Modul Ajar & RPP Komputer Akuntansi Kelas XI
Melakukan Entri Transaksi pada Modul Pemberian
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Komputer Akuntansi |
| Fase / Kelas | F / XI |
| Materi Pokok | Melakukan Entri Transaksi pada Modul Pemberian |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Kompetensi awal: Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang siklus akuntansi dan jenis-jenis transaksi pembelian serta pengeluaran kas.
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran Kritis — elemen: Menganalisis dan mengevaluasi penalaran
Peserta didik menganalisis data transaksi pembelian dan mengevaluasi keakuratan entri pada modul pemberian dengan cermat. - Kemandirian — elemen: Memahami diri dan situasi
Peserta didik secara mandiri mengidentifikasi kebutuhan informasi untuk entri transaksi dan mengambil keputusan yang tepat dalam prosesnya. - Kolaborasi — elemen: Kerja sama dan komunikasi
Peserta didik berdiskusi dalam kelompok untuk memecahkan masalah entri transaksi dan berbagi pengetahuan untuk mencapai tujuan bersama.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Keputusan Kepala BSKAP Nomor 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Komputer Akuntansi |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu mengelola data akuntansi menggunakan aplikasi komputer akuntansi untuk berbagai jenis transaksi bisnis, termasuk pembelian dan pengeluaran kas, serta menyajikan laporan keuangan sederhana sesuai standar akuntansi yang berlaku. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Dalam dunia nyata, perusahaan menggunakan aplikasi komputer akuntansi seperti MYOB atau Accurate untuk mencatat transaksi pembelian barang atau jasa dari pemasok. |
| Konseptual | Entri transaksi pada modul pemberian melibatkan pencatatan faktur pembelian, retur pembelian, dan pembayaran kepada pemasok sesuai dengan prinsip akuntansi. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah sistematis dalam menginput data transaksi pembelian, retur, dan pembayaran pada modul pembelian di aplikasi komputer akuntansi. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya ketelitian dan pemahaman konsep akuntansi dalam melakukan entri transaksi agar data keuangan akurat dan dapat dipercaya. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui studi kasus faktur pembelian, peserta didik dapat mengidentifikasi komponen-komponen faktur pembelian dengan tepat.
- Dengan menggunakan aplikasi komputer akuntansi, peserta didik dapat menginput transaksi pembelian kredit sesuai prosedur yang benar.
- Setelah mengidentifikasi jenis transaksi, peserta didik dapat menginput transaksi retur pembelian dengan akurat pada modul pembelian.
- Melalui simulasi pembayaran, peserta didik dapat mencatat transaksi pembayaran utang dagang kepada pemasok secara runtut.
- Dengan praktik mandiri, peserta didik dapat mengevaluasi kebenaran entri transaksi pada modul pemberian dan melakukan koreksi jika diperlukan.
Pemahaman bermakna: Memahami prosedur entri transaksi pada modul pemberian akan membantu peserta didik memastikan keakuratan pencatatan keuangan perusahaan, yang berdampak langsung pada kualitas laporan keuangan dan pengambilan keputusan bisnis.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana sebuah kesalahan kecil dalam entri data pembelian dapat menyebabkan kerugian besar bagi perusahaan?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Ekonomi Bisnis: Memahami dampak transaksi pembelian terhadap laporan keuangan dan strategi bisnis perusahaan. Informatika: Menggunakan fitur-fitur pada aplikasi komputer akuntansi secara efektif dan efisien. Matematika: Melakukan perhitungan diskon, pajak, dan total pembelian dengan akurat. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau komunitas dapat diajak berpartisipasi dengan menceritakan pengalaman mereka dalam mengelola keuangan usaha kecil, terutama terkait pencatatan pembelian. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang praktik komputer yang bersih, nyaman, dan dilengkapi jaringan internet yang stabil untuk mengakses referensi online serta aplikasi komputer akuntansi. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi komputer akuntansi (misalnya MYOB atau Accurate versi edukasi) sebagai media utama praktik entri transaksi dan sumber belajar daring berupa tutorial video. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui studi kasus faktur pembelian, peserta didik dapat mengidentifikasi komponen-komponen faktur pembelian dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tebak Istilah Akuntansi: Guru menyebut definisi singkat, peserta didik menebak istilahnya. Contoh: 'Pencatatan uang masuk dan keluar.' (Kas)
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan menggunakan aplikasi komputer akuntansi, peserta didik dapat menginput transaksi pembelian kredit sesuai prosedur yang benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tunjuk dan Sebut: Guru menunjuk bagian-bagian di layar aplikasi komputer akuntansi, peserta didik menyebutkan fungsinya. Contoh: 'Bagian ini untuk apa?' (Modul Pembelian)
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik mampu mengidentifikasi komponen faktur dan menginput transaksi pembelian kredit serta retur pembelian pada aplikasi komputer akuntansi.
Alat & bahan: Komputer, aplikasi komputer akuntansi (MYOB/Accurate), modul ajar, faktur pembelian simulasi, alat tulis
Langkah kerja:
- Amati dengan cermat contoh faktur pembelian di bawah ini dan identifikasi informasi penting yang ada.
- Buka aplikasi komputer akuntansi pada komputer Anda dan pilih modul 'Purchases' atau 'Pembelian'.
- Input transaksi pembelian kredit sesuai data pada faktur ke dalam formulir entri pembelian.
- Jika ada, input transaksi retur pembelian ke dalam formulir retur pembelian.
- Periksa kembali setiap entri yang telah Anda lakukan untuk memastikan tidak ada kesalahan.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang Anda ketahui tentang faktur pembelian?
- Mengapa pencatatan transaksi pembelian itu penting?
- Sebutkan minimal dua jenis transaksi yang termasuk dalam modul pembelian!
Formatif (proses): Observasi selama praktik entri transaksi dan penilaian diskusi kelompok pada LKPD.
Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa soal pilihan ganda dan esai, serta penilaian kinerja praktik entri transaksi.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi komponen faktur pembelian | Komponen faktur pembelian | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Menginput transaksi pembelian kredit | Prosedur entri pembelian kredit di aplikasi komputer akuntansi | 2 JP | Kemandirian |
| 3 | Menginput transaksi retur pembelian | Prosedur entri retur pembelian di aplikasi komputer akuntansi | 2 JP | Kemandirian, Kolaborasi |
Modul pemberian adalah salah satu bagian krusial dalam aplikasi komputer akuntansi yang berfungsi untuk mencatat seluruh transaksi yang berkaitan dengan pembelian barang atau jasa dari pemasok. Pemahaman mendalam tentang modul ini akan memastikan keakuratan data keuangan, yang sangat penting bagi operasional dan pengambilan keputusan perusahaan. Mari kita selami lebih jauh bagaimana melakukan entri transaksi dengan tepat.
1. Pengertian Modul Pemberian
Modul Pemberian (Purchases Module) dalam aplikasi komputer akuntansi adalah fitur yang digunakan untuk mencatat semua transaksi yang melibatkan pembelian barang dagangan, bahan baku, atau jasa dari pihak ketiga (pemasok). Modul ini mencakup pencatatan pesanan pembelian, penerimaan barang, faktur pembelian, retur pembelian, hingga pembayaran kepada pemasok. Tujuannya adalah untuk mengelola utang dagang dan persediaan secara efisien serta memastikan semua pengeluaran tercatat dengan benar. Data dari modul ini akan secara otomatis terintegrasi dengan modul lain seperti persediaan dan buku besar.
2. Jenis Transaksi pada Modul Pemberian
Ada beberapa jenis transaksi utama yang dicatat dalam modul pemberian. Pertama, Pembelian Kredit, yaitu pembelian barang atau jasa yang pembayarannya dilakukan di kemudian hari, sehingga menimbulkan utang dagang. Kedua, Pembelian Tunai, di mana pembayaran dilakukan secara langsung saat transaksi terjadi. Ketiga, Retur Pembelian, yaitu pengembalian barang yang telah dibeli kepada pemasok karena alasan tertentu (rusak, tidak sesuai pesanan). Keempat, Pembayaran Utang Dagang, yaitu pelunasan kewajiban kepada pemasok atas pembelian kredit sebelumnya. Masing-masing transaksi memiliki prosedur entri yang spesifik.
3. Komponen Faktur Pembelian
Faktur pembelian adalah dokumen sumber utama untuk mencatat transaksi pembelian. Komponen penting yang harus diperhatikan antara lain: Nama Pemasok (Vendor), Alamat Pemasok, Tanggal Faktur, Nomor Faktur, Syarat Pembayaran (misalnya 2/10, n/30), Deskripsi Barang/Jasa yang Dibeli, Kuantitas, Harga Satuan, Jumlah Total (Subtotal), Pajak (jika ada), dan Total Akhir. Memahami setiap komponen ini sangat vital untuk memastikan data yang diinput ke sistem akuntansi akurat dan lengkap. Kesalahan dalam membaca faktur dapat berakibat pada kesalahan pencatatan yang fatal.
4. Prosedur Entri Pembelian Kredit
Untuk menginput transaksi pembelian kredit, langkah-langkah umumnya adalah: 1) Masuk ke modul 'Purchases' atau 'Pembelian'. 2) Pilih opsi 'Enter Purchases' atau 'Input Pembelian'. 3) Isi detail pemasok, tanggal faktur, dan nomor faktur. 4) Masukkan detail barang yang dibeli (item number, kuantitas, harga satuan). 5) Pastikan akun yang terpengaruh (misal: Persediaan, Utang Dagang) sudah sesuai. 6) Verifikasi total faktur. 7) Rekam transaksi. Pastikan semua data yang diinput sesuai dengan faktur pembelian yang diterima.
5. Prosedur Entri Retur Pembelian
Retur pembelian dicatat ketika barang yang dibeli dikembalikan ke pemasok. Prosedurnya sedikit berbeda: 1) Masuk ke modul 'Purchases' dan pilih 'Enter Purchases'. 2) Ubah jenis transaksi menjadi 'Credit Note' atau 'Retur Pembelian' (tergantung aplikasi). 3) Isi detail pemasok, tanggal retur, dan nomor memo/retur. 4) Masukkan barang yang dikembalikan dengan kuantitas negatif atau sebagai item retur. 5) Pastikan akun yang terpengaruh (Utang Dagang berkurang, Persediaan berkurang) sudah tepat. 6) Rekam transaksi. Retur pembelian akan mengurangi utang dagang perusahaan kepada pemasok.
6. Prosedur Entri Pembayaran Utang Dagang
Setelah mencatat pembelian kredit, perusahaan harus melunasi utangnya. Langkah-langkah entri pembayaran adalah: 1) Masuk ke modul 'Purchases'. 2) Pilih opsi 'Pay Bills' atau 'Bayar Tagihan'. 3) Pilih pemasok yang akan dibayar. 4) Masukkan tanggal pembayaran, metode pembayaran (kas/bank), dan jumlah yang dibayar. 5) Tautkan pembayaran dengan faktur pembelian yang relevan. 6) Pastikan akun Kas/Bank berkurang dan Utang Dagang juga berkurang. 7) Rekam transaksi. Pastikan pembayaran dicatat pada tanggal yang benar dan jumlah yang tepat.
7. Pentingnya Ketelitian dan Rekonsiliasi
Ketelitian adalah kunci dalam entri transaksi. Satu kesalahan kecil dapat menyebabkan ketidaksesuaian data, laporan keuangan yang tidak akurat, dan bahkan keputusan bisnis yang salah. Oleh karena itu, setelah setiap entri, penting untuk melakukan rekonsiliasi atau pengecekan ulang. Bandingkan data yang telah diinput dengan dokumen sumber asli (faktur, memo retur, bukti pembayaran). Jika ada selisih, segera identifikasi penyebabnya dan lakukan koreksi yang diperlukan. Ini adalah praktik terbaik untuk menjaga integritas data akuntansi.
Rangkuman: Modul pemberian dalam komputer akuntansi adalah alat penting untuk mencatat semua transaksi terkait pembelian dan utang dagang. Ini mencakup entri pembelian kredit, retur, dan pembayaran kepada pemasok. Memahami komponen faktur pembelian dan mengikuti prosedur entri yang benar sangat penting untuk menjaga keakuratan data keuangan. Ketelitian dan rekonsiliasi rutin adalah kunci untuk menghindari kesalahan yang dapat berdampak serius pada laporan keuangan perusahaan. Penguasaan modul ini akan membekali peserta didik dengan keterampilan akuntansi yang sangat relevan di dunia kerja.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Faktur Pembelian | Dokumen bukti transaksi pembelian barang atau jasa secara kredit. |
| Retur Pembelian | Pengembalian barang yang telah dibeli kepada pemasok. |
| Utang Dagang | Kewajiban perusahaan kepada pemasok atas pembelian kredit. |
| Modul Pemberian | Fitur dalam aplikasi akuntansi untuk mencatat transaksi pembelian. |
| Rekonsiliasi | Proses pencocokan data antar catatan yang berbeda untuk memastikan kesesuaian. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Melakukan Entri Transaksi pada Modul Pemberian" mata pelajaran Komputer Akuntansi Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Melakukan Entri Transaksi pada Modul Pemberian yang Anda cari? Materi Komputer Akuntansi Kelas XI lainnya:
Materi Komputer Akuntansi Terkait
Melakukan Entri Transaksi pada Modul Kas dan Bank (Cash & Bank)Komputer Akuntansi Kelas XI SMKMelakukan Entri Transaksi pada Modul PersediaanKomputer Akuntansi Kelas XI SMKMelakukan Entri Transaksi pada Modul Return Merchandise Authorization -Pengembalian BarangKomputer Akuntansi Kelas XI SMKInput Transaksi pada Modul Aset Tetap (Fixed Assets)Komputer Akuntansi Kelas XI SMKInput Transaksi pada Modul Buku Besar (General Ledger)Komputer Akuntansi Kelas XI SMKInput Transaksi pada Modul Penjualan (Sales)Komputer Akuntansi Kelas XI SMKPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Komputer Akuntansi kelas 11 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Melakukan Entri Transaksi pada Modul Pemberian pada Komputer Akuntansi SMK, Fase F, elemen Komputer Akuntansi.
Modul Melakukan Entri Transaksi pada Modul Pemberian ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Melakukan Entri Transaksi pada Modul Pemberian untuk Komputer Akuntansi kelas XI.
Apakah modul ajar Komputer Akuntansi materi Melakukan Entri Transaksi pada Modul Pemberian ini gratis?
Ya. Modul Melakukan Entri Transaksi pada Modul Pemberian untuk kelas XI SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Melakukan Entri Transaksi pada Modul Pemberian ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Komputer Akuntansi kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Komputer Akuntansi kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Melakukan Entri Transaksi pada Modul Pemberian ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Melakukan Entri Transaksi pada Modul Pemberian dapat Anda sesuaikan dengan murid Komputer Akuntansi kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Komputer Akuntansi kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Melakukan Entri Transaksi pada Modul Pemberian ini mengikuti Keputusan Kepala BSKAP Nomor 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XI SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Melakukan Entri Transaksi pada Modul Pemberian tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Melakukan Entri Transaksi pada Modul Pemberian untuk Komputer Akuntansi kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Melakukan Entri Transaksi pada Modul Pemberian ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian beserta kunci jawaban, ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Komputer Akuntansi kelas XI SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Melakukan Entri Transaksi pada Modul Pemberian beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Komputer Akuntansi kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.
Modul Komputer Akuntansi ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Melakukan Entri Transaksi pada Modul Pemberian disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.