MAKelas XFase E📘 Bab 1.2Semester 1

Modul Ajar & RPP Fisika Kelas X
Besaran, Satuan, dan Dimensi

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
  • 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air

📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025

💚 + Panca Cinta · Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025)
Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Drs. Joko Indarto · guru SMP

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

📽️ Modul ini sekalian jadi PPT-nyaSlide dari isi modul ini · satu .pptx per pertemuan

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Besaran fisika adalah segala sesuatu yang dapat diukur, terdiri dari besaran pokok dan besaran turunan. Satuan baku dalam Sistem Internasional (SI) memastikan konsistensi pengukuran global. Dimensi menunjukkan susunan besaran turunan dari besaran pokok, penting untuk memeriksa kebenaran persamaan fisika. Ketiga konsep ini merupakan fondasi dasar dalam fisika untuk memahami dan menganalisis fenomena alam secara sistematis dan akurat.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Besaran, Satuan, dan Dimensi
Fisika · Kelas X · Fase E
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
MODUL AJAR
Besaran, Satuan, dan Dimensi
Fisika · Fase E · Kelas X · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranFisika
Fase / KelasE / X
Materi PokokBesaran, Satuan, dan Dimensi
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranDiscovery Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah mengenal konsep dasar pengukuran dan beberapa besaran fisika dalam kehidupan sehari-hari.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
  2. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  3. Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainPemahaman Fisika
Rumusan CP FasePeserta didik mampu mengidentifikasi dan mengklasifikasikan besaran fisika, satuan, dan dimensi dalam berbagai fenomena alam serta menerapkan konsep tersebut dalam pemecahan masalah sederhana.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualDalam kehidupan sehari-hari, kita sering mengukur panjang meja, massa beras, atau waktu perjalanan.
KonseptualBesaran fisika adalah segala sesuatu yang dapat diukur dan dinyatakan dengan angka, memiliki satuan, dan dapat dianalisis dimensinya.
ProseduralPeserta didik akan belajar mengidentifikasi jenis besaran, menentukan satuan yang sesuai, dan menganalisis dimensi suatu besaran fisika.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya konsistensi dalam penggunaan satuan dan dimensi untuk validitas perhitungan fisika.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMenyadari keagungan Allah SWT melalui keteraturan alam semesta yang dapat diukur dengan besaran dan satuan fisika.
2. Cinta IlmuMengembangkan rasa ingin tahu dan semangat belajar untuk memahami konsep besaran, satuan, dan dimensi sebagai dasar ilmu fisika.
3. Cinta LingkunganMenerapkan konsep pengukuran yang akurat dalam menjaga kelestarian lingkungan, misalnya mengukur kadar polusi atau volume air.
4. Cinta Diri dan SesamaBerkolaborasi dalam kelompok untuk menyelesaikan LKPD, menghargai setiap pendapat, dan membantu teman yang kesulitan memahami materi.
5. Cinta Tanah AirMenghargai para ilmuwan Indonesia yang berkontribusi dalam pengembangan ilmu fisika dan standar pengukuran yang relevan bagi kemajuan bangsa.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengklasifikasikan besaran pokok dan besaran turunan dengan tepat.
  2. Melalui analisis rumus fisika, peserta didik dapat menurunkan dimensi dari besaran turunan dengan runtut.
  3. Setelah melakukan praktikum sederhana, peserta didik dapat mengidentifikasi besaran, satuan, dan dimensinya dari hasil pengukuran secara mandiri.
Halaman 2 · Besaran, Satuan, dan Dimensi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami besaran, satuan, dan dimensi membantu kita mengerti bagaimana fenomena alam diukur dan dianalisis secara sistematis, serta mencegah kesalahan dalam perhitungan fisika.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita perlu memiliki standar satuan yang sama di seluruh dunia?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisDiscovery Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuMatematika: Konsep aljabar dan eksponen digunakan dalam penurunan dimensi dan perhitungan besaran turunan.
Kimia: Pengukuran massa, volume, dan konsentrasi dalam eksperimen kimia memerlukan pemahaman besaran dan satuan yang tepat.
Bahasa Indonesia: Keterampilan membaca dan memahami teks ilmiah serta menyajikan informasi secara jelas dalam laporan praktikum.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat mendorong peserta didik untuk mengamati besaran dan satuan dalam aktivitas sehari-hari di rumah, seperti mengukur bahan masakan atau panjang benda.
Lingkungan PembelajaranKelas diatur agar memungkinkan diskusi kelompok yang efektif, dengan akses ke papan tulis dan area kerja yang cukup, serta pencahayaan yang memadai.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video pendek dari platform edukasi untuk visualisasi contoh besaran dan satuan, serta penggunaan kalkulator ilmiah online untuk verifikasi perhitungan dimensi.
Halaman 3 · Besaran, Satuan, dan Dimensi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.1  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengklasifikasikan besaran pokok dan besaran turunan dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru membuka pelajaran dengan salam, doa, dan presensi.
  2. Apersepsi: Guru bertanya kepada peserta didik, "Apa saja yang kalian ukur tadi pagi sebelum ke sekolah?" dan mengaitkannya dengan pentingnya pengukuran dalam kehidupan.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini dan pertanyaan pemantik: "Mengapa kita perlu memiliki standar satuan yang sama di seluruh dunia?" untuk menumbuhkan kesadaran belajar.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan beberapa gambar seperti panjang meja, massa buah, suhu ruangan, dan kecepatan mobil, lalu meminta peserta didik mengidentifikasi apa yang diukur dari gambar tersebut.
  2. Identifikasi masalah: Peserta didik secara individu mencoba mengelompokkan hasil identifikasi mereka ke dalam kategori yang berbeda berdasarkan sifatnya, seperti 'bisa langsung diukur' atau 'hasil perhitungan'.
  3. Pengumpulan data: Peserta didik dalam kelompok kecil mencari informasi dari bahan ajar dan buku teks tentang definisi besaran pokok dan besaran turunan, serta contoh-contohnya.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengolahan data: Setiap kelompok mengisi LKPD untuk mengklasifikasikan daftar besaran yang diberikan ke dalam kategori besaran pokok atau besaran turunan, serta menuliskan satuan SI-nya.
  2. Pembuktian: Kelompok mempresentasikan hasil klasifikasi mereka, dan kelompok lain memberikan tanggapan atau pertanyaan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menarik kesimpulan: Guru membimbing peserta didik untuk menyimpulkan perbedaan antara besaran pokok dan besaran turunan berdasarkan karakteristik dan satuannya.
  2. Umpan balik: Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi dan diskusi kelompok.
  3. Penguatan: Guru menguatkan pemahaman peserta didik tentang konsep besaran pokok dan turunan serta pentingnya satuan baku.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi tentang besaran pokok dan besaran turunan.
  2. Refleksi & apresiasi: Guru mengajak peserta didik merefleksikan pembelajaran hari ini, mengapresiasi partisipasi aktif, dan menciptakan suasana menggembirakan dengan pujian.
  3. Tindak lanjut: Guru memberikan penugasan membaca materi tentang dimensi untuk pertemuan berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Besaran, Satuan, dan Dimensi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.2  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 2Melalui analisis rumus fisika, peserta didik dapat menurunkan dimensi dari besaran turunan dengan runtut.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru membuka pelajaran dengan salam, doa, dan presensi.
  2. Apersepsi: Guru mengulas kembali materi besaran dan satuan dari pertemuan sebelumnya, kemudian bertanya, "Selain angka dan satuan, apa lagi yang penting dalam besaran fisika?" untuk mengaitkan ke materi dimensi.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini dan menjelaskan bahwa mereka akan belajar menganalisis dimensi besaran fisika untuk menumbuhkan kesadaran belajar.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan beberapa rumus fisika sederhana seperti luas (panjang x lebar) dan kecepatan (jarak/waktu), lalu menanyakan bagaimana satuan dari besaran tersebut diperoleh.
  2. Identifikasi masalah: Peserta didik dalam kelompok mencoba mengidentifikasi 'komponen dasar' dari satuan-satuan turunan tersebut, misalnya meter untuk panjang, detik untuk waktu.
  3. Pengumpulan data: Peserta didik mencari informasi dari bahan ajar dan buku teks tentang definisi dimensi besaran fisika, dimensi untuk besaran pokok, dan cara menurunkan dimensi besaran turunan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengolahan data: Setiap kelompok mengisi LKPD untuk menurunkan dimensi dari beberapa besaran turunan seperti luas, volume, kecepatan, percepatan, dan gaya secara runtut.
  2. Pembuktian: Kelompok mempresentasikan hasil penurunan dimensi mereka di depan kelas, dan kelompok lain diminta untuk memeriksa kebenaran dan memberikan masukan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menarik kesimpulan: Guru membimbing peserta didik untuk menyimpulkan bahwa dimensi digunakan untuk memeriksa konsistensi suatu persamaan fisika dan membedakan jenis besaran.
  2. Umpan balik: Guru memberikan umpan balik terhadap proses penurunan dimensi dan hasil kerja kelompok.
  3. Penguatan: Guru menguatkan pemahaman tentang pentingnya analisis dimensi dalam fisika dan memberikan contoh penerapannya.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi tentang dimensi besaran fisika dan kegunaannya.
  2. Refleksi & apresiasi: Guru mengajak peserta didik merefleksikan kesulitan dan keberhasilan mereka hari ini, memberikan apresiasi atas kerja keras, dan menciptakan suasana menggembirakan.
  3. Tindak lanjut: Guru memberikan tugas rumah untuk mencari contoh penerapan analisis dimensi dalam kehidupan sehari-hari dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Besaran, Satuan, dan Dimensi — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKBesaran, Satuan, dan Dimensi Fisika
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Peserta didik dapat mengklasifikasikan besaran, menentukan satuan, dan menurunkan dimensi dengan benar.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.

Info singkat: Fisika adalah ilmu yang mempelajari fenomena alam melalui pengamatan dan pengukuran. Untuk dapat memahami dan menganalisis fenomena ini secara sistematis, kita perlu mengenal konsep dasar seperti besaran, satuan, dan dimensi.

Alat & bahan: Alat tulis, penggaris, kalkulator

Langkah kerja:

  1. Panjang pita pada gambar adalah 8 cm. Ukurlah dua benda di sekitarmu dengan penggaris, lalu bandingkan panjangnya dengan pita itu.
    0123456789cm
    Gambar 1. Penggaris
  2. Amati penggaris yang mengukur pensil di bawah ini.
  3. Diskusikan dalam kelompokmu, besaran fisika apa saja yang dapat kalian identifikasi dari gambar dan kehidupan sehari-hari di sekitarmu.
  4. Catatlah nama besaran, jenisnya (pokok/turunan), satuan SI, dan dimensinya pada tabel yang disediakan.
  5. Pilihlah tiga besaran turunan, lalu tunjukkan langkah-langkah penurunan dimensinya secara runtut.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Besaran, Satuan, dan Dimensi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu ketahui tentang pengukuran?
  2. Sebutkan tiga contoh besaran yang sering kamu temui!
  3. Menurutmu, mengapa satuan itu penting?
  4. Apakah panjang dan waktu termasuk jenis besaran yang sama?

Formatif (proses): Observasi kinerja kelompok saat diskusi dan presentasi, serta penilaian kelengkapan dan ketepatan LKPD.

Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep besaran, satuan, dan dimensi.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Besaran, Satuan, dan Dimensi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengklasifikasikan besaran pokok dan besaran turunan.Besaran pokok dan besaran turunan.2 JPpenalaran kritis
2Menentukan satuan baku dari berbagai besaran fisika sesuai SI.Satuan Sistem Internasional (SI).2 JPpenalaran kritis
3Menurunkan dimensi dari besaran turunan.Dimensi besaran fisika.2 JPpenalaran kritis
Halaman 8 · Besaran, Satuan, dan Dimensi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
BAHAN AJAR

Fisika adalah ilmu yang mempelajari fenomena alam melalui pengamatan dan pengukuran. Untuk dapat memahami dan menganalisis fenomena ini secara sistematis, kita perlu mengenal konsep dasar seperti besaran, satuan, dan dimensi. Ketiganya merupakan fondasi penting dalam setiap perhitungan dan eksperimen fisika, memastikan konsistensi dan validitas hasil yang diperoleh.

1. Besaran Fisika
Besaran fisika adalah segala sesuatu yang dapat diukur, memiliki nilai (angka), dan satuan. Dalam fisika, besaran dibagi menjadi dua jenis utama: besaran pokok dan besaran turunan. Besaran pokok adalah besaran yang satuannya telah didefinisikan secara independen dan tidak dapat diturunkan dari besaran lain. Ada tujuh besaran pokok dalam Sistem Internasional (SI) yaitu panjang, massa, waktu, kuat arus listrik, suhu, intensitas cahaya, dan jumlah zat. Contoh besaran pokok adalah panjang meja yang diukur dengan meteran.

2. Besaran Turunan
Besaran turunan adalah besaran yang satuannya diturunkan dari satu atau lebih besaran pokok. Contoh besaran turunan meliputi luas (panjang x lebar), volume (panjang x lebar x tinggi), kecepatan (jarak/waktu), percepatan, gaya, energi, dan tekanan. Misalnya, kecepatan adalah besaran turunan karena satuannya (meter per detik) diturunkan dari besaran pokok panjang (meter) dan waktu (detik). Memahami hubungan ini penting untuk analisis fisika yang lebih kompleks.

3. Satuan Sistem Internasional (SI)
Satuan adalah standar ukuran dari suatu besaran. Untuk menghindari kebingungan dan memastikan konsistensi global, digunakan Sistem Internasional (SI) sebagai standar satuan baku. Setiap besaran pokok memiliki satuan SI yang spesifik, misalnya meter (m) untuk panjang, kilogram (kg) untuk massa, dan sekon (s) untuk waktu. Satuan-satuan ini sangat penting dalam komunikasi ilmiah dan teknologi di seluruh dunia, memungkinkan para ilmuwan dan insinyur untuk memahami hasil pengukuran satu sama lain tanpa ambiguitas.

4. Dimensi Besaran Fisika
Dimensi adalah cara untuk menunjukkan bagaimana suatu besaran turunan tersusun dari besaran-besaran pokok. Setiap besaran pokok memiliki dimensi yang diwakili oleh simbol huruf kapital, seperti [L] untuk panjang, [M] untuk massa, dan [T] untuk waktu. Analisis dimensi digunakan untuk memeriksa kebenaran suatu persamaan fisika, karena setiap suku dalam persamaan harus memiliki dimensi yang sama. Misalnya, dimensi luas adalah [L]², dan dimensi kecepatan adalah [L][T]⁻¹. Pemahaman dimensi sangat krusial dalam memeriksa validitas rumus fisika.

Rangkuman: Besaran fisika adalah segala sesuatu yang dapat diukur, terdiri dari besaran pokok dan besaran turunan. Satuan baku dalam Sistem Internasional (SI) memastikan konsistensi pengukuran global. Dimensi menunjukkan susunan besaran turunan dari besaran pokok, penting untuk memeriksa kebenaran persamaan fisika. Ketiga konsep ini merupakan fondasi dasar dalam fisika untuk memahami dan menganalisis fenomena alam secara sistematis dan akurat.

Halaman 9 · Besaran, Satuan, dan Dimensi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
GLOSARIUM
IstilahArti
BesaranSesuatu yang dapat diukur dan memiliki nilai serta satuan.
Besaran PokokBesaran yang satuannya telah didefinisikan dan tidak diturunkan dari besaran lain.
Besaran TurunanBesaran yang satuannya diturunkan dari besaran pokok.
SatuanStandar ukuran dari suatu besaran.
Daftar pustaka6 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Besaran, Satuan, dan Dimensi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
PENGESAHAN

Modul ajar "Besaran, Satuan, dan Dimensi" mata pelajaran Fisika Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Besaran, Satuan, dan Dimensi — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Besaran, Satuan, dan Dimensi ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaFisika · Kelas XPeta Konsep
Besaran, Satuan, dan DimensiBesaran FisikaBesaran TurunanSatuan Sistem Internasional (SI)Dimensi Besaran Fisika
Dari sub-bab Besaran, Satuan, dan DimensiHalaman 12
Nama sekolah AndaFisika · Kelas XIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaFisika · Kelas XLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaFisika · Kelas XRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaFisika · Kelas XRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaFisika · Kelas XProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKreativitas
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketPPT Bahan Tayang tiap Pertemuan
Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Semua paketJurnal Mengajar Semester
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS + analisis butir soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bagian dari Bab 1 · Sistem Pengukuran dalam Kerja Ilmiah

Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di bab ini, atau seluruh bab dalam satu modul:

Bab 1Sistem Pengukuran dalam Kerja IlmiahModul siap unduh · Word + PDF ber-kop1.1Macam-Macam Alat Ukur1.2Besaran, Satuan, dan DimensiSedang Anda buka1.3Aturan Angka PentingModul siap unduh · Word + PDF ber-kop1.4Nilai Ketidakpastian pada Pengukuran Berulang

Bukan Besaran, Satuan, dan Dimensi yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Fisika kelas 10 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Besaran, Satuan, dan Dimensi pada Fisika MA, Fase E, elemen Pemahaman Fisika.

Modul Besaran, Satuan, dan Dimensi ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Fisika kelas X MA di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Fisika materi Besaran, Satuan, dan Dimensi ini gratis?

Ya. Modul Besaran, Satuan, dan Dimensi untuk kelas X MA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Besaran, Satuan, dan Dimensi ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Fisika kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Fisika kelas X langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Besaran, Satuan, dan Dimensi ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Besaran, Satuan, dan Dimensi dapat Anda sesuaikan dengan murid Fisika kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Fisika kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Besaran, Satuan, dan Dimensi ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X MA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Besaran, Satuan, dan Dimensi tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Besaran, Satuan, dan Dimensi untuk Fisika kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Besaran, Satuan, dan Dimensi ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Fisika kelas X MA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Besaran, Satuan, dan Dimensi beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Fisika kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Fisika ini cocok untuk MA negeri, swasta, maupun SMA?

Ya. Kop, logo, dan nama MA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMA, pilih jenjang SMA saat mengisi borang: materi Besaran, Satuan, dan Dimensi yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Fisika SMA ada di daftar jenjang lain di bawah.

Semua Modul Ajar Fisika MASemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.