Anda memiliki dua buku, Anda bisa mengatakan 'two books'. Latihlah pelafalan ini berulang kali.

2. Mengenal Angka 6 sampai 10 (Six to Ten)
Setelah angka 1 sampai 5, kita lanjutkan dengan angka 6 sampai 10. Angka 6 disebut 'six', 7 disebut 'seven', 8 disebut 'eight', 9 disebut 'nine', dan 10 disebut 'ten'. Sama seperti sebelumnya, latihan pelafalan sangat penting. Bayangkan Anda menghitung kelereng atau buah-buahan. Misalnya, 'six marbles' atau 'ten oranges'. Dengan latihan, Anda akan terbiasa mengucapkannya dengan lancar dan percaya diri.

3. Menulis Angka dalam Bahasa Inggris
Selain melafalkan, Anda juga perlu bisa menuliskan angka 1 sampai 10 dalam Bahasa Inggris. Setiap angka memiliki ejaan yang unik. 'One', 'two', 'three', 'four', 'five', 'six', 'seven', 'eight', 'nine', 'ten'. Latihlah menuliskan kata-kata ini di buku catatan Anda. Anda bisa memulainya dengan menjiplak huruf-hurufnya terlebih dahulu, lalu mencoba menulisnya sendiri. Menulis membantu Anda mengingat ejaan dan memperkuat pemahaman Anda tentang angka-angka ini.

4. Menggunakan Angka dalam Percakapan Sederhana
Angka sangat berguna dalam percakapan sehari-hari. Anda bisa menggunakannya untuk menanyakan atau menyebutkan jumlah benda. Contohnya, 'How many books do you have?' (Berapa banyak buku yang Anda miliki?) dan jawabannya bisa 'I have three books.' (Saya memiliki tiga buku.). Atau, 'How old are you?' (Berapa usia Anda?) dan jawabannya 'I am seven.' (Saya berusia tujuh tahun.). Berlatihlah membuat kalimat-kalimat sederhana seperti ini dengan teman Anda.

Rangkuman: Modul ini telah mengajarkan Anda tentang angka 1-10 dalam Bahasa Inggris. Anda telah belajar bagaimana melafalkan 'one' hingga 'ten', menuliskan ejaannya, dan menggunakannya dalam percakapan sederhana. Menguasai angka dasar ini adalah langkah penting dalam belajar Bahasa Inggris dan akan membantu Anda dalam berbagai situasi sehari-hari. Teruslah berlatih, dan Anda akan semakin mahir!

Halaman 9 · Numbers 1-10 — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
NumberAngka
CountMenghitung
OneSatu
TenSepuluh
Daftar pustaka5 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Numbers 1-10 — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Numbers 1-10" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Numbers 1-10 — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Numbers 1-10 ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IPeta Konsep
Numbers 1-10Mengenal Angka 1 sampai 5 (One to Five)Mengenal Angka 6 sampai 10 (Six to Ten)Menulis Angka dalam Bahasa InggrisMenggunakan Angka dalam Percakapan Sederhana
Dari sub-bab Numbers 1-10Halaman 12
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas ILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IProfil Lulusan
KomunikasiKreativitasKemandirian
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketPPT Bahan Tayang tiap Pertemuan
Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Semua paketJurnal Mengajar Semester
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Numbers 1-10 yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Bahasa Inggris kelas 1 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Numbers 1-10 pada Bahasa Inggris Paket A, Fase A, elemen Menyimak – Berbicara.

Modul Numbers 1-10 ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 2 (genap), menurut urutan materi Bahasa Inggris kelas I Paket A di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Bahasa Inggris materi Numbers 1-10 ini gratis?

Ya. Modul Numbers 1-10 untuk kelas I Paket A dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Numbers 1-10 ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Inggris kelas I ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Inggris kelas I langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Numbers 1-10 ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Numbers 1-10 dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Inggris kelas I di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Bahasa Inggris kelas I ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Numbers 1-10 ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase A untuk kelas I Paket A. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Numbers 1-10 tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Numbers 1-10 untuk Bahasa Inggris kelas I di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Numbers 1-10 ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Inggris kelas I Paket A berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Numbers 1-10 beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Inggris kelas I berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Bahasa Inggris ini cocok untuk Paket A negeri maupun swasta?

Ya. Kop, logo, dan nama Paket A Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Numbers 1-10 disusun untuk Paket A dari kurikulum yang sama.

Semua Modul Ajar Bahasa Inggris Paket ASemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.