Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas VI
Healthy vegetable
Modul ajar (RPP) Bahasa Inggris Paket A kelas VI materi Healthy vegetable, gratis dalam Word + PDF atas nama Anda: ATP, tujuan, LKPD, asesmen, bahan ajar. Sesuai Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah Kurikulum Merdeka.
Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan
Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.
Bukan Healthy vegetable yang Anda cari?
Lihat peta materi setahun8 materiMateri Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Inggris |
| Fase / Kelas | C / VI |
| Materi Pokok | Healthy vegetable |
| Alokasi Waktu | 3 Pertemuan (6 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Kompetensi awal: Warga belajar mampu menyebutkan beberapa nama buah dalam Bahasa Inggris dan memahami instruksi sederhana dalam Bahasa Inggris.
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan: kesehatan, komunikasi, kewargaan.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah Kurikulum Merdeka |
| Elemen / Domain | Menyimak – Berbicara |
| Rumusan CP Fase | Warga belajar menunjukkan pemahaman terhadap teks lisan sederhana tentang topik sehari-hari dan dapat berinteraksi dalam percakapan pendek menggunakan kosakata yang relevan dengan konteks. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Sayuran seperti wortel, brokoli, dan bayam adalah contoh sayuran sehat yang sering kita jumpai. |
| Konseptual | Sayuran sehat adalah bagian penting dari pola makan seimbang yang menyediakan vitamin dan mineral esensial bagi tubuh. |
| Prosedural | Warga belajar akan belajar mengidentifikasi, menyebutkan, dan mendeskripsikan sayuran sehat dalam Bahasa Inggris. |
| Metakognitif | Warga belajar menyadari pentingnya menguasai kosakata Bahasa Inggris tentang makanan sehat untuk berkomunikasi tentang gaya hidup sehat. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar dan diskusi, warga belajar dapat mengidentifikasi minimal lima nama sayuran sehat dalam Bahasa Inggris dengan tepat.
- Setelah mendengarkan contoh, warga belajar dapat melafalkan nama-nama sayuran sehat dalam Bahasa Inggris dengan artikulasi yang jelas.
- Dengan bimbingan tutor, warga belajar dapat mendeskripsikan manfaat sayuran sehat dalam Bahasa Inggris menggunakan kalimat sederhana secara lisan.
- Melalui aktivitas kelompok, warga belajar dapat membuat poster sederhana tentang sayuran sehat dengan minimal tiga gambar dan label Bahasa Inggris yang benar.
Pemahaman bermakna: Memahami nama-nama sayuran sehat dalam Bahasa Inggris memungkinkan warga belajar untuk mengomunikasikan pilihan makanan mereka dan mempromosikan gaya hidup sehat kepada keluarga dan komunitas.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita perlu tahu nama-nama sayuran dalam Bahasa Inggris?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Ilmu Pengetahuan Alam: mengidentifikasi bagian-bagian tumbuhan sayuran dan proses pertumbuhannya. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan: membahas pentingnya menjaga kesehatan sebagai bentuk tanggung jawab pribadi dan sosial. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua/anggota komunitas dapat diajak berpartisipasi dengan berbagi resep masakan sayuran sehat atau pengalaman menanam sayuran di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang nyaman dengan akses ke meja besar untuk kerja kelompok, serta dinding untuk memajang poster hasil karya warga belajar. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video edukasi pendek dari YouTube tentang nama dan manfaat sayuran dalam Bahasa Inggris sebagai stimulus pembelajaran. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar dan diskusi, warga belajar dapat mengidentifikasi minimal lima nama sayuran sehat dalam Bahasa Inggris dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Pembelajaran Kooperatif |
| Tujuan Pertemuan 2 | Setelah mendengarkan contoh, warga belajar dapat melafalkan nama-nama sayuran sehat dalam Bahasa Inggris dengan artikulasi yang jelas. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 3 | Melalui aktivitas kelompok, warga belajar dapat membuat poster sederhana tentang sayuran sehat dengan minimal tiga gambar dan label Bahasa Inggris yang benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Melatih warga belajar mengidentifikasi nama sayuran dan manfaatnya dalam Bahasa Inggris.
Alat & bahan: Gambar sayuran, spidol, lembar kerja
Langkah kerja:
- Write the English words in the table, then say them aloud with your friend.
- Look at the pictures of vegetables below. (Lihatlah gambar-gambar sayuran di bawah ini.)
- Write the name of each vegetable in English. (Tulislah nama setiap sayuran dalam Bahasa Inggris.)
- Match the vegetable with its benefit. (Jodohkan sayuran dengan manfaatnya.)
- Draw your favorite healthy vegetable and color it. (Gambarlah sayuran sehat favoritmu dan warnai.)
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Can you name three vegetables in English?
- What is 'wortel' in English?
- Do you know why vegetables are good for us?
Formatif (proses): Observasi partisipasi warga belajar dalam diskusi kelompok dan presentasi.
Sumatif (akhir): Penilaian poster 'Healthy Vegetable' yang dibuat oleh warga belajar secara kelompok.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi minimal lima nama sayuran sehat dalam Bahasa Inggris. | Nama-nama sayuran sehat. | 2 JP | Kesehatan, Komunikasi |
| 2 | Melafalkan nama-nama sayuran sehat dalam Bahasa Inggris dengan artikulasi yang jelas. | Pelafalan dan deskripsi manfaat sayuran. | 2 JP | Komunikasi, Kesehatan |
| 3 | Membuat poster sederhana tentang sayuran sehat dengan minimal tiga gambar dan label Bahasa Inggris yang benar. | Proyek poster sayuran sehat. | 2 JP | Kreativitas, Kewargaan |
Selamat datang, warga belajar! Pernahkah kamu berpikir mengapa orang tua selalu menyuruh kita makan sayur? Sayuran adalah makanan yang sangat penting untuk tubuh kita. Mereka seperti pahlawan kecil yang membuat kita sehat dan kuat. Di modul ini, kita akan belajar tentang nama-nama sayuran sehat dalam Bahasa Inggris dan mengapa mereka begitu hebat! Mari kita mulai petualangan belajar kita!
1. What are Healthy Vegetables? (Apa itu Sayuran Sehat?)
Healthy vegetables are plants or parts of plants that we eat as food. They are full of vitamins, minerals, and fiber that our bodies need to grow and stay strong. Eating vegetables helps us prevent sickness and gives us energy for daily activities. For example, carrots are good for our eyes, and spinach makes our bones strong. (Sayuran sehat adalah tumbuhan atau bagian tumbuhan yang kita makan sebagai makanan. Mereka penuh dengan vitamin, mineral, dan serat yang dibutuhkan tubuh kita untuk tumbuh dan tetap kuat. Makan sayuran membantu kita mencegah penyakit dan memberi kita energi untuk aktivitas sehari-hari. Misalnya, wortel baik untuk mata kita, dan bayam membuat tulang kita kuat.)
2. Common Healthy Vegetables (Sayuran Sehat Umum)
There are many kinds of healthy vegetables. Some common ones are: carrots (wortel), broccoli (brokoli), spinach (bayam), tomatoes (tomat), cucumbers (mentimun), potatoes (kentang), and cabbage (kol). Each vegetable has its own unique taste and health benefits. It's good to eat a variety of vegetables to get all the different nutrients. (Ada banyak jenis sayuran sehat. Beberapa yang umum adalah: wortel, brokoli, bayam, tomat, mentimun, kentang, dan kol. Setiap sayuran memiliki rasa dan manfaat kesehatan yang unik. Baik untuk makan berbagai macam sayuran untuk mendapatkan semua nutrisi yang berbeda.)
3. Benefits of Eating Vegetables (Manfaat Makan Sayuran)
Eating vegetables regularly has many benefits. They can boost our immune system, helping us fight off colds and flu. They also help our digestion because they contain a lot of fiber. Some vegetables, like spinach and kale, are rich in iron, which is important for our blood. Others, like bell peppers, have a lot of Vitamin C, which is good for our skin. (Makan sayuran secara teratur memiliki banyak manfaat. Mereka dapat meningkatkan sistem kekebalan tubuh kita, membantu kita melawan pilek dan flu. Mereka juga membantu pencernaan kita karena mengandung banyak serat. Beberapa sayuran, seperti bayam dan kangkung, kaya akan zat besi, yang penting untuk darah kita. Yang lain, seperti paprika, memiliki banyak Vitamin C, yang baik untuk kulit kita.)
4. How to Include Vegetables in Our Diet (Cara Memasukkan Sayuran dalam Pola Makan Kita)
It's easy to include more vegetables in our daily meals. We can add them to our breakfast omelets, have a fresh salad for lunch, or cook them with rice and meat for dinner. We can also make vegetable juice or smoothies. Even snacks can be healthy with vegetable sticks like carrots or cucumbers with a dip. Be creative and try new recipes! (Sangat mudah untuk memasukkan lebih banyak sayuran ke dalam makanan sehari-hari kita. Kita bisa menambahkannya ke telur dadar sarapan kita, makan salad segar untuk makan siang, atau memasaknya dengan nasi dan daging untuk makan malam. Kita juga bisa membuat jus sayuran atau smoothie. Bahkan camilan bisa sehat dengan stik sayuran seperti wortel atau mentimun dengan saus. Jadilah kreatif dan coba resep baru!)
Rangkuman: Sayuran sehat adalah bagian penting dari pola makan kita, kaya akan vitamin, mineral, dan serat. Mengenal nama-nama sayuran seperti carrot, broccoli, dan spinach dalam Bahasa Inggris membantu kita berkomunikasi tentang makanan sehat. Makan sayuran secara teratur memberikan banyak manfaat seperti meningkatkan kekebalan tubuh dan membantu pencernaan. Mari kita biasakan makan sayuran setiap hari untuk hidup sehat dan kuat!
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Vegetable | Sayuran |
| Healthy | Sehat |
| Benefit | Manfaat |
| Vitamin | Zat gizi penting untuk tubuh |
| Mineral | Unsur penting yang dibutuhkan tubuh |
| Fiber | Serat, membantu pencernaan |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Healthy vegetable" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas VI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Peta Materi Bahasa Inggris Kelas VI Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 materi · siap dibuatkan
Holiday and RecreationBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisOccupationBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSimple Present in Daily LifeBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMy CountryBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap4 materi · siap dibuatkan
My ExperienceBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAsking and Giving DirectionsBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisDescribing EventsBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisLove Our EarthBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Inggris kelas 6 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VI dan kelas 6 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Healthy vegetable pada Bahasa Inggris Paket A, Fase C, elemen Menyimak – Berbicara.
Modul Healthy vegetable ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Healthy vegetable untuk Bahasa Inggris kelas VI.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris materi Healthy vegetable ini gratis?
Ya. Modul Healthy vegetable untuk kelas VI Paket A dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Healthy vegetable ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Inggris kelas VI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Inggris kelas VI langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Healthy vegetable ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Healthy vegetable dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Inggris kelas VI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris kelas VI ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Healthy vegetable ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah Kurikulum Merdeka, pada Fase C untuk kelas VI Paket A. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Healthy vegetable tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Healthy vegetable untuk Bahasa Inggris kelas VI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Healthy vegetable ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian beserta kunci jawaban, ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Inggris kelas VI Paket A berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Healthy vegetable beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Inggris kelas VI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.
Modul Bahasa Inggris ini cocok untuk Paket A negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama Paket A Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Healthy vegetable disusun untuk Paket A dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.