Modul Ajar & RPP DKV Kelas XII
Desain Media Promosi Profesional
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | DKV |
| Fase / Kelas | F / XII |
| Materi Pokok | Desain Media Promosi Profesional |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang prinsip-prinsip desain grafis dan penggunaan perangkat lunak desain. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak bernegara
Peserta didik mengembangkan media promosi yang etis dan bertanggung jawab, mencerminkan nilai-nilai agama dan budaya bangsa. - kreativitas — elemen: menghasilkan karya dan tindakan orisinal
Peserta didik merancang dan membuat media promosi yang unik dan inovatif, sesuai dengan kebutuhan klien nyata. - kolaborasi — elemen: komunikasi untuk mencapai tujuan bersama
Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk merancang, memproduksi, dan menyajikan media promosi secara efektif.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Elemen Desain Komunikasi Visual (DKV) |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menganalisis, merancang, dan memproduksi berbagai media promosi profesional dengan mempertimbangkan prinsip desain, etika, dan kebutuhan pasar, serta menyajikan karya secara kreatif dan kolaboratif. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Media promosi profesional seperti poster, brosur, iklan digital, dan kemasan produk digunakan oleh berbagai bisnis untuk menarik pelanggan. |
| Konseptual | Konsep inti meliputi prinsip desain, segmentasi pasar, psikologi warna, tipografi, dan strategi pesan promosi yang efektif. |
| Prosedural | Langkah-langkah yang dipelajari mencakup analisis kebutuhan klien, perancangan konsep, pemilihan elemen visual, produksi, hingga evaluasi media promosi. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya adaptasi desain terhadap perubahan tren dan kebutuhan pasar serta refleksi terhadap proses kreatif mereka. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mendesain media promosi yang jujur dan tidak menyesatkan, mencerminkan nilai-nilai kebenaran dalam setiap informasi yang disampaikan. |
| 2. Cinta Ilmu | Mencari dan mempelajari berbagai referensi desain, serta terus mengasah keterampilan menggunakan perangkat lunak untuk menghasilkan karya terbaik. |
| 3. Cinta Lingkungan | Membuat desain promosi yang mendorong kesadaran lingkungan atau menggunakan bahan ramah lingkungan jika media tersebut dicetak. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Membangun kerja sama tim yang solid dan saling menghargai ide-ide setiap anggota, serta berkomunikasi secara efektif dalam proses desain. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mempromosikan produk atau layanan lokal dengan desain yang menarik, turut serta mengembangkan ekonomi kreatif bangsa. |
Tujuan Pembelajaran:
- Setelah menganalisis studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi elemen kunci dan prinsip desain dalam media promosi profesional dengan tepat.
- Melalui curah pendapat kelompok, peserta didik dapat merumuskan konsep dan strategi desain media promosi yang sesuai dengan target audiens dan tujuan promosi secara kolaboratif.
- Dengan menggunakan perangkat lunak desain, peserta didik dapat membuat rancangan awal media promosi (misalnya poster atau brosur) yang inovatif dan menarik sesuai konsep yang telah ditentukan.
- Setelah menerima umpan balik, peserta didik dapat menyempurnakan desain media promosi profesional mereka hingga siap diproduksi dengan memperhatikan aspek estetika dan fungsionalitas.
- Melalui presentasi proyek, peserta didik dapat menyajikan hasil desain media promosi mereka kepada audiens dengan percaya diri dan mampu menjelaskan setiap elemen desain yang digunakan.
Pemahaman bermakna: Memahami bahwa desain media promosi profesional bukan hanya tentang estetika, tetapi juga tentang komunikasi yang efektif, persuasif, dan strategis untuk mencapai tujuan bisnis atau sosial.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana sebuah desain media promosi dapat membuat produk biasa menjadi luar biasa dan menarik perhatian banyak orang?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Ekonomi: Mempelajari strategi pemasaran, target pasar, dan analisis kompetitor dalam menentukan desain promosi yang efektif. Bahasa Indonesia: Mengembangkan kemampuan menulis teks promosi yang persuasif, efektif, dan sesuai kaidah kebahasaan. Seni Budaya: Menganalisis elemen seni rupa (warna, garis, bentuk) dan prinsip desain (keseimbangan, kontras, ritme) dalam konteks media promosi. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau anggota komunitas dapat berperan sebagai 'klien' fiktif atau memberikan umpan balik praktis terhadap desain promosi yang dibuat peserta didik. |
| Lingkungan Pembelajaran | Pembelajaran dilakukan di ruang kelas yang dilengkapi komputer dengan perangkat lunak desain, didukung akses internet dan papan presentasi yang nyaman. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan perangkat lunak desain grafis (misalnya Adobe Illustrator/Photoshop/Canva) dan platform presentasi digital untuk menyajikan hasil karya. |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Setelah menganalisis studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi elemen kunci dan prinsip desain dalam media promosi profesional dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tebak Kata Desain: Guru menyebutkan definisi atau ciri-ciri istilah desain, peserta didik menebak istilahnya. Contoh: 'Warna yang menarik perhatian' (merah).
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui curah pendapat kelompok, peserta didik dapat merumuskan konsep dan strategi desain media promosi yang sesuai dengan target audiens dan tujuan promosi secara kolaboratif. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Sketsa Cepat: Guru meminta peserta didik menggambar cepat objek tertentu (misalnya, 'botol minum', 'buah-buahan') dalam 30 detik. Tujuannya melatih kecepatan ide visual.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu akan menganalisis media promosi yang sudah ada dan merancang konsep iklan baru untuk produk tertentu.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.
Info singkat: Desain media promosi profesional adalah jantung komunikasi pemasaran yang efektif.
Alat & bahan: Kertas, pensil warna/spidol, gunting, lem, majalah/brosur bekas, kertas tempel
Langkah kerja:
- Amati gambar 1 iklan minuman ringan di bawah ini. Catat elemen visual (warna, gambar, tipografi) dan pesan utama yang ingin disampaikan.
Gambar 1. Teks bacaan - Pilih satu produk lokal yang kamu kenal (misalnya, keripik singkong, batik, atau kopi).
- Diskusikan dalam kelompok, siapa target audiens produk tersebut dan apa tujuan promosinya (misalnya, meningkatkan penjualan, memperkenalkan varian baru).
- Buatlah sketsa konsep iklan baru untuk produk pilihanmu. Sertakan logo, slogan, gambar utama, dan informasi penting lainnya.
- Presentasikan sketsa dan jelaskan mengapa kamu memilih elemen-elemen desain tersebut kepada kelompok lain.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan 3 jenis media promosi yang sering kamu lihat!
- Menurutmu, apa yang membuat sebuah iklan terlihat menarik?
- Pernahkah kamu mencoba membuat desain promosi sederhana? Jika ya, untuk apa?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan progres pengerjaan proyek desain.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil akhir desain media promosi profesional berdasarkan rubrik penilaian proyek.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi elemen kunci dan prinsip desain dalam media promosi profesional. | Analisis studi kasus media promosi. | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Merumuskan konsep dan strategi desain media promosi secara kolaboratif. | Curah pendapat dan penyusunan mood board. | 2 JP | kreativitas, kolaborasi |
| 3 | Membuat rancangan awal media promosi menggunakan perangkat lunak desain. | Praktik penggunaan perangkat lunak desain. | 2 JP | kreativitas, kemandirian |
| 4 | Menyempurnakan dan menyajikan desain media promosi profesional. | Revisi desain dan presentasi proyek. | 2 JP | kolaborasi, komunikasi |
Desain media promosi profesional adalah jantung komunikasi pemasaran yang efektif. Modul ini akan membimbing kamu untuk tidak hanya menciptakan karya yang estetis, tetapi juga strategis dan persuasif, mampu menarik perhatian target audiens, dan mencapai tujuan promosi. Kamu akan belajar dari analisis hingga produksi, memastikan setiap detail memiliki makna dan dampak.
1. Pengertian dan Fungsi Media Promosi
Media promosi adalah alat komunikasi yang digunakan untuk menyampaikan pesan tentang produk, layanan, atau ide kepada target audiens dengan tujuan mempengaruhi keputusan pembelian atau tindakan tertentu. Fungsinya meliputi informasi (memberi tahu), persuasi (membujuk), dan pengingat (mempertahankan loyalitas). Media ini bisa berupa poster, brosur, iklan digital, baliho, hingga kemasan produk.
2. Prinsip-prinsip Desain dalam Promosi
Prinsip desain dasar seperti keseimbangan, kontras, penekanan, kesatuan, irama, dan proporsi sangat krusial. Dalam promosi, prinsip ini diterapkan untuk menciptakan visual yang menarik perhatian dan mudah dicerna. Misalnya, penekanan pada slogan atau gambar produk utama untuk memfokuskan pandangan audiens, atau kontras warna untuk menonjolkan informasi penting.
3. Elemen Kunci Media Promosi Profesional
Elemen-elemen utama meliputi teks (judul, slogan, body copy), gambar/ilustrasi, logo, warna, dan tipografi. Setiap elemen harus bekerja sama secara harmonis untuk menyampaikan pesan yang kohesif. Pemilihan warna dapat membangkitkan emosi tertentu, sementara tipografi yang tepat dapat meningkatkan keterbacaan dan mencerminkan citra merek.
4. Strategi Desain Berdasarkan Target Audiens
Desain yang efektif selalu mempertimbangkan siapa target audiensnya. Misalnya, promosi untuk remaja akan menggunakan warna cerah dan gaya visual yang trendi, sedangkan untuk profesional mungkin lebih formal dan minimalis. Pemahaman demografi, psikografi, dan perilaku konsumen sangat penting dalam merumuskan strategi visual yang tepat.
5. Proses Perancangan Media Promosi
Proses dimulai dari riset dan analisis kebutuhan klien, perumusan konsep kreatif, pembuatan sketsa (thumbnailing), pengembangan desain digital, hingga tahap penyempurnaan dan persiapan produksi. Setiap tahap membutuhkan pemikiran kritis dan kreativitas untuk memastikan hasil akhir sesuai dengan tujuan dan harapan.
6. Penggunaan Perangkat Lunak Desain
Berbagai perangkat lunak desain grafis seperti Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, CorelDRAW, atau Canva menjadi alat utama dalam menciptakan media promosi. Kamu perlu menguasai fitur-fitur dasar seperti layer, seleksi, pewarnaan, pengaturan teks, dan ekspor file untuk menghasilkan desain yang berkualitas tinggi dan siap cetak atau publikasi digital.
7. Etika dan Hak Cipta dalam Desain Promosi
Dalam mendesain, penting untuk memperhatikan etika dan hak cipta. Hindari plagiarisme, gunakan gambar atau font yang memiliki lisensi, dan pastikan pesan yang disampaikan tidak menyesatkan atau melanggar norma sosial. Desainer profesional selalu menjunjung tinggi integritas dan tanggung jawab sosial dalam setiap karyanya.
Rangkuman: Desain media promosi profesional adalah seni dan ilmu komunikasi visual yang strategis. Ini melibatkan pemahaman mendalam tentang prinsip desain, elemen visual, target audiens, dan penggunaan perangkat lunak. Tujuan utamanya adalah menciptakan pesan yang persuasif dan efektif, sambil tetap menjunjung tinggi etika dan hak cipta. Kemampuan ini sangat relevan untuk berbagai profesi kreatif dan bisnis.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Tipografi | Seni memilih dan mengatur huruf dalam media cetak atau digital. |
| Mood Board | Kumpulan gambar, warna, dan tekstur yang merepresentasikan gaya atau suasana desain. |
| Target Audiens | Kelompok orang yang menjadi sasaran utama pesan promosi. |
| Slogan | Frasa pendek yang mudah diingat, digunakan dalam iklan dan pemasaran. |
| Branding | Proses membangun dan memelihara citra suatu produk atau perusahaan. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Desain Media Promosi Profesional" mata pelajaran DKV Kelas XII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Desain Media Promosi Profesional yang Anda cari? Materi DKV Kelas XII lainnya:
Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar DKV kelas 12 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XII dan kelas 12 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Desain Media Promosi Profesional pada DKV MA, Fase F, elemen Elemen Desain Komunikasi Visual (DKV).
Modul Desain Media Promosi Profesional ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Desain Media Promosi Profesional untuk DKV kelas XII.
Apakah modul ajar DKV materi Desain Media Promosi Profesional ini gratis?
Ya. Modul Desain Media Promosi Profesional untuk kelas XII MA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Desain Media Promosi Profesional ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas DKV kelas XII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul DKV kelas XII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Desain Media Promosi Profesional ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Desain Media Promosi Profesional dapat Anda sesuaikan dengan murid DKV kelas XII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar DKV kelas XII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Desain Media Promosi Profesional ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XII MA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Desain Media Promosi Profesional tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Desain Media Promosi Profesional untuk DKV kelas XII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Desain Media Promosi Profesional ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh DKV kelas XII MA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Desain Media Promosi Profesional beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap DKV kelas XII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul DKV ini cocok untuk MA negeri, swasta, maupun SMA?
Ya. Kop, logo, dan nama MA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMA, pilih jenjang SMA saat mengisi borang: materi Desain Media Promosi Profesional yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.