tuntas.orgUnduh Gratis →
SMAKelas XFase E

Modul Ajar & RPP Bahasa Arab Kelas X
Perkenalan (التعارف)

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Eni Muslimah

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

📽️ Modul ini sekalian jadi PPT-nyaSlide dari isi modul ini · satu .pptx per pertemuan

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Perkenalan dalam Bahasa Arab melibatkan ucapan salam, menanyakan dan menyatakan nama, asal, serta profesi. Penggunaan kata ganti dan penyesuaian bentuk maskulin/feminin sangat penting. Dengan menguasai frasa-frasa dasar ini, Anda dapat memulai percakapan dan membangun interaksi sosial yang bermakna dengan penutur Bahasa Arab, serta meningkatkan kepercayaan diri dalam berkomunikasi.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Perkenalan (التعارف)
Bahasa Arab · Kelas X · Fase E
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
MODUL AJAR
Perkenalan (التعارف)
Bahasa Arab · Fase E · Kelas X · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranBahasa Arab
Fase / KelasE / X
Materi PokokPerkenalan (التعارف)
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang huruf hijaiyah dan beberapa kosakata Bahasa Arab sederhana.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
  2. Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
  3. Penalaran Kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainMenyimak, Membaca, Berbicara, Menulis
Rumusan CP FasePeserta didik mampu memahami dan menggunakan kosakata serta struktur gramatikal dasar Bahasa Arab untuk berkomunikasi secara lisan dan tulisan dalam konteks perkenalan diri dan orang lain, serta berinteraksi sosial sederhana.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualMateri ini membahas frasa dan kalimat yang digunakan untuk memperkenalkan diri dan menanyakan identitas orang lain dalam Bahasa Arab.
KonseptualKonsep inti adalah penggunaan kata ganti (ضَمَائِر), kata tanya (أَدَوَاتُ الاِسْتِفْهَام), dan struktur kalimat nominal (جُمْلَة اِسْمِيَّة) dalam perkenalan.
ProseduralPeserta didik akan belajar langkah-langkah menyapa, memperkenalkan diri, dan menanyakan informasi dasar seperti nama, asal, dan pekerjaan.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya menguasai percakapan dasar Bahasa Arab untuk berinteraksi sosial dan memahami budaya Arab.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui simulasi percakapan, peserta didik dapat menyapa dan merespons salam dalam Bahasa Arab dengan lafal dan intonasi yang tepat.
  2. Dengan menyimak contoh dialog, peserta didik dapat mengidentifikasi kosakata dan frasa terkait identitas diri dan orang lain dalam Bahasa Arab secara akurat.
  3. Melalui latihan menulis, peserta didik dapat menyusun kalimat perkenalan diri (nama, asal, profesi) dalam Bahasa Arab sesuai kaidah gramatikal yang benar.
  4. Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat membuat dialog perkenalan sederhana antara dua orang dalam Bahasa Arab dengan lancar dan percaya diri.
  5. Melalui presentasi, peserta didik dapat mempraktikkan percakapan perkenalan diri dan orang lain dalam Bahasa Arab secara interaktif dan komunikatif.
Halaman 2 · Perkenalan (التعارف) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami cara memperkenalkan diri dan orang lain dalam Bahasa Arab merupakan kunci untuk membangun komunikasi awal dan memperluas jaringan pertemanan, serta menumbuhkan rasa percaya diri dalam menggunakan bahasa asing.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita memperkenalkan diri kepada teman baru dari negara berbahasa Arab?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning (PBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuPendidikan Pancasila: Menumbuhkan sikap saling menghargai dan toleransi terhadap keberagaman budaya melalui perkenalan.
Bahasa Indonesia: Membandingkan struktur kalimat perkenalan dalam Bahasa Arab dan Bahasa Indonesia untuk memperkaya pemahaman tata bahasa.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak untuk mendengarkan dan memberikan semangat kepada peserta didik saat berlatih dialog perkenalan di rumah.
Lingkungan PembelajaranKelas diatur dengan meja dan kursi yang mudah digeser untuk memfasilitasi diskusi kelompok dan praktik percakapan berpasangan yang nyaman.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan aplikasi kamus Bahasa Arab online atau aplikasi pembelajaran bahasa untuk memperkaya kosakata dan melatih pelafalan secara mandiri.
Halaman 3 · Perkenalan (التعارف) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.1  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui simulasi percakapan, peserta didik dapat menyapa dan merespons salam dalam Bahasa Arab dengan lafal dan intonasi yang tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa, dan melakukan presensi.
  2. Guru menampilkan gambar orang saling menyapa dan bertanya: 'Apa yang sedang mereka lakukan? Mengapa perkenalan itu penting?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu belajar menyapa dan memperkenalkan diri dalam Bahasa Arab, serta menjelaskan bahwa kegiatan akan melibatkan eksplorasi kosakata dan praktik langsung.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan video pendek berisi berbagai ucapan salam dan responsnya dalam Bahasa Arab (misalnya: السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ (Assalamu'alaikum) - وَعَلَيْكُمُ السَّلاَمُ (Wa'alaikumussalam), صَبَاحُ الْخَيْرِ (Shobahul khair) - صَبَاحُ النُّورِ (Shobahun nur)).
  2. Identifikasi masalah: Peserta didik secara berpasangan mengidentifikasi ucapan salam dan respons yang mereka dengar, lalu mencatatnya di buku masing-masing.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengumpulan data: Peserta didik mencari arti dan penggunaan frasa salam tersebut melalui kamus atau sumber digital yang disediakan guru.
  2. Pengolahan data: Setiap pasangan mempraktikkan ucapan salam dan responsnya, saling mengoreksi lafal dan intonasi.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pembuktian: Beberapa pasangan maju ke depan kelas untuk mendemonstrasikan percakapan salam.
  2. Menarik kesimpulan: Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan berbagai bentuk salam dan responsnya serta pentingnya lafal yang benar.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik merangkum poin-poin penting tentang salam dalam Bahasa Arab.
  2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik dan menanyakan perasaan mereka setelah belajar menyapa dalam Bahasa Arab.
  3. Guru memberikan tugas rumah untuk menghafal beberapa ucapan salam dan menyampaikan rencana pembelajaran berikutnya, lalu menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Perkenalan (التعارف) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.2  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 2Dengan menyimak contoh dialog, peserta didik dapat mengidentifikasi kosakata dan frasa terkait identitas diri dan orang lain dalam Bahasa Arab secara akurat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam dan memeriksa kesiapan belajar peserta didik.
  2. Guru mengajak peserta didik mengulang salam yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya dan bertanya: 'Setelah menyapa, apa yang biasanya kita lakukan saat bertemu orang baru?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yaitu mengidentifikasi kosakata perkenalan dan menyusun kalimat sederhana, serta menjelaskan bahwa mereka akan bekerja dalam kelompok untuk memecahkan masalah percakapan.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan sebuah dialog perkenalan singkat antara dua orang (misalnya: مَا اسْمُكَ؟ (Ma ismuka?) - اِسْمِي أَحْمَدُ (Ismi Ahmad), مِنْ أَيْنَ أَنْتَ؟ (Min aina anta?) - أَنَا مِنْ جَاكَرْتَا (Ana min Jakarta), مَا مِهْنَتُكَ؟ (Ma mihnatuka?) - أَنَا طَالِبٌ (Ana tholibun)). Guru meminta peserta didik untuk mengamati.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil (3-4 orang). Guru membagikan LKPD yang berisi teks dialog tersebut dan meminta setiap kelompok untuk mengidentifikasi kosakata dan frasa yang tidak dipahami.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok menggunakan kamus atau aplikasi penerjemah untuk mencari arti kosakata yang tidak diketahui. Mereka juga mencoba menemukan pola kalimat untuk menanyakan dan menyatakan nama, asal, dan profesi.
  2. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok membuat daftar kosakata baru dan frasa kunci perkenalan, kemudian mencoba menyusun 3 kalimat perkenalan diri berdasarkan kosakata tersebut.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Setiap kelompok mempresentasikan daftar kosakata dan kalimat yang telah mereka susun. Kelompok lain memberikan tanggapan dan masukan.
  2. Guru memberikan umpan balik dan penguatan terhadap hasil kerja kelompok, serta meluruskan kesalahan konsep atau gramatikal.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan kosakata dan frasa penting dalam perkenalan diri.
  2. Guru memberikan apresiasi atas kerja sama kelompok yang baik dan menanyakan tantangan yang dihadapi dalam memahami kosakata baru.
  3. Guru memberikan tugas untuk menghafal kosakata perkenalan dan mempersiapkan diri untuk praktik dialog, lalu menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Perkenalan (التعارف) — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKDialog Perkenalan Seru!
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Peserta didik dapat menyusun dan mempraktikkan dialog perkenalan sederhana dalam Bahasa Arab.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.

Info singkat: Perkenalan (التعارف) adalah langkah awal yang penting dalam membangun komunikasi dan hubungan sosial. Dalam Bahasa Arab, ada frasa dan struktur kalimat khusus yang digunakan untuk memperkenalkan diri dan menanyakan identitas orang lain.

Alat & bahan: Alat tulis, kamus Bahasa Arab (buku/digital), kertas manila/karton, spidol.

Langkah kerja:

  1. Tuliskan arti setiap kata bahasa Arab pada tabel berikut, lalu gunakan dua kata di antaranya dalam kalimat sederhana.
    MufradatBahasa ArabArtiعُنْوَانٌمَدْرَسَةٌشُكْرًاطَالِبٌ
    Gambar 1. Tabel
  2. Amati kartu nama Arab di bawah ini dan tuliskan informasi yang bisa kamu dapatkan.
  3. Bersama teman sebangku, buatlah sebuah dialog perkenalan sederhana (minimal 8 kalimat) antara dua orang dalam Bahasa Arab, berdasarkan informasi yang kamu dapatkan dan kosakata yang sudah dipelajari.
  4. Tuliskan dialogmu di kertas manila/karton dengan tulisan yang jelas dan rapi.
  5. Latih dialogmu dengan teman sebangku hingga lancar dan siap dipresentasikan.
  6. Presentasikan dialogmu di depan kelas dengan percaya diri.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Perkenalan (التعارف) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Bisakah kamu menyebutkan satu ucapan salam dalam Bahasa Arab?
  2. Apa arti 'مَا اسْمُكَ؟' (Ma ismuka?)?
  3. Bagaimana cara kamu menanyakan asal seseorang dalam Bahasa Arab?
  4. Apakah kamu tahu arti 'طَالِبٌ' (tholibun)?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelancaran praktik dialog perkenalan.

Sumatif (akhir): Penilaian performa presentasi dialog perkenalan antar peserta didik.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Perkenalan (التعارف) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Melalui simulasi percakapan, peserta didik dapat menyapa dan merespons salam dalam Bahasa Arab dengan lafal dan intonasi yang tepat.Ucapan salam dan responsnya.2 JPKomunikasi
2Dengan menyimak contoh dialog, peserta didik dapat mengidentifikasi kosakata dan frasa terkait identitas diri dan orang lain dalam Bahasa Arab secara akurat.Kosakata dan frasa perkenalan (nama, asal, profesi).2 JPPenalaran Kritis
3Melalui presentasi, peserta didik dapat mempraktikkan percakapan perkenalan diri dan orang lain dalam Bahasa Arab secara interaktif dan komunikatif.Praktik dialog perkenalan.2 JPKomunikasi, Kewargaan
Halaman 8 · Perkenalan (التعارف) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
BAHAN AJAR

Perkenalan (التعارف) adalah langkah awal yang penting dalam membangun komunikasi dan hubungan sosial. Dalam Bahasa Arab, ada frasa dan struktur kalimat khusus yang digunakan untuk memperkenalkan diri dan menanyakan identitas orang lain. Mempelajari materi ini akan membantu Anda berinteraksi dengan penutur Bahasa Arab dan memahami budaya mereka.

1. Ucapan Salam dan Respons
Dalam Bahasa Arab, ada beberapa ucapan salam yang umum digunakan. Yang paling universal adalah السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ (Assalamu'alaikum) yang berarti 'Semoga keselamatan tercurah padamu', dan responsnya وَعَلَيْكُمُ السَّلاَمُ (Wa'alaikumussalam) 'Dan semoga keselamatan tercurah padamu juga'. Selain itu, ada juga صَبَاحُ الْخَيْرِ (Shobahul khair) 'Selamat pagi' dengan respons صَبَاحُ النُّورِ (Shobahun nur) 'Pagi yang bercahaya', dan مَسَاءُ الْخَيْرِ (Masaul khair) 'Selamat sore' dengan respons مَسَاءُ النُّورِ (Masaun nur) 'Sore yang bercahaya'. Penting untuk melafalkan salam dengan intonasi yang benar.

2. Menanyakan Nama
Untuk menanyakan nama seseorang, kita bisa menggunakan مَا اسْمُكَ؟ (Ma ismuka?) jika yang ditanya laki-laki, atau مَا اسْمُكِ؟ (Ma ismuki?) jika yang ditanya perempuan, yang berarti 'Siapa namamu?'. Untuk menjawabnya, gunakan اِسْمِيْ ... (Ismi...) yang berarti 'Namaku...'. Contoh: اِسْمِي أَحْمَدُ (Ismi Ahmad) 'Namaku Ahmad'. Kata ganti orang sangat penting di sini, seperti أَنَا (ana) 'saya', أَنْتَ (anta) 'kamu (laki-laki)', أَنْتِ (anti) 'kamu (perempuan)', هُوَ (huwa) 'dia (laki-laki)', هِيَ (hiya) 'dia (perempuan)'.

3. Menanyakan Asal dan Kewarganegaraan
Untuk menanyakan asal, kita bisa bertanya مِنْ أَيْنَ أَنْتَ؟ (Min aina anta?) 'Dari mana kamu (laki-laki)?' atau مِنْ أَيْنَ أَنْتِ؟ (Min aina anti?) 'Dari mana kamu (perempuan)?'. Jawabannya adalah أَنَا مِنْ ... (Ana min...) 'Saya dari...'. Contoh: أَنَا مِنْ جَاكَرْتَا (Ana min Jakarta) 'Saya dari Jakarta'. Untuk kewarganegaraan, bisa ditanyakan مَا جِنْسِيَّتُكَ؟ (Ma jinsiyyatuka?) 'Apa kewarganegaraanmu (laki-laki)?' dan jawabannya أَنَا إِنْدُوْنِيْسِيٌّ (Ana Indunisiyyun) 'Saya warga negara Indonesia (laki-laki)'.

4. Menanyakan Profesi
Pertanyaan tentang profesi dapat menggunakan مَا مِهْنَتُكَ؟ (Ma mihnatuka?) 'Apa profesimu (laki-laki)?' atau مَا مِهْنَتُكِ؟ (Ma mihnatuki?) 'Apa profesimu (perempuan)?'. Jawabannya adalah أَنَا ... (Ana...) 'Saya seorang...'. Contoh profesi: طَالِبٌ (tholibun) 'siswa/mahasiswa (laki-laki)', طَالِبَةٌ (tholibah) 'siswi/mahasiswi (perempuan)', مُدَرِّسٌ (mudarrisun) 'guru (laki-laki)', مُدَرِّسَةٌ (mudarrisah) 'guru (perempuan)', مُوَظَّفٌ (muwadzofun) 'pegawai (laki-laki)', مُوَظَّفَةٌ (muwadzofah) 'pegawai (perempuan)'. Perhatikan perbedaan bentuk maskulin dan feminin.

Rangkuman: Perkenalan dalam Bahasa Arab melibatkan ucapan salam, menanyakan dan menyatakan nama, asal, serta profesi. Penggunaan kata ganti dan penyesuaian bentuk maskulin/feminin sangat penting. Dengan menguasai frasa-frasa dasar ini, Anda dapat memulai percakapan dan membangun interaksi sosial yang bermakna dengan penutur Bahasa Arab, serta meningkatkan kepercayaan diri dalam berkomunikasi.

Halaman 9 · Perkenalan (التعارف) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
GLOSARIUM
IstilahArti
التعارفPerkenalan
السَّلاَمُ عَلَيْكُمْSemoga keselamatan tercurah padamu (salam)
مَا اسْمُكَ؟Siapa namamu? (untuk laki-laki)
اِسْمِيْNamaku
أَنَاSaya
مِنْ أَيْنَ أَنْتَ؟Dari mana kamu? (untuk laki-laki)
مَا مِهْنَتُكَ؟Apa profesimu? (untuk laki-laki)
طَالِبٌSiswa/Mahasiswa (laki-laki)
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Perkenalan (التعارف) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
PENGESAHAN

Modul ajar "Perkenalan (التعارف)" mata pelajaran Bahasa Arab Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Perkenalan (التعارف) — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Perkenalan (التعارف) ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaBahasa Arab · Kelas XPeta Konsep
Perkenalan (التعارف)Ucapan Salam dan ResponsMenanyakan NamaMenanyakan Asal dan KewarganegaraanMenanyakan Profesi
Dari sub-bab Perkenalan (التعارف)Halaman 12
Nama sekolah AndaBahasa Arab · Kelas XIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaBahasa Arab · Kelas XLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaBahasa Arab · Kelas XRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaBahasa Arab · Kelas XRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaBahasa Arab · Kelas XProfil Lulusan
KomunikasiKewargaanPenalaran Kritis
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketPPT Bahan Tayang tiap Pertemuan
Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Semua paketJurnal Mengajar Semester
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS + analisis butir soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Perkenalan (التعارف) yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Bahasa Arab kelas 10 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Perkenalan (التعارف) pada Bahasa Arab SMA, Fase E, elemen Menyimak, Membaca, Berbicara, Menulis.

Modul Perkenalan (التعارف) ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Perkenalan (التعارف) untuk Bahasa Arab kelas X.

Apakah modul ajar Bahasa Arab materi Perkenalan (التعارف) ini gratis?

Ya. Modul Perkenalan (التعارف) untuk kelas X SMA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Perkenalan (التعارف) ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Arab kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Arab kelas X langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Perkenalan (التعارف) ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Perkenalan (التعارف) dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Arab kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Bahasa Arab kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Perkenalan (التعارف) ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Perkenalan (التعارف) tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Perkenalan (التعارف) untuk Bahasa Arab kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Perkenalan (التعارف) ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Arab kelas X SMA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Perkenalan (التعارف) beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Arab kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Bahasa Arab ini cocok untuk SMA negeri, swasta, maupun MA?

Ya. Kop, logo, dan nama SMA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MA, pilih jenjang MA saat mengisi borang: materi Perkenalan (التعارف) yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Arab MA ada di daftar jenjang lain di bawah.

Penelusuran Terkait

Modul Ajar Bahasa Arab Kelas XModul Ajar Bahasa Arab SMA Semua KelasModul Ajar Bahasa Arab Kelas XIModul Ajar SMA Semua MapelContoh Modul Ajar Kurikulum MerdekaModul Ajar Kelas 10 Semua Mapel

Masih Ingin Dipastikan?

Beda modul ajar dan RPM deep learning?Kisi-kisi, ASTS, dan ASAS itu apa?Kelas 10 SMA masuk fase apa?Contoh RHK Guru PAI SMA?

Mata Pelajaran Lain di SMA

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya setahun penuh sudah tersedia juga.

Antropologi SMABaca Tulis Al-Qur'an (BTQ) SMABahasa Indonesia SMABahasa Inggris SMABiologi SMAEkonomi SMAFisika SMAGeografi SMAInformatika SMAKimia SMAKoding dan Kecerdasan Artifisial SMAMatematika SMAPendidikan Agama Islam SMAPendidikan Pancasila SMAPJOK SMAPrakarya dan Kewirausahaan SMASejarah SMASeni Budaya SMA

Bahasa Arab di Jenjang Lain

Materi Bahasa Arab untuk jenjang lainnya, lengkap per kelas.

Bahasa Arab MIBahasa Arab SMPBahasa Arab MTsBahasa Arab MABahasa Arab SMKBahasa Arab Paket BBahasa Arab Paket CBahasa Arab SMPLB
Semua Modul Ajar Bahasa Arab SMASemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.