Modul Ajar IPAS Kelas IV
Siklus Air
Modul ajar IPAS SD kelas IV materi Siklus Air lengkap: ATP, tujuan, LKPD, asesmen, hingga bahan ajar. Sesuai Kurikulum Merdeka 2025/2026. Unduh Word + PDF atas nama Anda.
1 Capaian Pembelajaran
Kompetensi awal: peserta didik telah mengamati hujan dan sumber air di lingkungan sekitar
Pemahaman bermakna: Air terus berputar melalui penguapan, pengembunan, dan hujan sehingga jumlah air di bumi tetap terjaga dan kita perlu menghematnya.
Pertanyaan pemantik: Dari mana datangnya air hujan dan ke mana air itu pergi setelah jatuh ke tanah?
2 Tujuan Pembelajaran
- Menjelaskan tahapan siklus air melalui pengamatan dan percobaan sederhana
- Menyajikan gambar siklus air beserta keterangannya
3 Kegiatan Pembelajaran (1 Pertemuan)
Tujuan:
Kegiatan awal: Guru menunjukkan segelas air panas yang mengepul dan bertanya ke mana perginya uap air tersebut.
Memahami: Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang penguapan, pengembunan, dan hujan menggunakan gambar sederhana, lalu menyebutkan urutan tahapannya dengan bahasa sendiri.
Mengaplikasi: Secara berkelompok peserta didik mengamati percobaan air dalam wadah tertutup yang terkena panas matahari dan mencatat munculnya titik-titik air di dinding wadah.
Merefleksi: Peserta didik menyebutkan cara menghemat air di rumah dan sekolah sebagai wujud menjaga ketersediaan air.
Penutup: Guru bersama peserta didik menyimpulkan bahwa air berputar terus-menerus dan mengajak menjaga kebersihan sumber air.
4 Asesmen
- Apa yang kamu lihat saat hujan turun
- Dari mana kita mendapatkan air bersih setiap hari
Proses (formatif): Guru mengamati ketelitian peserta didik saat mengamati percobaan dan mencatat hasilnya.
Akhir (sumatif): Peserta didik menggambar siklus air lengkap dengan tanda panah dan keterangan tahapannya.
5 Alur Tujuan Pembelajaran
| Tujuan | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|
| Mengamati sumber dan bentuk air | Peserta didik menyebutkan sumber air di sekitar | 2 JP | penalaran kritis |
| Melakukan percobaan penguapan | Peserta didik mengamati penguapan dan pengembunan | 2 JP | kolaborasi |
| Menyusun siklus air | Peserta didik menggambar tahapan siklus air | 2 JP | komunikasi |
| Menjaga ketersediaan air | Peserta didik menyusun cara menghemat air | 2 JP | kesehatan |
7 LKPD — Lembar Kerja Peserta Didik
Tujuan: Mengamati proses penguapan dan pengembunan sebagai bagian siklus air
Alat & bahan: wadah bening bertutup, air, plastik bening, karet gelang, sinar matahari
- Isi wadah bening dengan sedikit air lalu tutup rapat dengan plastik
- Letakkan wadah di tempat terkena sinar matahari selama beberapa waktu
- Amati dan catat titik-titik air yang muncul di bagian dalam plastik penutup
9 Materi IPAS Terkait
10 Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah modul ajar IPAS Siklus Air ini gratis?
Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Modul berikutnya terbuka setiap 10 jam.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul IPAS kelas IV langsung tersusun atas nama Anda.
Apakah sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025).
Bisakah hasilnya diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh, ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.