Modul Ajar & RPP IPAS Kelas V
Daerahku yang Bersejarah

Tujuan: Mengidentifikasi dan menjelaskan minimal tiga warisan budaya daerah yang memiliki nilai sejarah.

Alat & bahan: Kertas gambar, pensil warna/spidol, lem, gunting, majalah bekas/gambar-gambar peninggalan sejarah

Langkah kerja:

1. Lengkapi asal daerah setiap rumah adat pada tabel berikut.

2. Perhatikan gambar-gambar peninggalan sejarah yang disediakan oleh gurumu.
3. Diskusikan dalam kelompok jenis-jenis peninggalan sejarah dan warisan budaya yang kalian kenal di daerah masing-masing.
4. Pilih minimal tiga contoh warisan budaya atau peninggalan sejarah yang paling menarik menurut kelompokmu.
5. Tuliskan nama warisan budaya tersebut dan jelaskan secara singkat mengapa warisan itu penting bagi daerahmu.

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Asesmen awal (diagnostik):

1. Apa yang kamu ketahui tentang sejarah daerahmu?
2. Sebutkan satu tempat bersejarah di sekitar tempat tinggalmu!
3. Siapa tokoh penting yang kamu tahu dalam sejarah daerahmu?
4. Mengapa penting bagi kita untuk belajar sejarah?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan pengisian LKPD.

Sumatif (akhir): Penilaian terhadap presentasi garis waktu sejarah daerah dan kemampuan menceritakan kembali peristiwa sejarah secara runtut.

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Setiap daerah di Indonesia memiliki cerita masa lalu yang unik dan kaya. Cerita-cerita ini membentuk identitas kita, mulai dari peninggalan bersejarah hingga kebiasaan yang diwariskan turun-temurun. Mari kita jelajahi jejak-jejak sejarah yang ada di daerah kita, memahami bagaimana masa lalu membentuk kita hari ini, dan mengapa penting untuk menjaga warisan tersebut.

1. Cerita Masa Lalu Daerahku
Sejarah daerah adalah kumpulan peristiwa, tokoh, dan perkembangan yang terjadi di suatu wilayah sejak zaman dahulu hingga sekarang. Mempelajari sejarah daerah membantu kita memahami asal-usul, nilai-nilai, serta tantangan yang pernah dihadapi masyarakat setempat. Misalnya, cerita tentang bagaimana suatu desa didirikan atau perjuangan para pahlawan lokal dalam mempertahankan daerahnya dari penjajahan. Kisah-kisah ini seringkali diceritakan dari generasi ke generasi dan menjadi bagian dari identitas kolektif.

2. Warisan Budaya, Kekayaan Daerahku
Warisan budaya adalah segala sesuatu yang diwariskan dari generasi sebelumnya, baik berupa benda fisik maupun tradisi tak benda. Contoh warisan budaya fisik meliputi bangunan bersejarah seperti candi, keraton, atau rumah adat, serta benda-benda kuno seperti senjata tradisional dan perkakas. Warisan budaya tak benda bisa berupa tarian daerah, lagu daerah, cerita rakyat, upacara adat, dan kuliner khas. Semua ini adalah kekayaan yang harus kita jaga dan lestarikan karena mencerminkan identitas dan kreativitas masyarakat daerah.

3. Tokoh Penting di Daerah
Setiap daerah memiliki tokoh-tokoh penting yang telah memberikan kontribusi besar dalam sejarahnya. Mereka bisa berupa pahlawan yang berjuang untuk kemerdekaan, pemimpin yang membangun daerah, seniman yang menciptakan karya budaya, atau ilmuwan yang memberikan penemuan penting. Misalnya, Pangeran Diponegoro di Jawa Tengah atau Cut Nyak Dien di Aceh. Mengenal tokoh-tokoh ini membantu kita meneladani semangat dan perjuangan mereka dalam membangun daerah dan bangsa.

4. Pentingnya Belajar Sejarah Daerah
Belajar sejarah daerah bukan hanya tentang menghafal nama dan tanggal, tetapi juga tentang memahami makna di baliknya. Dengan belajar sejarah, kita dapat mengambil pelajaran dari peristiwa masa lalu, menghargai jasa para leluhur, dan menumbuhkan rasa cinta tanah air. Sejarah juga membantu kita memahami perubahan dan perkembangan sosial, ekonomi, dan budaya yang terjadi di daerah kita. Pengetahuan ini menjadi bekal untuk turut serta membangun masa depan daerah yang lebih baik.

Rangkuman: Sejarah daerah adalah cerita masa lalu yang membentuk identitas suatu wilayah, mencakup peristiwa penting, tokoh, dan warisan budaya. Warisan budaya, baik fisik maupun tak benda, adalah kekayaan yang harus dilestarikan. Mempelajari sejarah daerah dan tokoh-tokohnya membantu kita memahami asal-usul, mengambil pelajaran, menghargai perjuangan, dan menumbuhkan rasa cinta terhadap daerah kita, serta menjadi bekal untuk membangun masa depan.

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Modul ajar "Daerahku yang Bersejarah" mata pelajaran IPAS Kelas V ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025