tuntas.orgUnduh Modul Ini →
Paket B · Kelas VII · Fase D · Semester 1

Modul Ajar & RPP PJOK Kelas VII
Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli)

Modul ajar (RPP) PJOK Paket B kelas VII materi Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli), gratis dalam Word + PDF atas nama Anda: ATP, tujuan, LKPD, asesmen, bahan ajar. Sesuai Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah.

Sampul modul ajar PJOK kelas VII materi Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) — siap cetak A412 lembar A4✨ Bisa sampai 18 lembar lebih3 pertemuan · siap cetakLKPDATPAsesmenBahan ajarGlosariumWord (.docx) + PDF · atas nama AndaLihat isi lembarnya ↓
Ringkasan: Permainan bola besar seperti sepak bola, bola basket, dan bola voli tidak hanya menyenangkan tetapi juga sangat bermanfaat bagi kesehatan fisik dan pengembangan karakter. Menguasai teknik dasar seperti menendang, menggiring, mengumpan, dan passing adalah kunci untuk bermain dengan baik. Selain itu, pemahaman tentang strategi sederhana dan kemampuan bekerja sama dalam tim akan meningkatkan performa dan sportivitas. Mari terus berlatih dan menikmati manfaat positif dari olahraga ini.
📥 Unduh dengan Nama & Kop Sekolah Saya — GRATISIsi nama & sekolah dulu · ±1 menit · Word + PDF tanpa watermark

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Bukan Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) yang Anda cari?

Lihat peta materi setahun8 materiMateri Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit
KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli)
PJOK · Kelas VII · Fase D
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PJOK · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli)
PJOK · Fase D · Kelas VII · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPJOK
Fase / KelasD / VII
Materi PokokPermainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli)
Alokasi Waktu3 Pertemuan (6 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
Model PembelajaranProject Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Kompetensi awal: Warga belajar memiliki pemahaman dasar tentang jenis-jenis permainan bola besar dan pernah melihat atau mencoba beberapa gerakan dasar.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan: kesehatan, kolaborasi, kreativitas.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKeputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah
Elemen / DomainMenganalisis dan mempraktikkan keterampilan gerak spesifik permainan bola besar
Rumusan CP FaseWarga belajar mampu menganalisis dan mempraktikkan berbagai keterampilan gerak spesifik dalam permainan bola besar (sepak bola, bola basket, bola voli) serta menerapkan strategi sederhana dalam situasi permainan.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualPermainan sepak bola, bola basket, dan bola voli adalah contoh nyata aktivitas fisik yang populer di masyarakat dan sering dimainkan di berbagai tingkatan.
KonseptualKeterampilan gerak spesifik seperti menendang, menggiring, mengumpan, menangkap, melempar, memukul, dan melompat merupakan prinsip inti dalam permainan bola besar.
ProseduralWarga belajar akan mempelajari langkah-langkah sistematis untuk melakukan setiap keterampilan gerak spesifik, seperti urutan gerak menendang bola atau melakukan passing bawah dalam bola voli.
MetakognitifWarga belajar akan sadar bagaimana pengetahuan tentang teknik dasar dan strategi permainan bola besar dapat meningkatkan kesehatan fisik dan kemampuan bekerja sama dalam tim.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui pengamatan video dan demonstrasi tutor, warga belajar dapat mengidentifikasi berbagai keterampilan gerak spesifik dalam permainan sepak bola dengan tepat.
  2. Dengan praktik langsung di lapangan, warga belajar dapat mendemonstrasikan teknik dasar menendang, menggiring, dan mengoper bola dalam sepak bola secara runtut.
  3. Setelah berdiskusi kelompok, warga belajar dapat menjelaskan strategi sederhana dalam permainan bola basket dengan minimal tiga contoh situasi.
  4. Melalui latihan berpasangan, warga belajar dapat melakukan teknik passing atas dan passing bawah dalam bola voli dengan koordinasi yang baik.
  5. Dengan mengikuti simulasi permainan, warga belajar dapat menerapkan kombinasi gerak dasar permainan bola besar dalam situasi tim dengan menunjukkan sikap sportif.
Halaman 2 · Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PJOK · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami dan menguasai teknik dasar permainan bola besar tidak hanya meningkatkan kebugaran fisik, tetapi juga mengembangkan kemampuan kerja sama tim, strategi, dan sportivitas yang berguna dalam kehidupan sehari-hari.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana keterampilan dasar dalam permainan bola besar dapat membantu kita menjaga kesehatan dan membangun kekompakan tim di lingkungan sekitar kita?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProject Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuMatematika: Menghitung skor, probabilitas keberhasilan tendangan atau lemparan, serta menganalisis data statistik permainan.
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA): Memahami anatomi dan fisiologi tubuh terkait gerakan olahraga, serta pentingnya nutrisi dan hidrasi untuk performa fisik.
Pendidikan Pancasila: Menerapkan nilai-nilai gotong royong, kerja sama, dan sportivitas dalam permainan tim.
Kemitraan PembelajaranOrang tua atau anggota komunitas dapat berperan sebagai pengamat atau pelatih sementara saat warga belajar berlatih teknik dasar di lingkungan rumah atau lapangan umum.
Lingkungan PembelajaranPembelajaran dilakukan di lapangan olahraga yang memadai dengan area aman untuk praktik teknik dasar dan simulasi permainan, serta akses ke video tutorial melalui gawai pribadi atau fasilitas PKBM.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video tutorial dari YouTube atau platform edukasi lainnya untuk mengamati dan menganalisis teknik dasar permainan bola besar secara mandiri di luar jam pelajaran.
Halaman 3 · Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PJOK · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui pengamatan video dan demonstrasi tutor, warga belajar dapat mengidentifikasi berbagai keterampilan gerak spesifik dalam permainan sepak bola dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Tutor membuka pelajaran dengan salam, doa, dan memeriksa kehadiran warga belajar.
  2. Apersepsi: Tutor menanyakan pengalaman warga belajar tentang permainan bola besar yang pernah mereka lihat atau mainkan di lingkungan sekitar, misalnya di lapangan desa atau saat berkumpul keluarga.
  3. Tutor menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini: mengidentifikasi gerak spesifik sepak bola, serta memantik semangat dengan pertanyaan 'Apa pentingnya menguasai teknik dasar sepak bola untuk kesehatan kita?'.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pemberian rangsangan: Tutor menayangkan video singkat tentang pertandingan sepak bola profesional dan meminta warga belajar mengamati gerakan-gerakan yang dilakukan pemain.
  2. Identifikasi masalah: Tutor meminta warga belajar untuk mengidentifikasi gerakan-gerakan apa saja yang mereka lihat dalam video, seperti menendang, menggiring, dan mengoper bola.
  3. Pengumpulan data: Warga belajar secara berkelompok mendiskusikan dan mencatat daftar gerakan spesifik sepak bola yang mereka temukan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengolahan data: Setiap kelompok mempresentasikan daftar gerakan spesifik sepak bola yang mereka temukan, dan tutor memfasilitasi diskusi untuk menyatukan pemahaman.
  2. Pembuktian: Tutor mendemonstrasikan beberapa gerakan dasar sepak bola (menendang, menggiring, mengoper) dan meminta warga belajar menirukan secara perlahan untuk merasakan gerakannya.
  3. Tutor memberikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang berisi panduan identifikasi dan praktik sederhana gerak spesifik sepak bola.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menarik kesimpulan: Warga belajar secara individu menuliskan kembali identifikasi mereka tentang gerak spesifik sepak bola dan manfaatnya bagi kesehatan.
  2. Umpan balik: Tutor memberikan umpan balik konstruktif terhadap hasil identifikasi warga belajar dan praktik singkat yang telah dilakukan.
  3. Penguatan: Tutor menegaskan kembali pentingnya penguasaan gerak spesifik sepak bola untuk bermain dengan baik dan menjaga kebugaran.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Tutor bersama warga belajar menyimpulkan pembelajaran hari ini tentang gerak spesifik sepak bola.
  2. Refleksi & apresiasi: Tutor memberikan pujian atas partisipasi aktif warga belajar dan mendorong mereka untuk terus berlatih di rumah atau lingkungan mereka.
  3. Tindak lanjut: Tutor memberikan tugas mandiri untuk mengamati lebih lanjut gerakan sepak bola di sekitar mereka dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PJOK · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan praktik langsung di lapangan, warga belajar dapat mendemonstrasikan teknik dasar menendang, menggiring, dan mengoper bola dalam sepak bola secara runtut.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Tutor membuka pelajaran dengan salam, doa, dan presensi.
  2. Apersepsi: Tutor bertanya kepada warga belajar tentang kesulitan yang mereka alami saat menirukan gerakan sepak bola di pertemuan sebelumnya, mengaitkan dengan pentingnya praktik.
  3. Tutor menyampaikan tujuan pembelajaran: mendemonstrasikan teknik dasar sepak bola, dan memantik dengan pertanyaan 'Bagaimana cara kita bisa bermain sepak bola dengan baik jika tidak menguasai teknik dasarnya?'.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Tutor menayangkan video singkat tentang kesalahan umum dalam menendang, menggiring, dan mengoper bola, lalu meminta warga belajar mengidentifikasi masalahnya.
  2. Mengorganisasi warga belajar untuk belajar: Tutor membagi warga belajar ke dalam kelompok kecil dan memberikan tantangan untuk menemukan cara yang efektif dalam melakukan teknik dasar sepak bola.
  3. Tutor menyediakan bola sepak dan cone sebagai alat bantu latihan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok mencoba berbagai variasi teknik menendang, menggiring, dan mengoper bola, saling memberikan masukan dan memperbaiki gerakan.
  2. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mendemonstrasikan teknik dasar sepak bola yang telah mereka latih, dengan fokus pada ketepatan dan efisiensi gerakan.
  3. Tutor berkeliling membimbing dan memberikan koreksi individual.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Tutor memfasilitasi diskusi tentang kesulitan yang dihadapi dan solusi yang ditemukan selama praktik, serta membandingkan hasil demonstrasi antar kelompok.
  2. Umpan balik: Tutor memberikan umpan balik spesifik terhadap demonstrasi setiap kelompok dan individu, menyoroti kekuatan dan area yang perlu ditingkatkan.
  3. Penguatan: Tutor menekankan pentingnya latihan berulang dan kesabaran dalam menguasai keterampilan gerak.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Tutor bersama warga belajar menyimpulkan teknik dasar sepak bola yang telah dipelajari dan dipraktikkan.
  2. Refleksi & apresiasi: Tutor memberikan apresiasi atas kerja keras dan semangat kolaborasi warga belajar, serta mendorong untuk terus berlatih di waktu luang.
  3. Tindak lanjut: Warga belajar diminta untuk berlatih teknik dasar ini secara mandiri dan mempersiapkan diri untuk materi bola basket di pertemuan berikutnya, kemudian menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PJOK · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.3  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 3Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranProject Based Learning
Tujuan Pertemuan 3Dengan mengikuti simulasi permainan, warga belajar dapat menerapkan kombinasi gerak dasar permainan bola besar dalam situasi tim dengan menunjukkan sikap sportif.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Tutor membuka pelajaran dengan salam, doa, dan presensi.
  2. Apersepsi: Tutor mengajak warga belajar mengingat kembali teknik dasar sepak bola dan bola basket yang telah dipelajari, serta menanyakan bagaimana teknik tersebut dapat digabungkan dalam permainan.
  3. Tutor menyampaikan tujuan pembelajaran: menerapkan kombinasi gerak dasar dalam simulasi permainan, dan memantik dengan pertanyaan 'Bagaimana kita bisa bekerja sama dalam tim untuk mencapai kemenangan sambil tetap sportif?'.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Penentuan pertanyaan mendasar: Tutor mengajukan pertanyaan 'Bagaimana kita merancang dan memainkan simulasi pertandingan bola besar yang menggabungkan teknik dasar sepak bola, basket, dan voli, serta menunjukkan sportivitas?'
  2. Mendesain perencanaan proyek: Warga belajar secara berkelompok merencanakan simulasi permainan sederhana yang menggabungkan elemen dari ketiga permainan bola besar (misalnya, menendang bola ke ring basket, mengoper bola voli dengan kaki, dll.).
  3. Tutor membimbing warga belajar dalam menyusun aturan main dan pembagian peran dalam tim.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Menyusun jadwal: Setiap kelompok menyusun jadwal singkat untuk latihan kombinasi gerak dan persiapan simulasi permainan.
  2. Memonitor kemajuan proyek: Warga belajar mempraktikkan kombinasi gerak yang telah direncanakan dan tutor memantau serta memberikan bimbingan. Tutor memastikan setiap warga belajar aktif terlibat.
  3. Menguji hasil: Setiap kelompok mempresentasikan dan memainkan simulasi permainan yang telah mereka rancang di depan kelompok lain.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi pengalaman: Tutor memfasilitasi diskusi kelompok tentang keberhasilan dan tantangan yang dihadapi selama simulasi permainan, baik dari segi teknik maupun kerja sama tim dan sportivitas.
  2. Umpan balik: Tutor dan warga belajar lainnya memberikan umpan balik konstruktif terhadap simulasi permainan setiap kelompok, fokus pada penerapan teknik, strategi, dan sikap sportif.
  3. Penguatan: Tutor menguatkan pentingnya sportivitas, kolaborasi, dan adaptasi dalam berbagai situasi permainan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Tutor bersama warga belajar menyimpulkan pembelajaran tentang penerapan kombinasi gerak dasar dan nilai sportivitas dalam permainan bola besar.
  2. Refleksi & apresiasi: Tutor memberikan apresiasi tinggi atas kreativitas, kerja keras, dan semangat sportivitas yang ditunjukkan warga belajar sepanjang proyek.
  3. Tindak lanjut: Tutor mendorong warga belajar untuk terus berolahraga dan menerapkan nilai-nilai positif dalam kehidupan sehari-hari, kemudian menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 6 · Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PJOK · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Analisis Gerak Sepak Bola!Nama: ................................ Kelas: ....... Tanggal: ...........

Tujuan: Warga belajar dapat mengidentifikasi dan mendeskripsikan gerak spesifik sepak bola dari video.

Alat & bahan: Video pertandingan sepak bola, alat tulis, lembar LKPD

Langkah kerja:

  1. Amati video pertandingan sepak bola yang ditayangkan tutor dengan seksama.
    Lapangan Sepak Bola
  2. Identifikasi minimal 3 gerakan spesifik yang dilakukan pemain seperti.
  3. Deskripsikan cara melakukan setiap gerakan tersebut dengan kata-kata Anda sendiri.
  4. Diskusikan hasil pengamatan Anda dengan kelompok dan bandingkan temuan Anda.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 7 · Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PJOK · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Permainan bola besar apa saja yang kamu ketahui?
  2. Apakah kamu pernah mencoba menendang, melempar, atau memukul bola?
  3. Menurutmu, apa manfaat bermain olahraga tim bagi kesehatan dan pertemanan?
  4. Apa saja yang perlu diperhatikan agar tidak cedera saat berolahraga?

Formatif (proses): Observasi tutor terhadap partisipasi aktif warga belajar dalam diskusi kelompok dan praktik teknik dasar, serta penilaian LKPD.

Sumatif (akhir): Penilaian kinerja praktik demonstrasi teknik dasar sepak bola, bola basket, dan bola voli, serta presentasi simulasi permainan tim.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 8 · Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PJOK · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi gerak spesifik sepak bolaPengenalan gerak dasar sepak bola2 JPPenalaran Kritis
2Mendemonstrasikan teknik dasar sepak bolaPraktik menendang, menggiring, mengoper2 JPKesehatan, Kolaborasi
3Menerapkan kombinasi gerak dasar dalam simulasi permainanSimulasi permainan bola besar2 JPKreativitas, Kolaborasi, Kesehatan
Halaman 9 · Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PJOK · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Modul ini akan membimbing warga belajar memahami dan menguasai dasar-dasar permainan bola besar seperti sepak bola, bola basket, dan bola voli. Dengan mempelajari teknik yang benar, warga belajar tidak hanya meningkatkan kebugaran fisik, tetapi juga mengembangkan kemampuan kerja sama tim, berpikir strategis, dan menjunjung tinggi sportivitas. Mari kita jelajahi dunia olahraga bola besar yang penuh semangat dan kegembiraan!

1. Sepak Bola: Gerak Dasar dan Manfaatnya
Sepak bola adalah olahraga tim yang paling populer di dunia, dimainkan oleh dua tim dengan tujuan memasukkan bola ke gawang lawan. Gerakan dasar dalam sepak bola meliputi menendang (mengumpan, menembak), menggiring (mengontrol bola saat bergerak), dan mengoper (memberikan bola kepada teman). Menguasai gerak dasar ini penting untuk koordinasi, kekuatan kaki, dan stamina. Bermain sepak bola secara teratur dapat meningkatkan kesehatan jantung, membangun otot, dan mengurangi stres. Ini juga melatih kemampuan mengambil keputusan cepat dan bekerja sama dalam tim untuk mencapai tujuan.

2. Bola Basket: Dribbling dan Passing
Bola basket adalah olahraga tim yang melibatkan dua tim berusaha mencetak poin dengan memasukkan bola ke keranjang lawan. Gerak dasar utama dalam basket adalah menggiring (dribbling) untuk memindahkan bola sambil berjalan atau berlari, dan mengumpan (passing) untuk memberikan bola kepada rekan tim. Ada berbagai jenis passing seperti chest pass, bounce pass, dan overhead pass. Penguasaan dribbling dan passing yang baik sangat penting untuk membangun serangan dan pertahanan yang efektif. Bermain basket melatih kelincahan, kecepatan, dan kemampuan melompat, sekaligus membangun kerja sama tim yang solid.

3. Bola Voli: Passing Bawah dan Atas
Bola voli adalah olahraga tim yang dimainkan oleh dua tim yang dipisahkan oleh net, dengan tujuan menjatuhkan bola di area lawan. Gerak dasar yang paling sering digunakan adalah passing bawah (untuk menerima bola keras) dan passing atas (untuk mengumpan bola ke setter atau menyerang). Selain itu, ada servis (memulai permainan), smash (serangan), dan blok (pertahanan). Bola voli melatih kekuatan lengan, kelenturan, dan kecepatan reaksi. Ini adalah olahraga yang sangat mengutamakan komunikasi dan koordinasi antaranggota tim untuk membangun serangan dan pertahanan yang terstruktur.

4. Strategi Sederhana dalam Permainan
Selain menguasai teknik dasar, memahami strategi sederhana juga penting dalam permainan bola besar. Dalam sepak bola, contohnya adalah formasi tim (misalnya 4-4-2) atau strategi menyerang dan bertahan. Dalam bola basket, ada strategi pick and roll atau fast break. Sementara dalam bola voli, ada rotasi pemain dan penempatan posisi saat menyerang atau bertahan. Strategi membantu tim bekerja lebih terarah dan efisien, memanfaatkan kekuatan tim dan mengatasi kelemahan lawan. Kemampuan berstrategi ini juga dapat diterapkan dalam memecahkan masalah di kehidupan sehari-hari.

Rangkuman: Permainan bola besar seperti sepak bola, bola basket, dan bola voli tidak hanya menyenangkan tetapi juga sangat bermanfaat bagi kesehatan fisik dan pengembangan karakter. Menguasai teknik dasar seperti menendang, menggiring, mengumpan, dan passing adalah kunci untuk bermain dengan baik. Selain itu, pemahaman tentang strategi sederhana dan kemampuan bekerja sama dalam tim akan meningkatkan performa dan sportivitas. Mari terus berlatih dan menikmati manfaat positif dari olahraga ini.

Halaman 10 · Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PJOK · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
DribblingMenggiring bola dengan tangan atau kaki
PassingMengumpan bola kepada rekan tim
ServisPukulan awal untuk memulai permainan voli
SmashPukulan keras dalam voli untuk mencetak poin
SportivitasSikap jujur, adil, dan menghargai lawan dalam olahraga
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 11 · Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PJOK · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli)" mata pelajaran PJOK Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 12 · Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) — pratinjau tuntas.org

12 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama & sekolah · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembarLembar 13–18

Modul Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) ini bisa jadi 18 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPJOK · Kelas VIIPeta Konsep
Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli)Sepak Bola: Gerak Dasar dan ManfaatnyaBola Basket: Dribbling dan PassingBola Voli: Passing Bawah dan AtasStrategi Sederhana dalam Permainan
Dari sub-bab Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli)Halaman 13
Nama sekolah AndaPJOK · Kelas VIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 14
Nama sekolah AndaPJOK · Kelas VIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 15
Nama sekolah AndaPJOK · Kelas VIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 16
Nama sekolah AndaPJOK · Kelas VIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 17
Nama sekolah AndaPJOK · Kelas VIIProfil Lulusan
KesehatanKolaborasiKreativitas
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 18

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketProta
1Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli)1Permainan Bola Kecil (Kasti, Bulu Tangkis, Tenis Meja)1Atletik (Jalan Cepat, Lari, Lompat, Lempar)1Bela Diri (Pencak Silat)2Senam Lantai…+3 materi lagi
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDPermainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli)Permainan Bola Kecil (Kasti, Bulu Tangkis, Tenis Meja)Atletik (Jalan Cepat, Lari, Lompat, Lempar)Bela Diri (Pencak Silat)
Sebaran materi per bulan
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Daftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul.

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar PJOK kelas 7 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) pada PJOK Paket B, Fase D, elemen Menganalisis dan mempraktikkan keterampilan gerak spesifik permainan bola besar.

Modul Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi PJOK kelas VII Paket B di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar PJOK materi Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) ini gratis?

Ya. Modul Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) untuk kelas VII Paket B dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas PJOK kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul PJOK kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) dapat Anda sesuaikan dengan murid PJOK kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar PJOK kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) ini mengikuti Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah, pada Fase D untuk kelas VII Paket B. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) untuk PJOK kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian beserta kunci jawaban, ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh PJOK kelas VII Paket B berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap PJOK kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.

Modul PJOK ini cocok untuk Paket B negeri maupun swasta?

Ya. Kop, logo, dan nama Paket B Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) disusun untuk Paket B dari kurikulum yang sama.

Penelusuran Terkait

Modul Ajar PJOK Kelas VIIModul Ajar PJOK Paket B Semua KelasModul Ajar PJOK Kelas VIIIModul Ajar Paket B Semua MapelContoh Modul Ajar Kurikulum Merdeka

Masih Ingin Dipastikan?

Beda modul ajar dan RPM deep learning?Kisi-kisi, ASTS, dan ASAS itu apa?Kelas 7 Paket B masuk fase apa?

Mata Pelajaran Lain di Paket B

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya setahun penuh sudah tersedia juga.

Bahasa Indonesia Paket BBahasa Inggris Paket BInformatika Paket BIPA Paket BIPS Paket BKeterampilan Paket BKoding dan Kecerdasan Artifisial Paket BMatematika Paket BPemberdayaan Paket BPendidikan Agama Islam Paket BPendidikan Pancasila Paket BPrakarya Paket BSeni Budaya Paket B

PJOK di Jenjang Lain

Materi PJOK untuk jenjang lainnya, lengkap per kelas.

PJOK SDPJOK MIPJOK SMPPJOK MTsPJOK SMAPJOK MAPJOK SMKPJOK Paket A
Semua Modul Ajar PJOK Paket BSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.