Modul Ajar Matematika Kelas VI
Bangun Ruang dan Volume
Modul ajar Matematika SD kelas VI materi Bangun Ruang dan Volume lengkap: ATP, tujuan, LKPD, asesmen, hingga bahan ajar. Sesuai Kurikulum Merdeka 2025/2026. Unduh Word + PDF atas nama Anda.
1 Capaian Pembelajaran
Kompetensi awal: Peserta didik telah memahami bangun datar dan cara menghitung luas persegi panjang
Pemahaman bermakna: Volume menunjukkan banyaknya ruang yang dapat diisi oleh sebuah bangun ruang, seperti banyaknya air yang muat dalam sebuah bak mandi.
Pertanyaan pemantik: Berapa banyak kubus satuan yang dibutuhkan untuk mengisi penuh sebuah kotak kardus?
2 Tujuan Pembelajaran
- Menganalisis ciri bangun ruang kubus dan balok
- Menghitung volume kubus dan balok melalui benda nyata
3 Kegiatan Pembelajaran (1 Pertemuan)
Tujuan:
Kegiatan awal: Guru menyapa peserta didik dan mengajak berdoa, lalu menunjukkan kotak kardus dan bertanya berapa banyak barang yang dapat dimasukkan ke dalamnya untuk menumbuhkan rasa ingin tahu.
Memahami: Peserta didik menyusun kubus satuan ke dalam kotak berbentuk balok, lalu menghitung banyak kubus yang mengisi kotak dan menemukan hubungan panjang, lebar, serta tinggi dengan volume.
Mengaplikasi: Peserta didik mengukur panjang, lebar, dan tinggi kotak nyata di kelas kemudian menghitung volumenya menggunakan rumus panjang kali lebar kali tinggi secara berkelompok.
Merefleksi: Peserta didik menjelaskan perbedaan kubus dan balok serta menyebutkan benda di rumah yang berbentuk bangun ruang.
Penutup: Guru dan peserta didik menyimpulkan cara menghitung volume kubus dan balok. Guru memberi apresiasi dan menutup pembelajaran dengan doa.
4 Asesmen
- Sebutkan benda yang berbentuk kotak di sekitarmu
- Apa yang kamu ketahui tentang panjang, lebar, dan tinggi
Proses (formatif): Guru mengamati ketelitian peserta didik dalam mengukur sisi kotak dan kerja sama kelompok saat menyusun kubus satuan
Akhir (sumatif): Peserta didik menghitung volume kubus dan balok dari gambar yang diberi ukuran sisi
5 Alur Tujuan Pembelajaran
| Tujuan | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|
| Mengenal ciri bangun ruang kubus dan balok | Mengamati dan menyebutkan ciri benda ruang | 2 JP | penalaran kritis |
| Menemukan konsep volume dengan kubus satuan | Menyusun kubus satuan dalam kotak | 2 JP | kolaborasi |
| Menghitung volume kubus dan balok | Mengukur dan menghitung volume kotak nyata | 2 JP | penalaran kritis |
| Membuat karya bangun ruang dan menghitung volumenya | Membuat kotak lalu menghitung volumenya | 2 JP | kreativitas |
7 LKPD — Lembar Kerja Peserta Didik
Tujuan: Peserta didik dapat menghitung volume balok melalui kegiatan mengukur kotak nyata
Alat & bahan: kubus satuan, kotak kardus, penggaris, lembar kerja
- Ukur panjang, lebar, dan tinggi kotak menggunakan penggaris
- Tuliskan hasil pengukuran pada lembar kerja
- Kalikan panjang, lebar, dan tinggi untuk menemukan volume kotak
9 Materi Matematika Terkait
10 Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah modul ajar Matematika Bangun Ruang dan Volume ini gratis?
Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Modul berikutnya terbuka setiap 10 jam.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Matematika kelas VI langsung tersusun atas nama Anda.
Apakah sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025).
Bisakah hasilnya diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh, ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.