Modul Ajar & RPP Akidah Akhlak Kelas III
Akhlak kepada Sesama
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Akidah Akhlak |
| Fase / Kelas | B / III |
| Materi Pokok | Akhlak kepada Sesama |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik mengetahui beberapa contoh perilaku baik dan buruk dalam pergaulan sehari-hari. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941/2025 |
| Elemen / Domain | Akhlak |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik terbiasa menerapkan akhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari, memahami adab pergaulan, serta menunjukkan sikap terpuji dalam berinteraksi dengan sesama. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Peserta didik melihat contoh nyata akhlak baik seperti berbagi makanan atau membantu teman yang kesulitan di lingkungan sekitar. |
| Konseptual | Peserta didik memahami konsep akhlak terpuji kepada sesama seperti tolong-menolong, berkata sopan, dan menghargai perbedaan. |
| Prosedural | Peserta didik belajar langkah-langkah konkret dalam menunjukkan sikap hormat kepada orang yang lebih tua dan menyayangi yang lebih muda. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya meneladani akhlak Rasulullah SAW dalam berinteraksi agar tercipta kerukunan. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Menerapkan ajaran Al-Qur'an dan Hadis tentang pentingnya berbuat baik kepada sesama sebagai wujud ketaatan kepada Allah SWT dan meneladani Rasulullah SAW. |
| 2. Cinta Ilmu | Mencari tahu dan memahami berbagai bentuk akhlak terpuji kepada sesama melalui cerita, diskusi, dan contoh nyata untuk memperkaya pengetahuan diri. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga kebersihan dan kenyamanan lingkungan belajar bersama teman, serta tidak merusak fasilitas umum sebagai bentuk kepedulian bersama. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Menunjukkan sikap tolong-menolong, berkata sopan, menghargai perbedaan, dan menyayangi sesama agar tercipta hubungan yang harmonis dan penuh kasih sayang. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mewujudkan nilai-nilai persatuan dan kesatuan dengan bergaul baik tanpa membedakan suku, agama, atau latar belakang, demi keutuhan bangsa. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan cerita bergambar, peserta didik dapat mengidentifikasi contoh akhlak terpuji kepada sesama dengan tepat.
- Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan pentingnya berakhlak baik kepada teman sebaya dan orang yang lebih tua secara runtut.
- Melalui simulasi peran, peserta didik dapat mempraktikkan sikap tolong-menolong dan berkata sopan kepada sesama dengan percaya diri.
- Setelah menyelesaikan proyek sederhana, peserta didik dapat menyajikan karya poster berisi pesan akhlak baik kepada sesama dengan kreatif.
- Dengan mengerjakan soal evaluasi, peserta didik dapat menunjukkan pemahaman tentang adab bergaul dengan sesama sesuai ajaran Islam.
Pemahaman bermakna: Akhlak kepada sesama adalah perilaku mulia yang diajarkan Islam untuk menciptakan kerukunan dan kasih sayang dalam kehidupan sehari-hari.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita menunjukkan kasih sayang kepada teman dan menghormati guru di sekolah?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik belajar menyusun kalimat ajakan atau nasihat yang baik untuk poster. Seni Budaya dan Prakarya: Peserta didik mengembangkan kreativitas dalam mendesain dan mewarnai poster. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak berdiskusi tentang penerapan akhlak terpuji di rumah dan memberikan contoh nyata dalam keluarga. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas dihias dengan poster-poster berisi pesan akhlak baik yang dibuat peserta didik, menciptakan suasana positif. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Peserta didik mencari contoh cerita inspiratif tentang akhlak mulia kepada sesama melalui video pendek edukasi yang diakses di gawai orang tua atau guru. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan cerita bergambar, peserta didik dapat mengidentifikasi contoh akhlak terpuji kepada sesama dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning + praktik |
| Tujuan Pertemuan 2 | Setelah menyelesaikan proyek sederhana, peserta didik dapat menyajikan karya poster berisi pesan akhlak baik kepada sesama dengan kreatif. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan menuliskan contoh akhlak baik kepada sesama dari cerita bergambar.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Islam mengajarkan kita untuk selalu berbuat baik kepada siapa saja, termasuk kepada sesama manusia.
Alat & bahan: Pensil, penghapus, pensil warna, lembar cerita bergambar
Langkah kerja:
- Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
Gambar 1. Teka-teki silang - Amati gambar di bawah ini dengan saksama.
- Bacalah cerita yang ada di setiap gambar.
- Diskusikan dengan teman kelompokmu, perilaku baik apa saja yang kamu temukan?
- Tuliskan perilaku baik tersebut pada kolom yang tersedia.
- Warnai gambar agar lebih menarik!
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa saja contoh perilaku baik yang pernah kamu lakukan kepada teman?
- Bagaimana perasaanmu saat membantu teman?
- Apa yang kamu lakukan jika ada teman yang bersedih?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan praktik simulasi peran.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil proyek poster dan lembar evaluasi tertulis tentang akhlak kepada sesama.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi contoh akhlak terpuji kepada sesama | Pengenalan akhlak terpuji | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, penalaran kritis |
| 2 | Menjelaskan pentingnya berakhlak baik | Manfaat akhlak baik | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, komunikasi |
| 3 | Mempraktikkan sikap tolong-menolong dan berkata sopan | Simulasi akhlak baik | 2 JP | kolaborasi, komunikasi |
| 4 | Menyajikan karya poster berisi pesan akhlak baik | Proyek poster akhlak | 2 JP | kreativitas, kolaborasi |
Islam mengajarkan kita untuk selalu berbuat baik kepada siapa saja, termasuk kepada sesama manusia. Akhlak kepada sesama adalah perilaku terpuji yang kita tunjukkan dalam berinteraksi dengan teman, guru, orang tua, dan semua orang di sekitar kita. Dengan berakhlak baik, hidup kita akan menjadi lebih rukun, damai, dan penuh kasih sayang.
1. Pentingnya Akhlak kepada Sesama
Akhlak kepada sesama sangat penting karena kita hidup bermasyarakat dan tidak bisa sendirian. Allah SWT berfirman dalam Al-Qur'an dan Nabi Muhammad SAW juga mencontohkan banyak perilaku baik. Dengan berakhlak mulia, kita akan disayangi Allah, Rasul-Nya, dan juga disayangi sesama manusia. Lingkungan sekitar kita akan menjadi lebih nyaman dan kita punya banyak teman baik. Kita juga akan terhindar dari pertengkaran dan permusuhan.
2. Contoh Akhlak kepada Teman
Ada banyak contoh akhlak baik kepada teman. Misalnya, kita harus tolong-menolong saat teman kesulitan, seperti membantu mengambilkan pensil yang jatuh. Kita juga harus berkata sopan dan tidak mengejek teman. Berbagi makanan atau mainan dengan teman juga termasuk akhlak terpuji. Selain itu, kita harus menghargai perbedaan, misalnya teman kita berbeda suku atau punya hobi yang tidak sama, kita tetap harus berteman baik.
3. Contoh Akhlak kepada Orang yang Lebih Tua
Kepada orang yang lebih tua, seperti guru, orang tua, kakek, nenek, atau kakak, kita harus menunjukkan sikap hormat. Caranya adalah dengan berkata lembut dan tidak membentak. Jika berbicara, gunakanlah bahasa yang santun. Saat berjalan melewati orang yang lebih tua, kita sebaiknya menundukkan sedikit badan sebagai tanda hormat. Selain itu, kita juga harus patuh pada nasihat baik mereka dan membantu jika mereka membutuhkan.
4. Contoh Akhlak kepada Orang yang Lebih Muda
Kepada adik atau teman yang lebih muda, kita harus menyayangi dan melindungi mereka. Jangan pernah mengejek atau mengganggu mereka. Kita bisa membimbing mereka jika kesulitan, misalnya membantu adik belajar. Berbagi ilmu atau pengalaman juga merupakan bentuk kasih sayang. Nabi Muhammad SAW bersabda, "Bukan termasuk golongan kami orang yang tidak menyayangi yang lebih muda di antara kami dan tidak menghormati yang lebih tua." (HR. Tirmidzi).
5. Manfaat Berakhlak Baik
Berakhlak baik kepada sesama akan membawa banyak manfaat. Kita akan memiliki banyak teman, disukai oleh guru dan orang tua, serta hati kita menjadi tenang. Lingkungan sekolah dan rumah akan terasa lebih nyaman dan damai. Selain itu, Allah SWT akan memberikan pahala dan keberkahan bagi hamba-Nya yang senantiasa berbuat baik. Jadi, mari kita biasakan diri untuk selalu berakhlak mulia dalam setiap interaksi kita dengan sesama.
Rangkuman: Akhlak kepada sesama adalah perilaku terpuji dalam berinteraksi dengan orang lain, seperti tolong-menolong, berkata sopan, menghargai, dan menyayangi. Hal ini penting untuk menciptakan kerukunan dan kasih sayang. Manfaatnya adalah disayangi Allah dan sesama, serta menciptakan lingkungan yang damai. Mari kita teladani akhlak mulia Nabi Muhammad SAW.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Akhlak | Perilaku atau budi pekerti |
| Terpuji | Baik, patut dicontoh |
| Rukun | Hidup damai dan tidak bertengkar |
| Interaksi | Hubungan timbal balik |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Akhlak kepada Sesama" mata pelajaran Akidah Akhlak Kelas III ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Akhlak kepada Sesama yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Akidah Akhlak Kelas III Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 4 siap unduh
Kalimat Thayyibah SubhanallahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAsmaul Husna (al-Azhim al-Kabir)Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopIman kepada MalaikatBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap1 dari 3 siap unduh
Akhlak kepada Saudara dan TemanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisBERIKUTNYAKalimat Thayyibah Ta'awuzBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisRukun Iman dan MaknanyaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Akidah Akhlak lain yang sudah tersedia
Iman kepada Malaikat AllahAkidah Akhlak Kelas III MIAkhlak Terpuji: Jujur dan AmanahAkidah Akhlak Kelas IV MIKalimat Thayyibah TakbirAkidah Akhlak Kelas IV MILihat semua Modul Ajar Akidah Akhlak Kelas III →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Akidah Akhlak kelas 3 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas III dan kelas 3 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Akhlak kepada Sesama pada Akidah Akhlak MI, Fase B, elemen Akhlak.
Modul Akhlak kepada Sesama ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Akidah Akhlak kelas III MI di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Akidah Akhlak materi Akhlak kepada Sesama ini gratis?
Ya. Modul Akhlak kepada Sesama untuk kelas III MI dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Akhlak kepada Sesama ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Akidah Akhlak kelas III ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Akidah Akhlak kelas III langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Akhlak kepada Sesama ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Akhlak kepada Sesama dapat Anda sesuaikan dengan murid Akidah Akhlak kelas III di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Akidah Akhlak kelas III ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Akhlak kepada Sesama ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941/2025, pada Fase B untuk kelas III MI. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Akhlak kepada Sesama tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Akhlak kepada Sesama untuk Akidah Akhlak kelas III di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Akhlak kepada Sesama ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Akidah Akhlak kelas III MI berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Akhlak kepada Sesama beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Akidah Akhlak kelas III berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Akidah Akhlak ini cocok untuk MI negeri, swasta, maupun SD?
Ya. Kop, logo, dan nama MI Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SD, pilih jenjang SD saat mengisi borang: materi Akhlak kepada Sesama yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.