Modul Ajar & RPP IPAS Kelas I
Tumbuhan dan Bagiannya — Tunarungu
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | IPAS |
| Fase / Kelas | A / I |
| Materi Pokok | Tumbuhan dan Bagiannya — Tunarungu |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Kompetensi awal: Peserta didik mengenal beberapa jenis tumbuhan yang ada di sekitar mereka.
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan: Kreativitas, Bernalar Kritis, Kemandirian.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Capaian Pembelajaran Pendidikan Khusus (Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025) |
| Elemen / Domain | Memahami lingkungan sekitar |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menjelaskan karakteristik serta bagian-bagian dari makhluk hidup dan lingkungannya, serta menunjukkan rasa ingin tahu terhadap fenomena alam sederhana. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Tumbuhan memiliki bagian-bagian seperti akar, batang, daun, bunga, dan buah. |
| Konseptual | Setiap bagian tumbuhan memiliki fungsi yang berbeda untuk membantu tumbuhan tumbuh dan bertahan hidup. |
| Prosedural | Peserta didik dapat mengidentifikasi bagian-bagian tumbuhan melalui pengamatan langsung atau media gambar. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari bahwa belajar tentang tumbuhan membantu mereka memahami lingkungan sekitar dan pentingnya merawat alam. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar dan model tumbuhan, peserta didik dapat menyebutkan minimal tiga bagian utama tumbuhan (akar, batang, daun) dengan tepat.
- Setelah mengamati video singkat, peserta didik dapat menjelaskan fungsi dari masing-masing bagian tumbuhan (akar, batang, daun) secara sederhana.
- Dengan bimbingan guru dan kartu gambar, peserta didik dapat memasangkan nama bagian tumbuhan dengan gambarnya dengan benar.
- Melalui kegiatan menempel bagian-bagian tumbuhan, peserta didik dapat membuat model sederhana tumbuhan yang lengkap dengan bagian-bagiannya secara mandiri.
- Setelah melakukan praktik menanam biji, peserta didik dapat mengidentifikasi perubahan pada pertumbuhan biji menjadi tunas dengan bantuan gambar.
Pemahaman bermakna: Memahami bagian-bagian tumbuhan membantu peserta didik mengenali keanekaragaman hayati dan menumbuhkan kepedulian terhadap lingkungan sekitar.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa daun tumbuhan berwarna hijau?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Mengenal kosakata baru (akar, batang, daun) dan melatih kemampuan menunjuk serta menyebutkan. Seni Budaya dan Prakarya: Membuat model tumbuhan dari kertas dan mewarnai gambar bagian tumbuhan. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan: Menjaga kebersihan lingkungan sekitar tumbuhan. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak untuk menanyakan kepada peserta didik tentang bagian-bagian tumbuhan yang telah dipelajari dan mengajak mengamati tumbuhan di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas dihias dengan poster bagian-bagian tumbuhan, dan tersedia beberapa pot tanaman hidup untuk pengamatan langsung. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Penggunaan video singkat dengan subtitle dan isyarat untuk menjelaskan fungsi tumbuhan, serta gambar interaktif di tablet jika tersedia. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar dan model tumbuhan, peserta didik dapat menyebutkan minimal tiga bagian utama tumbuhan (akar, batang, daun) dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Setelah mengamati video singkat, peserta didik dapat menjelaskan fungsi dari masing-masing bagian tumbuhan (akar, batang, daun) secara sederhana. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat memasangkan nama bagian tumbuhan dengan gambarnya dengan benar.
Alat & bahan: Lembar LKPD, kartu nama bagian tumbuhan, lem, pensil warna
Langkah kerja:
- Amati gambar tumbuhan yang ada di lembar kerjamu.
Gambar 1. Bagian tumbuhan - Gunting kartu nama bagian tumbuhan (akar, batang, daun, bunga).
- Tempelkan kartu nama pada bagian tumbuhan yang.
- Warnai gambar tumbuhanmu agar terlihat indah.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Tunjuk pohon di luar kelas, lalu tanya: 'Ini apa?'
- Tunjuk bagian daun: 'Ini apa?'
- Tunjuk bagian batang: 'Ini apa?'
- Tunjuk bagian akar: 'Ini apa?'
Formatif (proses): Guru melakukan observasi terhadap partisipasi peserta didik dalam diskusi dan keaktifan mereka saat mengerjakan LKPD.
Sumatif (akhir): Peserta didik membuat model tumbuhan dari kertas dan menyebutkan bagian-bagiannya secara lisan atau isyarat.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menyebutkan minimal tiga bagian utama tumbuhan (akar, batang, daun) dengan tepat. | Pengenalan bagian-bagian tumbuhan. | 2 JP | Bernalar Kritis |
| 2 | Menjelaskan fungsi dari masing-masing bagian tumbuhan (akar, batang, daun) secara sederhana. | Fungsi bagian-bagian tumbuhan. | 2 JP | Bernalar Kritis |
| 3 | Membuat model sederhana tumbuhan yang lengkap dengan bagian-bagiannya secara mandiri. | Proyek membuat model tumbuhan. | 2 JP | Kreativitas, Kemandirian |
Tumbuhan ada di mana-mana! Di halaman rumah, di sekolah, bahkan di taman. Tumbuhan sangat penting bagi kehidupan kita. Mereka memberi kita makanan dan udara bersih. Yuk, kita belajar lebih banyak tentang tumbuhan dan apa saja bagian-bagiannya yang menakjubkan!
1. Mengenal Bagian Tumbuhan
Tumbuhan memiliki banyak bagian yang berbeda. Setiap bagian punya nama dan tugasnya sendiri. Ada akar, batang, daun, bunga, dan buah. Coba lihat pohon mangga di halaman, ada daunnya yang hijau, ada batangnya yang besar, dan mungkin ada buah mangga yang manis! Semua bagian ini bekerja sama agar tumbuhan bisa hidup dan tumbuh besar.
2. Akar: Fondasi Tumbuhan
Akar adalah bagian tumbuhan yang biasanya ada di dalam tanah. Akar seperti kaki bagi tumbuhan, membuat tumbuhan berdiri tegak dan tidak mudah jatuh. Akar juga bertugas menyerap air dan makanan dari tanah. Air dan makanan ini penting agar tumbuhan bisa tumbuh sehat. Tanpa akar, tumbuhan tidak bisa minum dan makan!
3. Batang: Jalan Air dan Makanan
Batang adalah bagian tumbuhan yang berdiri tegak di atas tanah. Batang seperti tiang yang menopang daun, bunga, dan buah. Di dalam batang ada jalan rahasia untuk mengantar air dan makanan dari akar ke semua bagian tumbuhan lain. Batang juga membantu tumbuhan untuk mendapatkan cahaya matahari yang cukup.
4. Daun: Pabrik Makanan Tumbuhan
Daun adalah bagian tumbuhan yang biasanya berwarna hijau. Daun seperti dapur bagi tumbuhan, tempat tumbuhan membuat makanannya sendiri. Daun menangkap cahaya matahari, lalu mengubahnya menjadi makanan dengan bantuan air dan udara. Daun juga membantu tumbuhan bernapas. Jadi, daun sangat penting untuk kehidupan tumbuhan!
5. Bunga dan Buah: Hadiah Tumbuhan
Bunga adalah bagian tumbuhan yang cantik dan seringkali berwarna-warni. Bunga adalah tempat tumbuhan membuat biji. Dari biji ini, nanti bisa tumbuh tumbuhan baru. Setelah bunga mekar, kadang-kadang akan muncul buah. Buah adalah tempat biji tumbuhan berada dan juga menjadi makanan yang lezat bagi kita. Contohnya buah apel atau jeruk.
Rangkuman: Tumbuhan memiliki bagian-bagian utama: akar, batang, dan daun. Akar berfungsi menopang tumbuhan dan menyerap air serta nutrisi. Batang berfungsi sebagai penopang dan jalur transportasi air. Daun berfungsi sebagai tempat membuat makanan. Ada juga bunga dan buah yang penting untuk menghasilkan biji dan menjadi makanan. Setiap bagian memiliki peran penting agar tumbuhan tetap hidup dan tumbuh.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Akar | Bagian tumbuhan yang biasanya di dalam tanah, menyerap air dan menopang. |
| Batang | Bagian tumbuhan yang berdiri tegak, menopang daun dan mengalirkan air. |
| Daun | Bagian tumbuhan yang hijau, tempat tumbuhan membuat makanan. |
| Bunga | Bagian tumbuhan yang cantik, tempat biji dibuat. |
| Buah | Bagian tumbuhan yang melindungi biji dan sering bisa dimakan. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Tumbuhan dan Bagiannya — Tunarungu" mata pelajaran IPAS Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Tumbuhan dan Bagiannya — Tunarungu yang Anda cari?
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar IPAS kelas 1 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Tumbuhan dan Bagiannya — Tunarungu pada IPAS SDLB, Fase A, elemen Memahami lingkungan sekitar.
Modul Tumbuhan dan Bagiannya — Tunarungu ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Tumbuhan dan Bagiannya — Tunarungu untuk IPAS kelas I.
Apakah modul ajar IPAS materi Tumbuhan dan Bagiannya — Tunarungu ini gratis?
Ya. Modul Tumbuhan dan Bagiannya — Tunarungu untuk kelas I SDLB dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Tumbuhan dan Bagiannya — Tunarungu ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas IPAS kelas I ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul IPAS kelas I langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Tumbuhan dan Bagiannya — Tunarungu ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Tumbuhan dan Bagiannya — Tunarungu dapat Anda sesuaikan dengan murid IPAS kelas I di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar IPAS kelas I ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Tumbuhan dan Bagiannya — Tunarungu ini mengikuti Capaian Pembelajaran Pendidikan Khusus (Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025), pada Fase A untuk kelas I SDLB. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Tumbuhan dan Bagiannya — Tunarungu tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Tumbuhan dan Bagiannya — Tunarungu untuk IPAS kelas I di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Tumbuhan dan Bagiannya — Tunarungu ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh IPAS kelas I SDLB berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Tumbuhan dan Bagiannya — Tunarungu beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap IPAS kelas I berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.
Modul IPAS ini cocok untuk SDLB negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SDLB Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Tumbuhan dan Bagiannya — Tunarungu disusun untuk SDLB dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.