Modul ajar Bahasa Indonesia SMP kelas VII materi Teks Deskripsi lengkap: ATP, tujuan, LKPD, asesmen, hingga bahan ajar. Sesuai Kurikulum Merdeka 2025/2026. Unduh Word + PDF atas nama Anda.
Kompetensi awal: peserta didik telah mampu menyusun kalimat sederhana dan mengenali kata benda serta kata sifat
Pemahaman bermakna: Teks deskripsi melatih kita mengamati dan menggambarkan objek secara rinci melalui pancaindra sehingga pembaca seolah melihat, mendengar, dan merasakan objek yang digambarkan.
Pertanyaan pemantik: Bagaimana rangkaian kata bisa membuat pembaca seolah melihat tempat yang belum pernah dikunjunginya?
Tujuan:
Kegiatan awal: Guru menampilkan foto Pantai Parangtritis lalu meminta peserta didik menyebutkan kata sifat yang muncul di benak mereka untuk membangun rasa ingin tahu.
Memahami: Peserta didik membaca teks model deskripsi tentang Pantai Parangtritis, menandai bagian identifikasi, deskripsi bagian, dan simpulan, serta mendaftar kalimat yang memakai pancaindra seperti pasir hangat dan debur ombak.
Mengaplikasi: Peserta didik mengamati langsung satu objek di sekolah seperti taman atau kantin, mencatat detail warna, bentuk, bunyi, dan bau, kemudian menyusun draf teks deskripsi tiga bagian.
Merefleksi: Peserta didik menukar draf dengan teman untuk saling menandai kalimat yang belum menggugah pancaindra dan memperbaikinya berdasarkan masukan.
Penutup: Guru bersama peserta didik menyimpulkan ciri teks deskripsi dan peserta didik menuliskan satu hal baru yang dipelajari.
Proses (formatif): Guru mengamati keterlibatan peserta didik saat mengamati objek dan memberi umpan balik pada draf melalui daftar ceklis penggunaan pancaindra
Akhir (sumatif): Peserta didik menyerahkan teks deskripsi final tentang objek di sekolah yang dinilai dengan rubrik struktur dan kebahasaan
| Tujuan | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|
| Mengenali ciri dan tujuan teks deskripsi | peserta didik membedakan teks deskripsi dari teks lain melalui contoh | 2 JP | penalaran kritis |
| Menganalisis struktur dan ciri kebahasaan | peserta didik memetakan struktur dan mendaftar kata pancaindra pada teks model | 2 JP | komunikasi |
| Menyusun teks deskripsi objek nyata | peserta didik mengamati objek dan menulis teks deskripsi tiga bagian | 4 JP | kreativitas |
| Menyunting dan menyajikan hasil | peserta didik menyunting teks berdasarkan masukan lalu memublikasikannya | 2 JP | kemandirian |
Tujuan: Menyusun teks deskripsi tiga bagian yang menggugah pancaindra tentang objek nyata di lingkungan sekolah
Alat & bahan: teks model, gambar objek, kamus, alat tulis
Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Modul berikutnya terbuka setiap 10 jam.
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Indonesia kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.
Ya. Modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025).
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh, ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.