Modul Ajar & RPP Al-Islam Kelas IV
Shalat Jumat dan Shalat Sunnah
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Al-Islam |
| Fase / Kelas | B / IV |
| Materi Pokok | Shalat Jumat dan Shalat Sunnah |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memahami tata cara shalat fardhu lima waktu dan pentingnya menjaga kebersihan diri. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak beribadah
Peserta didik menunjukkan kesadaran dalam menjalankan shalat Jumat dan shalat sunnah sebagai bentuk ketaatan kepada Allah SWT. - penalaran kritis — elemen: memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
Peserta didik mampu mengidentifikasi perbedaan rukun shalat Jumat dan shalat sunnah berdasarkan informasi yang diberikan dan diskusi kelompok. - kolaborasi — elemen: bekerja sama
Peserta didik aktif berpartisipasi dalam kerja kelompok untuk merancang simulasi shalat Jumat dan shalat sunnah.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Al-Qur'an dan Hadis, Fikih |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami dan mengamalkan tata cara ibadah sesuai tuntunan Al-Qur'an dan As-Sunnah, serta menunjukkan perilaku terpuji dalam kehidupan sehari-hari. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Shalat Jumat adalah ibadah wajib berjamaah bagi laki-laki Muslim setiap hari Jumat, sedangkan shalat sunnah adalah ibadah tambahan yang dianjurkan. |
| Konseptual | Konsep shalat Jumat adalah ibadah pengganti shalat Zuhur yang memiliki syarat dan rukun khusus, sementara shalat sunnah berfungsi menyempurnakan ibadah wajib. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari dan mempraktikkan tata cara shalat Jumat dan beberapa shalat sunnah seperti rawatib dan shalat Dhuha. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya memahami tujuan dan manfaat ibadah shalat Jumat dan shalat sunnah dalam meningkatkan ketaatan dan spiritualitas. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar dan diskusi, peserta didik dapat mengidentifikasi syarat dan rukun shalat Jumat dengan tepat.
- Melalui penjelasan guru dan bahan ajar, peserta didik dapat membedakan jenis-jenis shalat sunnah (rawatib, Dhuha) berdasarkan waktu pelaksanaan dan jumlah rakaatnya secara runtut.
- Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat mempraktikkan tata cara shalat Jumat sebagai makmum dengan benar.
- Setelah mengamati demonstrasi, peserta didik dapat mendemonstrasikan tata cara shalat sunnah rawatib dan Dhuha secara mandiri.
Pemahaman bermakna: Shalat Jumat dan shalat sunnah merupakan bagian penting dari ibadah umat Islam yang memiliki tata cara, waktu, dan keutamaan masing-masing, serta dapat meningkatkan kualitas ketaatan kepada Allah SWT.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa shalat Jumat hanya untuk laki-laki, dan apa saja shalat sunnah yang sering kita lakukan?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: peserta didik belajar menyusun kalimat deskriptif saat menjelaskan tata cara shalat Jumat dan shalat sunnah. Pendidikan Pancasila: peserta didik mengamalkan nilai gotong royong dan persatuan dalam pelaksanaan shalat berjamaah. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua berperan membimbing dan mendampingi peserta didik laki-laki untuk shalat Jumat di masjid serta membiasakan shalat sunnah di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang cukup luas atau lapangan sekolah digunakan untuk simulasi praktik shalat secara berjamaah dan mandiri. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Video animasi tata cara shalat Jumat dan shalat sunnah dapat digunakan sebagai media visual untuk memperjelas pemahaman dan praktik peserta didik. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar dan diskusi, peserta didik dapat mengidentifikasi syarat dan rukun shalat Jumat dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Tepuk Jumat Berkah: Guru memimpin tepuk dengan instruksi 'Tepuk Jumat Berkah! Takbir! Allahu Akbar! Shalat! Berkah!' secara berulang.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat mempraktikkan tata cara shalat Jumat sebagai makmum dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Gerakan Shalat Cepat: Guru menyebutkan gerakan shalat (misalnya 'rukuk', 'sujud') dan peserta didik dengan cepat menirukan gerakan tersebut. Siapa yang salah gerakan akan keluar dari permainan.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi syarat dan rukun shalat Jumat serta membedakan jenis-jenis shalat sunnah.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Shalat Jumat adalah ibadah istimewa bagi umat Islam laki-laki yang dilaksanakan setiap pekan. Selain shalat wajib, ada juga shalat sunnah yang dapat kita kerjakan untuk menambah pahala dan menyempurnakan ibadah kita.
Alat & bahan: Alat tulis, bahan ajar, gambar suasana shalat.
Langkah kerja:
- Tuliskan waktu atau sebab setiap salat sunah pada tabel berikut, lalu tuliskan jumlah rakaatnya.
Gambar 1. Tabel - Amati suasana shalat Jumat (Gambar) dan diskusikan dengan teman kelompokmu hal-hal yang kamu lihat.
- Bacalah bahan ajar tentang syarat dan rukun shalat Jumat, kemudian catat poin-poin penting pada kolom 'Syarat Shalat Jumat' dan 'Rukun Shalat Jumat' di tabel.
- Bacalah bahan ajar tentang shalat sunnah (rawatib dan Dhuha), lalu catat nama shalat, waktu pelaksanaan, dan jumlah rakaatnya di tabel.
- Diskusikan perbedaan antara shalat Jumat dan shalat sunnah yang kalian temukan.
- Presentasikan hasil diskusimu di depan kelas.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa saja shalat fardhu yang kamu ketahui?
- Kapan waktu pelaksanaan shalat Zuhur?
- Apakah kamu pernah ikut shalat Jumat di masjid? Apa yang kamu lihat?
- Selain shalat wajib, adakah shalat lain yang kamu ketahui?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif dalam diskusi kelompok dan praktik simulasi shalat.
Sumatif (akhir): Tes tertulis untuk mengukur pemahaman konsep dan rubrik penilaian praktik shalat.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi syarat dan rukun shalat Jumat dengan tepat | Syarat dan rukun shalat Jumat | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, penalaran kritis |
| 2 | Membedakan jenis-jenis shalat sunnah berdasarkan waktu dan rakaatnya | Jenis-jenis shalat sunnah (rawatib, Dhuha) | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Mempraktikkan tata cara shalat Jumat sebagai makmum dan shalat sunnah | Praktik shalat Jumat dan shalat sunnah | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, kolaborasi |
Shalat Jumat adalah ibadah istimewa bagi umat Islam laki-laki yang dilaksanakan setiap pekan. Selain shalat wajib, ada juga shalat sunnah yang dapat kita kerjakan untuk menambah pahala dan menyempurnakan ibadah kita. Mari kita pelajari bersama tata cara dan keutamaan shalat-shalat ini agar ibadah kita semakin sempurna.
1. Pengertian Shalat Jumat
Shalat Jumat adalah shalat fardhu dua rakaat yang dilaksanakan secara berjamaah pada hari Jumat, menggantikan shalat Zuhur. Hukumnya wajib bagi laki-laki Muslim yang memenuhi syarat. Allah SWT berfirman dalam QS. Al-Jumu'ah ayat 9: يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِذَا نُودِيَ لِلصَّلَاةِ مِن يَوْمِ الْجُمُعَةِ فَاسْعَوْا إِلَىٰ ذِكْرِ اللَّهِ وَذَرُوا الْبَيْعَ ۚ ذَٰلِكُمْ خَيْرٌ لَّكُمْ إِن كُنتُمْ تَعْلَمُونَ (Yā ayyuhallażīna āmanū iżā nūdiya liṣ-ṣalāti miy yaumil-jumu'ati fas'au ilā żikrillāhi wa żarul-bai'a żālikum khairul lakum ing kuntum ta'lamụn) yang artinya 'Wahai orang-orang yang beriman, apabila telah diseru untuk melaksanakan shalat pada hari Jumat, maka segeralah kamu mengingat Allah dan tinggalkanlah jual beli. Yang demikian itu lebih baik bagimu jika kamu mengetahui'.
2. Syarat Shalat Jumat
Agar shalat Jumat sah, ada beberapa syarat yang harus dipenuhi: 1. Dilaksanakan pada hari Jumat saat masuk waktu Zuhur. 2. Dilaksanakan di suatu tempat yang dijadikan tempat bermukim. 3. Dilaksanakan secara berjamaah, minimal 2 orang menurut Himpunan Putusan Tarjih Muhammadiyah. 4. Didahului dua khutbah. 5. Tidak ada shalat Jumat lain yang dilaksanakan dalam satu daerah pada waktu yang bersamaan.
3. Rukun Shalat Jumat
Rukun shalat Jumat sama dengan rukun shalat pada umumnya, ditambah dengan khutbah Jumat. Rukun shalat Jumat meliputi: 1. Niat. 2. Takbiratul ihram. 3. Membaca surah Al-Fatihah. 4. Rukuk dengan tuma'ninah. 5. I'tidal dengan tuma'ninah. 6. Sujud dua kali dengan tuma'ninah. 7. Duduk di antara dua sujud dengan tuma'ninah. 8. Duduk tasyahud akhir. 9. Membaca tasyahud akhir. 10. Membaca shalawat atas Nabi pada tasyahud akhir. 11. Salam. 12. Tertib. Khutbah Jumat merupakan bagian penting yang wajib ada sebelum shalat Jumat.
4. Pengertian Shalat Sunnah
Shalat sunnah adalah shalat tambahan yang dianjurkan oleh Nabi Muhammad SAW. Meskipun tidak wajib, shalat sunnah memiliki banyak keutamaan dan dapat menyempurnakan kekurangan shalat fardhu. Melaksanakan shalat sunnah menunjukkan kecintaan kita kepada Allah dan Rasul-Nya, serta menjadi bukti kesungguhan dalam beribadah. Ada banyak jenis shalat sunnah yang bisa kita kerjakan.
5. Shalat Sunnah Rawatib
Shalat sunnah rawatib adalah shalat sunnah yang mengiringi shalat fardhu, baik sebelum (qabliyah) maupun sesudah (ba'diyah). Shalat rawatib yang sangat dianjurkan (muakkad) ada 12 rakaat: 2 rakaat sebelum Subuh, 2 atau 4 rakaat sebelum Zuhur, 2 rakaat sesudah Zuhur, 2 rakaat sesudah Magrib, dan 2 rakaat sesudah Isya. Tata caranya sama dengan shalat fardhu, hanya niatnya yang berbeda. Shalat ini dapat dikerjakan secara sirr (pelan) dan munfarid (sendiri).
6. Shalat Sunnah Dhuha
Shalat Dhuha adalah shalat sunnah yang dikerjakan pada pagi hari setelah matahari terbit dan meninggi hingga sebelum masuk waktu Zuhur. Jumlah rakaatnya minimal 2 rakaat dan maksimal 12 rakaat, dikerjakan dua rakaat salam, dua rakaat salam. Keutamaan shalat Dhuha antara lain melapangkan rezeki dan mengganti sedekah seluruh persendian tubuh. Nabi Muhammad SAW bersabda: 'Setiap ruas tulang sendi salah seorang di antara kalian ada sedekahnya setiap pagi.' (HR. Muslim).
Rangkuman: Shalat Jumat adalah shalat wajib dua rakaat berjamaah bagi laki-laki Muslim setiap hari Jumat, didahului dua khutbah. Syarat dan rukunnya penting untuk dipahami. Shalat sunnah seperti rawatib dan Dhuha adalah ibadah tambahan yang dianjurkan untuk menyempurnakan ibadah wajib. Melaksanakan shalat-shalat ini membawa banyak keutamaan dan meningkatkan ketaatan kita kepada Allah SWT.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Shalat Jumat | Shalat wajib dua rakaat berjamaah bagi laki-laki Muslim pada hari Jumat. |
| Khutbah Jumat | Ceramah atau pidato keagamaan yang disampaikan sebelum shalat Jumat. |
| Shalat Sunnah | Shalat tambahan yang dianjurkan untuk dikerjakan. |
| Rawatib | Shalat sunnah yang mengiringi shalat fardhu (sebelum atau sesudah). |
| Dhuha | Shalat sunnah yang dikerjakan pada pagi hari setelah matahari terbit hingga sebelum Zuhur. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Shalat Jumat dan Shalat Sunnah" mata pelajaran Al-Islam Kelas IV ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Shalat Jumat dan Shalat Sunnah yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Al-Islam Kelas IV Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 4 siap unduh
Semester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
Kisah Nabi Isa dan Nabi MuhammadBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisZakat FitrahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAdab terhadap LingkunganBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMateri Al-Islam di kelas lain
Zikir dan Doa Ba'da ShalatAl-Islam Kelas III SDPuasa Wajib dan SunnahAl-Islam Kelas V SDAdab Kepada Saudara, Teman, dan TetanggaAl-Islam Kelas VI SDAkhlak kepada Allah SWTAl-Islam Kelas V SDLihat semua Modul Ajar Al-Islam Kelas IV →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Al-Islam kelas 4 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas IV dan kelas 4 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Shalat Jumat dan Shalat Sunnah pada Al-Islam SD, Fase B, elemen Al-Qur'an dan Hadis, Fikih.
Modul Shalat Jumat dan Shalat Sunnah ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Al-Islam kelas IV SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Al-Islam materi Shalat Jumat dan Shalat Sunnah ini gratis?
Ya. Modul Shalat Jumat dan Shalat Sunnah untuk kelas IV SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Shalat Jumat dan Shalat Sunnah ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Al-Islam kelas IV ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Al-Islam kelas IV langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Shalat Jumat dan Shalat Sunnah ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Shalat Jumat dan Shalat Sunnah dapat Anda sesuaikan dengan murid Al-Islam kelas IV di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Al-Islam kelas IV ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Shalat Jumat dan Shalat Sunnah ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase B untuk kelas IV SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Shalat Jumat dan Shalat Sunnah tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Shalat Jumat dan Shalat Sunnah untuk Al-Islam kelas IV di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Shalat Jumat dan Shalat Sunnah ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Al-Islam kelas IV SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Shalat Jumat dan Shalat Sunnah beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Al-Islam kelas IV berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Al-Islam ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Shalat Jumat dan Shalat Sunnah yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.