Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas X
Keteladanan Para Ulama Penyebar Ajaran Islam
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.


| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Islam |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Keteladanan Para Ulama Penyebar Ajaran Islam |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang sejarah masuknya Islam di Indonesia dan beberapa tokoh ulama penyebar Islam. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025 |
| Elemen / Domain | Sejarah Peradaban Islam |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menganalisis peran dan keteladanan para ulama penyebar Islam di Indonesia serta mengambil ibrah untuk diterapkan dalam kehidupan bermasyarakat. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Banyak ulama di Indonesia yang memiliki kisah hidup inspiratif dalam menyebarkan ajaran Islam, seperti Sunan Kalijaga dengan pendekatan budayanya. |
| Konseptual | Keteladanan ulama mencakup aspek akidah, akhlak, ibadah, dan muamalah yang relevan untuk kehidupan masa kini. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari cara mengidentifikasi nilai-nilai keteladanan dari kisah ulama dan menerapkannya dalam konteks sosial. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya meneladani sikap positif dari para ulama untuk membentuk karakter diri yang berakhlak mulia. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mengambil ibrah dari keteguhan akidah dan ibadah para ulama untuk memperkuat keimanan dan ketakwaan kepada Allah SWT dan Rasul-Nya. |
| 2. Cinta Ilmu | Mempelajari kisah perjuangan dan ilmu yang diajarkan para ulama untuk menumbuhkan semangat mencari dan mengamalkan ilmu pengetahuan. |
| 3. Cinta Lingkungan | Meneladani kearifan ulama dalam berinteraksi dengan budaya lokal dan menjaga lingkungan sosial untuk menciptakan harmoni. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Menerapkan akhlak mulia seperti toleransi, kesabaran, dan kepedulian sosial yang dicontohkan ulama dalam berinteraksi dengan sesama manusia. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mengapresiasi peran para ulama dalam membangun peradaban Islam di Indonesia sebagai bentuk cinta dan kontribusi terhadap tanah air. |
Tujuan Pembelajaran:
- Setelah mengamati kisah inspiratif ulama, peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai keteladanan para ulama penyebar ajaran Islam di Indonesia dengan tepat.
- Dengan menyusun infografis, peserta didik dapat merumuskan hikmah dan pelajaran penting dari keteladanan ulama untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari secara kreatif.
- Melalui presentasi hasil karya, peserta didik dapat mengomunikasikan nilai-nilai keteladanan ulama dan relevansinya bagi kehidupan dengan percaya diri.
- Setelah melakukan studi kasus, peserta didik dapat merancang strategi sederhana untuk meneladani akhlak mulia ulama dalam interaksi sosial dengan baik.
Pemahaman bermakna: Meneladani akhlak dan strategi dakwah para ulama penyebar Islam di Indonesia bukan hanya mempelajari sejarah, tetapi juga membentuk karakter muslim yang adaptif dan kontributif dalam masyarakat.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita mengambil hikmah dari perjuangan para ulama di masa lalu untuk menghadapi tantangan kehidupan di era modern ini?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Sejarah: Memahami konteks sosial dan politik masa hidup ulama serta dampaknya terhadap penyebaran Islam di Indonesia. Bahasa Indonesia: Mengembangkan keterampilan menyusun teks deskriptif dan argumentatif untuk infografis serta presentasi lisan yang efektif. Seni Budaya: Mengapresiasi dan meniru gaya dakwah ulama yang menggunakan pendekatan budaya lokal dalam penyebaran Islam. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau tokoh masyarakat dapat diajak berbagi cerita tentang ulama lokal atau tokoh inspiratif di lingkungan mereka untuk memperkaya perspektif peserta didik. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan presentasi, serta memanfaatkan perpustakaan sekolah sebagai sumber referensi kisah ulama. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan platform presentasi daring atau aplikasi desain grafis untuk membuat infografis digital tentang keteladanan ulama secara menarik dan interaktif. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Setelah mengamati kisah inspiratif ulama, peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai keteladanan para ulama penyebar ajaran Islam di Indonesia dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan menyusun infografis, peserta didik dapat merumuskan hikmah dan pelajaran penting dari keteladanan ulama untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari secara kreatif. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Mengidentifikasi nilai-nilai keteladanan dari kisah ulama dan merumuskan relevansinya dengan kehidupan modern.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.
Info singkat: Keteladanan para ulama penyebar ajaran Islam di Indonesia adalah khazanah berharga yang patut kita pelajari. Mereka bukan hanya menyebarkan agama, tetapi juga membangun peradaban dengan kearifan lokal.
Alat & bahan: Kisah singkat ulama (terlampir), alat tulis, kertas A4, spidol warna.
Langkah kerja:
- Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
1 2 3 4 5 Mendatar 2. Interaksi sosial antarmanusia 5. Pelajaran atau hikmah Menurun 1. Menyebarkan ajaran Islam 3. Keyakinan dasar dalam Islam 4. Budi pekerti atau perilaku Gambar 1. Teka-teki silang - Amati kisah singkat ulama 'Sunan Gresik' yang terlampir.
- Bersama kelompokmu, identifikasi minimal 3 nilai keteladanan yang dapat kamu temukan dari kisah tersebut.
- Diskusikan bagaimana nilai-nilai keteladanan tersebut dapat kamu terapkan dalam kehidupanmu sebagai pelajar di era modern ini.
- Tuliskan hasil identifikasi dan diskusimu pada tabel di bawah ini.
- Buatlah rencana singkat untuk mempresentasikan hasil diskusimu di depan kelas.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan dua nama ulama penyebar Islam di Indonesia yang kamu ketahui!
- Menurutmu, mengapa para ulama tersebut dihormati oleh masyarakat?
- Apa saja sifat baik yang kamu tahu dari para ulama tersebut?
- Bagaimana cara kita bisa mencontoh kebaikan para ulama dalam kehidupan sehari-hari?
Formatif (proses): Penilaian observasi terhadap partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi.
Sumatif (akhir): Penilaian infografis dan presentasi kelompok tentang keteladanan ulama dan relevansinya.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi nilai-nilai keteladanan para ulama penyebar ajaran Islam di Indonesia. | Kisah inspiratif ulama dan nilai keteladanannya. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, penalaran kritis |
| 2 | Menganalisis relevansi keteladanan ulama dengan konteks kehidupan bermasyarakat di era modern. | Relevansi keteladanan ulama di era modern. | 2 JP | penalaran kritis, kewargaan |
| 3 | Merumuskan hikmah dan pelajaran penting dari keteladanan ulama untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. | Perumusan hikmah dan aplikasi keteladanan ulama. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, kewargaan |
Keteladanan para ulama penyebar ajaran Islam di Indonesia adalah khazanah berharga yang patut kita pelajari. Mereka bukan hanya menyebarkan agama, tetapi juga membangun peradaban dengan kearifan lokal. Kisah-kisah perjuangan mereka mengajarkan kita banyak hal tentang kesabaran, kebijaksanaan, dan dedikasi dalam berdakwah.
1. Mengenal Sosok Ulama Penyebar Islam
Para ulama penyebar Islam di Indonesia dikenal dengan sebutan Wali Songo di Jawa, serta banyak tokoh lain di Sumatra, Kalimantan, Sulawesi, hingga Maluku. Mereka adalah figur sentral yang memperkenalkan dan menguatkan ajaran Islam dengan pendekatan yang damai dan adaptif. Mereka tidak hanya ahli dalam ilmu agama, tetapi juga piawai dalam memahami budaya dan karakter masyarakat setempat, sehingga dakwah mereka diterima dengan tangan terbuka. Metode dakwah mereka seringkali melalui jalur perdagangan, pendidikan, kesenian, dan pernikahan.
2. Nilai-Nilai Keteladanan Akidah dan Ibadah
Keteladanan para ulama dalam akidah tercermin dari keistiqamahan mereka dalam tauhid dan menjauhi syirik, serta keyakinan teguh pada Allah SWT. Dalam ibadah, mereka menunjukkan kesungguhan dalam salat, puasa, dan zikir, yang menjadi fondasi kekuatan spiritual mereka. Misalnya, Sunan Ampel dikenal sangat disiplin dalam mengajarkan syariat Islam yang murni. Keteguhan akidah dan kesempurnaan ibadah ini menjadi contoh nyata bagi kita untuk memperkuat hubungan dengan Sang Pencipta.
3. Keteladanan Akhlak dan Muamalah
Dari segi akhlak, para ulama mencontohkan sifat-sifat mulia seperti rendah hati, sabar, toleran, dan kasih sayang. Mereka bergaul dengan masyarakat dari berbagai latar belakang tanpa memandang status. Dalam muamalah (interaksi sosial), mereka mengajarkan kejujuran dalam berdagang, keadilan dalam memimpin, serta kepedulian terhadap sesama. Sunan Kalijaga, misalnya, menggunakan seni wayang untuk menyampaikan pesan-pesan moral dan nilai-nilai Islam, menunjukkan kearifan dalam berinteraksi dengan budaya lokal.
4. Relevansi Keteladanan Ulama di Era Modern
Nilai-nilai keteladanan para ulama tetap relevan di era modern. Semangat toleransi mereka mengajarkan kita pentingnya hidup berdampingan di tengah keberagaman. Kreativitas mereka dalam berdakwah menginspirasi kita untuk menyampaikan kebaikan dengan cara-cara inovatif. Kesederhanaan dan kepedulian sosial mereka mengingatkan kita akan pentingnya berbagi dan tidak terlena dengan kemewahan dunia. Dengan meneladani mereka, kita dapat menjadi muslim yang berakhlak mulia dan berkontribusi positif bagi bangsa dan negara.
5. Mengambil Ibrah dan Mengaplikasikan dalam Hidup
Mengambil ibrah dari keteladanan ulama berarti tidak hanya mengetahui kisah mereka, tetapi juga meresapi dan mengaplikasikan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Kita dapat meneladani kesabaran mereka dalam menghadapi cobaan, kebijaksanaan mereka dalam menyelesaikan masalah, dan semangat pantang menyerah dalam berjuang. Dengan demikian, kita tidak hanya menjadi pewaris ajaran Islam, tetapi juga penerus akhlak mulia yang diwariskan oleh para ulama terdahulu.
Rangkuman: Keteladanan ulama penyebar Islam di Indonesia mencakup akidah yang kuat, ibadah yang tekun, akhlak mulia, dan muamalah yang adil. Mereka berdakwah dengan pendekatan adaptif dan damai, menggunakan berbagai jalur seperti seni dan pendidikan. Nilai-nilai seperti toleransi, kesederhanaan, dan kepedulian sosial yang mereka ajarkan sangat relevan untuk diterapkan dalam kehidupan modern, membentuk karakter muslim yang berkontribusi positif bagi masyarakat.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Akidah | Keyakinan dasar dalam Islam |
| Akhlak | Budi pekerti atau perilaku |
| Dakwah | Menyebarkan ajaran Islam |
| Ibrah | Pelajaran atau hikmah |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Keteladanan Para Ulama Penyebar Ajaran Islam" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bagian dari Bab 5 · Meneladani Peran Ulama Penyebar Ajaran Islam di Indonesia
Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di bab ini, atau seluruh bab dalam satu modul:
Bab 5Meneladani Peran Ulama Penyebar Ajaran Islam di IndonesiaModul siap unduh · Word + PDF ber-kop5.1Masuknya Agama Islam di Indonesia5.2Perkembangan Kesultanan di Indonesia5.3Tokoh Penyebar Ajaran Islam di Indonesia5.4Keteladanan Para Ulama Penyebar Ajaran IslamSedang Anda bukaBukan Keteladanan Para Ulama Penyebar Ajaran Islam yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Islam Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 5 siap unduh
Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos KerjaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMemahami Hakikat dan Mewujudkan Ketauhidan dengan Syu‘abul (Cabang) ImanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMenjalin Hidup Penuh Manfaat dengan Menghindari Riya’, Sum‘ah, Takabur, dan HasadBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAsuransi, Bank, dan Koperasi Syariah untuk Perekonomian UmatBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMeneladani Peran Ulama Penyebar Ajaran Islam di IndonesiaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap5 materi · siap dibuatkan
Menjauhi Pergaulan Bebas dan Perbuatan Zina untuk Melindungi Harkat dan Martabat ManusiaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisBERIKUTNYAHakikat Mencintai Allah Swt., Khauf, Raja’, dan Tawakal kepada-NyaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMenghindari Akhlak Madzmumah dan Membiasakan Akhlak MahmudahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMenerapkan al-Kulliyatu al-Khamsah dalam Kehidupan Sehari-hariBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPeran Tokoh Ulama dalam Penyebaran Islam di IndonesiaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Pendidikan Agama Islam lain yang sudah tersedia
IslamPendidikan Agama Islam Kelas X MASabar dalam Menghadapi Musibah dan UjianPendidikan Agama Islam Kelas XII MALihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas X →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Keteladanan Para Ulama Penyebar Ajaran Islam pada Pendidikan Agama Islam MA, Fase E, elemen Sejarah Peradaban Islam.
Modul Keteladanan Para Ulama Penyebar Ajaran Islam ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Agama Islam kelas X MA di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Keteladanan Para Ulama Penyebar Ajaran Islam ini gratis?
Ya. Modul Keteladanan Para Ulama Penyebar Ajaran Islam untuk kelas X MA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Keteladanan Para Ulama Penyebar Ajaran Islam ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Keteladanan Para Ulama Penyebar Ajaran Islam ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Keteladanan Para Ulama Penyebar Ajaran Islam dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Keteladanan Para Ulama Penyebar Ajaran Islam ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025, pada Fase E untuk kelas X MA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Keteladanan Para Ulama Penyebar Ajaran Islam tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Keteladanan Para Ulama Penyebar Ajaran Islam untuk Pendidikan Agama Islam kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Keteladanan Para Ulama Penyebar Ajaran Islam ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas X MA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Keteladanan Para Ulama Penyebar Ajaran Islam beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk MA negeri, swasta, maupun SMA?
Ya. Kop, logo, dan nama MA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMA, pilih jenjang SMA saat mengisi borang: materi Keteladanan Para Ulama Penyebar Ajaran Islam yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Agama Islam SMA ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.