tuntas.orgUnduh Gratis →
MAKelas XFase E📘 Bab 1.3Semester 1

Modul Ajar & RPP Fisika Kelas X
Aturan Angka Penting

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
  • 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air

📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025

💚 + Panca Cinta · Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025)
Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Eni Muslimah

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

📽️ Modul ini sekalian jadi PPT-nyaSlide dari isi modul ini · satu .pptx per pertemuan

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Angka penting adalah semua angka yang diperoleh dari hasil pengukuran, terdiri dari angka pasti dan satu angka taksiran. Aturan identifikasi angka penting meliputi semua angka bukan nol, nol di antara angka bukan nol, dan nol di akhir jika ada desimal. Pembulatan mengikuti kaidah tertentu, terutama jika angka yang dihilangkan adalah 5. Dalam operasi hitung, hasil akhir harus disesuaikan dengan jumlah angka desimal atau angka penting paling sedikit dari bilangan yang dioperasikan, menjaga akurasi ilmiah.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Aturan Angka Penting
Fisika · Kelas X · Fase E
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Aturan Angka Penting
Fisika · Fase E · Kelas X · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranFisika
Fase / KelasE / X
Materi PokokAturan Angka Penting
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memahami konsep besaran, satuan, dan pengukuran dasar dalam fisika.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  2. Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
  3. Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainPemahaman Fisika
Rumusan CP FasePeserta didik mampu memahami konsep-konsep fisika dasar, termasuk pengukuran dan besaran, serta menerapkannya untuk menganalisis fenomena alam dan teknologi dalam kehidupan sehari-hari.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualDalam setiap pengukuran, ada angka-angka yang memiliki makna penting dan angka yang tidak.
KonseptualAngka penting adalah semua angka yang diperoleh dari hasil pengukuran, yang terdiri dari angka pasti dan angka taksiran.
ProseduralPeserta didik akan belajar mengidentifikasi angka penting dan menerapkan aturan pembulatan dalam operasi hitung angka penting.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya ketelitian dalam pengukuran dan perhitungan ilmiah untuk mendapatkan hasil yang valid.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMenyadari bahwa ketelitian dalam pengukuran adalah wujud syukur atas ciptaan Allah yang teratur, dan hasil yang akurat adalah amanah yang harus disampaikan dengan jujur.
2. Cinta IlmuMendalami aturan angka penting sebagai bentuk cinta pada ilmu fisika, memahami bahwa setiap angka memiliki makna dan implikasi ilmiah yang penting.
3. Cinta LingkunganMenerapkan angka penting untuk akurasi data saat mengamati fenomena alam, mendukung pemahaman yang lebih baik tentang keteraturan lingkungan.
4. Cinta Diri dan SesamaBekerja sama dalam kelompok untuk menyelesaikan 'problem card', saling membantu memahami dan menerapkan aturan angka penting dengan sabar dan penuh penghargaan.
5. Cinta Tanah AirMenyajikan data pengukuran yang akurat dan bertanggung jawab, berkontribusi pada kemajuan sains nasional dan menjaga integritas penelitian di Indonesia.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Setelah mengamati contoh kasus pengukuran, peserta didik dapat mengidentifikasi aturan angka penting dengan tepat.
  2. Melalui diskusi kelompok dan analisis data, peserta didik dapat menerapkan aturan pembulatan angka penting dalam operasi penjumlahan dan pengurangan dengan benar.
  3. Dengan mengerjakan soal latihan, peserta didik dapat menerapkan aturan pembulatan angka penting dalam operasi perkalian dan pembagian secara akurat.
Halaman 2 · Aturan Angka Penting — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami aturan angka penting membantu kita menyajikan hasil pengukuran dengan tingkat ketelitian yang sesuai, sehingga data ilmiah menjadi lebih akurat dan dapat dipertanggungjawabkan.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa hasil pengukuran panjang meja yang sama bisa ditulis 120,5 cm oleh satu orang dan 120,50 cm oleh orang lain? Mana yang lebih tepat?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuKimia: Penerapan aturan angka penting dalam perhitungan stoikiometri atau penentuan konsentrasi larutan untuk menjaga ketelitian data.
Matematika: Konsep pembulatan dan notasi ilmiah yang menjadi dasar dalam aturan angka penting serta penggunaannya dalam perhitungan.
Pendidikan Agama Islam: Pentingnya ketelitian, kejujuran, dan tanggung jawab dalam mencatat data sesuai syariat Islam, sebagaimana firman Allah dalam Al-Qur'an tentang takaran dan timbangan yang adil.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak untuk mendiskusikan contoh-contoh pengukuran dalam kehidupan sehari-hari di rumah, seperti mengukur bahan masakan atau tinggi badan, dan menanyakan bagaimana mereka mencatat hasilnya.
Lingkungan PembelajaranLingkungan kelas yang kondusif dengan meja dan kursi yang dapat diatur untuk kerja kelompok, serta akses ke papan tulis atau proyektor untuk presentasi.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan simulasi pengukuran online atau video tutorial tentang aturan angka penting untuk visualisasi yang lebih baik dan pemahaman yang mendalam.
Halaman 3 · Aturan Angka Penting — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Setelah mengamati contoh kasus pengukuran, peserta didik dapat mengidentifikasi aturan angka penting dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru membuka pelajaran dengan salam, doa, dan presensi, serta menanyakan kabar peserta didik.
  2. Apersepsi: Guru menayangkan gambar hasil pengukuran panjang sebuah benda menggunakan penggaris dan bertanya, 'Berapa panjang benda ini? Apakah semua angka yang kita tulis memiliki arti yang sama?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu memahami aturan angka penting dan memperkenalkan pertanyaan pemantik untuk memicu rasa ingin tahu peserta didik.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menyajikan sebuah 'problem card' tingkat mudah yang berisi kasus pengukuran dengan alat ukur tertentu dan hasil yang dicatat, lalu menanyakan 'Apakah hasil pencatatan ini sudah sesuai dengan kaidah ilmiah? Mengapa?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil (4-5 orang) dan setiap kelompok mengambil satu 'problem card' (tingkat mudah, sedang, atau sulit) yang telah disiapkan guru.
  3. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok berdiskusi untuk menganalisis kasus pada 'problem card', mencari informasi dari bahan ajar atau sumber lain tentang definisi dan aturan angka penting, serta mencoba mengidentifikasi angka penting pada kasus tersebut.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok membuat poster mini atau infografis sederhana yang menjelaskan aturan-aturan angka penting yang mereka temukan dan bagaimana aturan tersebut diterapkan pada kasus di 'problem card' mereka.
  2. Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas, menjelaskan aturan angka penting dan penerapannya pada kasus yang diberikan.
  3. Kelompok lain memberikan tanggapan dan pertanyaan terhadap presentasi, serta membandingkan hasil identifikasi angka penting dari berbagai 'problem card'.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memfasilitasi diskusi kelas untuk mengulas kembali semua aturan angka penting yang telah dipresentasikan, mengklarifikasi miskonsepsi, dan memastikan pemahaman yang benar.
  2. Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi dan hasil kerja kelompok, menyoroti aspek-aspek yang sudah baik dan area yang perlu ditingkatkan.
  3. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya angka penting dalam menyajikan data hasil pengukuran yang akurat dan kredibel.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan poin-poin penting dari materi aturan angka penting yang telah dipelajari.
  2. Peserta didik melakukan refleksi singkat tentang pembelajaran hari ini dan guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif seluruh peserta didik.
  3. Guru memberikan tugas untuk membaca materi selanjutnya mengenai aturan pembulatan angka penting dan menyampaikan rencana pembelajaran untuk pertemuan berikutnya, lalu menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Aturan Angka Penting — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan mengerjakan soal latihan, peserta didik dapat menerapkan aturan pembulatan angka penting dalam operasi perkalian dan pembagian secara akurat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru membuka pelajaran dengan salam, doa, dan presensi, serta menanyakan kembali materi yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.
  2. Apersepsi: Guru menanyakan 'Jika kita menjumlahkan hasil pengukuran 12,5 cm dan 3,25 cm, berapa hasil yang paling tepat menurut aturan angka penting?' untuk mengaitkan materi sebelumnya dengan materi hari ini.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu menerapkan aturan angka penting dalam operasi hitung dan menjelaskan alur kegiatan yang akan dilakukan.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menyajikan 'problem card' tingkat sedang yang berisi beberapa operasi hitung (penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian) dengan angka-angka hasil pengukuran, dan meminta peserta didik menentukan hasil akhirnya sesuai aturan angka penting.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik kembali ke kelompok masing-masing dan mengambil 'problem card' yang berbeda dari sebelumnya (jika sebelumnya mudah, kini sedang atau sulit).
  3. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok meninjau kembali aturan-aturan pembulatan angka penting dan berdiskusi bagaimana menerapkannya pada operasi hitung yang ada di 'problem card' mereka, menggunakan bahan ajar sebagai referensi.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Peserta didik dalam kelompok bekerja sama menyelesaikan soal-soal operasi hitung pada 'problem card', memastikan setiap langkah pembulatan dan penentuan angka penting sudah tepat.
  2. Setiap kelompok menuliskan hasil penyelesaian soal mereka di papan tulis atau kertas flipchart, menjelaskan proses dan alasan di balik setiap langkah pembulatan.
  3. Perwakilan dari kelompok lain memberikan koreksi atau masukan terhadap hasil kerja yang disajikan, dan terjadi diskusi interaktif untuk mencapai kesepahaman.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memimpin diskusi kelas untuk membahas setiap soal pada 'problem card', memberikan klarifikasi mendalam tentang aturan pembulatan pada penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian.
  2. Guru memberikan umpan balik spesifik terhadap kesalahan umum yang ditemukan dan memberikan tips untuk menghindari kekeliruan dalam penerapan aturan angka penting.
  3. Guru memberikan penguatan bahwa ketelitian dalam menerapkan aturan angka penting sangat krusial untuk validitas data dalam eksperimen fisika.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan kembali seluruh aturan angka penting dan pembulatannya dalam berbagai operasi hitung.
  2. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk melakukan penilaian diri tentang pemahaman mereka terhadap materi dan memberikan apresiasi atas kerja keras mereka.
  3. Guru memberikan soal evaluasi akhir sebagai tindak lanjut dan menutup pelajaran dengan doa serta motivasi untuk terus belajar.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Aturan Angka Penting — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi angka penting dan menerapkan aturan pembulatan dalam operasi hitung.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.

Info singkat: Dalam dunia fisika, pengukuran adalah inti dari setiap eksperimen dan penemuan. Namun, hasil pengukuran tidak selalu mutlak.

Alat & bahan: Penggaris, pensil, penghapus, kalkulator (opsional), lembar kerja.

Langkah kerja:

  1. Amati gambar pengukuran panjang pensil yang diberikan di bawah ini. Catat hasil pengukuranmu dengan angka penting yang benar.
  2. Identifikasi jumlah angka penting pada setiap bilangan berikut: 2500 m, 0,0070 kg, 1,020 A.
  3. Hitunglah hasil operasi berikut sesuai aturan angka penting: a) 12,34 cm + 5,6 cm; b) 78,56 kg - 2,3 kg.
  4. Hitunglah hasil operasi berikut sesuai aturan angka penting: a) 2,5 m x 3,25 m; b) 100,0 gram / 25,0 mL.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Aturan Angka Penting — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu ketahui tentang pengukuran dalam fisika?
  2. Sebutkan beberapa alat ukur yang kamu kenal!
  3. Mengapa hasil pengukuran tidak selalu tepat sama?
  4. Apa perbedaan antara angka pasti dan angka taksiran?

Formatif (proses): Observasi kinerja kelompok saat berdiskusi dan presentasi, serta penilaian 'problem card' yang telah diisi.

Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep dan kemampuan penerapan aturan angka penting.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Aturan Angka Penting — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Setelah mengamati contoh kasus pengukuran, peserta didik dapat mengidentifikasi aturan angka penting dengan tepat.Identifikasi Angka Penting2 JPPenalaran Kritis
2Melalui diskusi kelompok dan analisis data, peserta didik dapat menerapkan aturan pembulatan angka penting dalam operasi penjumlahan dan pengurangan dengan benar.Aturan Pembulatan Angka Penting (Penjumlahan & Pengurangan)1 JPKreativitas
3Dengan mengerjakan soal latihan, peserta didik dapat menerapkan aturan pembulatan angka penting dalam operasi perkalian dan pembagian secara akurat.Aturan Pembulatan Angka Penting (Perkalian & Pembagian)1 JPPenalaran Kritis
Halaman 8 · Aturan Angka Penting — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Dalam dunia fisika, pengukuran adalah inti dari setiap eksperimen dan penemuan. Namun, hasil pengukuran tidak selalu mutlak. Setiap alat ukur memiliki keterbatasan, yang menyebabkan adanya ketidakpastian. Untuk menyajikan data hasil pengukuran secara jujur dan akurat, kita perlu memahami konsep angka penting dan aturan-aturannya. Mari kita selami lebih dalam dunia angka penting!

1. Pengertian Angka Penting
Angka penting adalah semua angka yang diperoleh dari hasil pengukuran. Angka ini terdiri dari angka-angka pasti yang terbaca pada skala alat ukur dan satu angka taksiran yang merupakan hasil perkiraan. Contohnya, jika mengukur panjang pensil dengan penggaris dan terbaca 7,8 cm, angka 7 dan 8 adalah angka pasti, sedangkan angka terakhir (misalnya 7,85 cm) adalah taksiran. Memahami ini penting agar kita tidak mencatat data melebihi ketelitian alat ukur.

2. Aturan Identifikasi Angka Penting
Ada beberapa aturan untuk menentukan jumlah angka penting dalam suatu bilangan. Pertama, semua angka bukan nol adalah angka penting. Kedua, angka nol di antara angka bukan nol adalah angka penting. Ketiga, angka nol di depan angka bukan nol (nol di awal) bukan angka penting. Keempat, angka nol di belakang angka bukan nol (nol di akhir) adalah angka penting jika ada tanda desimal, atau jika diberi tanda khusus seperti garis bawah. Aturan ini membantu kita membaca data secara konsisten.

3. Aturan Pembulatan Angka Penting
Pembulatan angka penting dilakukan untuk menyederhanakan angka tanpa mengurangi makna ketelitiannya secara signifikan. Jika angka yang akan dihilangkan lebih dari 5, maka angka di depannya dibulatkan ke atas. Jika kurang dari 5, angka di depannya tetap. Jika tepat 5, maka angka di depannya dibulatkan ke atas jika ganjil, dan tetap jika genap. Aturan ini memastikan hasil perhitungan tetap mencerminkan tingkat ketelitian awal.

4. Operasi Hitung Angka Penting
Dalam penjumlahan dan pengurangan, hasil akhir hanya boleh memiliki jumlah angka desimal sebanyak angka desimal paling sedikit dari bilangan yang dioperasikan. Contoh: 12,3 cm + 4,56 cm = 16,9 cm (satu angka desimal). Dalam perkalian dan pembagian, hasil akhir hanya boleh memiliki jumlah angka penting sebanyak angka penting paling sedikit dari bilangan yang dioperasikan. Contoh: 2,5 m x 3,25 m = 8,1 m² (dua angka penting). Ini menjaga konsistensi ketelitian.

Rangkuman: Angka penting adalah semua angka yang diperoleh dari hasil pengukuran, terdiri dari angka pasti dan satu angka taksiran. Aturan identifikasi angka penting meliputi semua angka bukan nol, nol di antara angka bukan nol, dan nol di akhir jika ada desimal. Pembulatan mengikuti kaidah tertentu, terutama jika angka yang dihilangkan adalah 5. Dalam operasi hitung, hasil akhir harus disesuaikan dengan jumlah angka desimal atau angka penting paling sedikit dari bilangan yang dioperasikan, menjaga akurasi ilmiah.

Halaman 9 · Aturan Angka Penting — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Angka PentingSemua angka yang diperoleh dari hasil pengukuran, yang terdiri dari angka pasti dan angka taksiran.
Angka PastiAngka yang terbaca jelas pada skala alat ukur.
Angka TaksiranAngka terakhir hasil pengukuran yang diperoleh dari perkiraan atau interpolasi.
PembulatanProses mengurangi jumlah digit dalam suatu angka agar lebih sederhana, dengan tetap mempertahankan tingkat akurasi yang wajar.
Daftar pustaka6 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Aturan Angka Penting — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Aturan Angka Penting" mata pelajaran Fisika Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Aturan Angka Penting — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Aturan Angka Penting ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaFisika · Kelas XPeta Konsep
Aturan Angka PentingPengertian Angka PentingAturan Identifikasi Angka PentingAturan Pembulatan Angka PentingOperasi Hitung Angka Penting
Dari sub-bab Aturan Angka PentingHalaman 12
Nama sekolah AndaFisika · Kelas XIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaFisika · Kelas XLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaFisika · Kelas XRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaFisika · Kelas XRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaFisika · Kelas XProfil Lulusan
Penalaran kritisKreativitasKeimanan dan ketakwaan
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketPPT Bahan Tayang tiap Pertemuan
Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Semua paketJurnal Mengajar Semester
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS + analisis butir soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bagian dari Bab 1 · Sistem Pengukuran dalam Kerja Ilmiah

Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di bab ini, atau seluruh bab dalam satu modul:

Bab 1Sistem Pengukuran dalam Kerja IlmiahModul siap unduh · Word + PDF ber-kop1.1Macam-Macam Alat Ukur1.2Besaran, Satuan, dan Dimensi1.3Aturan Angka PentingSedang Anda buka1.4Nilai Ketidakpastian pada Pengukuran Berulang

Bukan Aturan Angka Penting yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Fisika kelas 10 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Aturan Angka Penting pada Fisika MA, Fase E, elemen Pemahaman Fisika.

Modul Aturan Angka Penting ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Fisika kelas X MA di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Fisika materi Aturan Angka Penting ini gratis?

Ya. Modul Aturan Angka Penting untuk kelas X MA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Aturan Angka Penting ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Fisika kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Fisika kelas X langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Aturan Angka Penting ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Aturan Angka Penting dapat Anda sesuaikan dengan murid Fisika kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Fisika kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Aturan Angka Penting ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X MA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Aturan Angka Penting tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Aturan Angka Penting untuk Fisika kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Aturan Angka Penting ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Fisika kelas X MA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Aturan Angka Penting beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Fisika kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Fisika ini cocok untuk MA negeri, swasta, maupun SMA?

Ya. Kop, logo, dan nama MA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMA, pilih jenjang SMA saat mengisi borang: materi Aturan Angka Penting yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Fisika SMA ada di daftar jenjang lain di bawah.

Penelusuran Terkait

Modul Ajar Fisika Kelas XModul Ajar Fisika MA Semua KelasModul Ajar Fisika Kelas XIModul Ajar MA Semua MapelModul Ajar Kurikulum MerdekaModul Ajar Kelas 10 Semua Mapel

Masih Ingin Dipastikan?

Beda modul ajar dan RPM deep learning?Kisi-kisi, ASTS, dan ASAS itu apa?Kelas 10 MA masuk fase apa?Contoh RHK Guru Fisika MA?

Mata Pelajaran Lain di MA

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya setahun penuh sudah tersedia juga.

Akidah Akhlak MAAntropologi MABahasa Arab MABahasa Indonesia MABahasa Inggris MABiologi MAEkonomi MAFikih MAGeografi MAInformatika MAKimia MAKoding dan Kecerdasan Artifisial MAMatematika MAPendidikan Agama Islam MAPendidikan Pancasila MAPJOK MAPrakarya dan Kewirausahaan MAQur'an Hadis MA

Fisika di Jenjang Lain

Materi Fisika untuk jenjang lainnya, lengkap per kelas.

Fisika SMAFisika Paket CFisika SMALB
Semua Modul Ajar Fisika MASemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.