SMAKelas XFase E📘 Topik 3Semester 1

Modul Ajar & RPP Geografi Kelas X
Lingkungan Geosfer Fisikal Indonesia: Litosfer

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Drs. Joko Indarto · guru SMP

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

📽️ Modul ini sekalian jadi PPT-nyaSlide dari isi modul ini · satu .pptx per pertemuan

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Litosfer adalah lapisan padat terluar bumi yang terdiri dari kerak dan mantel atas. Pergerakan lempeng tektonik di Indonesia, yang merupakan pertemuan tiga lempeng besar, menyebabkan fenomena geologi seperti gempa bumi dan letusan gunung berapi. Batuan beku, sedimen, dan metamorf adalah penyusun utama litosfer. Memahami dinamika ini krusial untuk mitigasi bencana dan pengelolaan lingkungan yang berkelanjutan.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Lingkungan Geosfer Fisikal Indonesia: Litosfer
Geografi · Kelas X · Fase E
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
MODUL AJAR
Lingkungan Geosfer Fisikal Indonesia: Litosfer
Geografi · Fase E · Kelas X · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranGeografi
Fase / KelasE / X
Materi PokokLingkungan Geosfer Fisikal Indonesia: Litosfer
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang struktur bumi dan jenis-jenis batuan.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  2. Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
  3. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainPemahaman Konsep Geografi
Rumusan CP FasePeserta didik mampu mengidentifikasi, menganalisis, dan mengevaluasi fenomena geosfer, termasuk dinamika litosfer, serta dampaknya terhadap kehidupan dan lingkungan di Indonesia dengan menggunakan pendekatan geografi.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualGunung berapi aktif di Indonesia seperti Gunung Merapi dan Gunung Krakatau adalah contoh nyata dinamika litosfer.
KonseptualKonsep utama materi ini adalah lempeng tektonik, proses pembentukan batuan, dan dampaknya terhadap bentang alam serta bencana alam.
ProseduralPeserta didik akan belajar mengidentifikasi jenis-jenis batuan dan menganalisis proses geologi yang membentuk kenampakan muka bumi.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari bagaimana pengetahuan tentang litosfer membantu mereka memahami risiko bencana dan pentingnya mitigasi.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui pengamatan peta persebaran lempeng tektonik, peserta didik dapat mengidentifikasi batas-batas lempeng tektonik di Indonesia dengan tepat.
  2. Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengklasifikasikan jenis-jenis batuan berdasarkan proses pembentukannya dengan benar.
  3. Setelah menganalisis studi kasus bencana geologi, peserta didik dapat menjelaskan proses terjadinya gempa bumi dan letusan gunung berapi secara runtut.
  4. Dengan kerja kelompok, peserta didik dapat merancang model sederhana penampang bumi yang menunjukkan lapisan litosfer dengan kreatif.
Halaman 2 · Lingkungan Geosfer Fisikal Indonesia: Litosfer — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami dinamika litosfer membantu kita mengenali potensi bencana geologi dan merumuskan strategi mitigasi yang efektif untuk keselamatan komunitas.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa Indonesia sering mengalami gempa bumi dan letusan gunung berapi?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuKimia: Mempelajari komposisi mineral dan unsur penyusun batuan serta proses pelapukan kimia.
Fisika: Memahami konsep gaya tektonik, gelombang seismik, dan sifat fisik batuan.
Sosiologi: Menganalisis dampak bencana geologi terhadap struktur sosial masyarakat dan upaya rehabilitasi.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak untuk mendiskusikan potensi bencana geologi di lingkungan tempat tinggal dan pentingnya kesiapsiagaan.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas diatur agar memungkinkan kerja kelompok dan presentasi, serta memanfaatkan area luar kelas untuk observasi batuan jika ada.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan aplikasi peta interaktif untuk melihat persebaran lempeng tektonik dan video simulasi pergerakan lempeng dapat memperkaya pemahaman peserta didik.
Halaman 3 · Lingkungan Geosfer Fisikal Indonesia: Litosfer — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.1  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui pengamatan peta persebaran lempeng tektonik, peserta didik dapat mengidentifikasi batas-batas lempeng tektonik di Indonesia dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Apersepsi: Guru menayangkan video singkat tentang gempa bumi dan letusan gunung berapi di Indonesia, lalu bertanya, 'Apa yang kamu rasakan saat melihat peristiwa ini? Mengapa kejadian ini sering terjadi di negara kita?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini dan pertanyaan pemantik, 'Mengapa Indonesia sering mengalami gempa bumi dan letusan gunung berapi?', agar peserta didik sadar akan tujuan dan proses belajarnya.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan peta lempeng tektonik dunia dan peta persebaran gunung berapi di Indonesia, kemudian meminta peserta didik mengamati pola persebarannya dan bertanya, 'Adakah hubungan antara kedua peta ini?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi menjadi kelompok kecil (4-5 orang) dan menerima Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang berisi pertanyaan panduan untuk menganalisis peta.
  3. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok menganalisis peta, mengidentifikasi lempeng-lempeng tektonik utama di Indonesia, dan menandai batas-batas lempeng pada peta kosong yang disediakan di LKPD.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Peserta didik berdiskusi dalam kelompok untuk mengidentifikasi jenis-jenis interaksi antar lempeng (divergen, konvergen, transform) yang terjadi di wilayah Indonesia berdasarkan ciri-ciri geografisnya (misalnya, keberadaan palung, pegunungan, atau gunung berapi).
  2. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok mencatat hasil identifikasi dan analisisnya pada LKPD, termasuk contoh-contoh kenampakan geografis yang terbentuk akibat interaksi lempeng tersebut.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil identifikasi dan analisis peta di depan kelas, menunjukkan batas lempeng dan jenis interaksinya.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Kelompok lain memberikan umpan balik dan pertanyaan, kemudian guru memfasilitasi diskusi untuk mengklarifikasi konsep dan menyamakan pemahaman.
  3. Guru memberikan penguatan terhadap konsep lempeng tektonik, batas lempeng, dan kaitannya dengan fenomena geologi di Indonesia.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi tentang lempeng tektonik dan fenomena geologi yang diakibatkannya.
  2. Refleksi dan apresiasi: Guru meminta peserta didik menuliskan satu hal baru yang dipelajari dan satu pertanyaan yang masih ingin diketahui, kemudian memberikan apresiasi atas partisipasi aktif semua kelompok.
  3. Guru memberikan tugas membaca materi tentang jenis batuan untuk pertemuan berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Lingkungan Geosfer Fisikal Indonesia: Litosfer — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.2  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Tujuan Pertemuan 2Dengan kerja kelompok, peserta didik dapat merancang model sederhana penampang bumi yang menunjukkan lapisan litosfer dengan kreatif.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Apersepsi: Guru bertanya, 'Selain pergerakan lempeng, apa saja yang membentuk permukaan bumi yang kita pijak? Pernahkah kamu melihat berbagai jenis batuan?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini, yaitu merancang model penampang bumi, agar peserta didik sadar akan tujuan dan proses belajarnya.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan gambar-gambar berbagai jenis batuan (beku, sedimen, metamorf) dan bertanya, 'Bagaimana batuan-batuan ini terbentuk? Apa saja karakteristiknya?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi kembali dalam kelompok yang sama dan menerima bahan ajar singkat tentang jenis-jenis batuan dan siklus batuan.
  3. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok menganalisis informasi tentang jenis batuan, mengidentifikasi ciri-ciri khasnya, dan mendiskusikan proses pembentukannya.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok mengumpulkan contoh batuan (bila memungkinkan, dari lingkungan sekitar sekolah atau membawa dari rumah) atau mengamati gambar batuan yang disediakan, lalu mengklasifikasikannya berdasarkan jenisnya.
  2. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Dengan menggunakan plastisin, adonan tepung, atau bahan sederhana lainnya, setiap kelompok merancang dan membuat model sederhana penampang bumi yang menunjukkan lapisan-lapisan bumi, khususnya litosfer, dan menempatkan contoh batuan pada posisi yang relevan.
  3. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok menyiapkan penjelasan singkat tentang model yang dibuat, termasuk jenis batuan yang digunakan dan proses geologi yang diwakilinya.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan model penampang bumi dan penjelasannya kepada kelompok lain dalam sesi 'kunjung karya' (kunjung karya).
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Peserta didik memberikan umpan balik konstruktif terhadap model dan penjelasan kelompok lain, sementara guru memfasilitasi diskusi untuk memperkaya pemahaman.
  3. Guru memberikan penguatan mengenai hubungan antara jenis batuan, siklus batuan, dan struktur lapisan bumi, serta mengaitkannya dengan fenomena geologi.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi tentang jenis batuan dan struktur litosfer, serta relevansinya dalam kehidupan.
  2. Refleksi dan apresiasi: Guru meminta peserta didik untuk menyebutkan manfaat mempelajari litosfer dan memberikan apresiasi atas kreativitas dan kerja sama kelompok.
  3. Guru memberikan tugas individu untuk membuat peta konsep tentang dinamika litosfer dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Lingkungan Geosfer Fisikal Indonesia: Litosfer — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKDetektif Lempeng Tektonik
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Kamu dapat mengidentifikasi batas lempeng tektonik dan jenis interaksinya di Indonesia.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.

Info singkat: Litosfer adalah lapisan terluar bumi yang padat, meliputi kerak bumi dan sebagian mantel atas.

Alat & bahan: Peta persebaran lempeng tektonik, peta persebaran gunung berapi Indonesia, alat tulis, pensil warna

Langkah kerja:

  1. Golongkan setiap batuan pada tabel berikut, lalu jelaskan proses terbentuknya.
    Jenis batuanBatuanJenis batuanBatu pasirMarmerGranitBatu sabak
    Gambar 1. Tabel
  2. Amati (peta persebaran lempeng tektonik) dan Gambar (peta persebaran gunung berapi Indonesia) dengan saksama.
  3. Identifikasi lempeng-lempeng tektonik besar yang memengaruhi wilayah Indonesia dan tandai batas-batasnya pada peta kosong di lembar kerja.
  4. Diskusikan dalam kelompok, jenis interaksi lempeng apa saja yang terjadi di batas-batas yang telah kamu tandai (misalnya, tumbukan, geseran, atau pemisahan).
  5. Catatlah kenampakan geografis yang terbentuk akibat interaksi lempeng tersebut (misalnya, palung laut, pegunungan, atau deretan gunung berapi) pada tabel yang disediakan.
  6. Presentasikan hasil diskusimu di depan kelas.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Lingkungan Geosfer Fisikal Indonesia: Litosfer — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu ketahui tentang lapisan bumi?
  2. Sebutkan beberapa jenis batuan yang kamu tahu!
  3. Menurutmu, mengapa di Indonesia sering terjadi gempa bumi?
  4. Bagaimana proses terbentuknya gunung berapi?

Formatif (proses): Penilaian observasi terhadap partisipasi aktif dan kerja sama kelompok selama diskusi dan pembuatan model.

Sumatif (akhir): Penilaian tertulis melalui soal pilihan ganda dan esai tentang konsep litosfer, dinamika, dan dampaknya.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Lingkungan Geosfer Fisikal Indonesia: Litosfer — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi batas-batas lempeng tektonik di Indonesia dengan tepat.Lempeng tektonik dan interaksinya.2 JPpenalaran kritis
2Mengklasifikasikan jenis-jenis batuan berdasarkan proses pembentukannya dengan benar.Jenis dan siklus batuan.2 JPpenalaran kritis
3Merancang model sederhana penampang bumi yang menunjukkan lapisan litosfer dengan kreatif.Struktur lapisan bumi dan batuan penyusunnya.2 JPkreativitas, kolaborasi
Halaman 8 · Lingkungan Geosfer Fisikal Indonesia: Litosfer — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
BAHAN AJAR

Litosfer adalah lapisan terluar bumi yang padat, meliputi kerak bumi dan sebagian mantel atas. Dinamika litosfer, seperti pergerakan lempeng tektonik, bertanggung jawab atas berbagai fenomena geologi yang membentuk bentang alam Indonesia, termasuk pegunungan, palung laut, serta bencana alam seperti gempa bumi dan letusan gunung berapi. Memahami litosfer sangat penting untuk mitigasi bencana dan pemanfaatan sumber daya alam secara berkelanjutan.

1. Struktur Lapisan Bumi
Bumi terdiri dari beberapa lapisan konsentris, yaitu inti bumi (dalam dan luar), mantel bumi, dan kerak bumi. Litosfer merupakan bagian terluar yang padat, terdiri dari kerak bumi dan bagian teratas mantel bumi. Kerak bumi terbagi menjadi kerak benua yang lebih tebal dan kerak samudra yang lebih tipis. Litosfer ini tidak statis, melainkan terpecah menjadi beberapa lempeng tektonik besar yang terus bergerak di atas astenosfer yang lebih plastis.

2. Dinamika Lempeng Tektonik
Pergerakan lempeng tektonik disebabkan oleh arus konveksi di dalam mantel bumi. Ada tiga jenis batas lempeng: konvergen (saling mendekat), divergen (saling menjauh), dan transform (saling bergeser). Indonesia berada di zona pertemuan tiga lempeng besar: Lempeng Eurasia, Lempeng Indo-Australia, dan Lempeng Pasifik. Interaksi lempeng-lempeng ini menyebabkan Indonesia menjadi daerah yang sangat aktif secara geologis, ditandai dengan banyaknya gunung berapi dan seringnya gempa bumi.

3. Jenis-jenis Batuan
Batuan diklasifikasikan menjadi tiga jenis utama berdasarkan proses pembentukannya. Batuan beku terbentuk dari pendinginan magma atau lava, contohnya granit dan basal. Batuan sedimen terbentuk dari pengendapan material yang tererosi dan terkompaksi, contohnya batu pasir dan batu gamping. Batuan metamorf terbentuk dari perubahan batuan beku atau sedimen akibat panas dan tekanan tinggi, contohnya marmer dan sabak. Ketiga jenis batuan ini saling terkait dalam siklus batuan.

4. Fenomena Geologi di Indonesia
Aktivitas litosfer di Indonesia memicu berbagai fenomena geologi. Gempa bumi sering terjadi akibat pergeseran lempeng tektonik di sepanjang sesar atau zona subduksi. Letusan gunung berapi terjadi karena magma naik ke permukaan melalui retakan di kerak bumi, terutama di zona konvergen. Selain itu, pembentukan pegunungan, palung laut, dan cekungan sedimen juga merupakan hasil dari dinamika litosfer yang kompleks di wilayah kepulauan Indonesia.

5. Dampak dan Mitigasi Bencana Geologi
Fenomena geologi seperti gempa bumi, letusan gunung berapi, dan tsunami memiliki dampak signifikan terhadap kehidupan manusia dan lingkungan. Dampaknya meliputi kerusakan infrastruktur, korban jiwa, hingga perubahan bentang alam. Oleh karena itu, upaya mitigasi bencana sangat penting. Ini mencakup pembangunan infrastruktur tahan gempa, sistem peringatan dini, edukasi masyarakat tentang kesiapsiagaan bencana, serta penataan ruang yang mempertimbangkan risiko geologi.

Rangkuman: Litosfer adalah lapisan padat terluar bumi yang terdiri dari kerak dan mantel atas. Pergerakan lempeng tektonik di Indonesia, yang merupakan pertemuan tiga lempeng besar, menyebabkan fenomena geologi seperti gempa bumi dan letusan gunung berapi. Batuan beku, sedimen, dan metamorf adalah penyusun utama litosfer. Memahami dinamika ini krusial untuk mitigasi bencana dan pengelolaan lingkungan yang berkelanjutan.

Halaman 9 · Lingkungan Geosfer Fisikal Indonesia: Litosfer — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
GLOSARIUM
IstilahArti
LitosferLapisan terluar bumi yang padat, terdiri dari kerak bumi dan bagian atas mantel bumi.
Lempeng TektonikBagian besar litosfer yang bergerak secara independen di atas astenosfer.
Zona SubduksiArea di mana satu lempeng tektonik menyelip di bawah lempeng lainnya.
MagmaBatuan cair panas yang berada di bawah permukaan bumi.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Lingkungan Geosfer Fisikal Indonesia: Litosfer — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
PENGESAHAN

Modul ajar "Lingkungan Geosfer Fisikal Indonesia: Litosfer" mata pelajaran Geografi Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Lingkungan Geosfer Fisikal Indonesia: Litosfer — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Lingkungan Geosfer Fisikal Indonesia: Litosfer ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaGeografi · Kelas XPeta Konsep
Lingkungan Geosfer Fisikal Indonesia: LitosferStruktur Lapisan BumiDinamika Lempeng TektonikJenis-jenis BatuanFenomena Geologi di IndonesiaDampak dan Mitigasi Bencana Geologi
Dari sub-bab Lingkungan Geosfer Fisikal Indonesia: LitosferHalaman 12
Nama sekolah AndaGeografi · Kelas XIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaGeografi · Kelas XLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaGeografi · Kelas XRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaGeografi · Kelas XRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaGeografi · Kelas XProfil Lulusan
Penalaran kritisKreativitasKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketPPT Bahan Tayang tiap Pertemuan
Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Semua paketJurnal Mengajar Semester
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS + analisis butir soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Lingkungan Geosfer Fisikal Indonesia: Litosfer yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Geografi kelas 10 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Lingkungan Geosfer Fisikal Indonesia: Litosfer pada Geografi SMA, Fase E, elemen Pemahaman Konsep Geografi.

Modul Lingkungan Geosfer Fisikal Indonesia: Litosfer ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Geografi kelas X SMA di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Geografi materi Lingkungan Geosfer Fisikal Indonesia: Litosfer ini gratis?

Ya. Modul Lingkungan Geosfer Fisikal Indonesia: Litosfer untuk kelas X SMA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Lingkungan Geosfer Fisikal Indonesia: Litosfer ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Geografi kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Geografi kelas X langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Lingkungan Geosfer Fisikal Indonesia: Litosfer ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Lingkungan Geosfer Fisikal Indonesia: Litosfer dapat Anda sesuaikan dengan murid Geografi kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Geografi kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Lingkungan Geosfer Fisikal Indonesia: Litosfer ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Lingkungan Geosfer Fisikal Indonesia: Litosfer tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Lingkungan Geosfer Fisikal Indonesia: Litosfer untuk Geografi kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Lingkungan Geosfer Fisikal Indonesia: Litosfer ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Geografi kelas X SMA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Lingkungan Geosfer Fisikal Indonesia: Litosfer beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Geografi kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Geografi ini cocok untuk SMA negeri, swasta, maupun MA?

Ya. Kop, logo, dan nama SMA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MA, pilih jenjang MA saat mengisi borang: materi Lingkungan Geosfer Fisikal Indonesia: Litosfer yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Geografi MA ada di daftar jenjang lain di bawah.

Semua Modul Ajar Geografi SMASemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.