Modul Ajar & RPP Fisika Kelas XI
Fluida Statis, Prinsip Archimedes
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Fisika |
| Fase / Kelas | F / XI |
| Materi Pokok | Fluida Statis, Prinsip Archimedes |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (5 JP: Pertemuan 1 3 JP · Pertemuan 2 2 JP) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang massa, volume, gaya, dan konsep tekanan. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Pemahaman Fisika |
| Rumusan CP Fase | Pada akhir Fase F, peserta didik mampu menganalisis fenomena fisika dalam kehidupan sehari-hari, termasuk prinsip-prinsip fluida statis seperti tekanan hidrostatis dan Prinsip Archimedes, serta menerapkannya untuk memecahkan masalah. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Fluida statis adalah kondisi zat cair atau gas yang diam, dan Prinsip Archimedes menjelaskan mengapa benda bisa mengapung atau tenggelam. |
| Konseptual | Konsep inti meliputi tekanan hidrostatis, massa jenis, gaya apung, dan hubungan antara volume benda tercelup dengan gaya apung. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar cara menghitung tekanan hidrostatis, gaya apung, dan menentukan kondisi benda mengapung, melayang, atau tenggelam. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya mengamati fenomena alam, merumuskan hipotesis, dan menguji konsep fisika secara logis. |
Tujuan Pembelajaran:
- Setelah mengamati demonstrasi virtual, peserta didik dapat menjelaskan konsep tekanan hidrostatis dan massa jenis dengan tepat.
- Melalui analisis kasus, peserta didik dapat menghitung tekanan hidrostatis pada kedalaman tertentu dengan benar.
- Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat merumuskan Prinsip Archimedes dan gaya apung secara runtut.
- Melalui pengerjaan soal latihan, peserta didik dapat mengaplikasikan Prinsip Archimedes untuk menentukan kondisi benda dalam fluida (mengapung, melayang, tenggelam) dengan tepat.
Pemahaman bermakna: Memahami konsep fluida statis dan Prinsip Archimedes membantu menjelaskan berbagai fenomena alam dan teknologi, seperti kapal laut yang mengapung atau balon udara yang terbang, serta pentingnya keselamatan dalam aktivitas di air.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kapal laut yang terbuat dari besi bisa mengapung di air, sedangkan sebongkah kecil besi langsung tenggelam?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning |
| Lintas Disiplin Ilmu | Matematika: Penerapan rumus-rumus fisika untuk perhitungan tekanan, massa jenis, dan gaya apung. Kimia: Konsep massa jenis zat dan interaksi molekuler dalam fluida yang memengaruhi sifat-sifat fisika. Teknologi: Prinsip kerja kapal selam, balon udara, dan hidrometer yang didasarkan pada Prinsip Archimedes. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak berdiskusi tentang penerapan Prinsip Archimedes dalam kehidupan sehari-hari, seperti saat membersihkan akuarium atau melihat benda mengapung di kolam. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok, dengan akses mudah ke papan tulis dan proyektor, serta ketersediaan sumber belajar digital. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan simulasi interaktif tentang tekanan fluida dan gaya apung dari PhET Interactive Simulations atau platform serupa untuk visualisasi konsep fisika yang abstrak. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Setelah mengamati demonstrasi virtual, peserta didik dapat menjelaskan konsep tekanan hidrostatis dan massa jenis dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat merumuskan Prinsip Archimedes dan gaya apung secara runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 40 menit
Tujuan: Kamu akan menganalisis kasus benda dalam fluida untuk memahami Prinsip Archimedes dan gaya apung.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.
Info singkat: Fluida statis adalah cabang fisika yang mempelajari perilaku zat cair dan gas yang berada dalam keadaan diam.
Alat & bahan: Bahan ajar, alat tulis, kalkulator, komputer/tablet dengan akses internet
Langkah kerja:
- Hitunglah tekanan hidrostatis di titik A pada gambar (ρ air = 1.000 kg/m³, g = 10 m/s²), lalu bandingkan bila titik A digeser lebih dalam.
Gambar 1. Bejana - Amati situasi benda yang tercelup dalam fluida di bawah ini dan identifikasi informasi yang diberikan.
- Hitung volume benda yang tercelup dan volume fluida yang dipindahkan oleh benda tersebut.
- Hitung gaya apung yang bekerja pada benda menggunakan rumus Prinsip Archimedes.
- Bandingkan gaya apung dengan berat benda untuk menentukan apakah benda akan mengapung, melayang, atau tenggelam.
- Catat hasil pengamatan dan perhitungan kamu ke dalam tabel yang disediakan.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang tekanan?
- Bagaimana cara menghitung massa jenis suatu benda?
- Menurutmu, mengapa sebuah perahu bisa mengapung di air?
Formatif (proses): Observasi diskusi kelompok dan presentasi hasil analisis studi kasus Prinsip Archimedes.
Sumatif (akhir): Tes tertulis untuk mengukur pemahaman konsep dan kemampuan aplikasi Prinsip Archimedes.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menjelaskan konsep tekanan hidrostatis dan massa jenis | Tekanan hidrostatis, Massa jenis | 3 JP | penalaran kritis |
| 2 | Merumuskan Prinsip Archimedes dan gaya apung | Prinsip Archimedes, Gaya apung | 2 JP | kreativitas |
| 3 | Mengaplikasikan Prinsip Archimedes untuk menentukan kondisi benda | Penerapan Archimedes | 2 JP | penalaran kritis |
Fluida statis adalah cabang fisika yang mempelajari perilaku zat cair dan gas yang berada dalam keadaan diam. Konsep ini sangat fundamental dalam memahami berbagai fenomena di sekitar kita, mulai dari tekanan air di dasar laut hingga cara kerja kapal laut dan balon udara. Prinsip Archimedes menjadi salah satu pilar penting dalam fluida statis yang menjelaskan fenomena gaya apung.
1. Tekanan Hidrostatis
Tekanan hidrostatis adalah tekanan yang diberikan oleh zat cair yang diam pada suatu kedalaman tertentu. Tekanan ini timbul karena berat zat cair itu sendiri yang menekan ke bawah. Semakin dalam suatu titik dalam zat cair, semakin besar tekanan hidrostatis yang dialaminya. Tekanan hidrostatis dapat dihitung dengan rumus Ph = ρgh, di mana Ph adalah tekanan hidrostatis, ρ adalah massa jenis fluida, g adalah percepatan gravitasi, dan h adalah kedalaman. Konsep ini menjelaskan mengapa penyelam merasakan tekanan yang lebih besar di kedalaman laut.
2. Massa Jenis Fluida
Massa jenis (densitas) adalah besaran yang menunjukkan kerapatan suatu zat, didefinisikan sebagai massa per satuan volume. Dalam konteks fluida statis, massa jenis fluida sangat penting karena menentukan besarnya tekanan hidrostatis dan gaya apung yang bekerja pada benda. Setiap fluida memiliki massa jenis yang berbeda; misalnya, air memiliki massa jenis sekitar 1000 kg/m³, sedangkan minyak memiliki massa jenis yang lebih kecil. Perbedaan massa jenis ini menjelaskan mengapa minyak mengapung di atas air.
3. Prinsip Archimedes
Prinsip Archimedes menyatakan bahwa sebuah benda yang sebagian atau seluruhnya tercelup dalam fluida akan mengalami gaya apung yang besarnya sama dengan berat fluida yang dipindahkan oleh benda tersebut. Gaya apung ini bekerja ke arah atas, berlawanan dengan arah berat benda. Prinsip ini adalah dasar mengapa benda dapat mengapung, melayang, atau tenggelam. Misalnya, kapal laut yang besar dapat mengapung karena volume air yang dipindahkannya memiliki berat yang sama dengan berat kapal itu sendiri.
4. Gaya Apung
Gaya apung (Fa) adalah gaya ke atas yang dialami benda saat berada dalam fluida. Besarnya gaya apung ini dihitung dengan rumus Fa = ρfVg, di mana ρf adalah massa jenis fluida, V adalah volume fluida yang dipindahkan (atau volume benda yang tercelup), dan g adalah percepatan gravitasi. Gaya apung inilah yang membuat benda terasa lebih ringan saat berada di dalam air. Jika gaya apung lebih besar dari berat benda, benda akan mengapung. Jika sama, benda melayang. Jika lebih kecil, benda akan tenggelam.
Rangkuman: Fluida statis mempelajari zat cair dan gas yang diam, dengan konsep utama tekanan hidrostatis yang bergantung pada kedalaman dan massa jenis fluida. Prinsip Archimedes menjelaskan adanya gaya apung yang besarnya sama dengan berat fluida yang dipindahkan benda. Gaya apung ini menentukan apakah suatu benda akan mengapung, melayang, atau tenggelam dalam fluida, suatu konsep yang relevan dalam berbagai aplikasi kehidupan sehari-hari.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Fluida Statis | Cabang fisika yang mempelajari zat cair dan gas yang diam. |
| Tekanan Hidrostatis | Tekanan yang diberikan oleh zat cair yang diam pada kedalaman tertentu. |
| Massa Jenis | Massa per satuan volume suatu zat. |
| Gaya Apung | Gaya ke atas yang dialami benda dalam fluida. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Fluida Statis, Prinsip Archimedes" mata pelajaran Fisika Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Fluida Statis, Prinsip Archimedes yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Fisika Kelas XI Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 3 siap unduh
VektorBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKinematikaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisDinamika Gerak PartikelModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap2 dari 2 siap unduh
FluidaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopGelombang, Bunyi, dan CahayaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Fisika lain yang sudah tersedia
Fluida Statis dan DinamisFisika Kelas XI SMAFluida DinamisFisika Kelas XI SMAGelombang dan BunyiFisika Kelas XI SMALihat semua Modul Ajar Fisika Kelas XI →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Fisika kelas 11 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Fluida Statis, Prinsip Archimedes pada Fisika SMA, Fase F, elemen Pemahaman Fisika.
Modul Fluida Statis, Prinsip Archimedes ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Fluida Statis, Prinsip Archimedes untuk Fisika kelas XI.
Apakah modul ajar Fisika materi Fluida Statis, Prinsip Archimedes ini gratis?
Ya. Modul Fluida Statis, Prinsip Archimedes untuk kelas XI SMA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Fluida Statis, Prinsip Archimedes ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Fisika kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Fisika kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Fluida Statis, Prinsip Archimedes ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Fluida Statis, Prinsip Archimedes dapat Anda sesuaikan dengan murid Fisika kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Fisika kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Fluida Statis, Prinsip Archimedes ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XI SMA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Fluida Statis, Prinsip Archimedes tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Fluida Statis, Prinsip Archimedes untuk Fisika kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Fluida Statis, Prinsip Archimedes ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Fisika kelas XI SMA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Fluida Statis, Prinsip Archimedes beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Fisika kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Fisika ini cocok untuk SMA negeri, swasta, maupun MA?
Ya. Kop, logo, dan nama SMA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MA, pilih jenjang MA saat mengisi borang: materi Fluida Statis, Prinsip Archimedes yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Fisika MA ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.