Modul Ajar & RPP Bahasa Arab Kelas X
Al Hayati fil Usroh
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Arab |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Al Hayati fil Usroh |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang kosakata benda-benda di sekitar dan ungkapan sederhana dalam bahasa Arab. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menyimak, Berbicara, Membaca, Menulis |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami, menganalisis, dan mempraktikkan kosakata serta ungkapan terkait kehidupan sehari-hari dalam keluarga (Al Hayati fil Usroh) dengan menggunakan kaidah bahasa Arab yang benar. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Materi ini membahas tentang nama-nama anggota keluarga, aktivitas harian, dan benda-benda di rumah dalam bahasa Arab. |
| Konseptual | Konsep intinya adalah penguasaan mufradat (kosakata) dan tarkib (struktur kalimat) yang berkaitan dengan kehidupan keluarga sehari-hari. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar mengidentifikasi, mengucapkan, menulis, dan menggunakan kosakata serta ungkapan dalam konteks kalimat dan percakapan. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya mengaitkan pembelajaran bahasa Arab dengan konteks kehidupan nyata untuk mempermudah penguasaan bahasa. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar anggota keluarga, peserta didik dapat mengidentifikasi nama-nama anggota keluarga dalam bahasa Arab dengan tepat.
- Dengan menyimak percakapan, peserta didik dapat melafalkan kosakata tentang aktivitas keluarga sehari-hari dalam bahasa Arab dengan fasih.
- Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menyusun kalimat sederhana tentang kegiatan keluarga menggunakan struktur kalimat bahasa Arab yang benar.
- Melalui praktik percakapan, peserta didik dapat menyajikan dialog singkat tentang kehidupan keluarga dengan intonasi dan ekspresi yang sesuai.
- Dengan mengerjakan LKPD, peserta didik dapat menuliskan deskripsi singkat tentang keluarganya dalam bahasa Arab sesuai kaidah penulisan.
Pemahaman bermakna: Memahami kosakata dan ungkapan tentang kehidupan keluarga dalam bahasa Arab akan membantu kamu berkomunikasi efektif dalam situasi sehari-hari dan memperkuat nilai-nilai kekeluargaan Islami.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana kamu menceritakan aktivitas keluargamu sehari-hari dalam bahasa Arab?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Pendidikan Agama Islam: Mengaitkan kosakata keluarga dengan nilai-nilai adab dan etika dalam Islam terhadap orang tua dan sesama anggota keluarga. Seni Budaya: Membuat poster atau media visual kreatif tentang anggota keluarga dan aktivitasnya dalam bahasa Arab. Bahasa Indonesia: Membandingkan struktur kalimat sederhana dalam bahasa Arab dengan bahasa Indonesia untuk pemahaman tata bahasa yang lebih baik. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau anggota keluarga dapat membantu peserta didik dalam mengidentifikasi dan mempraktikkan kosakata tentang kehidupan keluarga di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang dilengkapi dengan poster kosakata bergambar dan area diskusi kelompok yang nyaman mendukung pembelajaran materi ini. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi kamus bahasa Arab online, video percakapan berbahasa Arab, dan platform berbagi video untuk tugas praktik percakapan. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar anggota keluarga, peserta didik dapat mengidentifikasi nama-nama anggota keluarga dalam bahasa Arab dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui praktik percakapan, peserta didik dapat menyajikan dialog singkat tentang kehidupan keluarga dengan intonasi dan ekspresi yang sesuai. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu dapat mendeskripsikan anggota keluarga dan aktivitas mereka dalam bahasa Arab.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.
Info singkat: Selamat datang di modul 'Al Hayati fil Usroh' (Kehidupan dalam Keluarga)! Modul ini akan membimbing kamu untuk mengenal dan menguasai kosakata serta ungkapan terkait kehidupan sehari-hari dalam keluarga menggunakan bahasa Arab.
Alat & bahan: Alat tulis, kamus mini, kertas plano
Langkah kerja:
- Amati kartu kosakata yang diberikan guru tentang anggota keluarga dan aktivitas harian.
- Diskusikan dengan kelompokmu, identifikasi nama-nama anggota keluarga dan minimal 5 aktivitas harian yang sering dilakukan.
- Tuliskan nama anggota keluarga dan aktivitas tersebut dalam bahasa Arab pada tabel di bawah ini.
- Buatlah 3 kalimat sederhana dalam bahasa Arab yang mendeskripsikan kegiatan keluargamu.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan 3 nama anggota keluarga dalam bahasa Arab yang kamu tahu!
- Apa yang kamu ketahui tentang "أَبٌ" (abun)?
- Bagaimana kamu mengucapkan "ibu" dalam bahasa Arab?
- Apa arti dari kata "يَأْكُلُ" (ya'kulu)?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi peta pikiran.
Sumatif (akhir): Penilaian performa praktik dialog dan hasil tulisan deskripsi keluarga dalam bahasa Arab.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi nama-nama anggota keluarga dalam bahasa Arab. | Kosakata anggota keluarga. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, komunikasi |
| 2 | Melafalkan kosakata tentang aktivitas keluarga sehari-hari dalam bahasa Arab. | Kosakata aktivitas harian keluarga. | 2 JP | komunikasi, kolaborasi |
| 3 | Menyusun kalimat sederhana tentang kegiatan keluarga menggunakan struktur bahasa Arab. | Struktur kalimat dasar. | 2 JP | penalaran kritis, komunikasi |
Selamat datang di modul 'Al Hayati fil Usroh' (Kehidupan dalam Keluarga)! Modul ini akan membimbing kamu untuk mengenal dan menguasai kosakata serta ungkapan terkait kehidupan sehari-hari dalam keluarga menggunakan bahasa Arab. Dengan mempelajari materi ini, kamu akan mampu berkomunikasi lebih baik tentang keluargamu dan memahami budaya Arab yang terkait dengan nilai-nilai kekeluargaan. Ayo kita mulai petualangan belajar ini!
1. Anggota Keluarga (أَفْرَادُ الْأُسْرَةِ)
Keluarga adalah inti masyarakat, dan mengenal nama-nama anggota keluarga dalam bahasa Arab adalah langkah awal yang penting. Kosakata dasar meliputi: أَبٌ (abun - ayah), أُمٌّ (ummun - ibu), اِبْنٌ (ibnun - anak laki-laki), اِبْنَةٌ (ibnatun - anak perempuan), أَخٌ (akhun - saudara laki-laki), أُخْتٌ (ukhtun - saudara perempuan). Selain itu, ada جَدٌّ (jaddun - kakek) dan جَدَّةٌ (jaddatun - nenek). Memahami kosakata ini akan membantu kamu memperkenalkan keluargamu.
2. Aktivitas Harian Keluarga (الْأَنْشِطَةُ الْيَوْمِيَّةُ لِلْأُسْرَةِ)
Setiap keluarga memiliki rutinitas harian. Mengenal kosakata aktivitas ini akan memperkaya kemampuanmu dalam bercerita. Contoh aktivitas meliputi: يَأْكُلُ (ya'kulu - makan), يَشْرَبُ (yashrabu - minum), يَنَامُ (yanamu - tidur), يَقْرَأُ (yaqra'u - membaca), يُشَاهِدُ التِّلْفَازَ (yusyahidu at-tilfaza - menonton TV), يُصَلِّي (yusalli - salat), يَذْهَبُ إِلَى الْمَدْرَسَةِ (yadzhabu ila al-madrasati - pergi ke sekolah). Kosakata ini sering digunakan dalam percakapan sehari-hari.
3. Benda-benda di Rumah (أَشْيَاءُ فِي الْبَيْتِ)
Rumah adalah tempat kita berinteraksi dengan keluarga. Mengetahui nama-nama benda di rumah dalam bahasa Arab juga penting. Misalnya: بَيْتٌ (baytun - rumah), غُرْفَةُ النَّوْمِ (ghurfatun naumi - kamar tidur), مَطْبَخٌ (matbakhun - dapur), حَمَّامٌ (hammamun - kamar mandi), سَرِيرٌ (sarirun - ranjang), طَاوِلَةٌ (thawilatun - meja), كُرْسِيٌّ (kursiyyun - kursi). Menguasai kosakata ini akan membantu kamu mendeskripsikan lingkungan rumahmu.
4. Kalimat Sederhana tentang Keluarga (جُمَلٌ بَسِيطَةٌ عَنِ الْأُسْرَةِ)
Setelah menguasai kosakata, kamu bisa mulai menyusun kalimat sederhana. Pola kalimat dasar dalam bahasa Arab sering menggunakan subjek (isim) dan predikat (fi'il atau khabar). Contoh: هَذَا أَبِي (hadza abi - ini ayahku), أُمِّي تَطْبَخُ الطَّعَامَ (ummi tathbakhu ath-tha'ama - ibuku memasak makanan), أَنَا أَقْرَأُ الْكِتَابَ فِي الْغُرْفَةِ (ana aqra'u al-kitaba fi al-ghurfati - saya membaca buku di kamar). Latihlah menyusun kalimat-kalimat ini.
Rangkuman: Modul 'Al Hayati fil Usroh' ini telah membimbing kamu untuk mengenal kosakata anggota keluarga, aktivitas harian, dan benda-benda di rumah dalam bahasa Arab. Kamu juga telah belajar menyusun kalimat sederhana dan mempraktikkan percakapan. Penguasaan materi ini sangat penting untuk komunikasi sehari-hari dan memperkaya pemahamanmu tentang bahasa Arab dalam konteks kekeluargaan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| أَبٌ | Ayah |
| أُمٌّ | Ibu |
| اِبْنٌ | Anak laki-laki |
| اِبْنَةٌ | Anak perempuan |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Al Hayati fil Usroh" mata pelajaran Bahasa Arab Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Al Hayati fil Usroh yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Arab Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 4 siap unduh
Identitas DiriModul siap unduh · Word + PDF ber-kopFasilitas Umum di MadrasahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKehidupan KeluargaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisHobi dan KegemaranBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
Data Diri (Bayanat Syakhshiyyah)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKeluarga dan RumahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisHobi (Al-Hiwayah)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Bahasa Arab lain yang sudah tersedia
Al MadrasahBahasa Arab Kelas X SMAPerkenalanBahasa Arab Kelas X SMAPerkenalan (التعارف)Bahasa Arab Kelas X SMAالحضارة الإسلامية (Peradaban Islam)Bahasa Arab Kelas XII SMALihat semua Modul Ajar Bahasa Arab Kelas X →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Arab kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Al Hayati fil Usroh pada Bahasa Arab SMA, Fase E, elemen Menyimak, Berbicara, Membaca, Menulis.
Modul Al Hayati fil Usroh ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Al Hayati fil Usroh untuk Bahasa Arab kelas X.
Apakah modul ajar Bahasa Arab materi Al Hayati fil Usroh ini gratis?
Ya. Modul Al Hayati fil Usroh untuk kelas X SMA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Al Hayati fil Usroh ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Arab kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Arab kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Al Hayati fil Usroh ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Al Hayati fil Usroh dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Arab kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Arab kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Al Hayati fil Usroh ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Al Hayati fil Usroh tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Al Hayati fil Usroh untuk Bahasa Arab kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Al Hayati fil Usroh ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Arab kelas X SMA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Al Hayati fil Usroh beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Arab kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Arab ini cocok untuk SMA negeri, swasta, maupun MA?
Ya. Kop, logo, dan nama SMA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MA, pilih jenjang MA saat mengisi borang: materi Al Hayati fil Usroh yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Arab MA ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.