Modul Ajar & RPP Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) Kelas I
Menulis Huruf Hijaiah Tunggal
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) |
| Fase / Kelas | A / I |
| Materi Pokok | Menulis Huruf Hijaiah Tunggal |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal beberapa huruf hijaiah secara lisan melalui lagu atau cerita. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran |
| Elemen / Domain | Membaca dan Menulis Al-Qur'an |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik menunjukkan kemampuan awal dalam mengenal dan menulis huruf hijaiah tunggal, serta menghubungkannya dengan bunyi yang tepat. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Huruf hijaiah adalah abjad yang digunakan dalam penulisan Al-Qur'an, misalnya huruf alif (ا) dan ba (ب). |
| Konseptual | Setiap huruf hijaiah memiliki bentuk dan bunyi yang unik, dan ditulis dari kanan ke kiri secara tunggal. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar cara menulis setiap huruf hijaiah tunggal dengan mengikuti arah goresan yang benar. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya ketelitian dalam menulis huruf hijaiah untuk menjaga keaslian tulisan Al-Qur'an. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan dan praktik, peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk huruf hijaiah tunggal ا (alif) dan ب (ba) dengan tepat.
- Dengan bimbingan guru, peserta didik mampu meniru cara menulis huruf hijaiah tunggal ا (alif) dan ب (ba) sesuai kaidah yang benar.
- Setelah melihat contoh, peserta didik dapat menulis huruf hijaiah tunggal ا (alif) dan ب (ba) secara mandiri dengan rapi.
- Melalui kegiatan menulis, peserta didik menunjukkan sikap teliti dan sabar dalam menyalin huruf hijaiah.
Pemahaman bermakna: Menulis huruf hijaiah tunggal dengan benar adalah langkah awal yang penting untuk dapat membaca Al-Qur'an dan memahami ajaran agama Islam.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana ya cara kita menulis huruf-huruf Al-Qur'an yang indah itu?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Mengenal bentuk huruf dan arah penulisan yang serupa dengan cara menulis huruf latin. Seni Budaya: Mengembangkan keterampilan motorik halus dan apresiasi terhadap keindahan kaligrafi sederhana huruf hijaiah. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak untuk mendukung peserta didik berlatih menulis huruf hijaiah di rumah dengan menyediakan buku latihan dan mendampingi. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang bersih dan terang dengan meja dan kursi yang nyaman, serta papan tulis yang mudah terlihat oleh semua peserta didik. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Penggunaan tayangan digital (proyektor/layar) untuk menampilkan contoh huruf hijaiah dan video singkat cara menulis yang benar. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan dan praktik, peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk huruf hijaiah tunggal ا (alif) dan ب (ba) dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Setelah melihat contoh, peserta didik dapat menulis huruf hijaiah tunggal ا (alif) dan ب (ba) secara mandiri dengan rapi. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat menulis huruf hijaiah ا (alif) dan ب (ba) dengan menebalkan dan menyalin secara mandiri.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Menulis huruf hijaiah adalah langkah awal yang sangat penting dalam belajar membaca Al-Qur'an. Huruf-huruf ini adalah kunci untuk memahami pesan-pesan suci dalam Islam.
Alat & bahan: Pensil, penghapus, lembar kerja peserta didik (LKPD)
Langkah kerja:
- Tuliskan nama setiap huruf hijaiyah berikut di bawahnya, lalu lafalkan bersama teman.
- Amati huruf ا (alif) dan ب (ba) dengan seksama.
- Tebalkan garis putus-putus pada huruf ا (alif) dan ب (ba) menggunakan pensil secara perlahan dan rapi.
- Salinlah huruf ا (alif) dan ب (ba) pada baris kosong di bawahnya sebanyak 3 kali.
- Pastikan tulisanmu rapi dan mengikuti arah goresan yang benar.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Coba sebutkan huruf apa saja yang kamu kenal di Al-Qur'an?
- Apakah kamu tahu bagaimana cara menulis huruf Al-Qur'an?
- Coba tunjukkan mana huruf 'Alif'?
- Coba tunjukkan mana huruf 'Ba'?
Formatif (proses): Observasi guru terhadap keaktifan peserta didik dalam mengikuti instruksi dan usaha dalam menulis huruf hijaiah.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil tulisan peserta didik pada LKPD berdasarkan kerapian dan ketepatan bentuk huruf.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi bentuk huruf hijaiah tunggal ا (alif) dan ب (ba). | Pengenalan dan pelafalan huruf ا (alif) dan ب (ba). | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 2 | Meniru cara menulis huruf hijaiah tunggal ا (alif) dan ب (ba). | Praktik menulis huruf ا (alif) dan ب (ba) di udara dan buku. | 2 JP | kreativitas |
| 3 | Menulis huruf hijaiah tunggal ا (alif) dan ب (ba) secara mandiri. | Latihan menebalkan dan menyalin huruf ا (alif) dan ب (ba) di LKPD. | 2 JP | kemandirian |
Menulis huruf hijaiah adalah langkah awal yang sangat penting dalam belajar membaca Al-Qur'an. Huruf-huruf ini adalah kunci untuk memahami pesan-pesan suci dalam Islam. Dengan belajar menulis huruf hijaiah tunggal, kita akan semakin dekat dengan Al-Qur'an dan mendapatkan banyak kebaikan. Mari kita mulai petualangan menulis huruf-huruf indah ini dengan semangat!
1. Mengenal Huruf Hijaiah
Huruf hijaiah adalah huruf-huruf yang digunakan untuk menulis Al-Qur'an. Ada banyak huruf hijaiah, dan setiap huruf memiliki bentuk serta suara yang khas. Menulis huruf hijaiah dimulai dari sisi kanan ke kiri, berbeda dengan cara menulis huruf Latin yang kita kenal. Ini adalah salah satu keunikan dan keindahan dari penulisan Al-Qur'an. Mengenal setiap huruf dengan baik akan membantu kita dalam membaca dan memahami kitab suci.
2. Huruf Alif (ا)
Huruf ا (alif) adalah huruf hijaiah pertama. Bentuknya sangat sederhana, seperti garis lurus yang tegak. Saat menulis huruf alif, kita mulai dari bagian atas ke bawah. Alif adalah huruf yang penting karena sering menjadi dasar untuk membentuk huruf lain atau tanda baca. Pelafalannya mirip dengan huruf 'a' dalam bahasa Indonesia, namun perlu diperhatikan panjang pendeknya dalam konteks membaca Al-Qur'an.
3. Huruf Ba (ب)
Huruf ب (ba) adalah huruf hijaiah kedua. Bentuknya seperti perahu kecil dengan satu titik di bawahnya. Cara menulis huruf ba dimulai dari kanan, membentuk lengkungan, lalu diakhiri dengan titik di bawah. Titik ini sangat penting karena membedakan huruf ba dari huruf lain yang bentuknya mirip. Pelafalan huruf ba mirip dengan huruf 'b' dalam bahasa Indonesia. Mari kita berlatih menulis huruf ba dengan benar dan rapi.
4. Latihan Menulis Huruf Hijaiah
Untuk bisa menulis huruf hijaiah dengan baik, kita perlu banyak berlatih. Mulailah dengan meniru contoh yang diberikan oleh guru, lalu tebalkan garis putus-putus, dan akhirnya coba menulis sendiri tanpa bantuan. Perhatikan arah goresan dan posisi titik pada setiap huruf. Kesabaran dan ketelitian adalah kunci. Semakin sering berlatih, tulisan kita akan semakin rapi dan benar. Ingatlah, setiap huruf yang kita tulis adalah bagian dari keindahan Al-Qur'an.
Rangkuman: Menulis huruf hijaiah tunggal adalah fondasi penting dalam belajar membaca Al-Qur'an. Kita telah mengenal huruf ا (alif) yang berbentuk garis lurus dan huruf ب (ba) yang seperti perahu dengan satu titik di bawah. Penulisan dimulai dari kanan ke kiri. Latihan yang tekun dengan memperhatikan arah goresan dan kerapian akan membantu kita menguasai penulisan huruf hijaiah dengan baik dan benar.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Hijaiah | Abjad atau huruf-huruf yang digunakan dalam bahasa Arab dan Al-Qur'an. |
| Alif | Huruf hijaiah pertama, berbentuk garis lurus tegak (ا). |
| Ba | Huruf hijaiah kedua, berbentuk seperti perahu dengan satu titik di bawah (ب). |
| Kaidah | Aturan atau pedoman cara menulis yang benar. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Menulis Huruf Hijaiah Tunggal" mata pelajaran Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Menulis Huruf Hijaiah Tunggal yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) Kelas I Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 3 siap unduh
Mengenal Huruf HijaiahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopHarakat Fathah, Kasrah, dan DammahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
Membaca Suku Kata HijaiahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisBERIKUTNYADoa Sebelum dan Sesudah Belajar Al-Qur'anBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAdab terhadap Al-Qur'anBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) lain yang sudah tersedia
hukum mim sukunBaca Tulis Al-Qur'an (BTQ) Kelas I SDMengenal Huruf Hijaiah BersambungBaca Tulis Al-Qur'an (BTQ) Kelas II SDGharib dan Musykilat (Pengenalan)Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) Kelas VI SDMacam-macam IDGAMBaca Tulis Al-Qur'an (BTQ) Kelas IV SDLihat semua Modul Ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) Kelas I →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) kelas 1 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Menulis Huruf Hijaiah Tunggal pada Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) SD, Fase A, elemen Membaca dan Menulis Al-Qur'an.
Modul Menulis Huruf Hijaiah Tunggal ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) kelas I SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) materi Menulis Huruf Hijaiah Tunggal ini gratis?
Ya. Modul Menulis Huruf Hijaiah Tunggal untuk kelas I SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Menulis Huruf Hijaiah Tunggal ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) kelas I ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) kelas I langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Menulis Huruf Hijaiah Tunggal ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Menulis Huruf Hijaiah Tunggal dapat Anda sesuaikan dengan murid Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) kelas I di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) kelas I ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Menulis Huruf Hijaiah Tunggal ini mengikuti Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran, pada Fase A untuk kelas I SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Menulis Huruf Hijaiah Tunggal tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Menulis Huruf Hijaiah Tunggal untuk Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) kelas I di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Menulis Huruf Hijaiah Tunggal ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) kelas I SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Menulis Huruf Hijaiah Tunggal beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) kelas I berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Menulis Huruf Hijaiah Tunggal yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.