Modul Ajar & RPP DKV Kelas XII
Fotografi dan Editing Kreatif
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | DKV |
| Fase / Kelas | F / XII |
| Materi Pokok | Fotografi dan Editing Kreatif |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pengetahuan dasar tentang komposisi visual dan penggunaan aplikasi pengolah gambar sederhana. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: Akhlak Bernegara
Peserta didik mengembangkan kesadaran akan keindahan ciptaan Allah SWT melalui observasi dan dokumentasi visual. - kreativitas — elemen: Menghasilkan gagasan yang orisinal
Peserta didik menghasilkan ide-ide fotografi dan editing yang inovatif untuk menciptakan karya visual yang unik dan bermakna. - kolaborasi — elemen: Kerja sama
Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi proyek fotografi bersama.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Seni Rupa dan Desain |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu merancang dan menghasilkan karya desain komunikasi visual yang inovatif dan solutif, dengan mengintegrasikan prinsip-prinsip estetika, etika, dan teknologi digital untuk berbagai media. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Materi ini membahas berbagai jenis foto dan teknik editing yang digunakan dalam industri kreatif. |
| Konseptual | Konsep inti meliputi prinsip komposisi, pencahayaan, teori warna, dan alur kerja editing non-destruktif. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah pengambilan foto yang baik dan tahapan editing menggunakan perangkat lunak profesional. |
| Metakognitif | Kesadaran akan pentingnya perencanaan, evaluasi diri, dan adaptasi terhadap tren visual akan ditumbuhkan dalam proses pembelajaran. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mengekspresikan rasa syukur atas keindahan alam ciptaan Allah SWT melalui hasil karya fotografi yang menawan. |
| 2. Cinta Ilmu | Mengembangkan keingintahuan dan keterampilan baru dalam fotografi dan editing untuk menghasilkan karya visual yang inovatif. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga etika dan tanggung jawab dalam memotret lingkungan sekitar serta menghargai keindahan alam. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Bekerja sama dengan teman sekelompok dan menghargai ide-ide kreatif orang lain dalam proses proyek. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menciptakan karya fotografi yang mengangkat keunikan budaya dan keindahan alam Indonesia sebagai bentuk kecintaan pada tanah air. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi prinsip-prinsip dasar fotografi seperti komposisi dan pencahayaan dengan tepat.
- Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat mempraktikkan teknik pengambilan foto dengan pengaturan kamera yang sesuai secara mandiri.
- Setelah mengamati contoh, peserta didik dapat menganalisis berbagai gaya editing kreatif pada foto untuk menghasilkan efek visual yang menarik.
- Melalui praktik langsung, peserta didik dapat mengaplikasikan fitur dasar perangkat lunak editing foto untuk memperbaiki dan memanipulasi gambar dengan cermat.
- Dengan bekerja dalam tim, peserta didik dapat merancang dan melaksanakan proyek fotografi dan editing kreatif secara kolaboratif.
- Setelah menyelesaikan proyek, peserta didik dapat menyajikan hasil karya fotografi dan editing kreatif mereka dengan percaya diri.
Pemahaman bermakna: Memahami bahwa fotografi dan editing kreatif bukan hanya tentang mengambil gambar, tetapi juga tentang menyampaikan pesan dan emosi melalui visual yang berkualitas tinggi dan orisinal.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana sebuah foto biasa bisa diubah menjadi karya seni yang memukau dan bercerita melalui sentuhan editing kreatif?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Pengembangan kemampuan deskripsi visual dan penulisan narasi untuk mendampingi karya fotografi. Seni Budaya: Pemahaman tentang estetika, komposisi, dan sejarah seni visual yang relevan dengan fotografi. Pendidikan Agama Islam: Mengembangkan kesadaran akan keindahan ciptaan Allah SWT melalui objek-objek yang difoto. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat memberikan dukungan dengan menyediakan perangkat kamera atau membantu mencari lokasi pemotretan yang aman dan relevan. |
| Lingkungan Pembelajaran | Pembelajaran dapat memanfaatkan area sekolah yang memiliki potensi visual menarik (taman, koridor, lapangan) dan ruang komputer dengan perangkat lunak editing. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi editing foto di ponsel atau komputer, serta platform berbagi karya online untuk inspirasi dan publikasi sederhana. |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi prinsip-prinsip dasar fotografi seperti komposisi dan pencahayaan dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tebak Gaya: Guru menunjukkan beberapa foto dengan gaya berbeda. Peserta didik menebak gaya fotografi dan menyebutkan ciri khasnya dalam 2 menit.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat mempraktikkan teknik pengambilan foto dengan pengaturan kamera yang sesuai secara mandiri. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Pose Patung: Guru menyebutkan satu tema (misal: 'semangat', 'sendu'). Peserta didik membuat pose patung yang mewakili tema tersebut selama 15 detik. Guru memotret beberapa pose.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu dapat menerapkan prinsip komposisi dan pencahayaan dalam pengambilan foto.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.
Info singkat: Fotografi dan editing kreatif adalah seni dan keterampilan yang memungkinkan kita menangkap keindahan dunia serta menyampaikan pesan melalui gambar.
Alat & bahan: Kamera (ponsel/DSLR), objek sekitar, kertas dan pensil
Langkah kerja:
- Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
Gambar 1. Teka-teki silang - Sebuah foto dengan komposisi yang menarik. Identifikasi elemen-elemen komposisi (misal: garis, bentuk, pola) dan pencahayaan yang digunakan.
- Pilih tiga objek berbeda di sekitarmu (misal: bunga, buku, botol).
- Foto setiap objek tersebut dari tiga sudut pandang berbeda (rendah, sejajar, tinggi) dan dengan dua jenis pencahayaan (natural, buatan), lalu catat hasilnya di tabel.
- Pilih satu foto terbaik dari hasil jepretanmu. Analisis mengapa foto tersebut paling baik berdasarkan prinsip komposisi dan pencahayaan.
- Diskusikan hasil analisismu dengan teman sekelompok.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang komposisi dalam fotografi?
- Pernahkah kamu menggunakan aplikasi editing foto? Aplikasi apa?
- Menurutmu, apa bedanya foto yang bagus dan foto yang biasa saja?
- Bagaimana cara membuat sebuah foto terlihat lebih dramatis?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok, praktik pengambilan foto, dan penggunaan perangkat lunak editing.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil proyek fotografi dan editing kreatif serta presentasi kelompok.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi prinsip-prinsip dasar fotografi seperti komposisi dan pencahayaan dengan tepat. | Prinsip Dasar Fotografi | 2 JP | Kreativitas |
| 2 | Mempraktikkan teknik pengambilan foto dengan pengaturan kamera yang sesuai secara mandiri. | Teknik Pengambilan Foto | 2 JP | Kreativitas, Kemandirian |
| 3 | Mengaplikasikan fitur dasar perangkat lunak editing foto untuk memperbaiki dan memanipulasi gambar dengan cermat. | Dasar Editing Foto Digital | 2 JP | Kreativitas, Penalaran Kritis |
| 4 | Merancang, melaksanakan, dan menyajikan proyek fotografi dan editing kreatif secara kolaboratif dan percaya diri. | Proyek Fotografi & Editing | 2 JP | Kreativitas, Kolaborasi, Komunikasi |
Fotografi dan editing kreatif adalah seni dan keterampilan yang memungkinkan kita menangkap keindahan dunia serta menyampaikan pesan melalui gambar. Modul ini akan membimbingmu untuk menguasai teknik dasar fotografi dan editing, mengubah momen biasa menjadi karya visual yang luar biasa, penuh makna, dan berkualitas tinggi.
1. Prinsip Dasar Komposisi Fotografi
Komposisi adalah kunci utama dalam menciptakan foto yang menarik. Beberapa prinsip penting meliputi Rule of Thirds (aturan sepertiga) untuk penempatan objek, Leading Lines (garis pemandu) untuk mengarahkan mata penonton, Framing (pembingkaian) untuk menonjolkan subjek, dan Simetri untuk kesan harmonis. Memahami komposisi membantu fotografer mengatur elemen visual agar menghasilkan keseimbangan dan daya tarik. Misalnya, menempatkan horizon pada sepertiga atas atau bawah foto akan membuatnya lebih dinamis daripada di tengah.
2. Pencahayaan dalam Fotografi
Cahaya adalah esensi fotografi. Memahami jenis dan arah cahaya sangat krusial. Cahaya natural (matahari) menawarkan berbagai suasana tergantung waktu (golden hour, blue hour). Cahaya buatan (flash, lampu studio) memberikan kontrol lebih. Arah cahaya, seperti backlighting (cahaya dari belakang), side lighting (cahaya dari samping), atau front lighting (cahaya dari depan), akan sangat memengaruhi dimensi, tekstur, dan mood foto. Contohnya, backlighting bisa menciptakan siluet dramatis.
3. Pengaturan Dasar Kamera
Untuk menghasilkan foto berkualitas, kamu perlu memahami pengaturan dasar kamera. ISO mengatur sensitivitas sensor terhadap cahaya; semakin tinggi, semakin terang tetapi semakin banyak noise. Shutter Speed (kecepatan rana) mengontrol durasi cahaya masuk; cepat untuk membekukan gerakan, lambat untuk efek blur. Aperture (bukaan lensa) mengatur jumlah cahaya dan depth of field (area fokus); bukaan besar (f/rendah) menghasilkan bokeh, bukaan kecil (f/tinggi) membuat semua fokus. Memahami segitiga eksposur (ISO, Shutter Speed, Aperture) sangat penting.
4. Pengantar Editing Foto Digital
Editing foto adalah proses penyempurnaan dan manipulasi gambar digital. Ini melibatkan koreksi dasar seperti penyesuaian kecerahan, kontras, saturasi warna, dan white balance. Fitur lanjutan mencakup cropping (pemotongan), retouching (penghalusan), dan penambahan efek visual. Perangkat lunak seperti Adobe Photoshop, Lightroom, atau aplikasi mobile seperti Snapseed dan PicsArt adalah alat yang umum digunakan. Tujuannya adalah untuk meningkatkan estetika, memperbaiki kekurangan, dan memperkuat pesan visual foto.
5. Teknik Editing Kreatif
Beyond koreksi dasar, editing kreatif melibatkan manipulasi gambar untuk menciptakan gaya atau suasana tertentu. Ini bisa berupa color grading (pengaturan warna artistik), double exposure (penggabungan dua gambar), manipulasi komposisi (menambah/menghilangkan elemen), atau menciptakan efek surealis. Kunci dari editing kreatif adalah eksperimen dan pemahaman tentang teori warna serta psikologi visual. Dengan teknik ini, sebuah foto dapat diubah menjadi karya seni yang unik dan ekspresif, menghasilkan komposisi visual berkualitas.
6. Etika dalam Fotografi dan Editing
Etika adalah aspek penting. Selalu minta izin saat memotret orang lain, terutama di ruang privat. Hindari memanipulasi foto hingga mengubah fakta atau konteks aslinya secara menyesatkan, terutama dalam jurnalisme. Hormati hak cipta dan berikan kredit kepada fotografer atau seniman lain jika menggunakan karyanya sebagai referensi. Integritas dan kejujuran adalah nilai penting dalam setiap proses kreatif, termasuk fotografi dan editing. Pastikan karyamu tidak melanggar norma sosial atau agama.
Rangkuman: Fotografi dan editing kreatif adalah perpaduan seni dan teknik untuk menghasilkan visual yang berkualitas. Penguasaan komposisi, pencahayaan, dan pengaturan kamera adalah fondasi utama. Editing digital memungkinkan penyempurnaan dan manipulasi gambar untuk memperkuat pesan dan estetika. Penting untuk selalu menjunjung etika dalam berkarya, menciptakan foto yang tidak hanya indah tetapi juga bertanggung jawab dan bermakna.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Komposisi | Penataan elemen visual dalam sebuah foto. |
| Pencahayaan | Penggunaan cahaya untuk membentuk dan menerangi subjek. |
| ISO | Sensitivitas sensor kamera terhadap cahaya. |
| Shutter Speed | Kecepatan rana kamera dalam membuka dan menutup. |
| Aperture | Bukaan lensa yang mengontrol cahaya dan kedalaman fokus. |
| Editing | Proses penyuntingan dan manipulasi gambar digital. |
| Color Grading | Proses pengaturan warna artistik pada sebuah foto atau video. |
| Bokeh | Efek buram pada latar belakang foto yang menonjolkan subjek. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Fotografi dan Editing Kreatif" mata pelajaran DKV Kelas XII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Fotografi dan Editing Kreatif yang Anda cari? Materi DKV Kelas XII lainnya:
Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar DKV kelas 12 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XII dan kelas 12 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Fotografi dan Editing Kreatif pada DKV MA, Fase F, elemen Seni Rupa dan Desain.
Modul Fotografi dan Editing Kreatif ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Fotografi dan Editing Kreatif untuk DKV kelas XII.
Apakah modul ajar DKV materi Fotografi dan Editing Kreatif ini gratis?
Ya. Modul Fotografi dan Editing Kreatif untuk kelas XII MA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Fotografi dan Editing Kreatif ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas DKV kelas XII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul DKV kelas XII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Fotografi dan Editing Kreatif ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Fotografi dan Editing Kreatif dapat Anda sesuaikan dengan murid DKV kelas XII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar DKV kelas XII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Fotografi dan Editing Kreatif ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XII MA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Fotografi dan Editing Kreatif tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Fotografi dan Editing Kreatif untuk DKV kelas XII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Fotografi dan Editing Kreatif ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh DKV kelas XII MA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Fotografi dan Editing Kreatif beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap DKV kelas XII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul DKV ini cocok untuk MA negeri, swasta, maupun SMA?
Ya. Kop, logo, dan nama MA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMA, pilih jenjang SMA saat mengisi borang: materi Fotografi dan Editing Kreatif yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.