SDKelas IIIFase B

Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Kristen Kelas III
Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
  • 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)

💚 + Panca Cinta · Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025)
Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Eni Muslimah

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Pemeliharaan Allah adalah bukti kasih setia-Nya yang tak terbatas, menjaga dan mencukupi segala kebutuhan kita setiap hari, baik dalam hal fisik, alam, maupun sosial. Kita dapat melihatnya dalam segala aspek kehidupan dan mensyukurinya melalui doa, pujian, tindakan nyata, serta kepercayaan kepada-Nya, bahkan di tengah kesulitan sekalipun.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari
Pendidikan Agama Kristen · Kelas III · Fase B
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari
Pendidikan Agama Kristen · Fase B · Kelas III · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPendidikan Agama Kristen
Fase / KelasB / III
Materi PokokPemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProject Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memahami bahwa Allah adalah Pencipta langit dan bumi serta segala isinya.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. keimanan dan ketakwaan — elemen: pemahaman agama
    Peserta didik dapat mengidentifikasi berbagai bentuk pemeliharaan Allah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud syukur dan iman.
  2. kreativitas — elemen: menghasilkan gagasan orisinal
    Peserta didik menghasilkan ide-ide baru untuk menunjukkan rasa syukur atas pemeliharaan Allah melalui karya sederhana.
  3. kolaborasi — elemen: kerja sama
    Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk merencanakan dan membuat proyek tentang pemeliharaan Allah.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026
Elemen / DomainAllah Sumber Kasih Karunia
Rumusan CP FasePeserta didik memahami bahwa Allah adalah pencipta dan pemelihara kehidupan, serta mampu menunjukkan sikap syukur atas pemeliharaan Allah dalam kehidupan sehari-hari.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualMelihat contoh nyata seperti pertumbuhan tanaman, hewan yang sehat, dan air yang mengalir setiap hari.
KonseptualKonsep inti adalah pemeliharaan Allah sebagai kasih setia-Nya yang terus-menerus menopang kehidupan.
ProseduralMempelajari cara mengidentifikasi dan mensyukuri pemeliharaan Allah melalui doa, pujian, dan tindakan nyata.
MetakognitifMenyadari bahwa memahami pemeliharaan Allah membantu menumbuhkan rasa percaya dan berserah diri kepada-Nya dalam setiap situasi.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMengekspresikan rasa syukur kepada Tuhan atas pemeliharaan-Nya melalui doa, pujian, dan tindakan nyata dalam kehidupan sehari-hari.
2. Cinta IlmuMempelajari dan memahami cara Allah memelihara alam semesta dan kehidupan, serta mencari tahu lebih banyak tentang kasih-Nya.
3. Cinta LingkunganMenjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan sebagai bentuk tanggung jawab atas ciptaan dan pemeliharaan Tuhan.
4. Cinta Diri dan SesamaMenunjukkan kasih sayang dan kepedulian kepada sesama manusia sebagai cerminan pemeliharaan Tuhan yang dirasakan melalui orang lain.
5. Cinta Tanah AirMensyukuri kekayaan alam Indonesia sebagai bukti pemeliharaan Tuhan dan berpartisipasi dalam menjaga keindahannya.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Setelah mengamati contoh-contoh di lingkungan sekitar, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga bentuk pemeliharaan Allah dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.
  2. Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan makna pemeliharaan Allah sebagai bentuk kasih setia-Nya secara sederhana.
  3. Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat merencanakan sebuah proyek sederhana untuk menunjukkan rasa syukur atas pemeliharaan Allah secara kolaboratif.
  4. Melalui pengerjaan proyek, peserta didik dapat membuat karya kreatif yang menggambarkan pemeliharaan Allah dengan bimbingan yang tepat.
  5. Setelah menyelesaikan proyek, peserta didik dapat mempresentasikan hasil karyanya di depan kelas dengan percaya diri.
Halaman 2 · Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Pemeliharaan Allah adalah tindakan kasih setia-Nya yang terus-menerus menjaga dan mencukupi segala kebutuhan makhluk hidup, sehingga kita perlu mensyukurinya dalam tindakan nyata.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana kamu bisa melihat kasih sayang Tuhan dalam setiap hal kecil yang terjadi di sekitarmu setiap hari?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProject Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Peserta didik menyusun kalimat deskriptif untuk menjelaskan pemeliharaan Allah dalam proyek mereka.
Seni Budaya dan Prakarya: Peserta didik berkreasi membuat poster atau karya seni lain yang menggambarkan pemeliharaan Allah.
Ilmu Pengetahuan Alam: Peserta didik mengamati siklus alam (misal: daur air, pertumbuhan tanaman) sebagai bukti pemeliharaan Allah.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak untuk mendampingi peserta didik mengidentifikasi pemeliharaan Allah di rumah dan membantu menyiapkan bahan proyek sederhana.
Lingkungan PembelajaranKelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan presentasi, serta memanfaatkan lingkungan sekolah untuk mengamati contoh nyata pemeliharaan Allah.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan proyektor untuk menayangkan gambar atau video inspiratif tentang keajaiban alam sebagai bukti pemeliharaan Allah.
Halaman 3 · Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 105 menit · awal 20 · inti 65 · penutup 20
Model PembelajaranProject Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Setelah mengamati contoh-contoh di lingkungan sekitar, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga bentuk pemeliharaan Allah dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)20 menitIce breaking: Tebak Gerakan: Guru membuat satu gerakan (misal, menyiram bunga), lalu peserta didik menirukan dan menebak apa yang sedang dilakukan, lalu bergantian.
  1. Guru menyapa peserta didik, memimpin doa pembuka, dan memeriksa kehadiran.
  2. Apersepsi: Guru mengajak peserta didik mengingat kembali materi tentang Allah sebagai Pencipta dan bertanya, "Apa saja yang sudah Allah ciptakan di dunia ini?"
  3. Penyampaian tujuan & pertanyaan pemantik: Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi pemeliharaan Allah dan memperkenalkan pertanyaan pemantik: "Bagaimana kamu bisa melihat kasih sayang Tuhan dalam setiap hal kecil yang terjadi di sekitarmu setiap hari?"
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan gambar-gambar tentang berbagai aspek kehidupan sehari-hari (misalnya, hujan, makanan, pertumbuhan tanaman, hewan) dan meminta peserta didik mengamati dengan saksama.
  2. Identifikasi masalah: Guru bertanya, "Menurut kalian, mengapa hal-hal baik ini bisa terjadi setiap hari? Siapa yang membuatnya tetap ada dan berfungsi?"
  3. Pengumpulan data: Peserta didik secara individu menuliskan tiga hal yang mereka syukuri dalam hidup mereka hari ini di buku catatan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)30 menit
  1. Penentuan pertanyaan mendasar: Guru membagi peserta didik menjadi kelompok kecil dan meminta setiap kelompok berdiskusi tentang pertanyaan, "Bagaimana kita bisa menunjukkan rasa syukur atas pemeliharaan Allah yang kita alami setiap hari?"
  2. Mendesain perencanaan proyek: Setiap kelompok merencanakan sebuah proyek sederhana (misalnya, membuat poster, puisi, lagu, atau sketsa drama pendek) yang menggambarkan pemeliharaan Allah dan cara mensyukurinya. Guru membagikan LKPD untuk membantu perencanaan.
  3. Menyusun jadwal: Setiap kelompok menyusun jadwal singkat untuk pengerjaan proyek, termasuk pembagian tugas dan bahan yang dibutuhkan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Presentasi: Setiap kelompok mempresentasikan rencana proyek mereka secara singkat di depan kelas, termasuk ide utama dan pembagian tugas.
  2. Umpan balik: Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap rencana proyek setiap kelompok dan memberikan arahan jika ada yang kurang jelas.
  3. Penguatan: Guru menguatkan pemahaman tentang pemeliharaan Allah dan pentingnya rasa syukur, serta memotivasi peserta didik untuk mengerjakan proyek dengan semangat.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)20 menit
  1. Simpulan bersama: Peserta didik bersama guru menyimpulkan bahwa pemeliharaan Allah terlihat dalam banyak hal di sekitar kita dan kita perlu mensyukurinya.
  2. Refleksi & apresiasi: Guru meminta peserta didik berbagi perasaan mereka setelah belajar hari ini dan memberikan apresiasi atas partisipasi aktif setiap kelompok.
  3. Tindak lanjut & doa: Guru mengingatkan peserta didik untuk mulai mengumpulkan bahan dan mengerjakan bagian proyek mereka di rumah, lalu menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProject Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat merencanakan sebuah proyek sederhana untuk menunjukkan rasa syukur atas pemeliharaan Allah secara kolaboratif.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitIce breaking: Gerakan Cermin: Guru melakukan satu gerakan sederhana (misal, tepuk tangan dua kali), dan peserta didik meniru gerakan tersebut persis seperti cermin.
  1. Guru menyapa peserta didik, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran.
  2. Apersepsi: Guru bertanya, "Siapa yang sudah mulai mengerjakan proyeknya di rumah? Apa tantangan yang kalian temui?"
  3. Penyampaian tujuan & pertanyaan pemantik: Guru menyampaikan bahwa hari ini adalah waktu untuk melanjutkan pengerjaan proyek dan bertanya, "Bagaimana kita bisa memastikan proyek kita menunjukkan pemeliharaan Allah dengan jelas dan menarik?"
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Guru berkeliling ke setiap kelompok untuk memonitor kemajuan proyek, memberikan bimbingan, dan menjawab pertanyaan peserta didik terkait materi dan pengerjaan proyek.
  2. Pengumpulan data: Peserta didik dalam kelompok mengumpulkan informasi tambahan atau ide-ide kreatif untuk memperkaya proyek mereka, bisa dari bahan ajar atau diskusi internal.
  3. Pengolahan data: Setiap kelompok mulai mengolah data dan ide yang terkumpul menjadi bagian-bagian proyek yang lebih konkret, misalnya menulis draf puisi atau membuat sketsa poster.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Memonitor kemajuan proyek: Guru secara aktif memantau setiap kelompok, memastikan setiap anggota berkontribusi, dan memberikan dukungan teknis atau ide kreatif jika diperlukan.
  2. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Peserta didik mulai membuat proyek mereka sesuai dengan rencana yang sudah disepakati, misalnya menggambar poster, menulis puisi, atau berlatih sketsa drama.
  3. Menguji hasil: Setiap kelompok saling memberikan masukan singkat tentang kemajuan proyek kelompok lain (peer umpan balik) untuk perbaikan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Presentasi: Beberapa kelompok secara acak diminta menunjukkan progres proyek mereka dan menceritakan tantangan serta solusi yang ditemukan.
  2. Umpan balik: Guru memberikan umpan balik umum tentang kemajuan kelas dan mengidentifikasi area yang membutuhkan perhatian lebih.
  3. Penguatan: Guru menguatkan kembali pentingnya kerja sama dan kreativitas dalam menghasilkan karya yang baik, serta mengingatkan untuk terus mensyukuri pemeliharaan Allah.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Simpulan bersama: Peserta didik bersama guru menyimpulkan bahwa kerja keras dan kerja sama sangat penting dalam menyelesaikan sebuah proyek.
  2. Refleksi & apresiasi: Guru meminta peserta didik berbagi satu hal baru yang mereka pelajari dari proses pengerjaan proyek dan memberikan apresiasi atas semangat belajar mereka.
  3. Tindak lanjut & doa: Guru mengingatkan peserta didik untuk menyelesaikan proyek mereka sebagai persiapan presentasi di pertemuan berikutnya, lalu menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · AYO MEMBACA!Proyek Syukur Pemeliharaan Allah
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 30 menit

Tujuan: Merencanakan dan membuat proyek sederhana sebagai wujud syukur atas pemeliharaan Allah.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.

Info singkat: Pemeliharaan Allah adalah salah satu bukti kasih sayang-Nya yang tak terbatas kepada kita. Sejak kita bangun tidur hingga kembali tidur, Allah selalu menjaga dan mencukupi kebutuhan kita.

Alat & bahan: Kertas gambar, pensil warna, spidol, gunting, lem, bahan-bahan bekas yang bisa didaur ulang

Langkah kerja:

  1. Amati gambar 1 tentang berbagai ciptaan Allah dan diskusikan dalam kelompok apa saja yang menunjukkan pemeliharaan Allah.
    Ciptaan AllahManusiaHewanTumbuhanAlam (air, udara,matahari)
    Gambar 1. Peta pikiran
  2. Diskusikan ide proyek kelompokmu (poster, puisi, lagu, sketsa drama) yang menggambarkan pemeliharaan Allah dan cara mensyukurinya.
  3. Tuliskan rencana proyekmu pada tabel di bawah, termasuk judul proyek, pesan utama, dan alat serta bahan yang akan digunakan.
  4. Gambarlah sketsa kasar atau draf awal proyekmu pada kertas gambar yang disediakan.
  5. Presentasikan rencana proyekmu di depan kelas dan terima masukan dari guru dan teman-teman.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa saja hal baik yang kamu alami hari ini?
  2. Menurutmu, siapa yang membuat semua hal baik itu terjadi?
  3. Bagaimana caramu berterima kasih atas hal-hal baik tersebut?
  4. Bisakah kamu menyebutkan satu contoh pemeliharaan Tuhan dalam hidupmu?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan pengerjaan proyek, serta penilaian hasil perencanaan proyek.

Sumatif (akhir): Penilaian presentasi proyek kelompok dan hasil karya yang dibuat peserta didik.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi minimal tiga bentuk pemeliharaan Allah dalam kehidupan sehari-hari.Pengenalan pemeliharaan Allah dalam kehidupan sehari-hari.3 JPkeimanan dan ketakwaan
2Menjelaskan makna pemeliharaan Allah sebagai bentuk kasih setia-Nya.Makna pemeliharaan Allah dan cara mensyukurinya.2 JPkeimanan dan ketakwaan
3Merencanakan dan membuat karya kreatif yang menggambarkan pemeliharaan Allah.Perencanaan dan pengerjaan proyek syukur atas pemeliharaan Allah.3 JPkreativitas, kolaborasi
Halaman 8 · Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Pemeliharaan Allah adalah salah satu bukti kasih sayang-Nya yang tak terbatas kepada kita. Sejak kita bangun tidur hingga kembali tidur, Allah selalu menjaga dan mencukupi kebutuhan kita. Mari kita belajar mengenali dan mensyukuri setiap bentuk pemeliharaan-Nya dalam hidup kita sehari-hari.

1. Apa itu Pemeliharaan Allah?
Pemeliharaan Allah adalah tindakan Allah yang terus-menerus menjaga, menopang, dan mengatur segala sesuatu di alam semesta dan dalam kehidupan kita. Ini bukan hanya tentang menciptakan, tetapi juga tentang mempertahankan ciptaan-Nya agar tetap ada dan berfungsi. Allah tidak pernah meninggalkan ciptaan-Nya sendirian, tetapi selalu menyertai dan mengurusinya dengan penuh kasih. Contohnya, Allah membuat matahari bersinar setiap hari, hujan turun pada waktunya, dan makanan tumbuh di bumi untuk kita.

2. Bentuk-bentuk Pemeliharaan Allah dalam Hidup Kita
Pemeliharaan Allah bisa kita lihat dalam banyak hal. Pertama, dalam alam semesta: udara yang kita hirup, air bersih untuk minum dan mandi, sinar matahari yang menghangatkan, serta tumbuhan dan hewan yang memberikan makanan. Kedua, dalam tubuh kita: tubuh yang sehat, mata untuk melihat, telinga untuk mendengar, dan kaki untuk berjalan adalah anugerah. Ketiga, dalam keluarga dan teman: kasih sayang orang tua, bantuan teman, dan perlindungan dari bahaya adalah bentuk pemeliharaan-Nya melalui orang lain. Keempat, dalam kebutuhan sehari-hari: pakaian yang kita pakai, rumah untuk berlindung, dan makanan yang mengenyangkan.

3. Ayat Alkitab tentang Pemeliharaan Allah
Alkitab banyak mengajarkan tentang pemeliharaan Allah. Dalam Mazmur 23:1, dikatakan: 'Tuhan adalah gembalaku, takkan kekurangan aku.' Ini berarti Allah akan selalu mencukupi kebutuhan kita. Dalam Matius 6:26, Yesus berkata: 'Pandanglah burung-burung di langit, yang tidak menabur dan tidak menuai dan tidak mengumpulkan bekal dalam lumbung, namun diberi makan oleh Bapamu yang di surga. Bukankah kamu jauh melebihi burung-burung itu?' Ayat ini mengajarkan kita untuk percaya bahwa Allah akan lebih lagi memelihara kita, anak-anak-Nya.

4. Bagaimana Kita Mensyukuri Pemeliharaan Allah?
Ada banyak cara untuk menunjukkan rasa syukur kita atas pemeliharaan Allah. Pertama, melalui doa dan pujian: kita bisa berdoa setiap hari untuk berterima kasih kepada Allah atas segala berkat-Nya. Kedua, melalui tindakan nyata: kita bisa menjaga lingkungan, membantu sesama, belajar dengan rajin, dan menggunakan talenta kita untuk kemuliaan-Nya. Ketiga, dengan percaya kepada-Nya: ketika kita menghadapi kesulitan, kita percaya bahwa Allah tetap memelihara kita dan akan memberikan jalan keluar. Rasa syukur membuat hati kita dipenuhi sukacita.

5. Pemeliharaan Allah dalam Kesulitan
Terkadang, kita mungkin mengalami kesulitan atau kesedihan. Namun, bahkan dalam situasi sulit pun, Allah tetap memelihara kita. Dia mungkin tidak selalu menghilangkan kesulitan itu, tetapi Dia memberikan kekuatan untuk menghadapinya, memberikan penghiburan, atau mengirimkan orang lain untuk membantu kita. Pemeliharaan-Nya tidak selalu berarti hidup tanpa masalah, tetapi hidup dengan keyakinan bahwa Allah selalu bersama kita dan akan menolong kita melewatinya. Ini adalah janji kasih setia-Nya yang tidak pernah berubah.

Rangkuman: Pemeliharaan Allah adalah bukti kasih setia-Nya yang tak terbatas, menjaga dan mencukupi segala kebutuhan kita setiap hari, baik dalam hal fisik, alam, maupun sosial. Kita dapat melihatnya dalam segala aspek kehidupan dan mensyukurinya melalui doa, pujian, tindakan nyata, serta kepercayaan kepada-Nya, bahkan di tengah kesulitan sekalipun.

Halaman 9 · Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Pemeliharaan AllahTindakan Allah yang terus-menerus menjaga, menopang, dan mengatur segala sesuatu.
Kasih SetiaCinta dan kesetiaan Allah yang tidak pernah berubah kepada ciptaan-Nya.
BersyukurMengucapkan terima kasih dan menunjukkan apresiasi atas berkat yang diterima.
AnugerahPemberian atau kebaikan yang diberikan tanpa syarat.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari" mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen Kelas III ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPendidikan Agama Kristen · Kelas IIIPeta Konsep
Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - HariApa itu Pemeliharaan Allah?Bentuk-bentuk Pemeliharaan Allah dalam Hidup KitaAyat Alkitab tentang Pemeliharaan AllahBagaimana Kita Mensyukuri Pemeliharaan Allah?Pemeliharaan Allah dalam Kesulitan
Dari sub-bab Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - HariHalaman 12
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Kristen · Kelas IIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Kristen · Kelas IIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Kristen · Kelas IIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Kristen · Kelas IIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Kristen · Kelas IIIProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanKreativitasKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Kristen kelas 3 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas III dan kelas 3 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari pada Pendidikan Agama Kristen SD, Fase B, elemen Allah Sumber Kasih Karunia.

Modul Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari untuk Pendidikan Agama Kristen kelas III.

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Kristen materi Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari ini gratis?

Ya. Modul Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari untuk kelas III SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Kristen kelas III ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Kristen kelas III langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Kristen kelas III di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Kristen kelas III ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase B untuk kelas III SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari untuk Pendidikan Agama Kristen kelas III di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Kristen kelas III SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Kristen kelas III berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Pendidikan Agama Kristen ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?

Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Pemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - Hari yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).

Semua Modul Ajar Pendidikan Agama Kristen SDSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.