Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas VI
Jasa Khulafaurrasyidin Untuk Dunia

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

Kompetensi awal: Peserta didik telah mengetahui kisah Nabi Muhammad ﷺ dan beberapa sahabat terkemuka secara umum.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

1. keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak mulia
   Menginternalisasi nilai-nilai kepemimpinan Khulafaurrasyidin sebagai teladan dalam kehidupan sehari-hari.
2. kewargaan — elemen: partisipasi aktif
   Menunjukkan sikap bertanggung jawab dan partisipatif dalam diskusi kelompok serta proyek kolaboratif tentang jasa Khulafaurrasyidin.
3. penalaran kritis — elemen: memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
   Menganalisis informasi dari berbagai sumber tentang kontribusi Khulafaurrasyidin dan menyimpulkan relevansinya bagi dunia modern.

Capaian Pembelajaran (CP):

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

Tujuan Pembelajaran:

1. Menjelaskan pengertian Khulafaurrasyidin dan masa kekhalifahannya dengan benar.
2. Mengidentifikasi jasa-jasa Khalifah Abu Bakar Ash-Shiddiq untuk dunia Islam dengan tepat.
3. Menganalisis kontribusi Khalifah Umar bin Khattab dalam pengembangan peradaban Islam dengan rinci.
4. Menjelaskan peran Khalifah Utsman bin Affan dalam kodifikasi Al-Qur'an dan perluasan wilayah Islam.
5. Menganalisis jasa-jasa Khalifah Ali bin Abi Thalib dalam bidang ilmu pengetahuan dan keadilan.
6. Menyajikan hasil analisis tentang keteladanan Khulafaurrasyidin melalui media presentasi atau poster.

Pemahaman bermakna: Memahami jasa-jasa Khulafaurrasyidin membantu kita menghargai warisan peradaban Islam dan meneladani kepemimpinan mereka dalam membangun masyarakat yang adil dan beradab.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana kepemimpinan Khulafaurrasyidin 14 abad yang lalu masih bisa menginspirasi kita di era modern ini?"

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Tujuan: Menganalisis jasa-jasa Khulafaurrasyidin dan mengidentifikasi nilai-nilai keteladanannya.

Alat & bahan: Buku PAI, alat tulis, kertas HVS, spidol warna, lembar kerja

Langkah kerja:

1. Bacalah materi tentang Khulafaurrasyidin dari buku PAI atau sumber lain.
2. Diskusikan dalam kelompok tentang jasa-jasa setiap khalifah.
3. Isilah tabel di bawah ini dengan informasi yang telah kalian diskusikan.
4. Identifikasi nilai-nilai keteladanan dari setiap khalifah.
5. Siapkan hasil diskusi untuk dipresentasikan di depan kelas.

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Asesmen awal (diagnostik):

1. Siapa yang kalian tahu sebagai pengganti Nabi Muhammad setelah beliau wafat?
2. Apa saja tugas seorang pemimpin menurut kalian?
3. Pernahkah kalian mendengar tentang Abu Bakar, Umar, Utsman, atau Ali?
4. Menurut kalian, mengapa kita perlu belajar sejarah?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi, serta kelengkapan dan keakuratan LKPD.

Sumatif (akhir): Penilaian proyek akhir (poster/presentasi) dan tes tertulis untuk mengukur pemahaman konsep.

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Integrasi Panca Cinta (KBC):

Setelah wafatnya Nabi Muhammad ﷺ, kepemimpinan umat Islam dilanjutkan oleh para sahabat pilihan yang dikenal sebagai Khulafaurrasyidin. Mereka adalah Abu Bakar Ash-Shiddiq, Umar bin Khattab, Utsman bin Affan, dan Ali bin Abi Thalib. Masa kepemimpinan mereka adalah periode penting yang membentuk fondasi peradaban Islam dengan berbagai jasa dan kontribusi yang luar biasa bagi dunia.

1. Pengertian dan Masa Khulafaurrasyidin
Khulafaurrasyidin (الخلفاء الراشدون) secara harfiah berarti 'para khalifah yang mendapat petunjuk'. Mereka adalah empat sahabat Nabi Muhammad ﷺ yang melanjutkan kepemimpinan umat Islam setelah beliau wafat. Periode kekhalifahan mereka berlangsung sekitar 30 tahun, dari tahun 11 H (632 M) hingga 41 H (661 M). Masa ini dianggap sebagai masa keemasan dalam sejarah Islam awal karena kepemimpinan yang adil dan sesuai dengan syariat Islam. Mereka adalah teladan dalam memimpin umat dan mengembangkan ajaran Islam ke seluruh dunia.

2. Jasa Khalifah Abu Bakar Ash-Shiddiq
Abu Bakar Ash-Shiddiq (573-634 M) adalah khalifah pertama. Jasa utamanya adalah memerangi kaum murtad dan nabi-nabi palsu setelah wafatnya Nabi Muhammad ﷺ, yang dikenal sebagai Perang Riddah. Beliau juga mengumpulkan lembaran-lembaran Al-Qur'an yang tersebar menjadi satu mushaf awal atas usul Umar bin Khattab, serta memulai ekspansi Islam ke Syam (Suriah) dan Irak. Kepemimpinannya yang tegas dan bijaksana berhasil menjaga persatuan umat Islam di masa-masa sulit.

3. Jasa Khalifah Umar bin Khattab
Umar bin Khattab (584-644 M) adalah khalifah kedua. Beliau dikenal sebagai pemimpin yang sangat adil dan visioner. Di bawah kepemimpinannya, wilayah Islam meluas dengan pesat hingga mencakup Mesir, Persia, dan sebagian Afrika Utara. Umar juga membentuk lembaga-lembaga pemerintahan seperti dewan (diwan), menetapkan kalender Hijriah sebagai penanggalan Islam, membangun kota-kota baru, dan membuat sistem pengadilan yang independen. Keadilannya menjadi legenda hingga saat ini.

4. Jasa Khalifah Utsman bin Affan
Utsman bin Affan (576-656 M) adalah khalifah ketiga. Jasa terbesarnya adalah kodifikasi Al-Qur'an menjadi satu mushaf standar yang dikenal sebagai Mushaf Utsmani, untuk menghindari perbedaan bacaan di kalangan umat Islam. Beliau juga melanjutkan perluasan wilayah Islam, termasuk mengembangkan angkatan laut Islam pertama untuk melindungi wilayah pesisir. Utsman dikenal dengan sifat dermawan dan sangat mencintai Al-Qur'an.

5. Jasa Khalifah Ali bin Abi Thalib
Ali bin Abi Thalib (600-661 M) adalah khalifah keempat sekaligus menantu Nabi Muhammad ﷺ. Meskipun masa kepemimpinannya diwarnai konflik internal, Ali memiliki jasa besar dalam bidang ilmu pengetahuan dan keadilan. Beliau dikenal sebagai ahli bahasa Arab dan fiqih. Ali memerintahkan Abu Al-Aswad Ad-Du'ali untuk mengembangkan ilmu nahwu (tata bahasa Arab) yang sangat penting untuk memahami Al-Qur'an dan hadis. Beliau juga sangat gigih dalam menegakkan keadilan dan kesetaraan di antara rakyatnya.

6. Nilai-nilai Keteladanan Khulafaurrasyidin
Dari kisah Khulafaurrasyidin, kita dapat meneladani banyak nilai positif. Mereka adalah pemimpin yang beriman kuat, adil, berani, bertanggung jawab, dermawan, rendah hati, dan selalu mengutamakan kepentingan umat. Ketegasan Abu Bakar, keadilan Umar, kedermawanan Utsman, dan kecerdasan Ali adalah contoh nyata kepemimpinan yang membawa kemajuan bagi peradaban Islam dan memberikan inspirasi bagi seluruh umat manusia hingga kini. Merekalah teladan sejati dalam membangun masyarakat yang beradab.

Rangkuman: Khulafaurrasyidin adalah empat khalifah pertama setelah Nabi Muhammad ﷺ: Abu Bakar, Umar, Utsman, dan Ali. Mereka memiliki jasa besar dalam menyebarkan dan mengembangkan Islam, seperti memerangi kemurtadan, kodifikasi Al-Qur'an, perluasan wilayah, pembentukan sistem pemerintahan, dan penegakan keadilan. Keteladanan mereka dalam kepemimpinan, keadilan, keberanian, dan keimanan menjadi inspirasi abadi bagi umat Islam dan seluruh dunia.

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Modul ajar "Jasa Khulafaurrasyidin Untuk Dunia" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025