Modul Ajar & RPP BTQ (Baca Tulis Al Qur'an) Kelas VII
Hukum Bacaan Qolqolah
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | BTQ (Baca Tulis Al Qur'an) |
| Fase / Kelas | D / VII |
| Materi Pokok | Hukum Bacaan Qolqolah |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal huruf hijaiyah dan beberapa tanda baca dasar dalam Al-Qur'an. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Al-Qur'an dan Hadis |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu membaca Al-Qur'an dengan menerapkan kaidah ilmu tajwid secara benar dan tartil, serta memahami hukum-hukum bacaan dasar. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Hukum bacaan Qolqolah adalah salah satu kaidah tajwid yang sering ditemui dalam ayat-ayat Al-Qur'an, misalnya pada surah Al-Ikhlas. |
| Konseptual | Qolqolah adalah pantulan suara pada huruf-huruf tertentu ketika berharakat sukun asli atau karena waqaf. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar mengidentifikasi huruf Qolqolah dan mempraktikkan cara membacanya dengan pantulan yang benar. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya memahami tajwid untuk membaca Al-Qur'an secara benar dan mendapatkan pahala. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Membaca Al-Qur'an dengan kaidah Qolqolah yang benar adalah wujud nyata kecintaan kepada Allah SWT dan Rasul-Nya, serta upaya menjaga kemurnian firman Allah. |
| 2. Cinta Ilmu | Mempelajari dan menguasai hukum bacaan Qolqolah menunjukkan semangat tinggi untuk menuntut ilmu agama, khususnya ilmu tajwid, sebagai bekal di dunia dan akhirat. |
| 3. Cinta Lingkungan | Membaca Al-Qur'an dengan tartil dan benar menciptakan suasana yang harmonis dan penuh berkah, serta menjaga kebersihan hati dan pikiran dari hal negatif. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Berbagi pengetahuan tentang Qolqolah dengan teman sebaya dan saling mengoreksi bacaan adalah bentuk kepedulian dan kasih sayang terhadap sesama muslim. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mengamalkan bacaan Al-Qur'an yang benar adalah bagian dari upaya membentuk generasi penerus bangsa yang berakhlak mulia dan mencintai nilai-nilai agama. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui tayangan video dan contoh guru, peserta didik dapat mengidentifikasi huruf-huruf Qolqolah dengan tepat.
- Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat membedakan jenis Qolqolah Sugra dan Qolqolah Kubra secara benar.
- Melalui latihan mandiri dan bimbingan guru, peserta didik dapat melafalkan contoh bacaan Qolqolah Sugra dengan tartil.
- Melalui praktik membaca ayat Al-Qur'an, peserta didik dapat melafalkan contoh bacaan Qolqolah Kubra dengan fasih.
Pemahaman bermakna: Memahami hukum bacaan Qolqolah membantu peserta didik membaca Al-Qur'an dengan tartil dan benar, sesuai dengan tuntunan Rasulullah SAW, sehingga dapat merasakan keindahan dan kemuliaan firman Allah.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita perlu membaca Al-Qur'an dengan benar, dan apa yang terjadi jika salah dalam pengucapan hurufnya?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik belajar mengidentifikasi dan menuliskan kata-kata yang mengandung huruf Qolqolah dengan transliterasi yang benar. Seni Budaya: Peserta didik dapat mengapresiasi keindahan seni baca Al-Qur'an (tilawah) yang menerapkan kaidah tajwid, termasuk Qolqolah. Pendidikan Pancasila: Membaca Al-Qur'an dengan benar adalah wujud pengamalan nilai ketuhanan Yang Maha Esa. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak untuk mendukung praktik membaca Al-Qur'an di rumah dan memberikan umpan balik kepada guru tentang kemajuan anaknya. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur menjadi nyaman dengan area membaca Al-Qur'an, dilengkapi dengan poster huruf hijaiyah dan contoh bacaan Qolqolah. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Peserta didik menggunakan aplikasi Al-Qur'an digital untuk mencari contoh ayat-ayat Qolqolah dan mendengarkan murottal sebagai referensi. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui tayangan video dan contoh guru, peserta didik dapat mengidentifikasi huruf-huruf Qolqolah dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat membedakan jenis Qolqolah Sugra dan Qolqolah Kubra secara benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Melalui LKPD ini, kamu akan dapat mengidentifikasi dan membedakan jenis hukum bacaan Qolqolah.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Membaca Al-Qur'an adalah ibadah yang mulia. Agar bacaan kita benar dan sesuai dengan tuntunan Rasulullah SAW, kita perlu mempelajari ilmu tajwid.
Alat & bahan: Al-Qur'an/Mushaf, alat tulis, kartu huruf hijaiyah berharakat
Langkah kerja:
- Perhatikan kartu hijaiyah di bawah ini yang berisi huruf-huruf Qolqolah. Lingkari huruf-huruf tersebut.
- Bacalah ayat-ayat Al-Qur'an yang disediakan guru dan identifikasi kata-kata yang mengandung Qolqolah.
- Catatlah kata-kata yang mengandung Qolqolah pada tabel di bawah, kemudian bedakan apakah itu Qolqolah Sugra atau Kubra.
- Diskusikan hasilnya dengan teman sebayamu dan bandingkan jawaban kalian.
- Presentasikan temuanmu di depan kelas dengan melafalkan contoh bacaan yang tepat.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan 5 huruf hijaiyah yang kamu ketahui!
- Apakah kamu pernah mendengar istilah tajwid?
- Bisakah kamu membaca surah Al-Fatihah dengan benar?
- Bagaimana cara membaca huruf 'ba' (ب) jika berharakat sukun?
Formatif (proses): Asesmen formatif dilakukan melalui observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok, presentasi, dan praktik melafalkan Qolqolah.
Sumatif (akhir): Asesmen sumatif berupa tes tertulis untuk mengidentifikasi dan membedakan jenis Qolqolah, serta tes lisan untuk melafalkan ayat Al-Qur'an yang mengandung Qolqolah.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi huruf-huruf Qolqolah | Pengenalan huruf Qolqolah dan ciri-cirinya | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Membedakan jenis Qolqolah Sugra dan Kubra | Perbedaan Qolqolah Sugra dan Kubra | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Melafalkan contoh bacaan Qolqolah Sugra dengan tartil | Praktik pelafalan Qolqolah Sugra | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 4 | Melafalkan contoh bacaan Qolqolah Kubra dengan fasih | Praktik pelafalan Qolqolah Kubra | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
Membaca Al-Qur'an adalah ibadah yang mulia. Agar bacaan kita benar dan sesuai dengan tuntunan Rasulullah SAW, kita perlu mempelajari ilmu tajwid. Salah satu hukum tajwid yang penting adalah Qolqolah. Dengan memahami Qolqolah, kamu akan bisa melafalkan ayat-ayat Al-Qur'an dengan pantulan suara yang tepat, menambah keindahan dan kesempurnaan bacaanmu.
1. Pengertian Hukum Bacaan Qolqolah
Qolqolah (قَلْقَلَةٌ) secara bahasa berarti pantulan atau getaran. Dalam ilmu tajwid, Qolqolah adalah memantulkan suara pada huruf-huruf tertentu ketika huruf tersebut berharakat sukun asli atau diwaqafkan (berhenti) sehingga sukunnya menjadi sukun 'aridh (sukun yang muncul karena waqaf). Pantulan ini harus jelas terdengar agar bacaan Al-Qur'an menjadi sempurna. Hukum bacaan Qolqolah sangat penting untuk diperhatikan karena dapat mengubah makna ayat jika tidak dilafalkan dengan benar. Mempelajari Qolqolah merupakan bagian dari upaya kita menjaga kemurnian Al-Qur'an.
2. Huruf-huruf Qolqolah
Huruf-huruf Qolqolah ada lima, yang mudah diingat dengan singkatan 'بَجَدٍ قَطٍ' (Bajadin Qotin), yaitu: ba (ب), jim (ج), dal (د), tho (ط), dan qof (ق). Kelima huruf ini memiliki sifat 'syiddah' (kuat) dan 'jahr' (jelas), sehingga memungkinkan suara untuk memantul saat berharakat sukun. Ketika salah satu dari huruf ini bertemu dengan sukun, baik sukun asli maupun sukun karena waqaf, maka suara harus dipantulkan. Mengenali huruf-huruf ini adalah langkah awal untuk menguasai hukum bacaan Qolqolah.
3. Jenis-jenis Qolqolah
Hukum bacaan Qolqolah dibagi menjadi dua jenis utama: Qolqolah Sugra dan Qolqolah Kubra. Perbedaan keduanya terletak pada kekuatan pantulan suara dan posisi huruf Qolqolah dalam kata. Qolqolah Sugra memiliki pantulan yang lebih ringan, sedangkan Qolqolah Kubra memiliki pantulan yang lebih kuat dan jelas. Memahami perbedaan ini akan membantu kamu melafalkan Al-Qur'an dengan lebih tepat dan indah. Kedua jenis ini memiliki contoh yang berbeda dalam Al-Qur'an dan perlu latihan untuk menguasainya.
4. Qolqolah Sugra (صُغْرَى)
Qolqolah Sugra terjadi ketika huruf Qolqolah (ب, ج, د, ط, ق) berharakat sukun asli dan berada di tengah kata. Pantulan suaranya tidak terlalu kuat, seolah-olah hanya memantul kecil. Contohnya adalah pada kata 'يَدْعُونَ' (yad'ūna) di mana huruf dal (د) sukun asli berada di tengah kata, atau 'أَبْصَارِهِمْ' (abṣārihim) di mana huruf ba (ب) sukun asli berada di tengah kata. Untuk melafalkan Qolqolah Sugra, pastikan pantulan terdengar jelas namun tidak berlebihan, sehingga tidak mengubah makna kata.
5. Qolqolah Kubra (كُبْرَى)
Qolqolah Kubra terjadi ketika huruf Qolqolah (ب, ج, د, ط, ق) berharakat sukun karena waqaf (berhenti) atau huruf Qolqolah berharakat tasydid dan diwaqafkan. Pantulan suaranya lebih kuat dan jelas dibandingkan Qolqolah Sugra. Contohnya adalah pada akhir ayat 'قُلْ هُوَ اللَّهُ أَحَدٌ' (qul huwallāhu aḥad), huruf dal (د) yang asalnya berharakat menjadi sukun karena waqaf, sehingga dibaca pantul. Contoh lain pada 'تَبَّتْ يَدَا أَبِي لَهَبٍ وَتَبَّ' (tabbat yadā abī lahabin watabb), huruf ba (ب) yang diwaqafkan dibaca pantul dengan kuat. Qolqolah Kubra memerlukan penekanan lebih pada pantulannya.
Rangkuman: Hukum bacaan Qolqolah adalah pantulan suara pada lima huruf: ba (ب), jim (ج), dal (د), tho (ط), dan qof (ق). Ada dua jenis Qolqolah: Sugra, yang terjadi ketika huruf Qolqolah sukun asli di tengah kata dengan pantulan ringan; dan Kubra, yang terjadi ketika huruf Qolqolah sukun karena waqaf atau bertasydid dan diwaqafkan, dengan pantulan lebih kuat. Menguasai Qolqolah penting untuk membaca Al-Qur'an dengan tartil dan benar.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Qolqolah | Pantulan suara pada huruf tertentu saat sukun. |
| Tajwid | Ilmu tentang cara membaca Al-Qur'an dengan benar. |
| Sukun | Tanda baca mati. |
| Waqaf | Berhenti membaca pada suatu ayat atau kalimat. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Hukum Bacaan Qolqolah" mata pelajaran BTQ (Baca Tulis Al Qur'an) Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Hukum Bacaan Qolqolah yang Anda cari?
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitMateri BTQ (Baca Tulis Al Qur'an) Terkait
BTQ (Baca Tulis Al-Qur'an)BTQ (Baca Tulis Al Qur'an) Kelas VIII MTsPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar BTQ (Baca Tulis Al Qur'an) kelas 7 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Hukum Bacaan Qolqolah pada BTQ (Baca Tulis Al Qur'an) MTs, Fase D, elemen Al-Qur'an dan Hadis.
Modul Hukum Bacaan Qolqolah ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Hukum Bacaan Qolqolah untuk BTQ (Baca Tulis Al Qur'an) kelas VII.
Apakah modul ajar BTQ (Baca Tulis Al Qur'an) materi Hukum Bacaan Qolqolah ini gratis?
Ya. Modul Hukum Bacaan Qolqolah untuk kelas VII MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Hukum Bacaan Qolqolah ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas BTQ (Baca Tulis Al Qur'an) kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul BTQ (Baca Tulis Al Qur'an) kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Hukum Bacaan Qolqolah ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Hukum Bacaan Qolqolah dapat Anda sesuaikan dengan murid BTQ (Baca Tulis Al Qur'an) kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar BTQ (Baca Tulis Al Qur'an) kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Hukum Bacaan Qolqolah ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase D untuk kelas VII MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Hukum Bacaan Qolqolah tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Hukum Bacaan Qolqolah untuk BTQ (Baca Tulis Al Qur'an) kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Hukum Bacaan Qolqolah ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh BTQ (Baca Tulis Al Qur'an) kelas VII MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Hukum Bacaan Qolqolah beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap BTQ (Baca Tulis Al Qur'an) kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul BTQ (Baca Tulis Al Qur'an) ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?
Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Hukum Bacaan Qolqolah yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.