SDKelas VFase C📘 Bab 9Semester 2

Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas V
Ibadah Haji dan Kurban

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
  • 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)

💚 + Panca Cinta · Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025)
Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Eni Muslimah

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

📽️ Modul ini sekalian jadi PPT-nyaSlide dari isi modul ini · satu .pptx per pertemuan

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Ibadah haji adalah kunjungan ke Ka'bah di Mekah dengan serangkaian tata cara tertentu, hukumnya wajib bagi yang mampu. Kurban adalah penyembelihan hewan ternak pada Idul Adha sebagai bentuk pengorbanan dan berbagi, hukumnya sunah muakkadah. Kedua ibadah ini memiliki syarat, rukun, dan tata cara khusus serta mengandung banyak hikmah dan manfaat sosial yang mendalam bagi umat Islam.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Ibadah Haji dan Kurban
Pendidikan Agama Islam · Kelas V · Fase C
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
MODUL AJAR
Ibadah Haji dan Kurban
Pendidikan Agama Islam · Fase C · Kelas V · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPendidikan Agama Islam
Fase / KelasC / V
Materi PokokIbadah Haji dan Kurban
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah mengetahui rukun Islam dan beberapa ibadah wajib seperti salat dan puasa.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak beragama
    Peserta didik menunjukkan sikap patuh dalam menjalankan ibadah haji dan kurban sebagai wujud ketakwaan kepada Allah SWT.
  2. kewargaan — elemen: peran sebagai warga negara
    Peserta didik memahami nilai-nilai sosial dan kemanusiaan dari ibadah kurban dalam konteks berbagi dengan sesama warga negara.
  3. penalaran kritis — elemen: menganalisis dan mengevaluasi penalaran
    Peserta didik mampu menganalisis syarat dan rukun ibadah haji serta kurban dengan logis dan sesuai syariat Islam.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026
Elemen / DomainFikih
Rumusan CP FasePeserta didik memahami rukun Islam dan rukun iman, serta mampu mempraktikkan ibadah wajib dan sunnah sesuai tuntunan syariat Islam.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualIbadah haji dan kurban adalah ritual keagamaan yang memiliki tata cara, syarat, dan rukun tertentu.
KonseptualKonsep dasar ibadah haji adalah perjalanan spiritual ke Baitullah, sedangkan kurban adalah penyembelihan hewan sebagai bentuk pengorbanan dan berbagi.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari langkah-langkah pelaksanaan ibadah haji dan kurban, termasuk syarat sah dan hal-hal yang membatalkan.
MetakognitifKesadaran akan pentingnya memahami dan mengamalkan ibadah haji dan kurban sebagai bentuk ketaatan serta manfaat sosialnya.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMeningkatkan keimanan dan ketakwaan dengan memahami serta mengamalkan perintah Allah SWT untuk beribadah haji dan kurban.
2. Cinta IlmuMencari tahu lebih dalam tentang tata cara, syarat, dan rukun ibadah haji dan kurban dari berbagai sumber yang sahih.
3. Cinta LingkunganMenyadari pentingnya menjaga kebersihan lingkungan saat pelaksanaan ibadah kurban dan pembagian dagingnya.
4. Cinta Diri dan SesamaMenumbuhkan rasa empati dan kepedulian terhadap sesama melalui pembagian daging kurban kepada yang membutuhkan.
5. Cinta Tanah AirMenghargai tradisi keagamaan yang menjadi bagian dari kekayaan budaya bangsa dan memperkuat persatuan umat.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui pengamatan video, peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian dan hukum ibadah haji dengan tepat.
  2. Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan syarat dan rukun ibadah haji secara runtut.
  3. Melalui simulasi sederhana, peserta didik dapat mendemonstrasikan tata cara pelaksanaan ibadah haji dengan benar.
  4. Setelah membaca bahan ajar, peserta didik dapat menguraikan pengertian dan hukum ibadah kurban dengan benar.
  5. Dengan analisis studi kasus, peserta didik dapat menentukan jenis hewan kurban dan syarat sahnya dengan tepat.
  6. Melalui kegiatan praktik, peserta didik dapat menjelaskan hikmah dan manfaat ibadah haji dan kurban bagi individu serta masyarakat.
Halaman 2 · Ibadah Haji dan Kurban — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Ibadah haji dan kurban bukan hanya ritual pribadi, tetapi juga memiliki dimensi sosial yang kuat dalam mempererat tali persaudaraan dan kepedulian terhadap sesama.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa ibadah haji disebut sebagai 'panggilan Allah' dan mengapa umat Islam berbagi daging kurban setiap tahun?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning (PBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Peserta didik menuliskan rangkuman atau menceritakan kembali kisah-kisah terkait haji dan kurban.
Matematika: Peserta didik menghitung perkiraan biaya haji atau pembagian daging kurban secara proporsional.
Pendidikan Pancasila: Memahami nilai gotong royong dan keadilan sosial dalam pembagian daging kurban.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat menceritakan pengalaman atau pengetahuan mereka tentang ibadah haji dan kurban kepada anak-anak di rumah.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas yang dilengkapi dengan poster atau gambar-gambar ibadah haji dan kurban serta akses internet untuk mencari informasi.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video edukasi tentang tata cara haji dan kurban dari platform terpercaya serta aplikasi interaktif kuis untuk menguji pemahaman.
Halaman 3 · Ibadah Haji dan Kurban — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.1  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 1Melalui pengamatan video, peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian dan hukum ibadah haji dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitIce breaking: Tebak Kata Ibadah: Guru menyebutkan ciri-ciri ibadah haji atau kurban, peserta didik menebak nama ibadahnya. Contoh: 'Pergi ke Mekah, tawaf, sa'i'.
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa bersama, dan mengecek kehadiran.
  2. Guru menunjukkan gambar Ka'bah dan bertanya 'Siapa yang tahu gambar apa ini? Apa kaitannya dengan ibadah umat Islam?' untuk mengaitkan pengalaman peserta didik.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi pengertian dan hukum ibadah haji, serta pertanyaan pemantik: 'Mengapa ibadah haji menjadi rukun Islam yang kelima?' agar peserta didik sadar tujuan dan proses belajarnya.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan video singkat tentang pelaksanaan ibadah haji dan bertanya 'Apa yang kamu lihat di video ini? Adakah hal yang membuatmu penasaran?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik menjadi kelompok kecil dan meminta setiap kelompok untuk mencatat hal-hal penting tentang ibadah haji dari video.
  3. Bimbingan penyelidikan: Peserta didik mencari informasi lebih lanjut tentang pengertian, hukum, dan dalil ibadah haji dari bahan ajar dan sumber lain yang relevan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok membuat peta pikiran atau rangkuman tentang pengertian dan hukum ibadah haji berdasarkan informasi yang ditemukan.
  2. Peserta didik dalam kelompok saling berdiskusi untuk menyusun hasil temuan mereka secara sistematis.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Setiap kelompok mempresentasikan hasil peta pikiran mereka di depan kelas.
  2. Kelompok lain memberikan umpan balik dan pertanyaan terkait presentasi.
  3. Guru memberikan penguatan terhadap materi pengertian dan hukum ibadah haji serta mengklarifikasi miskonsepsi yang mungkin muncul.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan pengertian dan hukum ibadah haji.
  2. Guru memberikan apresiasi kepada seluruh peserta didik atas partisipasi aktif mereka dan mengingatkan untuk terus semangat belajar.
  3. Guru menyampaikan materi untuk pertemuan berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Ibadah Haji dan Kurban — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.2  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 2Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan syarat dan rukun ibadah haji secara runtut.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitIce breaking: Susun Kata Rukun: Guru menuliskan huruf-huruf acak di papan tulis (misal: 'N-R-U-K-U'), peserta didik menyusunnya menjadi kata 'Rukun' dan menyebutkan contoh rukun haji.
  1. Guru membuka pelajaran dengan salam dan doa, serta memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Guru mengajak peserta didik mengingat kembali materi sebelumnya tentang pengertian dan hukum haji, 'Siapa yang masih ingat apa itu haji dan apa hukumnya?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu menjelaskan syarat dan rukun ibadah haji, serta pertanyaan pemantik: 'Mengapa ada banyak syarat dan rukun dalam ibadah haji?' agar peserta didik sadar tujuan dan proses belajarnya.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menyajikan beberapa skenario kasus terkait pelaksanaan haji yang mungkin tidak sah karena tidak memenuhi syarat atau rukun, 'Apa yang terjadi jika seseorang tidak memenuhi syarat ini saat berhaji?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi dalam kelompok dan diminta untuk menganalisis skenario kasus tersebut serta mengidentifikasi pentingnya syarat dan rukun haji.
  3. Bimbingan penyelidikan: Peserta didik mencari informasi tentang syarat wajib, syarat sah, dan rukun ibadah haji dari bahan ajar dan buku teks.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok membuat daftar syarat wajib, syarat sah, dan rukun haji dalam bentuk tabel atau diagram.
  2. Peserta didik dalam kelompok mendiskusikan perbedaan antara syarat dan rukun serta contoh-contohnya.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya tentang syarat dan rukun haji.
  2. Guru memberikan umpan balik dan penguatan, serta menjelaskan konsekuensi jika syarat atau rukun tidak terpenuhi dalam ibadah haji.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan materi tentang syarat dan rukun ibadah haji.
  2. Guru memberikan apresiasi atas kerja sama kelompok yang baik dan memotivasi untuk terus belajar.
  3. Guru menginformasikan materi untuk pertemuan berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Ibadah Haji dan Kurban — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · AYO BELAJAR!Mari Mengenal Haji dan Kurban!
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Kamu akan mengidentifikasi pengertian dan hukum ibadah haji serta kurban melalui gambar.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.

Info singkat: Ibadah haji dan kurban adalah dua ibadah penting dalam agama Islam yang memiliki makna mendalam. Haji merupakan puncak ibadah fisik dan spiritual bagi umat Muslim, sementara kurban adalah bentuk pengorbanan dan kepedulian sosial.

Alat & bahan: Pensil, penghapus, LKPD ini

Langkah kerja:

  1. Amati gambar Ka'bah dan hewan kurban pada gambar 1 dan 2.
    Ibadah Haji dan KurbanKa'bahDomba Kurban
    Gambar 1. Kartu gambar
  2. Tuliskan pengertian ibadah haji dan kurban di kolom yang tersedia.
  3. Tuliskan hukum ibadah haji dan kurban di kolom yang tersedia.
  4. Bandingkan persamaan dan perbedaan antara ibadah haji dan kurban.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Ibadah Haji dan Kurban — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu ketahui tentang rukun Islam yang kelima?
  2. Pernahkah kamu mendengar tentang ibadah kurban?
  3. Menurutmu, apa tujuan orang pergi haji?
  4. Hewan apa saja yang bisa dijadikan kurban?

Formatif (proses): Observasi partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi.

Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep dan tata cara ibadah haji dan kurban.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Ibadah Haji dan Kurban — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi pengertian dan hukum ibadah haji.Pengertian dan Hukum Haji2 JPkeimanan dan ketakwaan
2Menjelaskan syarat dan rukun ibadah haji.Syarat dan Rukun Haji2 JPpenalaran kritis
3Mendemonstrasikan tata cara pelaksanaan ibadah haji.Tata Cara Haji2 JPkeimanan dan ketakwaan
4Menguraikan pengertian dan hukum ibadah kurban.Pengertian dan Hukum Kurban2 JPkeimanan dan ketakwaan
Halaman 8 · Ibadah Haji dan Kurban — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
BAHAN AJAR

Ibadah haji dan kurban adalah dua ibadah penting dalam agama Islam yang memiliki makna mendalam. Haji merupakan puncak ibadah fisik dan spiritual bagi umat Muslim, sementara kurban adalah bentuk pengorbanan dan kepedulian sosial. Mari kita pelajari lebih lanjut tentang kedua ibadah mulia ini, mulai dari pengertian, hukum, hingga tata caranya agar kita dapat memahami dan mengambil hikmahnya.

1. Pengertian Ibadah Haji
Ibadah haji secara bahasa berarti menyengaja atau menuju. Menurut istilah syariat, haji adalah menyengaja berkunjung ke Baitullah (Ka'bah) di Mekah untuk melaksanakan serangkaian ibadah dengan syarat dan rukun tertentu pada waktu yang telah ditetapkan. Haji merupakan rukun Islam yang kelima dan wajib dilaksanakan bagi setiap Muslim yang mampu, baik secara fisik maupun finansial. Ibadah ini adalah perjalanan spiritual yang membutuhkan kesiapan lahir dan batin.

2. Hukum Ibadah Haji
Hukum ibadah haji adalah wajib bagi setiap Muslim yang telah memenuhi syarat (mampu). Hal ini dijelaskan dalam Al-Qur'an Surah Ali Imran ayat 97: وَلِلَّهِ عَلَى ٱلنَّاسِ حِجُّ ٱلْبَيْتِ مَنِ ٱسْتَطَاعَ إِلَيْهِ سَبِيلًا (Walillāhi 'alan-nāsi ḥijjul-baiti manistaṭā'a ilaihi sabīlā), yang artinya 'Mengerjakan haji adalah kewajiban Allah atas manusia, yaitu bagi orang yang sanggup mengadakan perjalanan ke Baitullah.' Kewajiban ini hanya sekali seumur hidup.

3. Syarat dan Rukun Haji
Syarat wajib haji meliputi Islam, baligh (dewasa), berakal sehat, merdeka (bukan budak), dan mampu (istita'ah). Rukun haji adalah amalan yang jika ditinggalkan, hajinya tidak sah dan tidak bisa diganti dengan denda. Rukun haji ada enam, yaitu niat ihram, wukuf di Arafah, tawaf ifadah, sa'i, tahallul (memotong rambut), dan tertib (berurutan). Jika salah satu rukun ini tidak dilaksanakan, maka haji seseorang tidak sah.

4. Pengertian Ibadah Kurban
Kurban secara bahasa berarti dekat. Menurut istilah syariat, kurban adalah penyembelihan hewan ternak tertentu pada hari raya Idul Adha dan hari-hari tasyrik (11, 12, 13 Zulhijjah) dengan niat mendekatkan diri kepada Allah SWT. Ibadah ini merupakan bentuk pengorbanan harta dan kepedulian sosial, di mana daging kurban dibagikan kepada fakir miskin dan masyarakat sekitar. Kurban mengingatkan kita pada kisah Nabi Ibrahim AS dan putranya, Nabi Ismail AS.

5. Hukum Ibadah Kurban
Hukum ibadah kurban adalah sunah muakkadah (sangat dianjurkan) bagi umat Islam yang mampu. Meskipun sunah, ibadah ini sangat ditekankan karena memiliki banyak keutamaan dan manfaat, baik bagi yang berkurban maupun bagi masyarakat yang menerima daging kurban. Dalilnya adalah firman Allah SWT dalam Surah Al-Kausar ayat 2: فَصَلِّ لِرَبِّكَ وَٱنْحَرْ (Faṣalli lirabbika wanḥar), yang artinya 'Maka dirikanlah salat karena Tuhanmu; dan berkurbanlah'.

6. Jenis Hewan Kurban dan Syaratnya
Hewan yang dapat dijadikan kurban adalah unta, sapi, kerbau, kambing, dan domba. Setiap jenis hewan memiliki ketentuan usia minimal, seperti kambing/domba minimal berusia satu tahun, sapi/kerbau minimal dua tahun, dan unta minimal lima tahun. Hewan kurban juga harus dalam kondisi sehat, tidak cacat, dan tidak kurus. Satu ekor kambing/domba untuk satu orang, sedangkan satu ekor unta/sapi/kerbau bisa untuk tujuh orang.

7. Hikmah dan Manfaat Ibadah Haji dan Kurban
Ibadah haji dan kurban memiliki hikmah dan manfaat yang besar. Haji melatih kesabaran, keikhlasan, dan persatuan umat Islam dari berbagai penjuru dunia. Kurban menumbuhkan rasa syukur, kepedulian sosial, dan semangat berbagi kepada sesama, terutama fakir miskin. Keduanya mengajarkan pentingnya pengorbanan dan ketaatan kepada perintah Allah SWT, serta mempererat tali silaturahmi antarumat.

Rangkuman: Ibadah haji adalah kunjungan ke Ka'bah di Mekah dengan serangkaian tata cara tertentu, hukumnya wajib bagi yang mampu. Kurban adalah penyembelihan hewan ternak pada Idul Adha sebagai bentuk pengorbanan dan berbagi, hukumnya sunah muakkadah. Kedua ibadah ini memiliki syarat, rukun, dan tata cara khusus serta mengandung banyak hikmah dan manfaat sosial yang mendalam bagi umat Islam.

Halaman 9 · Ibadah Haji dan Kurban — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
GLOSARIUM
IstilahArti
HajiIbadah mengunjungi Ka'bah di Mekah pada waktu tertentu.
KurbanPenyembelihan hewan ternak pada Idul Adha untuk mendekatkan diri kepada Allah.
Rukun HajiAmalan pokok dalam haji yang jika ditinggalkan, haji tidak sah.
IhramNiat memulai ibadah haji atau umrah disertai larangan-larangan tertentu.
WukufBerada di padang Arafah pada tanggal 9 Zulhijjah.
TawafMengelilingi Ka'bah sebanyak tujuh kali.
Sa'iBerlari kecil antara bukit Safa dan Marwah sebanyak tujuh kali.
TahallulMencukur atau memotong sebagian rambut sebagai tanda selesai ihram.
Sunah MuakkadahSunah yang sangat dianjurkan.
Idul AdhaHari raya kurban yang jatuh pada tanggal 10 Zulhijjah.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Ibadah Haji dan Kurban — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
PENGESAHAN

Modul ajar "Ibadah Haji dan Kurban" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas V ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Ibadah Haji dan Kurban — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Ibadah Haji dan Kurban ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas VPeta Konsep
Ibadah Haji dan KurbanPengertian Ibadah HajiHukum Ibadah HajiSyarat dan Rukun HajiPengertian Ibadah KurbanHukum Ibadah Kurban
Dari sub-bab Ibadah Haji dan KurbanHalaman 12
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas VIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas VLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas VRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas VRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas VProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanKewargaanPenalaran kritis
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketPPT Bahan Tayang tiap Pertemuan
Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Semua paketJurnal Mengajar Semester
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS + analisis butir soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Ibadah Haji dan Kurban yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

📝 Butuh soal ujiannya juga?

Materi Ibadah Haji dan Kurban masuk ASAS Pendidikan Agama Islam Kelas V Semester 2. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.

Mesin Soal Pendidikan Agama Islam Kelas V →

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 5 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas V dan kelas 5 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Ibadah Haji dan Kurban pada Pendidikan Agama Islam SD, Fase C, elemen Fikih.

Modul Ibadah Haji dan Kurban ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 2 (genap), menurut urutan materi Pendidikan Agama Islam kelas V SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Ibadah Haji dan Kurban ini gratis?

Ya. Modul Ibadah Haji dan Kurban untuk kelas V SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Ibadah Haji dan Kurban ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas V ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas V langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Ibadah Haji dan Kurban ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Ibadah Haji dan Kurban dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas V di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas V ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Ibadah Haji dan Kurban ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase C untuk kelas V SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Ibadah Haji dan Kurban tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Ibadah Haji dan Kurban untuk Pendidikan Agama Islam kelas V di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Ibadah Haji dan Kurban ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas V SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Ibadah Haji dan Kurban beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas V berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?

Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Ibadah Haji dan Kurban yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Agama Islam MI ada di daftar jenjang lain di bawah.

Semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam SDSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.