Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas IX
Bersyukur dengan Akikah, Peduli Sesama dengan Berkurban
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Islam |
| Fase / Kelas | D / IX |
| Materi Pokok | Bersyukur dengan Akikah, Peduli Sesama dengan Berkurban |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (5 JP: Pertemuan 1 3 JP · Pertemuan 2 2 JP) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Warga Belajar:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Warga belajar telah memiliki pemahaman dasar tentang kewajiban seorang Muslim dan pentingnya berbagi dengan sesama. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak mulia
Warga belajar menunjukkan sikap syukur dan kepedulian sosial melalui pemahaman serta pelaksanaan akikah dan kurban dalam kehidupan sehari-hari. - kewargaan — elemen: persatuan dan kesatuan
Warga belajar berpartisipasi aktif dalam kegiatan sosial keagamaan yang berkaitan dengan akikah dan kurban, mempererat tali silaturahmi di masyarakat. - kolaborasi — elemen: kerja sama
Warga belajar bekerja sama dalam kelompok untuk merencanakan dan menyimulasikan pelaksanaan akikah dan kurban sesuai syariat Islam.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 |
| Elemen / Domain | Akidah Akhlak |
| Rumusan CP Fase | Warga belajar mampu menganalisis ketentuan syariat Islam tentang akikah dan kurban, serta menerapkan nilai-nilai syukur dan kepedulian sosial dalam kehidupan sehari-hari. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Akikah dan kurban adalah ibadah yang melibatkan penyembelihan hewan ternak pada waktu dan syarat tertentu sebagai bentuk syukur dan kepedulian. |
| Konseptual | Konsep akikah berkaitan dengan kelahiran anak sebagai bentuk rasa syukur, sedangkan kurban berkaitan dengan Hari Raya Iduladha sebagai wujud ketaatan dan berbagi. |
| Prosedural | Warga belajar akan mempelajari tata cara pelaksanaan akikah dan kurban, mulai dari pemilihan hewan, penyembelihan, hingga pembagian dagingnya. |
| Metakognitif | Warga belajar merefleksikan bagaimana ibadah akikah dan kurban membentuk karakter pribadi yang bersyukur, ikhlas, dan peduli terhadap sesama. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Meningkatkan keimanan dan ketakwaan melalui pelaksanaan ibadah akikah dan kurban sesuai perintah Allah SWT dan sunah Rasul-Nya. |
| 2. Cinta Ilmu | Menggali dan memahami ilmu syariat Islam tentang tata cara dan hikmah akikah serta kurban dari berbagai sumber yang sahih. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga kebersihan lingkungan saat pelaksanaan penyembelihan hewan kurban dan mengelola limbahnya dengan bertanggung jawab. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Menumbuhkan rasa empati dan kepedulian dengan berbagi daging kurban kepada fakir miskin dan sesama, mempererat tali persaudaraan. |
| 5. Cinta Tanah Air | Melestarikan tradisi ibadah akikah dan kurban sebagai bagian dari warisan budaya dan keagamaan yang memperkuat identitas bangsa. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui diskusi kelompok, warga belajar dapat menjelaskan pengertian, hukum, dan dalil akikah dengan tepat.
- Dengan mengamati simulasi, warga belajar dapat mengidentifikasi syarat dan ketentuan hewan akikah serta tata cara penyembelihannya sesuai syariat Islam.
- Melalui studi kasus, warga belajar dapat menganalisis pengertian, hukum, dan dalil kurban dengan benar.
- Dengan bimbingan tutor, warga belajar dapat menyusun rencana pelaksanaan kurban yang memenuhi syarat dan rukunnya.
- Setelah berdiskusi, warga belajar dapat membandingkan hikmah dan manfaat akikah serta kurban bagi individu dan masyarakat.
- Melalui proyek simulasi, warga belajar dapat mendemonstrasikan tata cara pelaksanaan akikah dan kurban secara runtut dan sesuai syariat.
Pemahaman bermakna: Akikah dan kurban bukan hanya sekadar ritual penyembelihan hewan, tetapi merupakan ekspresi syukur kepada Allah SWT dan wujud nyata kepedulian sosial yang mempererat hubungan antarmanusia.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana ibadah akikah dan kurban dapat mengajarkan kita tentang pentingnya berbagi dan bersyukur dalam kehidupan bermasyarakat?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Kemampuan menyusun teks deskripsi tentang tata cara kurban dan akikah serta membuat poster ajakan. Pendidikan Pancasila: Penerapan nilai-nilai gotong royong dan keadilan sosial dalam pembagian daging kurban kepada yang membutuhkan. Seni Budaya: Mendesain poster digital yang menarik dan informatif tentang ajakan berkurban atau berakikah. |
| Kemitraan Pembelajaran | Warga belajar dapat berdiskusi dengan tokoh agama atau panitia kurban di lingkungan tempat tinggal untuk mendapatkan informasi praktis terkait pelaksanaan akikah dan kurban. |
| Lingkungan Pembelajaran | Pembelajaran dapat dilakukan di ruang kelas yang nyaman untuk diskusi, serta memanfaatkan area terbuka atau halaman sekolah untuk simulasi praktik penyembelihan hewan kurban dengan alat peraga. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video tutorial tentang tata cara penyembelihan hewan kurban dan poster digital ajakan berkurban atau berakikah sebagai media pembelajaran dan produk akhir proyek. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui diskusi kelompok, warga belajar dapat menjelaskan pengertian, hukum, dan dalil akikah dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 20 menit | Ice breaking: Tebak Kata Bergambar: Tutor menampilkan gambar-gambar terkait ibadah (misal: kambing, sapi, bayi). Warga belajar menebak kata yang berhubungan dengan gambar tersebut.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 35 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 20 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui proyek simulasi, warga belajar dapat mendemonstrasikan tata cara pelaksanaan akikah dan kurban secara runtut dan sesuai syariat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Susun Kata: Tutor menyiapkan beberapa kartu berisi potongan ayat atau hadis tentang kurban. Warga belajar secara berkelompok menyusunnya menjadi kalimat yang benar.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Tutor |
Waktu pengerjaan: 35 menit
Tujuan: Warga belajar dapat menganalisis kasus terkait akikah dan kurban serta merumuskan solusi sesuai syariat.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Akikah dan kurban adalah dua ibadah penting dalam Islam yang mengandung nilai-nilai luhur. Keduanya merupakan bentuk syukur kepada Allah SWT dan wujud kepedulian sosial terhadap sesama.
Alat & bahan: Bahan ajar, alat tulis, kertas flipchart, spidol
Langkah kerja:
- Amati gambar 1 tentang proses penyembelihan hewan kurban, lalu diskusikan dalam kelompok Anda mengenai syarat-syarat hewan kurban yang sah.
Gambar 1. Kartu gambar - Bacalah studi kasus berikut: 'Seorang warga berencana mengadakan akikah untuk anaknya, namun ia bingung apakah boleh menggunakan hewan yang cacat atau belum cukup umur. Ia juga tidak tahu bagaimana cara membagi daging akikah.'
- Identifikasi masalah yang dihadapi oleh warga dalam studi kasus tersebut.
- Diskusikan dalam kelompok Anda, bagaimana solusi yang tepat berdasarkan syariat Islam untuk setiap masalah yang Anda identifikasi.
- Catat hasil diskusi Anda pada tabel yang telah disediakan.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang Anda ketahui tentang akikah?
- Kapan umat Islam melaksanakan ibadah kurban?
- Menurut Anda, apa manfaat berbagi dengan sesama?
- Sebutkan satu jenis hewan yang boleh digunakan untuk kurban.
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif warga belajar dalam diskusi kelompok, presentasi, dan simulasi praktik akikah dan kurban.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil proyek simulasi dan jawaban soal esai tentang pemahaman konsep akikah dan kurban.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menjelaskan pengertian, hukum, dan dalil akikah dengan tepat. | Pengertian, hukum, dan dalil akikah. | 3 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 2 | Menganalisis pengertian, hukum, dan dalil kurban dengan benar. | Pengertian, hukum, dan dalil kurban. | 2 JP | kewargaan |
| 3 | Mendemonstrasikan tata cara pelaksanaan akikah dan kurban secara runtut dan sesuai syariat. | Praktik simulasi akikah dan kurban. | 2 JP | kolaborasi |
Akikah dan kurban adalah dua ibadah penting dalam Islam yang mengandung nilai-nilai luhur. Keduanya merupakan bentuk syukur kepada Allah SWT dan wujud kepedulian sosial terhadap sesama. Melalui modul ini, Anda akan mempelajari secara mendalam tentang ketentuan serta hikmah dari kedua ibadah ini, sehingga dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
1. Pengertian dan Hukum Akikah
Akikah secara bahasa berarti memutus atau melubangi. Menurut istilah syarak, akikah adalah penyembelihan hewan dalam rangka bersyukur kepada Allah SWT atas kelahiran anak. Hukum akikah adalah sunah muakkadah (sunah yang sangat dianjurkan) bagi orang tua atau wali yang mampu. Dalilnya adalah hadis Rasulullah SAW, 'Setiap anak tergadai dengan akikahnya, disembelihkan (hewan) untuknya pada hari ketujuh, dicukur rambutnya, dan diberi nama.' (HR. Abu Dawud).
2. Syarat dan Ketentuan Hewan Akikah
Hewan yang digunakan untuk akikah sama dengan hewan kurban, yaitu kambing, domba, sapi, atau unta. Untuk anak laki-laki dianjurkan dua ekor kambing, sedangkan untuk anak perempuan satu ekor kambing. Hewan harus sehat, tidak cacat, dan telah mencapai umur minimal (kambing/domba minimal satu tahun, sapi minimal dua tahun). Daging akikah sebaiknya dimasak terlebih dahulu sebelum dibagikan kepada fakir miskin, tetangga, dan kerabat.
3. Pengertian dan Hukum Kurban
Kurban secara bahasa berarti dekat. Menurut istilah syarak, kurban adalah penyembelihan hewan tertentu pada Hari Raya Iduladha (10 Dzulhijjah) dan hari Tasyrik (11, 12, 13 Dzulhijjah) dengan niat mendekatkan diri kepada Allah SWT. Hukum kurban adalah sunah muakkadah bagi individu yang mampu, bahkan sebagian ulama menganggapnya wajib bagi yang memiliki kemampuan. Dalilnya adalah firman Allah SWT dalam Surah Al-Kautsar ayat 2: فَصَلِّ لِرَبِّكَ وَانْحَرْ (Fashalli lirabbika wanhar) yang artinya: 'Maka dirikanlah salat karena Tuhanmu; dan berkurbanlah'.
4. Syarat dan Ketentuan Hewan Kurban
Hewan yang sah untuk kurban adalah unta, sapi, kerbau, kambing, atau domba. Hewan harus dalam kondisi sehat, tidak cacat (tidak buta, pincang, sakit parah, atau sangat kurus), dan telah mencapai umur yang ditentukan syariat (unta minimal 5 tahun, sapi/kerbau 2 tahun, kambing/domba 1 tahun atau sudah poel giginya). Satu ekor kambing/domba untuk satu orang, sedangkan satu ekor sapi/unta/kerbau bisa untuk tujuh orang.
5. Tata Cara Penyembelihan dan Pembagian Daging Kurban
Penyembelihan hewan kurban harus dilakukan oleh orang Muslim yang balig dan berakal, dengan membaca basmalah, takbir, dan doa. Hewan dihadapkan ke kiblat dan disembelih dengan pisau yang tajam. Daging kurban dibagi menjadi tiga bagian: sepertiga untuk yang berkurban dan keluarganya, sepertiga untuk fakir miskin, dan sepertiga untuk tetangga serta kerabat. Daging kurban tidak boleh dijual.
6. Hikmah Akikah dan Kurban
Akikah dan kurban memiliki banyak hikmah. Bagi individu, ibadah ini menumbuhkan rasa syukur, ketaatan, dan keikhlasan kepada Allah SWT. Selain itu, juga melatih kepedulian sosial, empati, dan mempererat tali silaturahmi antar sesama. Daging yang dibagikan membantu meringankan beban fakir miskin dan masyarakat yang membutuhkan, sehingga tercipta kebersamaan dan kebahagiaan bersama.
Rangkuman: Akikah adalah penyembelihan hewan sebagai syukur atas kelahiran anak, hukumnya sunah muakkadah. Kurban adalah penyembelihan hewan pada Iduladha dan hari Tasyrik sebagai bentuk ketaatan dan mendekatkan diri kepada Allah SWT, hukumnya juga sunah muakkadah. Kedua ibadah ini mengajarkan nilai syukur, keikhlasan, dan kepedulian sosial yang tinggi, serta memiliki tata cara dan syarat hewan yang spesifik sesuai syariat Islam.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Akikah | Penyembelihan hewan sebagai ungkapan syukur atas kelahiran anak. |
| Kurban | Penyembelihan hewan pada Hari Raya Iduladha dan hari Tasyrik sebagai bentuk ibadah. |
| Sunah Muakkadah | Sunah yang sangat dianjurkan. |
| Dzulhijjah | Bulan ke-12 dalam kalender Hijriah. |
| Tasyrik | Hari ke-11, 12, dan 13 bulan Dzulhijjah. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Bersyukur dengan Akikah, Peduli Sesama dengan Berkurban" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas IX ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Bersyukur dengan Akikah, Peduli Sesama dengan Berkurban yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Islam Kelas IX Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 5 siap unduh
Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari IlmuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMeyakini Hari Akhir dengan Mawas DiriBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisIndahnya Etika Pergaulan dan Komunikasi IslamiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap5 materi · siap dibuatkan
Al-Qur’an Menginspirasi: Menjadi Khalifatullah fil ‘Ard Penebar Kasih SayangBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMeraih Ketenangan Jiwa dengan Meyakini Qada dan QadarBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisDengan Seni Islami, Kehidupan Semakin HarmoniBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMengenal Imam Mazhab, Ibadah Semakin MantapBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMengapresiasi Peradaban pada Masa Syafawi dan India MughalBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Pendidikan Agama Islam lain yang sudah tersedia
Beriman kepada Qada dan QadarPendidikan Agama Islam Kelas IX Paket BFiqih Shalat AsharPendidikan Agama Islam Kelas IX Paket BRukhsah dalam BeribadahPendidikan Agama Islam Kelas IX Paket BSabar Menghadapi Musibah dan UjianPendidikan Agama Islam Kelas IX Paket BLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas IX →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 9 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas IX dan kelas 9 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Bersyukur dengan Akikah, Peduli Sesama dengan Berkurban pada Pendidikan Agama Islam Paket B, Fase D, elemen Akidah Akhlak.
Modul Bersyukur dengan Akikah, Peduli Sesama dengan Berkurban ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Agama Islam kelas IX Paket B di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Bersyukur dengan Akikah, Peduli Sesama dengan Berkurban ini gratis?
Ya. Modul Bersyukur dengan Akikah, Peduli Sesama dengan Berkurban untuk kelas IX Paket B dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Bersyukur dengan Akikah, Peduli Sesama dengan Berkurban ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas IX ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas IX langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Bersyukur dengan Akikah, Peduli Sesama dengan Berkurban ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Bersyukur dengan Akikah, Peduli Sesama dengan Berkurban dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas IX di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas IX ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Bersyukur dengan Akikah, Peduli Sesama dengan Berkurban ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase D untuk kelas IX Paket B. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Bersyukur dengan Akikah, Peduli Sesama dengan Berkurban tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Bersyukur dengan Akikah, Peduli Sesama dengan Berkurban untuk Pendidikan Agama Islam kelas IX di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Bersyukur dengan Akikah, Peduli Sesama dengan Berkurban ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas IX Paket B berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Bersyukur dengan Akikah, Peduli Sesama dengan Berkurban beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas IX berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk Paket B negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama Paket B Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Bersyukur dengan Akikah, Peduli Sesama dengan Berkurban disusun untuk Paket B dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.