SMKKelas XIFase F

Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas XI
Menghindari Narkoba dan Pergaulan Bebas

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
  • 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)

💚 + Panca Cinta · Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025)
Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Eni Muslimah

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Narkoba dan pergaulan bebas adalah ancaman serius yang merusak individu dan masyarakat. Islam secara tegas melarang keduanya melalui dalil-dalil Al-Qur'an dan Hadis, karena keduanya merusak akal, jiwa, kehormatan, dan keturunan. Pencegahan dapat dilakukan dengan memperkuat iman, memilih lingkungan positif, mengisi waktu luang dengan kegiatan bermanfaat, serta memiliki prinsip hidup yang kuat dan berani menolak ajakan negatif.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Menghindari Narkoba dan Pergaulan Bebas
Pendidikan Agama Islam · Kelas XI · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Menghindari Narkoba dan Pergaulan Bebas
Pendidikan Agama Islam · Fase F · Kelas XI · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPendidikan Agama Islam
Fase / KelasF / XI
Materi PokokMenghindari Narkoba dan Pergaulan Bebas
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL) dan Discovery Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang pentingnya menjaga diri dari perbuatan dosa dan larangan dalam Islam.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak pribadi
    Peserta didik menunjukkan akhlak mulia dengan menjauhi perilaku berisiko seperti penyalahgunaan narkoba dan pergaulan bebas.
  2. kesehatan — elemen: gaya hidup sehat
    Peserta didik mengidentifikasi dampak negatif narkoba dan pergaulan bebas terhadap kesehatan fisik dan mental, serta menyusun strategi pencegahannya.
  3. penalaran kritis — elemen: menganalisis dan mengevaluasi
    Peserta didik menganalisis informasi tentang bahaya narkoba dan pergaulan bebas, serta mengevaluasi cara menghindarinya berdasarkan ajaran Islam.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BKPDM No. 020 Tahun 2026
Elemen / DomainAkhlak
Rumusan CP FasePeserta didik mendalami akhlak mulia dalam konteks kehidupan modern, mengidentifikasi tantangan dan mengambil keputusan etis berdasarkan ajaran Islam untuk menjaga diri dan lingkungan dari perilaku menyimpang.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualNarkoba dan pergaulan bebas adalah fenomena nyata yang merusak individu dan masyarakat, seringkali dipicu oleh faktor lingkungan dan kurangnya pemahaman agama.
KonseptualKonsep dasar materi ini meliputi pemahaman tentang jenis-jenis narkoba, bahaya pergaulan bebas, serta dalil-dalil syar'i yang melarangnya dalam Islam.
ProseduralPeserta didik akan belajar langkah-langkah konkret dalam menjaga diri dari pengaruh negatif, seperti memilih teman, mengisi waktu luang, dan meminta pertolongan Allah SWT.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya mempertimbangkan konsekuensi jangka panjang dari setiap pilihan hidup dan bagaimana ajaran agama membimbing mereka menuju kebaikan.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMeningkatkan keimanan dengan memahami dalil-dalil larangan narkoba dan pergaulan bebas sebagai wujud ketaatan kepada Allah SWT.
2. Cinta IlmuMencari informasi akurat dan mendalam tentang bahaya narkoba dan pergaulan bebas untuk melindungi diri dan orang lain dari dampak negatifnya.
3. Cinta LingkunganMenjaga lingkungan sosial dari pengaruh negatif dengan menjadi agen perubahan positif yang menyebarkan kesadaran tentang bahaya narkoba dan pergaulan bebas.
4. Cinta Diri dan SesamaMenjaga kesehatan fisik dan mental diri sendiri, serta mendorong sesama untuk menghindari perilaku berisiko yang merugikan masa depan.
5. Cinta Tanah AirBerpartisipasi aktif dalam upaya pencegahan narkoba dan pergaulan bebas sebagai bentuk kontribusi nyata dalam membangun generasi muda yang bermoral dan berdaya saing untuk bangsa.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui pengamatan kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis narkoba dan bahaya pergaulan bebas dengan tepat.
  2. Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis dalil-dalil Al-Qur'an dan Hadis terkait larangan narkoba dan pergaulan bebas secara runtut.
  3. Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengevaluasi dampak negatif narkoba dan pergaulan bebas terhadap individu dan masyarakat sesuai ajaran Islam.
  4. Dengan simulasi, peserta didik dapat merumuskan strategi efektif untuk menghindari narkoba dan pergaulan bebas dalam kehidupan sehari-hari secara mandiri.
  5. Setelah menyusun kampanye, peserta didik dapat mengaplikasikan nilai-nilai Islam dalam upaya pencegahan narkoba dan pergaulan bebas di lingkungan sekitar dengan kreatif.
Halaman 2 · Menghindari Narkoba dan Pergaulan Bebas — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Menghindari narkoba dan pergaulan bebas bukan hanya kewajiban agama, tetapi juga kunci untuk mencapai kehidupan yang sehat, produktif, dan bermartabat, sejalan dengan tujuan penciptaan manusia.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana ajaran Islam membimbing kita untuk membuat pilihan yang benar di tengah godaan gaya hidup modern?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning (PBL) dan Discovery Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuPendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan: Kaitan dengan hak dan kewajiban warga negara dalam menjaga ketertiban dan moral bangsa dari ancaman narkoba.
Bahasa Indonesia: Keterampilan menyusun teks persuasif atau kampanye anti-narkoba dan pergaulan bebas.
Biologi: Memahami dampak fisiologis narkoba terhadap sistem saraf dan organ tubuh manusia.
Kemitraan PembelajaranOrang tua diajak untuk memantau pergaulan anak dan memberikan edukasi dini tentang bahaya narkoba dan pergaulan bebas di rumah.
Lingkungan PembelajaranKelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok, dilengkapi akses internet untuk riset, serta poster-poster edukasi tentang dampak negatif narkoba dan pergaulan bebas.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video edukasi dari platform terpercaya, artikel berita online, dan e-book tafsir Al-Qur'an sebagai sumber belajar dan analisis kasus.
Halaman 3 · Menghindari Narkoba dan Pergaulan Bebas — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 1Melalui pengamatan kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis narkoba dan bahaya pergaulan bebas dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Tebak Kata Islami: Guru menyebutkan ciri-ciri suatu kata terkait akhlak atau larangan dalam Islam, peserta didik menebak kata tersebut. Contoh: 'Ini adalah perilaku yang dilarang agama, merusak masa depan, dan membuat ketagihan.' (Narkoba)
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa bersama, dan mengecek kehadiran.
  2. Guru menampilkan gambar atau berita tentang kasus narkoba/pergaulan bebas, lalu bertanya: 'Apa yang kalian rasakan saat melihat ini? Mengapa hal ini bisa terjadi?' untuk mengaitkan dengan pengalaman peserta didik.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini dan menjelaskan bahwa mereka akan menganalisis masalah narkoba dan pergaulan bebas, serta bagaimana Islam membimbing kita menghindarinya.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan video pendek atau artikel berita tentang dampak nyata penyalahgunaan narkoba dan pergaulan bebas di kalangan remaja, lalu meminta peserta didik mencatat poin-poin penting.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik menjadi kelompok-kelompok kecil (4-5 orang) dan membagikan LKPD yang berisi studi kasus serta pertanyaan pemicu.
  3. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok mengidentifikasi jenis-jenis narkoba yang disebutkan, ciri-ciri pergaulan bebas, serta potensi bahayanya berdasarkan informasi dari video/artikel dan pengetahuan awal mereka.
  4. Peserta didik berdiskusi untuk merumuskan pertanyaan-pertanyaan terkait masalah yang mereka amati, seperti 'Mengapa remaja rentan terhadap hal ini?' atau 'Bagaimana Islam memandang masalah ini?'.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok menyusun hasil identifikasi dan pertanyaan mereka dalam bentuk mind map atau poster mini.
  2. Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi kelompok mereka di depan kelas, menjelaskan jenis narkoba dan bahaya pergaulan bebas yang mereka temukan.
  3. Kelompok lain memberikan tanggapan dan pertanyaan, serta menambahkan informasi yang relevan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru bersama peserta didik mengevaluasi jawaban dan pertanyaan yang muncul, memastikan pemahaman awal tentang masalah.
  2. Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi dan hasil diskusi setiap kelompok.
  3. Guru menguatkan pemahaman dengan menjelaskan lebih lanjut tentang jenis-jenis narkoba, dampak pergaulan bebas, dan urgensi materi ini dalam Islam.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan poin-poin penting tentang bahaya narkoba dan pergaulan bebas.
  2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik, memotivasi mereka untuk terus belajar dan menjaga diri, menciptakan suasana belajar yang menggembirakan.
  3. Guru memberikan tugas membaca materi tentang dalil-dalil larangan narkoba dan pergaulan bebas untuk pertemuan berikutnya, lalu menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Menghindari Narkoba dan Pergaulan Bebas — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis dalil-dalil Al-Qur'an dan Hadis terkait larangan narkoba dan pergaulan bebas secara runtut.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Teka-teki Silang Islami: Guru menyajikan teka-teki silang singkat dengan petunjuk terkait istilah atau konsep dalam Islam yang relevan dengan akhlak dan larangan. Contoh: 'Sesuatu yang memabukkan dan diharamkan.' (Khamr)
  1. Guru mengucapkan salam dan mengajak peserta didik berdoa, dilanjutkan dengan presensi.
  2. Guru mengulas singkat materi pertemuan sebelumnya tentang jenis dan bahaya narkoba/pergaulan bebas, lalu bertanya: 'Menurut kalian, apa dasar hukum Islam yang melarang perilaku-perilaku tersebut?' untuk mengaitkan dengan pengetahuan awal peserta didik.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini, yaitu menemukan dan menganalisis dalil-dalil syar'i tentang larangan narkoba dan pergaulan bebas, agar peserta didik sadar tujuan dan proses belajarnya.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan beberapa ayat Al-Qur'an dan Hadis Nabi Muhammad SAW (tanpa terjemah awal) yang secara implisit atau eksplisit berkaitan dengan larangan merusak diri, menjaga akal, dan menjauhi perbuatan keji (misal: QS. Al-Baqarah: 195, QS. An-Nisa: 29, Hadis tentang khamr).
  2. Identifikasi masalah: Peserta didik dalam kelompok mengamati dalil-dalil tersebut dan mengidentifikasi kata kunci atau frasa yang mengindikasikan larangan atau anjuran terkait menjaga diri dari bahaya.
  3. Pengumpulan data: Setiap kelompok diberikan akses ke tafsir Al-Qur'an atau buku Hadis serta sumber digital terpercaya untuk mencari makna dan konteks dari dalil-dalil yang diberikan, serta dalil lain yang relevan.
  4. Pengolahan data: Peserta didik menganalisis korelasi antara dalil-dalil tersebut dengan bahaya narkoba dan pergaulan bebas, serta mengidentifikasi hikmah di balik larangan tersebut.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pembuktian: Setiap kelompok menyusun hasil analisis mereka dalam bentuk tabel yang berisi dalil (Arab, transliterasi, arti), poin larangan, dan relevansinya dengan narkoba/pergaulan bebas.
  2. Peserta didik mempresentasikan hasil temuan dalil dan analisisnya di depan kelas, menjelaskan bagaimana dalil-dalil tersebut menjadi dasar hukum larangan.
  3. Kelompok lain memberikan tanggapan dan pertanyaan untuk memperdalam pemahaman.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menarik kesimpulan: Guru bersama peserta didik menyimpulkan dalil-dalil utama yang melarang narkoba dan pergaulan bebas serta hikmah di baliknya.
  2. Guru memberikan umpan balik dan penguatan terhadap pemahaman dalil serta keterampilan analisis peserta didik.
  3. Guru mendorong peserta didik untuk menginternalisasi nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru dan peserta didik merangkum hasil pembelajaran tentang dalil-dalil larangan narkoba dan pergaulan bebas.
  2. Guru memberikan apresiasi atas kerja keras dan antusiasme peserta didik, memotivasi mereka untuk menjadi agen perubahan positif, menciptakan suasana belajar yang menggembirakan.
  3. Guru memberikan tugas mandiri untuk merumuskan satu komitmen pribadi dalam menghindari narkoba dan pergaulan bebas, lalu menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Menghindari Narkoba dan Pergaulan Bebas — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKDeteksi Bahaya, Lindungi Diri!Nama: ........................... Kelas: ....... Tanggal: ..........

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis dan dampak narkoba serta pergaulan bebas, dan menemukan dalil-dalil yang melarangnya.

Alat & bahan: Kertas HVS, spidol warna, gunting, lem, smartphone/laptop dengan akses internet

Langkah kerja:

  1. Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
    1234Mendatar4. Narkotika, Psikotropika, danBahan Adiktif lainnya.Menurun1. Menyebabkan ketergantungan.2. Hubungan seksual di luarikatan pernikahan yang sah.3. Segala sesuatu yangmemabukkan.
    Gambar 1. Teka-teki silang
  2. Amati 1 tentang berbagai jenis narkoba dan diskusikan efeknya.
  3. Baca studi kasus yang diberikan guru tentang pergaulan bebas dan identifikasi ciri-cirinya.
  4. Cari minimal 3 dalil Al-Qur'an atau Hadis yang relevan dengan larangan narkoba dan pergaulan bebas, tuliskan Arab, transliterasi, dan artinya.
  5. Buatlah peta pikiran (mind map) yang menghubungkan jenis narkoba, bahaya pergaulan bebas, dan dalil-dalil yang telah ditemukan pada tabel.
  6. Presentasikan hasil peta pikiran kelompokmu di depan kelas.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Menghindari Narkoba dan Pergaulan Bebas — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kalian ketahui tentang narkoba?
  2. Mengapa pergaulan bebas berbahaya?
  3. Apakah Islam melarang narkoba dan pergaulan bebas? Sebutkan alasannya.
  4. Apa saja contoh perilaku yang mengarah pada pergaulan bebas?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi, serta kelengkapan dan ketepatan isi LKPD.

Sumatif (akhir): Penyusunan poster kampanye anti-narkoba dan pergaulan bebas yang mengintegrasikan dalil dan solusi Islami.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Menghindari Narkoba dan Pergaulan Bebas — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi jenis-jenis narkoba dan bahaya pergaulan bebas.Jenis-jenis narkoba, bahaya pergaulan bebas.2 JPkesehatan, penalaran kritis
2Menganalisis dalil-dalil Al-Qur'an dan Hadis terkait larangan narkoba dan pergaulan bebas.Dalil-dalil Al-Qur'an dan Hadis, tafsir.2 JPkeimanan dan ketakwaan, penalaran kritis
3Merumuskan strategi menghindari narkoba dan pergaulan bebas.Strategi pencegahan, nilai-nilai Islam.2 JPkeimanan dan ketakwaan, kesehatan
Halaman 8 · Menghindari Narkoba dan Pergaulan Bebas — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Narkoba dan pergaulan bebas merupakan dua ancaman serius bagi generasi muda, merusak masa depan dan moral bangsa. Islam sebagai agama yang sempurna memberikan panduan komprehensif untuk menjaga diri dari segala bentuk kemungkaran, termasuk kedua bahaya tersebut. Modul ini akan membimbing Anda memahami bahaya, dalil larangan, serta strategi efektif untuk menghindarinya.

1. Mengenal Narkoba dan Jenisnya
Narkoba adalah singkatan dari Narkotika, Psikotropika, dan Bahan Adiktif lainnya. Narkotika adalah zat atau obat yang berasal dari tanaman atau bukan tanaman, baik sintetis maupun semi sintetis, yang dapat menyebabkan penurunan atau perubahan kesadaran, hilangnya rasa, mengurangi sampai menghilangkan rasa nyeri, dan dapat menimbulkan ketergantungan. Contohnya opium, morfin, heroin, kokain, ganja. Psikotropika adalah zat atau obat, baik alamiah maupun sintetis bukan narkotika, yang berkhasiat psikoaktif melalui pengaruh selektif pada susunan saraf pusat yang menyebabkan perubahan khas pada aktivitas mental dan perilaku, seperti ekstasi, sabu-sabu, happy five. Bahan adiktif lainnya adalah zat bukan narkotika maupun psikotropika yang dapat menimbulkan ketergantungan, contohnya alkohol, nikotin, kafein, dan zat inhalen seperti lem atau thinner. Semua jenis ini memiliki dampak merusak yang serius bagi kesehatan fisik dan mental pengguna.

2. Bahaya dan Dampak Narkoba
Penyalahgunaan narkoba memiliki dampak yang sangat merugikan, baik bagi individu maupun masyarakat. Bagi individu, narkoba dapat merusak sistem saraf pusat, organ vital seperti jantung dan hati, serta menyebabkan gangguan mental seperti depresi, paranoid, dan halusinasi. Ketergantungan narkoba juga menyebabkan penurunan produktivitas, masalah keuangan, dan bahkan kematian. Secara sosial, narkoba memicu tindak kriminalitas, merusak tatanan keluarga, dan melemahkan moral bangsa. Lingkungan sekolah dan masyarakat juga terancam oleh peredaran dan penggunaan narkoba. Oleh karena itu, penting sekali untuk memahami bahaya ini dan menghindarinya sejak dini.

3. Memahami Pergaulan Bebas
Pergaulan bebas adalah bentuk perilaku menyimpang yang tidak sesuai dengan norma agama maupun norma sosial, seringkali melibatkan interaksi tanpa batas dan tidak bertanggung jawab antar individu, khususnya lawan jenis. Ciri-ciri pergaulan bebas antara lain: sering berganti pasangan, melakukan hubungan di luar nikah, mabuk-mabukan, mencoba narkoba, dan terlibat dalam tindakan asusila. Pergaulan bebas juga mencakup perilaku yang mengarah pada pelanggaran etika dan moral, seperti sering begadang tanpa tujuan jelas, menghabiskan waktu di tempat hiburan malam, dan kurangnya kontrol diri. Perilaku ini sangat dilarang dalam Islam karena merusak kehormatan, keturunan, dan moralitas individu serta masyarakat.

4. Dampak Negatif Pergaulan Bebas
Dampak pergaulan bebas sangatlah luas dan merugikan. Secara fisik, dapat menyebabkan penularan penyakit menular seksual (PMS) seperti HIV/AIDS, hepatitis, dan sifilis. Secara psikologis, pergaulan bebas dapat menimbulkan tekanan mental, depresi, rasa bersalah, hilangnya rasa percaya diri, dan bahkan keinginan bunuh diri. Secara sosial, individu yang terlibat pergaulan bebas seringkali dikucilkan, kehilangan masa depan, dan merusak nama baik keluarga. Pergaulan bebas juga berkontribusi pada peningkatan angka kehamilan di luar nikah dan aborsi. Islam sangat melarang perbuatan ini demi menjaga kemuliaan manusia dan ketertiban sosial.

5. Dalil-dalil Larangan Narkoba dan Pergaulan Bebas
Islam secara tegas melarang segala sesuatu yang memabukkan dan merusak akal, termasuk narkoba. Allah SWT berfirman dalam QS. Al-Maidah: 90, 'يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِنَّمَا الْخَمْرُ وَالْمَيْسِرُ وَالْأَنْصَابُ وَالْأَزْلَامُ رِجْسٌ مِنْ عَمَلِ الشَّيْطَانِ فَاجْتَنِبُوهُ لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُونَ' (Yaa ayyuhalladzina aamanuu innamaal khamru wal maisiru wal anshaabu wal azlaamu rijsun min 'amalisy syaithooni fajtanibuuhu la'allakum tuflihuun). Artinya: 'Hai orang-orang yang beriman, sesungguhnya (meminum) khamr, berjudi, (berkorban untuk) berhala, mengundi nasib dengan panah, adalah termasuk perbuatan syaitan. Maka jauhilah perbuatan-perbuatan itu agar kamu mendapat keberuntungan.' Khamr dalam ayat ini mencakup segala sesuatu yang memabukkan. Adapun pergaulan bebas, Islam melarang mendekati zina, sebagaimana firman Allah SWT dalam QS. Al-Isra: 32, 'وَلَا تَقْرَبُوا الزِّنَا إِنَّهُ كَانَ فَاحِشَةً وَسَاءَ سَبِيلًا' (Wa laa taqrabuzzinaa innahuu kaana faahisyataw wa saa'a sabiilaa). Artinya: 'Dan janganlah kamu mendekati zina; sesungguhnya zina itu adalah suatu perbuatan yang keji. Dan suatu jalan yang buruk.' Mendekati zina berarti segala perbuatan yang dapat mengarah pada zina.

6. Strategi Menghindari Narkoba dan Pergaulan Bebas
Untuk menghindari narkoba dan pergaulan bebas, ada beberapa strategi yang dapat diterapkan. Pertama, memperkuat keimanan dan ketakwaan kepada Allah SWT dengan rajin beribadah, membaca Al-Qur'an, dan mempelajari ilmu agama. Kedua, memilih lingkungan pergaulan yang positif dan teman-teman yang saleh/salehah yang saling mengingatkan dalam kebaikan. Ketiga, mengisi waktu luang dengan kegiatan yang bermanfaat seperti olahraga, membaca buku, mengikuti organisasi positif, atau mengembangkan bakat. Keempat, meningkatkan komunikasi dengan orang tua dan guru, serta tidak sungkan untuk meminta nasihat atau bantuan saat menghadapi masalah. Kelima, memiliki prinsip hidup yang kuat dan berani menolak ajakan yang mengarah pada kemaksiatan. Dengan strategi ini, insya Allah kita dapat menjaga diri dari bahaya narkoba dan pergaulan bebas.

Rangkuman: Narkoba dan pergaulan bebas adalah ancaman serius yang merusak individu dan masyarakat. Islam secara tegas melarang keduanya melalui dalil-dalil Al-Qur'an dan Hadis, karena keduanya merusak akal, jiwa, kehormatan, dan keturunan. Pencegahan dapat dilakukan dengan memperkuat iman, memilih lingkungan positif, mengisi waktu luang dengan kegiatan bermanfaat, serta memiliki prinsip hidup yang kuat dan berani menolak ajakan negatif.

Halaman 9 · Menghindari Narkoba dan Pergaulan Bebas — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
NarkobaNarkotika, Psikotropika, dan Bahan Adiktif lainnya.
Pergaulan BebasPerilaku menyimpang dari norma agama dan sosial.
KhamrSegala sesuatu yang memabukkan.
ZinaHubungan seksual di luar ikatan pernikahan yang sah.
AdiktifMenyebabkan ketergantungan.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Menghindari Narkoba dan Pergaulan Bebas — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Menghindari Narkoba dan Pergaulan Bebas" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Menghindari Narkoba dan Pergaulan Bebas — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Menghindari Narkoba dan Pergaulan Bebas ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XIPeta Konsep
Menghindari Narkoba dan Pergaulan BebasMengenal Narkoba dan JenisnyaBahaya dan Dampak NarkobaMemahami Pergaulan BebasDampak Negatif Pergaulan BebasDalil-dalil Larangan Narkoba dan Pergaulan Bebas
Dari sub-bab Menghindari Narkoba dan Pergaulan BebasHalaman 12
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XIProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanKesehatanPenalaran kritis
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Menghindari Narkoba dan Pergaulan Bebas yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Peta Materi Pendidikan Agama Islam Kelas XI Setahun

Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.

Modul Pendidikan Agama Islam lain yang sudah tersedia

Berpikir Kritis dalam Al-Qur'anPendidikan Agama Islam Kelas XI SMKMenghindari Pergaulan BebasPendidikan Agama Islam Kelas X SMKMembudayakan Pola Hidup Sederhana dan Menyantuni DuafaPendidikan Agama Islam Kelas XII SMKPernikahan dalam IslamPendidikan Agama Islam Kelas XII SMKLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas XI →

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 11 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Menghindari Narkoba dan Pergaulan Bebas pada Pendidikan Agama Islam SMK, Fase F, elemen Akhlak.

Modul Menghindari Narkoba dan Pergaulan Bebas ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Menghindari Narkoba dan Pergaulan Bebas untuk Pendidikan Agama Islam kelas XI.

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Menghindari Narkoba dan Pergaulan Bebas ini gratis?

Ya. Modul Menghindari Narkoba dan Pergaulan Bebas untuk kelas XI SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Menghindari Narkoba dan Pergaulan Bebas ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Menghindari Narkoba dan Pergaulan Bebas ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Menghindari Narkoba dan Pergaulan Bebas dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Menghindari Narkoba dan Pergaulan Bebas ini mengikuti Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase F untuk kelas XI SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Menghindari Narkoba dan Pergaulan Bebas tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Menghindari Narkoba dan Pergaulan Bebas untuk Pendidikan Agama Islam kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Menghindari Narkoba dan Pergaulan Bebas ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas XI SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Menghindari Narkoba dan Pergaulan Bebas beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.

Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?

Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Menghindari Narkoba dan Pergaulan Bebas disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.

Semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam SMKSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.