Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Kristen Kelas III
Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.


| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Kristen |
| Fase / Kelas | B / III |
| Materi Pokok | Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memahami bahwa Allah adalah Pencipta langit dan bumi serta segala isinya. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: pemahaman agama
Peserta didik dapat mengidentifikasi berbagai bentuk pemeliharaan Allah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud syukur dan iman. - kreativitas — elemen: menghasilkan gagasan orisinal
Peserta didik menghasilkan ide-ide baru untuk menunjukkan rasa syukur atas pemeliharaan Allah melalui karya sederhana. - kolaborasi — elemen: kerja sama
Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk merencanakan dan membuat proyek tentang pemeliharaan Allah.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 |
| Elemen / Domain | Allah Sumber Kasih Karunia |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik memahami bahwa Allah adalah pencipta dan pemelihara kehidupan, serta mampu menunjukkan sikap syukur atas pemeliharaan Allah dalam kehidupan sehari-hari. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Melihat contoh nyata seperti pertumbuhan tanaman, hewan yang sehat, dan air yang mengalir setiap hari. |
| Konseptual | Konsep inti adalah pemeliharaan Allah sebagai kasih setia-Nya yang terus-menerus menopang kehidupan. |
| Prosedural | Mempelajari cara mengidentifikasi dan mensyukuri pemeliharaan Allah melalui doa, pujian, dan tindakan nyata. |
| Metakognitif | Menyadari bahwa memahami pemeliharaan Allah membantu menumbuhkan rasa percaya dan berserah diri kepada-Nya dalam setiap situasi. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mengekspresikan rasa syukur kepada Tuhan atas pemeliharaan-Nya melalui doa, pujian, dan tindakan nyata dalam kehidupan sehari-hari. |
| 2. Cinta Ilmu | Mempelajari dan memahami cara Allah memelihara alam semesta dan kehidupan, serta mencari tahu lebih banyak tentang kasih-Nya. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan sebagai bentuk tanggung jawab atas ciptaan dan pemeliharaan Tuhan. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Menunjukkan kasih sayang dan kepedulian kepada sesama manusia sebagai cerminan pemeliharaan Tuhan yang dirasakan melalui orang lain. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mensyukuri kekayaan alam Indonesia sebagai bukti pemeliharaan Tuhan dan berpartisipasi dalam menjaga keindahannya. |
Tujuan Pembelajaran:
- Setelah mengamati contoh-contoh di lingkungan sekitar, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga bentuk pemeliharaan Allah dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan makna pemeliharaan Allah sebagai bentuk kasih setia-Nya secara sederhana.
- Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat merencanakan sebuah proyek sederhana untuk menunjukkan rasa syukur atas pemeliharaan Allah secara kolaboratif.
- Melalui pengerjaan proyek, peserta didik dapat membuat karya kreatif yang menggambarkan pemeliharaan Allah dengan bimbingan yang tepat.
- Setelah menyelesaikan proyek, peserta didik dapat mempresentasikan hasil karyanya di depan kelas dengan percaya diri.
Pemahaman bermakna: Pemeliharaan Allah adalah tindakan kasih setia-Nya yang terus-menerus menjaga dan mencukupi segala kebutuhan makhluk hidup, sehingga kita perlu mensyukurinya dalam tindakan nyata.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana kamu bisa melihat kasih sayang Tuhan dalam setiap hal kecil yang terjadi di sekitarmu setiap hari?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik menyusun kalimat deskriptif untuk menjelaskan pemeliharaan Allah dalam proyek mereka. Seni Budaya dan Prakarya: Peserta didik berkreasi membuat poster atau karya seni lain yang menggambarkan pemeliharaan Allah. Ilmu Pengetahuan Alam: Peserta didik mengamati siklus alam (misal: daur air, pertumbuhan tanaman) sebagai bukti pemeliharaan Allah. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk mendampingi peserta didik mengidentifikasi pemeliharaan Allah di rumah dan membantu menyiapkan bahan proyek sederhana. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan presentasi, serta memanfaatkan lingkungan sekolah untuk mengamati contoh nyata pemeliharaan Allah. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan proyektor untuk menayangkan gambar atau video inspiratif tentang keajaiban alam sebagai bukti pemeliharaan Allah. |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Setelah mengamati contoh-contoh di lingkungan sekitar, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga bentuk pemeliharaan Allah dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 20 menit | Ice breaking: Tebak Gerakan: Guru membuat satu gerakan (misal, menyiram bunga), lalu peserta didik menirukan dan menebak apa yang sedang dilakukan, lalu bergantian.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 30 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 20 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat merencanakan sebuah proyek sederhana untuk menunjukkan rasa syukur atas pemeliharaan Allah secara kolaboratif. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Gerakan Cermin: Guru melakukan satu gerakan sederhana (misal, tepuk tangan dua kali), dan peserta didik meniru gerakan tersebut persis seperti cermin.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 30 menit
Tujuan: Merencanakan dan membuat proyek sederhana sebagai wujud syukur atas pemeliharaan Allah.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Pemeliharaan Allah adalah salah satu bukti kasih sayang-Nya yang tak terbatas kepada kita. Sejak kita bangun tidur hingga kembali tidur, Allah selalu menjaga dan mencukupi kebutuhan kita.
Alat & bahan: Kertas gambar, pensil warna, spidol, gunting, lem, bahan-bahan bekas yang bisa didaur ulang
Langkah kerja:
- Amati gambar 1 tentang berbagai ciptaan Allah dan diskusikan dalam kelompok apa saja yang menunjukkan pemeliharaan Allah.
Gambar 1. Peta pikiran - Diskusikan ide proyek kelompokmu (poster, puisi, lagu, sketsa drama) yang menggambarkan pemeliharaan Allah dan cara mensyukurinya.
- Tuliskan rencana proyekmu pada tabel di bawah, termasuk judul proyek, pesan utama, dan alat serta bahan yang akan digunakan.
- Gambarlah sketsa kasar atau draf awal proyekmu pada kertas gambar yang disediakan.
- Presentasikan rencana proyekmu di depan kelas dan terima masukan dari guru dan teman-teman.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa saja hal baik yang kamu alami hari ini?
- Menurutmu, siapa yang membuat semua hal baik itu terjadi?
- Bagaimana caramu berterima kasih atas hal-hal baik tersebut?
- Bisakah kamu menyebutkan satu contoh pemeliharaan Tuhan dalam hidupmu?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan pengerjaan proyek, serta penilaian hasil perencanaan proyek.
Sumatif (akhir): Penilaian presentasi proyek kelompok dan hasil karya yang dibuat peserta didik.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi minimal tiga bentuk pemeliharaan Allah dalam kehidupan sehari-hari. | Pengenalan pemeliharaan Allah dalam kehidupan sehari-hari. | 3 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 2 | Menjelaskan makna pemeliharaan Allah sebagai bentuk kasih setia-Nya. | Makna pemeliharaan Allah dan cara mensyukurinya. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 3 | Merencanakan dan membuat karya kreatif yang menggambarkan pemeliharaan Allah. | Perencanaan dan pengerjaan proyek syukur atas pemeliharaan Allah. | 3 JP | kreativitas, kolaborasi |
Pemeliharaan Allah adalah salah satu bukti kasih sayang-Nya yang tak terbatas kepada kita. Sejak kita bangun tidur hingga kembali tidur, Allah selalu menjaga dan mencukupi kebutuhan kita. Mari kita belajar mengenali dan mensyukuri setiap bentuk pemeliharaan-Nya dalam hidup kita sehari-hari.
1. Apa itu Pemeliharaan Allah?
Pemeliharaan Allah adalah tindakan Allah yang terus-menerus menjaga, menopang, dan mengatur segala sesuatu di alam semesta dan dalam kehidupan kita. Ini bukan hanya tentang menciptakan, tetapi juga tentang mempertahankan ciptaan-Nya agar tetap ada dan berfungsi. Allah tidak pernah meninggalkan ciptaan-Nya sendirian, tetapi selalu menyertai dan mengurusinya dengan penuh kasih. Contohnya, Allah membuat matahari bersinar setiap hari, hujan turun pada waktunya, dan makanan tumbuh di bumi untuk kita.
2. Bentuk-bentuk Pemeliharaan Allah dalam Hidup Kita
Pemeliharaan Allah bisa kita lihat dalam banyak hal. Pertama, dalam alam semesta: udara yang kita hirup, air bersih untuk minum dan mandi, sinar matahari yang menghangatkan, serta tumbuhan dan hewan yang memberikan makanan. Kedua, dalam tubuh kita: tubuh yang sehat, mata untuk melihat, telinga untuk mendengar, dan kaki untuk berjalan adalah anugerah. Ketiga, dalam keluarga dan teman: kasih sayang orang tua, bantuan teman, dan perlindungan dari bahaya adalah bentuk pemeliharaan-Nya melalui orang lain. Keempat, dalam kebutuhan sehari-hari: pakaian yang kita pakai, rumah untuk berlindung, dan makanan yang mengenyangkan.
3. Ayat Alkitab tentang Pemeliharaan Allah
Alkitab banyak mengajarkan tentang pemeliharaan Allah. Dalam Mazmur 23:1, dikatakan: 'Tuhan adalah gembalaku, takkan kekurangan aku.' Ini berarti Allah akan selalu mencukupi kebutuhan kita. Dalam Matius 6:26, Yesus berkata: 'Pandanglah burung-burung di langit, yang tidak menabur dan tidak menuai dan tidak mengumpulkan bekal dalam lumbung, namun diberi makan oleh Bapamu yang di surga. Bukankah kamu jauh melebihi burung-burung itu?' Ayat ini mengajarkan kita untuk percaya bahwa Allah akan lebih lagi memelihara kita, anak-anak-Nya.
4. Bagaimana Kita Mensyukuri Pemeliharaan Allah?
Ada banyak cara untuk menunjukkan rasa syukur kita atas pemeliharaan Allah. Pertama, melalui doa dan pujian: kita bisa berdoa setiap hari untuk berterima kasih kepada Allah atas segala berkat-Nya. Kedua, melalui tindakan nyata: kita bisa menjaga lingkungan, membantu sesama, belajar dengan rajin, dan menggunakan talenta kita untuk kemuliaan-Nya. Ketiga, dengan percaya kepada-Nya: ketika kita menghadapi kesulitan, kita percaya bahwa Allah tetap memelihara kita dan akan memberikan jalan keluar. Rasa syukur membuat hati kita dipenuhi sukacita.
5. Pemeliharaan Allah dalam Kesulitan
Terkadang, kita mungkin mengalami kesulitan atau kesedihan. Namun, bahkan dalam situasi sulit pun, Allah tetap memelihara kita. Dia mungkin tidak selalu menghilangkan kesulitan itu, tetapi Dia memberikan kekuatan untuk menghadapinya, memberikan penghiburan, atau mengirimkan orang lain untuk membantu kita. Pemeliharaan-Nya tidak selalu berarti hidup tanpa masalah, tetapi hidup dengan keyakinan bahwa Allah selalu bersama kita dan akan menolong kita melewatinya. Ini adalah janji kasih setia-Nya yang tidak pernah berubah.
Rangkuman: Pemeliharaan Allah adalah bukti kasih setia-Nya yang tak terbatas, menjaga dan mencukupi segala kebutuhan kita setiap hari, baik dalam hal fisik, alam, maupun sosial. Kita dapat melihatnya dalam segala aspek kehidupan dan mensyukurinya melalui doa, pujian, tindakan nyata, serta kepercayaan kepada-Nya, bahkan di tengah kesulitan sekalipun.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Pemeliharaan Allah | Tindakan Allah yang terus-menerus menjaga, menopang, dan mengatur segala sesuatu. |
| Kasih Setia | Cinta dan kesetiaan Allah yang tidak pernah berubah kepada ciptaan-Nya. |
| Bersyukur | Mengucapkan terima kasih dan menunjukkan apresiasi atas berkat yang diterima. |
| Anugerah | Pemberian atau kebaikan yang diberikan tanpa syarat. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari" mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen Kelas III ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Kristen Kelas III Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 dari 4 siap unduh
Allah Hadir dalam HidupkuModul siap unduh · Word + PDF ber-kopYesus TeladankuModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMengampuni SesamaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopTokoh Iman Perjanjian LamaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap3 dari 3 siap unduh
Bertumbuh dalam Doa dan FirmanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMelayani dengan SukacitaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBersyukur atas KeberagamanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Pendidikan Agama Kristen lain yang sudah tersedia
Aku Pribadi yang IstimewaPendidikan Agama Kristen Kelas III SDLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Kristen Kelas III →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Kristen kelas 3 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas III dan kelas 3 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari pada Pendidikan Agama Kristen SD, Fase B, elemen Allah Sumber Kasih Karunia.
Modul Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari untuk Pendidikan Agama Kristen kelas III.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Kristen materi Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari ini gratis?
Ya. Modul Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari untuk kelas III SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Kristen kelas III ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Kristen kelas III langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Kristen kelas III di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Kristen kelas III ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase B untuk kelas III SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari untuk Pendidikan Agama Kristen kelas III di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Kristen kelas III SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Kristen kelas III berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Kristen ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.