SMAKelas XIIFase F

Modul Ajar & RPP Matematika Lanjutan Kelas XII
Turunan

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Drs. Joko Indarto · guru SMP

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Turunan adalah laju perubahan sesaat suatu fungsi, yang secara geometris merupakan kemiringan garis singgung kurva. Kita dapat menghitung turunan menggunakan definisi limit atau aturan-aturan turunan seperti aturan pangkat, konstanta kali fungsi, jumlah/selisih, hasil kali, dan hasil bagi. Konsep turunan sangat fundamental dalam kalkulus dan memiliki aplikasi luas dalam fisika, ekonomi, dan berbagai bidang lainnya untuk menganalisis perubahan dan mengoptimalkan nilai.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Turunan
Matematika Lanjutan · Kelas XII · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika Lanjutan · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Turunan
Matematika Lanjutan · Fase F · Kelas XII · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranMatematika Lanjutan
Fase / KelasF / XII
Materi PokokTurunan
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memahami konsep limit fungsi, fungsi aljabar, dan fungsi trigonometri serta mampu melakukan operasi aljabar dasar.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Penalaran Kritis — elemen: Menganalisis dan Mengevaluasi Penalaran
    Peserta didik menganalisis dan mengevaluasi argumen serta bukti terkait konsep turunan dalam berbagai konteks nyata.
  2. Kreativitas — elemen: Menghasilkan Gagasan yang Orisinal
    Peserta didik menghasilkan gagasan-gagasan baru untuk menyelesaikan masalah optimalisasi menggunakan konsep turunan.
  3. Kolaborasi — elemen: Bekerja Sama dan Berkomunikasi untuk Mencapai Tujuan Bersama
    Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk memecahkan masalah turunan dan mengkomunikasikan hasil diskusi mereka secara efektif.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKeputusan Kepala BSKAP Nomor 046/H/KR/2025
Elemen / DomainBilangan dan Aljabar
Rumusan CP FasePada akhir Fase F, peserta didik dapat memahami konsep turunan fungsi aljabar dan trigonometri, serta menggunakannya untuk menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan laju perubahan, kemiringan garis singgung, dan optimalisasi.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualTurunan digunakan dalam fisika untuk menghitung kecepatan dan percepatan suatu benda.
KonseptualTurunan adalah laju perubahan suatu fungsi terhadap perubahan variabelnya, yang secara geometris merupakan kemiringan garis singgung kurva.
ProseduralPeserta didik akan belajar menggunakan berbagai aturan turunan seperti aturan pangkat, rantai, hasil kali, dan hasil bagi untuk menghitung turunan fungsi.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya memahami konsep dasar limit sebelum mempelajari turunan dan bagaimana setiap aturan turunan memiliki alasan matematisnya sendiri.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui demonstrasi interaktif, peserta didik dapat menjelaskan konsep turunan sebagai limit laju perubahan rata-rata dengan tepat.
  2. Dengan mengerjakan latihan soal, peserta didik dapat menentukan turunan fungsi aljabar menggunakan definisi limit dengan benar.
  3. Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menerapkan sifat-sifat turunan fungsi aljabar untuk menyelesaikan masalah perhitungan turunan secara efisien.
  4. Melalui analisis studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi hubungan antara turunan pertama fungsi dengan kemiringan garis singgung suatu kurva pada titik tertentu dengan akurat.
  5. Dengan praktik mandiri, peserta didik dapat menghitung turunan fungsi trigonometri menggunakan aturan dasar turunan dengan cermat.
  6. Setelah presentasi kelompok, peserta didik dapat memecahkan masalah optimalisasi sederhana yang melibatkan aplikasi turunan dalam konteks nyata dengan solusi yang logis.
Halaman 2 · Turunan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika Lanjutan · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Turunan bukan hanya sekadar perhitungan matematis, melainkan alat powerful untuk memahami laju perubahan dan menemukan titik optimal dalam berbagai fenomena alam dan masalah rekayasa.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana kita bisa menentukan kecepatan sesaat sebuah mobil yang bergerak tidak konstan, padahal speedometer hanya menunjukkan kecepatan rata-rata?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning (PBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuFisika: Menghitung kecepatan dan percepatan sesaat benda yang bergerak dengan fungsi posisi tertentu.
Ekonomi: Menentukan fungsi biaya marginal, pendapatan marginal, dan keuntungan maksimum suatu perusahaan.
Biologi: Memodelkan laju pertumbuhan populasi bakteri atau laju reaksi kimia dalam biokimia.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat mendorong peserta didik untuk mencari contoh aplikasi turunan dalam kehidupan sehari-hari atau profesi di sekitar mereka, seperti menghitung efisiensi produksi.
Lingkungan PembelajaranKelas diatur dengan meja kelompok yang fleksibel, dilengkapi akses internet, dan papan tulis interaktif untuk demonstrasi grafik fungsi turunan.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan aplikasi Geogebra atau Desmos untuk visualisasi grafik fungsi dan garis singgung, serta simulasi laju perubahan dalam fisika.
Halaman 3 · Turunan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika Lanjutan · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 135 menit · awal 25 · inti 85 · penutup 25
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 1Melalui demonstrasi interaktif, peserta didik dapat menjelaskan konsep turunan sebagai limit laju perubahan rata-rata dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)25 menitIce breaking: Tebak Kata Matematika: Guru menyebutkan definisi atau contoh terkait matematika, peserta didik menebak istilahnya. Contoh: 'Perubahan nilai fungsi dibagi perubahan variabelnya.' Jawab: 'Laju perubahan.'
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan melakukan presensi kehadiran peserta didik.
  2. Apersepsi: Guru menayangkan video singkat tentang fenomena kecepatan mobil yang berubah-ubah atau pertumbuhan populasi, lalu bertanya 'Bagaimana kita mengukur perubahan yang tidak konstan ini secara akurat?'.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini yaitu menjelaskan konsep turunan sebagai limit laju perubahan rata-rata dan pertanyaan pemantik 'Bagaimana turunan bisa membantu kita memahami perubahan instan?' agar peserta didik sadar tujuan dan proses belajarnya.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan grafik fungsi y = f(x) dan sebuah garis sekan yang menghubungkan dua titik pada kurva, lalu meminta peserta didik mengamati perubahan kemiringan garis sekan saat salah satu titik bergerak mendekati titik lainnya.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik menjadi kelompok kecil (3-4 orang) dan membagikan LKPD yang berisi data tabel nilai fungsi dan selisihnya, serta pertanyaan pancingan untuk menemukan pola laju perubahan.
  3. Membimbing penyelidikan individu maupun kelompok: Peserta didik dalam kelompok menganalisis data pada LKPD untuk menghitung laju perubahan rata-rata pada interval yang semakin kecil dan mencoba merumuskan definisi turunan berdasarkan pengamatan limit.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)40 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok diminta untuk menyajikan hasil temuan mereka tentang definisi turunan sebagai limit laju perubahan rata-rata di depan kelas, termasuk contoh perhitungannya.
  2. Peserta didik secara individu mengerjakan soal singkat di LKPD untuk menentukan turunan fungsi sederhana menggunakan definisi limit, dengan bimbingan guru bila diperlukan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Perwakilan kelompok mempresentasikan definisi turunan yang mereka rumuskan dan membandingkan dengan kelompok lain, didampingi guru untuk memastikan pemahaman konsep.
  2. Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi dan hasil kerja kelompok, menyoroti kekuatan dan area yang perlu diperbaiki.
  3. Guru menguatkan pemahaman peserta didik tentang konsep turunan sebagai limit laju perubahan rata-rata dan kaitannya dengan kemiringan garis singgung.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)25 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan kembali konsep turunan yang telah dipelajari pada pertemuan ini.
  2. Refleksi & apresiasi: Guru meminta peserta didik menuliskan satu hal baru yang dipelajari dan satu tantangan yang dihadapi, lalu mengapresiasi semangat belajar dan kolaborasi yang telah ditunjukkan.
  3. Guru memberikan tugas rumah berupa latihan soal pengantar dan menutup pembelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Turunan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika Lanjutan · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan mengerjakan latihan soal, peserta didik dapat menentukan turunan fungsi aljabar menggunakan definisi limit dengan benar.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Tebak Rumus: Guru menuliskan beberapa fungsi dan turunannya yang sudah diketahui, lalu meminta peserta didik menebak aturan umum yang digunakan. Contoh: 'f(x) = x^2, f'(x) = 2x. f(x) = x^3, f'(x) = 3x^2.'
  1. Guru mengucapkan salam dan memeriksa kesiapan belajar peserta didik.
  2. Apersepsi: Guru mengulang sedikit konsep turunan sebagai limit laju perubahan dari pertemuan sebelumnya, lalu bertanya 'Apakah ada cara yang lebih cepat untuk menemukan turunan tanpa selalu menggunakan definisi limit?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini yaitu menentukan turunan fungsi aljabar menggunakan definisi limit dan bagaimana konsep ini menjadi dasar aturan turunan, agar peserta didik sadar tujuan dan proses belajarnya.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan beberapa contoh fungsi aljabar sederhana seperti f(x) = c, f(x) = x, f(x) = x^n, dan meminta peserta didik untuk mencoba mencari turunannya menggunakan definisi limit secara mandiri.
  2. Identifikasi masalah: Peserta didik mengidentifikasi kesulitan dalam menghitung turunan menggunakan definisi limit untuk fungsi yang lebih kompleks dan mulai mencari pola yang muncul dari hasil perhitungan fungsi sederhana.
  3. Pengumpulan data: Peserta didik secara individu atau berpasangan mencari turunan dari f(x) = c, f(x) = x, f(x) = x^2, dan f(x) = x^3 menggunakan definisi limit secara cermat dan mencatat hasilnya.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengolahan data: Peserta didik menganalisis hasil perhitungan turunan yang mereka peroleh dan mencoba menemukan pola atau aturan umum untuk turunan fungsi pangkat (aturan pangkat).
  2. Pembuktian: Peserta didik mencoba membuktikan aturan pangkat yang mereka temukan dengan menerapkan definisi limit pada fungsi f(x) = x^n secara umum, dengan bimbingan guru jika diperlukan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menarik kesimpulan: Peserta didik menyimpulkan aturan pangkat untuk turunan fungsi aljabar dan mempresentasikan hasil penemuan mereka di depan kelas.
  2. Guru memberikan umpan balik dan penguatan terhadap kesimpulan yang ditarik oleh peserta didik, serta meluruskan jika ada kekeliruan konsep.
  3. Guru menguatkan pemahaman tentang pentingnya definisi limit sebagai dasar pembentukan aturan turunan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik merangkum aturan turunan fungsi aljabar yang telah ditemukan.
  2. Refleksi & apresiasi: Guru mengajak peserta didik untuk berbagi perasaan tentang proses menemukan aturan turunan dan mengapresiasi usaha keras mereka.
  3. Guru memberikan latihan soal untuk dikerjakan di rumah dan menutup pembelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Turunan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika Lanjutan · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
123LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKEksplorasi Laju Perubahan!Nama: ........................... Kelas: ....... Tanggal: ..........

Tujuan: Peserta didik dapat menemukan konsep turunan sebagai limit laju perubahan rata-rata dan menentukan turunan fungsi aljabar sederhana.

Alat & bahan: Kertas, pensil, kalkulator, komputer/tablet dengan aplikasi Geogebra

Langkah kerja:

  1. Amati gambar di bawah ini yang menunjukkan grafik fungsi y = x^2. Perhatikan titik A(1,1) dan titik B(2,4).
    xy-6-6-4-4-2-2224466
    Gambar 1. Grafik fungsi
  2. Hitunglah kemiringan garis sekan yang menghubungkan titik A(1,1) dan titik B(2,4) menggunakan rumus m = (y2 - y1) / (x2 - x1).
  3. Jika titik B digeser mendekati A, misalnya menjadi B'(1.5, 2.25) dan B''(1.1, 1.21), hitunglah kemiringan garis sekan AB' dan AB''.
  4. Apa yang terjadi pada kemiringan garis sekan saat titik B semakin mendekati titik A? Diskusikan dalam kelompok dan rumuskan kesimpulanmu.
  5. Berdasarkan pengamatanmu, coba definisikan apa itu turunan suatu fungsi pada suatu titik.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Turunan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika Lanjutan · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang Anda ketahui tentang limit fungsi?
  2. Bagaimana cara menentukan kemiringan garis lurus?
  3. Berikan contoh fungsi aljabar dan fungsi trigonometri yang Anda ketahui.
  4. Apa pentingnya memahami perubahan suatu nilai dalam matematika atau kehidupan sehari-hari?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan penyelesaian LKPD.

Sumatif (akhir): Tes tertulis untuk mengukur pemahaman konsep dan kemampuan aplikasi turunan dalam pemecahan masalah.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Turunan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika Lanjutan · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menjelaskan konsep turunan sebagai limit laju perubahan rata-rataKonsep turunan sebagai limit3 JPPenalaran Kritis
2Menentukan turunan fungsi aljabar menggunakan definisi limitDefinisi turunan dan aturan pangkat2 JPPenalaran Kritis
3Menerapkan sifat-sifat turunan fungsi aljabarAturan turunan jumlah, selisih, hasil kali, hasil bagi3 JPKreativitas
4Mengidentifikasi hubungan turunan dengan kemiringan garis singgungInterpretasi geometris turunan2 JPPenalaran Kritis
Halaman 8 · Turunan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika Lanjutan · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Turunan adalah salah satu konsep fundamental dalam kalkulus yang memiliki aplikasi luas di berbagai bidang ilmu. Memahami turunan memungkinkan kita untuk menganalisis laju perubahan, mengoptimalkan fungsi, dan memahami perilaku grafik secara mendalam. Modul ini akan memandu Anda menjelajahi dunia turunan, dari konsep dasar hingga aplikasinya yang relevan.

1. Konsep Dasar Turunan
Turunan suatu fungsi f(x) pada titik x=a, dinotasikan f'(a), didefinisikan sebagai limit dari laju perubahan rata-rata fungsi saat interval perubahan variabelnya mendekati nol. Secara matematis, f'(a) = lim (h→0) [f(a+h) - f(a)] / h. Konsep ini menggambarkan kecepatan perubahan sesaat suatu nilai. Jika f(x) adalah posisi suatu benda, maka f'(x) adalah kecepatan sesaatnya. Ini adalah dasar untuk memahami bagaimana suatu kuantitas berubah pada suatu momen tertentu.

2. Turunan Fungsi Aljabar dengan Definisi Limit
Untuk menentukan turunan fungsi aljabar menggunakan definisi limit, kita perlu mengganti f(x) ke dalam rumus limit. Misalnya, untuk f(x) = x^2, maka f'(x) = lim (h→0) [ (x+h)^2 - x^2 ] / h. Setelah melakukan ekspansi dan penyederhanaan aljabar, kita akan menemukan hasilnya. Proses ini penting untuk membangun pemahaman konseptual sebelum beralih ke aturan turunan yang lebih cepat. Latihan berulang dengan definisi limit akan memperkuat dasar pemahaman.

3. Aturan Turunan Fungsi Pangkat
Aturan pangkat adalah salah satu aturan turunan paling dasar dan sering digunakan. Jika f(x) = x^n, maka turunannya adalah f'(x) = n * x^(n-1), di mana n adalah bilangan real. Aturan ini sangat efisien dibandingkan menggunakan definisi limit secara terus-menerus. Misalnya, turunan dari x^5 adalah 5x^4. Aturan ini berlaku untuk semua jenis pangkat, termasuk bilangan bulat, pecahan, dan negatif. Memahami aturan ini adalah kunci untuk menurunkan fungsi aljabar lainnya.

4. Sifat-sifat Turunan Fungsi Aljabar
Selain aturan pangkat, terdapat beberapa sifat turunan yang memudahkan perhitungan: 1. Turunan konstanta: Jika f(x) = c, maka f'(x) = 0. 2. Aturan konstanta kali fungsi: Jika f(x) = c * g(x), maka f'(x) = c * g'(x). 3. Aturan jumlah/selisih: Jika f(x) = g(x) ± h(x), maka f'(x) = g'(x) ± h'(x). Sifat-sifat ini memungkinkan kita untuk menurunkan fungsi yang lebih kompleks dengan memecahnya menjadi bagian-bagian yang lebih sederhana. Penerapan yang tepat dari sifat-sifat ini sangat penting.

5. Aturan Hasil Kali dan Hasil Bagi
Untuk fungsi yang merupakan hasil kali atau hasil bagi dari dua fungsi, kita menggunakan aturan khusus. Aturan hasil kali: Jika f(x) = u(x) * v(x), maka f'(x) = u'(x)v(x) + u(x)v'(x). Aturan hasil bagi: Jika f(x) = u(x) / v(x), maka f'(x) = [u'(x)v(x) - u(x)v'(x)] / [v(x)]^2. Kedua aturan ini sangat penting untuk menurunkan fungsi-fungsi rasional dan fungsi yang melibatkan perkalian variabel. Menguasai kedua aturan ini membuka pintu untuk menyelesaikan masalah turunan yang lebih rumit.

6. Interpretasi Geometris Turunan
Secara geometris, turunan pertama suatu fungsi pada titik tertentu menyatakan kemiringan (gradien) garis singgung kurva fungsi pada titik tersebut. Jika f'(a) positif, kurva menanjak di x=a. Jika f'(a) negatif, kurva menurun di x=a. Jika f'(a) = 0, kurva memiliki titik stasioner (puncak, lembah, atau belok). Pemahaman ini sangat berguna untuk menganalisis bentuk grafik fungsi, menentukan titik ekstrem, dan memahami perilaku fungsi secara visual.

Rangkuman: Turunan adalah laju perubahan sesaat suatu fungsi, yang secara geometris merupakan kemiringan garis singgung kurva. Kita dapat menghitung turunan menggunakan definisi limit atau aturan-aturan turunan seperti aturan pangkat, konstanta kali fungsi, jumlah/selisih, hasil kali, dan hasil bagi. Konsep turunan sangat fundamental dalam kalkulus dan memiliki aplikasi luas dalam fisika, ekonomi, dan berbagai bidang lainnya untuk menganalisis perubahan dan mengoptimalkan nilai.

Halaman 9 · Turunan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika Lanjutan · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
TurunanLaju perubahan sesaat suatu fungsi.
LimitNilai yang didekati suatu fungsi saat input mendekati nilai tertentu.
Garis SinggungGaris lurus yang menyentuh kurva pada satu titik tanpa memotongnya.
GradienKemiringan suatu garis.
Fungsi AljabarFungsi yang dibangun dari operasi aljabar dasar.
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Turunan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika Lanjutan · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Turunan" mata pelajaran Matematika Lanjutan Kelas XII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Turunan — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Turunan ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaMatematika Lanjutan · Kelas XIIPeta Konsep
TurunanKonsep Dasar TurunanTurunan Fungsi Aljabar dengan Definisi LimitAturan Turunan Fungsi PangkatSifat-sifat Turunan Fungsi AljabarAturan Hasil Kali dan Hasil Bagi
Dari sub-bab TurunanHalaman 12
Nama sekolah AndaMatematika Lanjutan · Kelas XIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaMatematika Lanjutan · Kelas XIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaMatematika Lanjutan · Kelas XIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaMatematika Lanjutan · Kelas XIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaMatematika Lanjutan · Kelas XIIProfil Lulusan
Penalaran KritisKreativitasKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Matematika Lanjutan kelas 12 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas XII dan kelas 12 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Turunan pada Matematika Lanjutan SMA, Fase F, elemen Bilangan dan Aljabar.

Modul Turunan ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Turunan untuk Matematika Lanjutan kelas XII.

Apakah modul ajar Matematika Lanjutan materi Turunan ini gratis?

Ya. Modul Turunan untuk kelas XII SMA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Turunan ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Matematika Lanjutan kelas XII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Matematika Lanjutan kelas XII langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Turunan ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Turunan dapat Anda sesuaikan dengan murid Matematika Lanjutan kelas XII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Matematika Lanjutan kelas XII ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Turunan ini mengikuti Keputusan Kepala BSKAP Nomor 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XII SMA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Turunan tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Turunan untuk Matematika Lanjutan kelas XII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Turunan ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Matematika Lanjutan kelas XII SMA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Turunan beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Matematika Lanjutan kelas XII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Matematika Lanjutan ini cocok untuk SMA negeri, swasta, maupun MA?

Ya. Kop, logo, dan nama SMA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MA, pilih jenjang MA saat mengisi borang: materi Turunan yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).

Semua Modul Ajar Matematika Lanjutan SMASemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.