Modul Ajar & RPP SKI Kelas III
Kelahiran Nabi Muhammad
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | SKI |
| Fase / Kelas | B / III |
| Materi Pokok | Kelahiran Nabi Muhammad |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + Praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal nama Nabi Muhammad Saw. dan beberapa kisah singkat tentang beliau secara umum. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025 |
| Elemen / Domain | Sejarah Kebudayaan Islam |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami kisah-kisah penting dalam sejarah Islam awal, termasuk kelahiran Nabi Muhammad Saw., serta meneladani sifat-sifat mulia yang terkandung di dalamnya sebagai cerminan nilai-nilai Islam. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Kelahiran Nabi Muhammad Saw. terjadi di Kota Mekah pada hari Senin, 12 Rabiul Awal Tahun Gajah. |
| Konseptual | Kelahiran Nabi Muhammad Saw. merupakan peristiwa penting yang menandai awal kenabian dan menjadi rahmat bagi seluruh alam. |
| Prosedural | Peserta didik dapat mengidentifikasi urutan peristiwa penting seputar kelahiran Nabi Muhammad Saw. melalui diskusi dan penelusuran sumber sederhana. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya mempelajari sejarah Nabi Muhammad Saw. untuk menumbuhkan rasa cinta dan meneladani akhlak mulia beliau. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mempelajari kisah kelahiran Nabi Muhammad Saw. menumbuhkan rasa cinta dan kekaguman pada beliau sebagai utusan Allah Swt. dan teladan terbaik bagi umat manusia. |
| 2. Cinta Ilmu | Mendorong peserta didik untuk mencari tahu lebih banyak tentang sejarah Islam dan Nabi Muhammad Saw., serta menghargai setiap pengetahuan yang diperoleh. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menyadari bahwa kelahiran Nabi Muhammad Saw. membawa rahmat bagi seluruh alam, sehingga kita harus menjaga kelestarian lingkungan sebagai bentuk syukur. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Meneladani sikap kasih sayang dan kesabaran Nabi Muhammad Saw. dalam berinteraksi dengan sesama, serta menghargai setiap individu sebagai ciptaan Allah. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mengenal sejarah bangsa dan tokoh-tokoh besar agama kita, termasuk Nabi Muhammad Saw., sebagai bagian dari identitas kebangsaan dan keagamaan yang kuat. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar dan penjelasan guru, peserta didik dapat mengidentifikasi tempat dan waktu kelahiran Nabi Muhammad Saw. dengan tepat.
- Melalui kegiatan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan peristiwa penting yang menyertai kelahiran Nabi Muhammad Saw. dengan runtut.
- Dengan membuat peta pikiran sederhana, peserta didik dapat menyajikan informasi tentang silsilah keluarga Nabi Muhammad Saw. secara jelas.
Pemahaman bermakna: Memahami kisah kelahiran Nabi Muhammad Saw. dapat menumbuhkan rasa cinta kepada beliau dan menjadikan teladan dalam kehidupan sehari-hari. Peristiwa ini juga mengajarkan kita tentang kebesaran Allah Swt. dan pentingnya kesabaran.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kelahiran Nabi Muhammad Saw. disebut sebagai peristiwa yang sangat istimewa bagi umat Islam?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + Praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Mengembangkan keterampilan menyimak dan berbicara melalui diskusi kelompok serta presentasi hasil peta pikiran. Seni Budaya dan Keterampilan: Mengasah kreativitas peserta didik dalam membuat peta pikiran silsilah Nabi Muhammad Saw. yang menarik dan informatif. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak untuk menceritakan kembali kisah kelahiran Nabi Muhammad Saw. di rumah dan mendiskusikan nilai-nilai keteladanan beliau. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas dihias dengan poster bergambar silsilah Nabi Muhammad Saw. dan kutipan hadis tentang keutamaan beliau untuk menciptakan suasana belajar yang inspiratif. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video pendek animasi tentang kisah kelahiran Nabi Muhammad Saw. sebagai stimulus awal dan referensi tambahan dalam diskusi kelompok. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar dan penjelasan guru, peserta didik dapat mengidentifikasi tempat dan waktu kelahiran Nabi Muhammad Saw. dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan membuat peta pikiran sederhana, peserta didik dapat menyajikan informasi tentang silsilah keluarga Nabi Muhammad Saw. secara jelas. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi tempat, waktu, dan tokoh penting seputar kelahiran Nabi Muhammad Saw. serta menyusun silsilah keluarga beliau.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh. Anak-anak yang shalih dan shalihah, hari ini kita akan belajar tentang kisah yang sangat istimewa, yaitu kelahiran Nabi Muhammad Saw.
Alat & bahan: Lembar kerja, pensil warna, gunting, lem, gambar Ka'bah, gambar peta pikiran kosong.
Langkah kerja:
- Amati gambar Ka'bah dan Kota Mekah yang ditayangkan guru, lalu tuliskan kota kelahiran Nabi Muhammad Saw. pada kolom 'Tempat Kelahiran'.
Gambar 1. Kartu gambar - Dengarkan penjelasan guru tentang peristiwa penting saat kelahiran Nabi Muhammad Saw., kemudian catat waktu kelahirannya pada kolom 'Waktu Kelahiran'.
- Gunting dan tempelkan nama-nama anggota keluarga Nabi Muhammad Saw. (ayah, ibu, kakek) pada bagian yang peta pikiran kosong.
- Diskusikan dengan teman kelompokmu tentang peristiwa penting yang menyertai kelahiran Nabi Muhammad Saw. Dan tuliskan minimal dua peristiwa di kolom 'Peristiwa Penting'.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Siapa nama Nabi kita yang terakhir?
- Di kota manakah Nabi Muhammad Saw. lahir?
- Apa yang kamu ketahui tentang Tahun Gajah?
Formatif (proses): Observasi terhadap partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi peta pikiran.
Sumatif (akhir): Tes tertulis untuk mengukur pemahaman peserta didik tentang kisah kelahiran Nabi Muhammad Saw. dan silsilah keluarga beliau.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi tempat dan waktu kelahiran Nabi Muhammad Saw. | Peristiwa kelahiran Nabi Muhammad Saw. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 2 | Menjelaskan peristiwa penting yang menyertai kelahiran Nabi Muhammad Saw. | Peristiwa penting sekitar kelahiran Nabi. | 1 JP | penalaran kritis |
| 3 | Menyajikan informasi silsilah keluarga Nabi Muhammad Saw. | Silsilah keluarga Nabi Muhammad Saw. dalam peta pikiran. | 1 JP | kreativitas |
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh. Anak-anak yang shalih dan shalihah, hari ini kita akan belajar tentang kisah yang sangat istimewa, yaitu kelahiran Nabi Muhammad Saw. Beliau adalah Nabi terakhir dan rasul penutup yang diutus Allah Swt. untuk menyempurnakan akhlak manusia. Mempelajari kisah kelahiran beliau akan menambah rasa cinta kita kepada Nabi dan menjadi teladan bagi kehidupan kita.
1. Tempat dan Waktu Kelahiran Nabi Muhammad Saw.
Nabi Muhammad Saw. lahir di kota Mekah, sebuah kota suci di tanah Arab. Beliau lahir pada hari Senin, 12 Rabiul Awal, pada tahun yang dikenal dengan sebutan Tahun Gajah. Mengapa disebut Tahun Gajah? Karena pada tahun itu, terjadi peristiwa besar yaitu penyerangan Ka'bah oleh pasukan bergajah yang dipimpin oleh Raja Abrahah dari Yaman. Namun, atas izin Allah Swt., penyerangan itu gagal. Kelahiran Nabi Muhammad Saw. pada tahun ini menjadi tanda kebesaran Allah dan kemuliaan beliau.
2. Silsilah Keluarga Nabi Muhammad Saw.
Nabi Muhammad Saw. berasal dari suku Quraisy, suku yang terpandang di Mekah. Nama ayah beliau adalah Abdullah bin Abdul Muththalib, dan ibunya bernama Aminah binti Wahab. Kakek Nabi Muhammad Saw. dari pihak ayah adalah Abdul Muththalib, seorang pemimpin Quraisy yang sangat dihormati. Sayangnya, ayah Nabi Muhammad Saw. meninggal dunia sebelum beliau lahir, dan ibunya meninggal saat Nabi berusia enam tahun. Kemudian, Nabi diasuh oleh kakeknya, Abdul Muththalib, dan setelah itu oleh pamannya, Abu Thalib. Mengenal silsilah beliau membantu kita memahami latar belakang kehidupan Nabi Muhammad Saw.
3. Peristiwa Menakjubkan Saat Kelahiran Nabi
Kelahiran Nabi Muhammad Saw. disertai dengan banyak peristiwa menakjubkan. Beberapa di antaranya adalah padamnya api sesembahan kaum Majusi yang telah menyala ribuan tahun, runtuhnya tiang-tiang istana Raja Persia, dan munculnya cahaya terang dari rumah Aminah yang menerangi negeri Syam. Peristiwa-peristiwa ini menunjukkan bahwa kelahiran beliau bukanlah kelahiran biasa, melainkan membawa tanda-tanda kenabian dan menjadi rahmat bagi seluruh alam semesta. Allah Swt. telah menyiapkan kedatangan beliau dengan luar biasa.
4. Pelajaran dari Kisah Kelahiran Nabi
Dari kisah kelahiran Nabi Muhammad Saw., kita dapat mengambil banyak pelajaran berharga. Pertama, kita belajar tentang kebesaran Allah Swt. yang mengatur segala sesuatu, termasuk peristiwa besar seperti kelahiran Nabi. Kedua, kita diajarkan untuk selalu bersabar dan tawakal kepada Allah, seperti yang ditunjukkan oleh keluarga Nabi dalam menghadapi cobaan. Ketiga, kisah ini menumbuhkan rasa cinta kita kepada Nabi Muhammad Saw. dan memotivasi kita untuk meneladani akhlak mulia beliau dalam setiap aspek kehidupan kita sehari-hari.
Rangkuman: Kelahiran Nabi Muhammad Saw. di Mekah pada 12 Rabiul Awal Tahun Gajah adalah peristiwa agung yang penuh keajaiban. Beliau adalah putra Abdullah dan Aminah, serta cucu Abdul Muththalib. Peristiwa ini menandai dimulainya era baru bagi umat manusia, membawa cahaya Islam ke seluruh penjuru dunia. Mempelajari kisah beliau menumbuhkan rasa cinta dan semangat meneladani akhlak mulia Nabi Muhammad Saw. sebagai rahmat bagi semesta.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Rabiul Awal | Bulan ketiga dalam kalender Hijriah. |
| Tahun Gajah | Tahun kelahiran Nabi Muhammad Saw., dinamai karena peristiwa penyerangan Ka'bah oleh pasukan bergajah. |
| Mekah | Kota suci tempat kelahiran Nabi Muhammad Saw. dan Ka'bah berada. |
| Quraisy | Suku terpandang di Mekah, asal Nabi Muhammad Saw. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Kelahiran Nabi Muhammad" mata pelajaran SKI Kelas III ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Kelahiran Nabi Muhammad yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi SKI Kelas III Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 4 siap unduh
Masyarakat Arab Pra-IslamModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap2 dari 3 siap unduh
Masa Kanak-kanak Nabi MuhammadModul siap unduh · Word + PDF ber-kopNabi Muhammad Remaja dan DewasaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPeristiwa KerasulanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMateri SKI di kelas lain
Nabi Muhammad Diangkat Menjadi RasulSKI Kelas IV MIKetabahan Nabi dan Para SahabatSKI Kelas IV MIHijrah ke Habasyah dan ThaifSKI Kelas IV MILihat semua Modul Ajar SKI Kelas III →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar SKI kelas 3 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas III dan kelas 3 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Kelahiran Nabi Muhammad pada SKI MI, Fase B, elemen Sejarah Kebudayaan Islam.
Modul Kelahiran Nabi Muhammad ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi SKI kelas III MI di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar SKI materi Kelahiran Nabi Muhammad ini gratis?
Ya. Modul Kelahiran Nabi Muhammad untuk kelas III MI dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Kelahiran Nabi Muhammad ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas SKI kelas III ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul SKI kelas III langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Kelahiran Nabi Muhammad ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Kelahiran Nabi Muhammad dapat Anda sesuaikan dengan murid SKI kelas III di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar SKI kelas III ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Kelahiran Nabi Muhammad ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025, pada Fase B untuk kelas III MI. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Kelahiran Nabi Muhammad tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Kelahiran Nabi Muhammad untuk SKI kelas III di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Kelahiran Nabi Muhammad ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh SKI kelas III MI berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Kelahiran Nabi Muhammad beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap SKI kelas III berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul SKI ini cocok untuk MI negeri, swasta, maupun SD?
Ya. Kop, logo, dan nama MI Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SD, pilih jenjang SD saat mengisi borang: materi Kelahiran Nabi Muhammad yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.