Modul Ajar & RPP Pendidikan Pancasila Kelas XI
Keterkaitan Antarsila Pancasila
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Pancasila |
| Fase / Kelas | F / XI |
| Materi Pokok | Keterkaitan Antarsila Pancasila |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memahami rumusan dan makna setiap sila Pancasila secara terpisah. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Pancasila |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menelaah dan menganalisis keterkaitan antarsila Pancasila sebagai satu kesatuan yang utuh, serta mengimplementasikannya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara dengan penuh kesadaran dan tanggung jawab. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Pancasila bukanlah sekumpulan sila yang berdiri sendiri, melainkan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan dan saling menjiwai. |
| Konseptual | Keterkaitan antarsila Pancasila adalah hubungan timbal balik yang harmonis dan hierarkis, membentuk satu sistem filsafat yang utuh. |
| Prosedural | Peserta didik akan menganalisis studi kasus atau fenomena sosial untuk mengidentifikasi perwujudan keterkaitan antarsila Pancasila. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya memahami Pancasila sebagai satu kesatuan untuk dapat mengamalkannya secara holistik dalam kehidupan sehari-hari. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Meyakini bahwa setiap sila Pancasila merupakan manifestasi dari nilai-nilai ketuhanan yang harus dipegang teguh. |
| 2. Cinta Ilmu | Mengembangkan rasa ingin tahu yang tinggi untuk terus belajar dan mendalami makna serta keterkaitan setiap sila Pancasila. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam menjaga kelestarian lingkungan sebagai wujud tanggung jawab terhadap ciptaan Tuhan. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Membangun hubungan yang harmonis dan saling menghargai antar sesama, tanpa memandang perbedaan, sebagai perwujudan sila kemanusiaan dan persatuan. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mencintai Tanah Air dengan mengamalkan Pancasila secara utuh dalam setiap aspek kehidupan berbangsa dan bernegara. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan konsep keterkaitan antarsila Pancasila sebagai satu kesatuan yang utuh dengan tepat.
- Dengan analisis studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi contoh nyata perwujudan keterkaitan antarsila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari secara runtut.
- Setelah melakukan observasi sederhana, peserta didik dapat menyajikan hasil identifikasi keterkaitan antarsila Pancasila dalam fenomena sosial dengan jelas.
- Melalui proyek pembuatan poster digital, peserta didik dapat merancang visualisasi keterkaitan antarsila Pancasila secara kreatif dan informatif.
- Dengan presentasi kelompok, peserta didik dapat mengomunikasikan pentingnya keterkaitan antarsila Pancasila dalam menjaga keutuhan bangsa dengan percaya diri.
Pemahaman bermakna: Memahami keterkaitan antarsila Pancasila bukan hanya sekadar menghafal, tetapi juga menghayati bahwa setiap sila saling menjiwai dan membentuk satu kesatuan yang utuh untuk menciptakan kehidupan berbangsa dan bernegara yang harmonis.
Pertanyaan pemantik: "Jika salah satu sila Pancasila dihilangkan atau diabaikan, apa dampaknya terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara kita?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Sejarah: Mempelajari konteks historis perumusan Pancasila dan bagaimana setiap sila menjadi fondasi perjuangan bangsa. Sosiologi: Menganalisis fenomena sosial dan konflik yang terjadi di masyarakat untuk mengidentifikasi perwujudan atau pelanggaran keterkaitan antarsila Pancasila. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau anggota komunitas dapat diajak berpartisipasi sebagai narasumber untuk berbagi pengalaman implementasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang dilengkapi akses internet dan proyektor, serta area diskusi yang nyaman, mendukung pembelajaran kolaboratif dan pemanfaatan sumber digital. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi desain grafis (misalnya Canva) untuk membuat poster digital dan platform diskusi daring untuk berbagi ide dan umpan balik antar kelompok. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan konsep keterkaitan antarsila Pancasila sebagai satu kesatuan yang utuh dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Setelah melakukan observasi sederhana, peserta didik dapat menyajikan hasil identifikasi keterkaitan antarsila Pancasila dalam fenomena sosial dengan jelas. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu akan menganalisis studi kasus untuk mengidentifikasi keterkaitan antarsila Pancasila dan merumuskan solusi berdasarkan nilai-nilai Pancasila.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.
Info singkat: Pancasila adalah dasar negara sekaligus ideologi bangsa Indonesia. Namun, Pancasila bukanlah kumpulan sila yang berdiri sendiri, melainkan satu kesatuan yang utuh dan saling menjiwai.
Alat & bahan: Lembar kerja, alat tulis, perangkat gawai (opsional), akses internet (opsional)
Langkah kerja:
- Perhatikan gambar di bawah ini yang menunjukkan sebuah fenomena sosial.
Gambar 1. Teks bacaan - Bacalah studi kasus yang disajikan dengan saksama dan identifikasi masalah utamanya.
- Diskusikan dalam kelompok, sila-sila Pancasila mana saja yang paling relevan dengan masalah tersebut dan bagaimana sila-sila itu saling terkait.
- Catatlah hasil diskusi kelompokmu pada tabel analisis yang tersedia, sertakan penjelasan mengapa sila-sila tersebut saling terkait.
- Rumuskan minimal dua solusi konkret yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila untuk mengatasi masalah dalam studi kasus tersebut.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang Pancasila sebagai dasar negara?
- Sebutkan bunyi sila-sila Pancasila secara berurutan!
- Menurutmu, apakah sila-sila Pancasila berdiri sendiri atau saling berhubungan?
- Berikan satu contoh penerapan sila Ketuhanan Yang Maha Esa dalam kehidupan sehari-hari!
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kualitas analisis pada LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian poster digital dan presentasi kelompok mengenai visualisasi dan penjelasan keterkaitan antarsila Pancasila.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menjelaskan konsep keterkaitan antarsila Pancasila sebagai satu kesatuan yang utuh dengan tepat. | Konsep keterkaitan antarsila Pancasila. | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Mengidentifikasi contoh nyata perwujudan keterkaitan antarsila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari secara runtut. | Perwujudan keterkaitan antarsila Pancasila dalam fenomena sosial. | 2 JP | Kolaborasi |
| 3 | Menyajikan hasil identifikasi keterkaitan antarsila Pancasila dalam fenomena sosial dengan jelas. | Visualisasi keterkaitan antarsila Pancasila melalui poster digital. | 2 JP | Kreativitas |
| 4 | Mengomunikasikan pentingnya keterkaitan antarsila Pancasila dalam menjaga keutuhan bangsa dengan percaya diri. | Presentasi hasil proyek dan refleksi. | 2 JP | Komunikasi |
Pancasila adalah dasar negara sekaligus ideologi bangsa Indonesia. Namun, Pancasila bukanlah kumpulan sila yang berdiri sendiri, melainkan satu kesatuan yang utuh dan saling menjiwai. Memahami keterkaitan antarsila Pancasila sangat penting agar kita dapat mengamalkannya secara menyeluruh dan benar dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
1. Pancasila sebagai Satu Kesatuan Utuh
Pancasila tersusun atas lima sila yang tidak dapat dipisahkan satu sama lain. Setiap sila memiliki kedudukan yang setara dan saling melengkapi, membentuk sistem filsafat yang koheren. Sila pertama, 'Ketuhanan Yang Maha Esa', menjadi dasar moral bagi sila-sila berikutnya, sementara sila-sila lainnya mewujudkan nilai-nilai kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan yang bersumber pada ketuhanan. Dengan demikian, Pancasila tidak bisa dipahami sebagian atau dihilangkan salah satu silanya tanpa merusak keutuhan maknanya.
2. Hubungan Hierarkis dan Saling Mengisi
Keterkaitan antarsila Pancasila bersifat hierarkis piramidal, di mana sila pertama menjadi dasar bagi sila kedua, dan seterusnya. Namun, hubungan ini juga bersifat saling mengisi dan melengkapi (organik). Sila Ketuhanan Yang Maha Esa menjiwai sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, yang kemudian menjiwai Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan, dan Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia. Artinya, setiap tindakan yang berlandaskan sila-sila Pancasila harus tetap dalam koridor nilai ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, musyawarah, dan keadilan.
3. Contoh Perwujudan Keterkaitan
Dalam kehidupan sehari-hari, keterkaitan antarsila Pancasila dapat terlihat jelas. Misalnya, toleransi antarumat beragama (Sila 1) adalah bentuk pengakuan harkat dan martabat manusia (Sila 2), yang sekaligus memperkuat persatuan bangsa (Sila 3). Demikian pula, musyawarah untuk mencapai mufakat (Sila 4) dilakukan demi mewujudkan keadilan sosial (Sila 5) bagi seluruh rakyat, dengan tetap berlandaskan nilai ketuhanan dan kemanusiaan. Setiap permasalahan yang muncul dalam masyarakat dapat dianalisis melalui kacamata keterkaitan sila-sila ini.
4. Pentingnya Memahami Keterkaitan
Memahami keterkaitan antarsila Pancasila sangat penting agar kita tidak terjebak pada pemahaman yang parsial atau sepotong-sepotong. Jika kita hanya mengutamakan satu sila tanpa memperhatikan sila lainnya, maka akan terjadi ketidakseimbangan yang dapat menimbulkan masalah sosial. Misalnya, kebebasan berpendapat (terkait Sila 4) harus tetap dalam koridor nilai kemanusiaan (Sila 2) dan tidak memecah belah persatuan (Sila 3). Pemahaman yang utuh membimbing kita dalam bersikap dan bertindak sesuai nilai-nilai Pancasila secara menyeluruh.
Rangkuman: Pancasila adalah satu kesatuan yang utuh dan tidak terpisahkan. Setiap sila saling menjiwai dan melengkapi dalam hubungan hierarkis piramidal serta saling mengisi. Pemahaman akan keterkaitan ini esensial untuk mengamalkan Pancasila secara menyeluruh dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, sehingga dapat menciptakan harmoni dan keadilan sosial.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Hierarkis piramidal | Susunan bertingkat dari atas ke bawah, di mana sila pertama menjadi dasar bagi sila-sila berikutnya. |
| Saling mengisi | Hubungan timbal balik antar-sila yang saling melengkapi dan menguatkan. |
| Koheren | Terpadu dan selaras, membentuk satu kesatuan yang logis. |
| Parsial | Sebagian atau tidak menyeluruh. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Keterkaitan Antarsila Pancasila" mata pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bagian dari Bab 1 · Menjiwai Pancasila
Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di bab ini, atau seluruh bab dalam satu modul:
Bab 1Menjiwai PancasilaModul siap unduh · Word + PDF ber-kop1.1Keterkaitan Antarsila PancasilaSedang Anda buka1.2Makna Sila-Sila dalam Pancasila1.3Pancasila dalam Tindakan1.4Pancasila sebagai Ideologi NegaraBukan Keterkaitan Antarsila Pancasila yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Pancasila Kelas XI Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 2 siap unduh
Menjiwai PancasilaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopDemokrasi Berdasarkan UUD NRI Tahun 1945Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopBERIKUTNYASemester 2 / Genap1 dari 2 siap unduh
Harmoni dalam KeberagamanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMenjaga Keutuhan NKRIBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMateri Pendidikan Pancasila di kelas lain
Ber-Pancasila dalam Kehidupan GlobalPendidikan Pancasila Kelas XII MABer-Pancasila dalam Keseharian di MasyarakatPendidikan Pancasila Kelas XII MASaya dan PancasilaPendidikan Pancasila Kelas XII MALihat semua Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas XI →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Pancasila kelas 11 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Keterkaitan Antarsila Pancasila pada Pendidikan Pancasila MA, Fase F, elemen Pancasila.
Modul Keterkaitan Antarsila Pancasila ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Pancasila kelas XI MA di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila materi Keterkaitan Antarsila Pancasila ini gratis?
Ya. Modul Keterkaitan Antarsila Pancasila untuk kelas XI MA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Keterkaitan Antarsila Pancasila ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Pancasila kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Pancasila kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Keterkaitan Antarsila Pancasila ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Keterkaitan Antarsila Pancasila dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Pancasila kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Keterkaitan Antarsila Pancasila ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XI MA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Keterkaitan Antarsila Pancasila tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Keterkaitan Antarsila Pancasila untuk Pendidikan Pancasila kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Keterkaitan Antarsila Pancasila ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Pancasila kelas XI MA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Keterkaitan Antarsila Pancasila beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Pancasila kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Pancasila ini cocok untuk MA negeri, swasta, maupun SMA?
Ya. Kop, logo, dan nama MA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMA, pilih jenjang SMA saat mengisi borang: materi Keterkaitan Antarsila Pancasila yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Pancasila SMA ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.