tuntas.orgBuat Modul Ajar →
BerandaModul Ajar MTsIPA › Tata Surya dan Sistem Bumi-Bulan
MTs · Kelas IX · Fase D

Modul Ajar IPA Kelas IX
Tata Surya dan Sistem Bumi-Bulan

Modul ajar IPA MTs kelas IX materi Tata Surya dan Sistem Bumi-Bulan lengkap: ATP, tujuan, LKPD, asesmen, hingga bahan ajar. Sesuai Kurikulum Merdeka 2025/2026. Unduh Word + PDF atas nama Anda.

Sampul modul ajar IPA kelas IX materi Tata Surya dan Sistem Bumi-Bulan
Ringkasan: Gerak Bumi, Bulan, dan benda langit lain dalam Tata Surya berlangsung teratur atas kehendak Allah, menghasilkan fenomena seperti gerhana, fase Bulan, serta pergantian musim yang bermanfaat bagi kehidupan manusia.
Model: Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry)Dimensi: tathawwur wa ibtikar (dinamis dan inovatif), tawassuth (moderat), ta'awun (kerja sama)Word + PDF
Buat & Unduh Modul Ini — GRATISIPA · Tata Surya dan Sistem Bumi-Bulan · atas nama Anda

1 Capaian Pembelajaran

Kompetensi awal: Peserta didik mampu menyebutkan anggota Tata Surya dan mengenali pergantian siang serta malam.

Pemahaman bermakna: Gerak Bumi, Bulan, dan benda langit lain dalam Tata Surya berlangsung teratur atas kehendak Allah, menghasilkan fenomena seperti gerhana, fase Bulan, serta pergantian musim yang bermanfaat bagi kehidupan manusia.

Pertanyaan pemantik: Mengapa kita selalu melihat sisi wajah Bulan yang sama dari Bumi, padahal Bulan terus bergerak?

2 Tujuan Pembelajaran

3 Kegiatan Pembelajaran (1 Pertemuan)

Pertemuan 1 — Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry)

Tujuan:

Kegiatan awal: Guru membuka dengan salam dan doa, mengecek kehadiran, melakukan apersepsi tentang penentuan awal bulan Hijriah dengan rukyat dan hisab, menyampaikan tujuan pembelajaran, lalu mengajukan pertanyaan pemantik tentang wajah Bulan.

Memahami: Peserta didik mengeksplorasi konsep Tata Surya, rotasi dan revolusi Bumi serta Bulan, gerhana, dan fase Bulan melalui video, simulasi, dan diskusi terbimbing sambil merenungi keteraturan ciptaan Allah.

Mengaplikasi: Secara berkelompok peserta didik membuat model peragaan sistem Bumi-Bulan-Matahari untuk memperagakan gerhana dan fase Bulan sesuai LKPD.

Merefleksi: Setiap kelompok mempresentasikan peragaan dan penjelasan fenomena, kelompok lain menanggapi, dan guru memberi penguatan konsep serta mengaitkannya dengan penanggalan Hijriah.

Penutup: Peserta didik menyimpulkan pembelajaran, guru menguatkan nilai Panca Cinta (mengagumi keteraturan alam semesta dan menjaga Bumi sebagai amanah), lalu menutup dengan doa dan salam.

4 Asesmen

Proses (formatif): Observasi kerja sama dan ketelitian saat membuat serta memperagakan model, dilengkapi exit ticket berisi satu perbedaan gerhana Matahari dan gerhana Bulan.

Akhir (sumatif): Sumatif berupa tes tertulis tentang Tata Surya, gerhana, dan fase Bulan, serta produk model sistem Bumi-Bulan-Matahari beserta laporannya.

5 Alur Tujuan Pembelajaran

TujuanMateriAlokasiDimensi
Menganalisis pengaruh rotasi dan revolusi Bumi terhadap fenomena alamRotasi dan revolusi Bumi2 JPtathawwur wa ibtikar (dinamis dan inovatif)
Menyimpulkan proses terjadinya gerhana dan fase Bulan melalui pemodelanSistem Bumi-Bulan dan gerhana3 JPta'awun (kerja sama)
Menganalisis manfaat pengetahuan Tata Surya bagi kehidupan dan ibadahTata Surya dan penerapannya2 JPtawassuth (moderat)

7 LKPD — Lembar Kerja Peserta Didik

Tujuan: Memodelkan sistem Bumi-Bulan-Matahari untuk menjelaskan terjadinya gerhana dan fase Bulan.

Alat & bahan: Bola styrofoam ukuran berbeda, senter, tusuk sate/lidi, spidol, dan globe atau bola kecil.

  1. Susun bola sebagai Matahari, Bumi, dan Bulan lalu sinari dengan senter
  2. Gerakkan Bulan mengelilingi Bumi dan amati bagian yang terkena cahaya untuk menentukan fase Bulan
  3. Atur posisi ketiganya sejajar untuk memperagakan terjadinya gerhana Matahari dan gerhana Bulan

9 Materi IPA Terkait

Sistem ReproduksiIPA Kelas IX MTs
Pelajari Sistem Reproduksi →
Pertumbuhan dan Perkembangan pada makhluk hidupIPA Kelas IX MTs
Pelajari Pertumbuhan dan Perkembangan pada makhluk hidup →
Sistem Peredaran Darah Manusia Berbasis Cinta Deep LearningIPA Kelas VIII MTs
Pelajari Sistem Peredaran Darah Manusia Berbasis Cinta Deep Learning →
Gerak dan GayaIPA Kelas VIII MTs
Pelajari Gerak dan Gaya →
Klasifikasi Makhluk HidupIPA Kelas VII MTs
Pelajari Klasifikasi Makhluk Hidup →
Objek IPA dan PengukuranIPA Kelas VII MTs
Pelajari Objek IPA dan Pengukuran →

10 Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah modul ajar IPA Tata Surya dan Sistem Bumi-Bulan ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Modul berikutnya terbuka setiap 10 jam.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul IPA kelas IX langsung tersusun atas nama Anda.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025).

Bisakah hasilnya diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh, ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Buat Modul Ajar Lain — GRATISIsi nama & materi, selesai ±1 menit

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.