SMAKelas XFase E

Modul Ajar & RPP Kimia Kelas X
Perkembangan Model Atom

Sudah jadi 10 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Eni Muslimah

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Perkembangan model atom menunjukkan evolusi pemahaman ilmiah dari bola pejal Dalton hingga model awan elektron Mekanika Kuantum. Setiap model dibangun di atas penemuan sebelumnya, menyempurnakan kekurangan dan menjelaskan fenomena baru. Proses ini menyoroti sifat dinamis ilmu pengetahuan yang terus berkembang seiring penemuan bukti empiris baru, mencerminkan perjalanan panjang manusia dalam memahami alam semesta.

Di bawah ini 10 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Perkembangan Model Atom
Kimia · Kelas X · Fase E
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Kimia · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Perkembangan Model Atom
Kimia · Fase E · Kelas X · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranKimia
Fase / KelasE / X
Materi PokokPerkembangan Model Atom
Alokasi Waktu1 Pertemuan (2 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranDiscovery Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang materi dan partikel penyusunnya dari jenjang sebelumnya.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. penalaran kritis — elemen: Menganalisis dan mengevaluasi penalaran
    Peserta didik secara mandiri menelaah dan membandingkan berbagai model atom, mengidentifikasi kelebihan dan kekurangannya.
  2. kreativitas — elemen: Menghasilkan gagasan yang orisinal
    Peserta didik menciptakan model atom sederhana dengan bahan bekas, menunjukkan pemahaman konsep secara inovatif dan unik.
  3. kolaborasi — elemen: Kerja sama
    Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk membangun model atom dan menyajikan hasil diskusinya secara efektif.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainPemahaman Kimia
Rumusan CP FasePeserta didik mampu memahami konsep dasar kimia, termasuk struktur atom, sistem periodik unsur, ikatan kimia, dan reaksi kimia, serta mengaitkannya dengan fenomena alam dan teknologi.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualModel atom telah berkembang dari masa ke masa, seperti model Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, dan Mekanika Kuantum.
KonseptualPerkembangan model atom menunjukkan bagaimana pemahaman ilmiah berevolusi seiring penemuan bukti baru melalui eksperimen.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari cara mengidentifikasi ciri-ciri setiap model atom dan membandingkan kelebihan serta kekurangannya.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari bahwa pengetahuan ilmiah bersifat dinamis dan terus berkembang seiring dengan kemajuan teknologi dan pemikiran.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui pengamatan dan analisis literatur, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri utama setiap model atom (Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, Mekanika Kuantum) dengan tepat.
  2. Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik mampu membandingkan kelebihan dan kekurangan masing-masing model atom secara runtut.
  3. Setelah menggali informasi dari berbagai sumber, peserta didik dapat menjelaskan alasan di balik perubahan dan penyempurnaan model atom dari waktu ke waktu dengan argumen yang logis.
  4. Melalui proyek sederhana, peserta didik dapat membuat model atom dari bahan bekas yang merepresentasikan salah satu model atom dengan kreatif dan akurat.
Halaman 2 · Perkembangan Model Atom — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Kimia · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami perkembangan model atom membantu kita menyadari bahwa ilmu pengetahuan bersifat dinamis dan terus disempurnakan berdasarkan bukti empiris, bukan kebenaran mutlak yang statis.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana para ilmuwan zaman dulu bisa tahu ada atom padahal mereka tidak bisa melihatnya?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisDiscovery Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuFisika: Memahami konsep dasar atom dan partikel penyusunnya yang juga menjadi dasar dalam fisika modern.
Sejarah: Mengaitkan perkembangan model atom dengan konteks sejarah penemuan ilmiah dan kemajuan teknologi pada masanya.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat mendukung dengan menyediakan bahan bekas yang relevan untuk proyek pembuatan model atom di rumah.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas yang dilengkapi dengan akses internet dan papan tulis interaktif akan mendukung pembelajaran materi ini secara optimal.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video edukasi dari YouTube atau simulasi interaktif model atom dari PhET Colorado dapat memperkaya pemahaman visual peserta didik.
Halaman 3 · Perkembangan Model Atom — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Kimia · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui pengamatan dan analisis literatur, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri utama setiap model atom (Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, Mekanika Kuantum) dengan tepat dan membandingkan kelebihan serta kekurangannya secara runtut.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Tebak Gambar Atom: Guru menampilkan gambar model atom secara acak, lalu peserta didik menebak nama model atom tersebut dan menyebutkan satu ciri khasnya.
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan melakukan presensi untuk memastikan kehadiran peserta didik.
  2. Guru menanyakan pengalaman peserta didik tentang konsep materi yang paling kecil yang mereka ketahui, mengaitkan dengan kehidupan sehari-hari seperti memecah gula hingga tak terlihat.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini tentang perkembangan model atom dan menanyakan pertanyaan pemantik: 'Bagaimana para ilmuwan zaman dulu bisa tahu ada atom padahal mereka tidak bisa melihatnya?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan video singkat tentang sejarah penemuan atom dan berbagai model atom secara berurutan, lalu meminta peserta didik untuk mencatat poin-poin penting.
  2. Identifikasi masalah: Peserta didik secara individu mengidentifikasi perbedaan-perbedaan mendasar antara model atom yang satu dengan yang lain berdasarkan video dan bahan ajar yang diberikan.
  3. Pengumpulan data: Peserta didik membentuk kelompok kecil (3-4 orang) dan setiap kelompok menerima LKPD yang berisi tugas untuk mencari informasi lebih lanjut tentang ciri-ciri, kelebihan, dan kekurangan setiap model atom dari buku teks atau internet.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengolahan data: Dalam kelompok, peserta didik berdiskusi untuk menganalisis data yang telah dikumpulkan, mengelompokkan informasi berdasarkan model atom, dan mengisi tabel perbandingan di LKPD.
  2. Pembuktian: Setiap kelompok memverifikasi data yang telah diolah dengan membandingkannya dengan sumber lain atau berdiskusi dengan kelompok lain jika ada perbedaan pandangan, untuk memastikan keakuratan informasi.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menarik kesimpulan: Setiap kelompok menyajikan hasil diskusinya di depan kelas, menjelaskan ciri-ciri, kelebihan, dan kekurangan masing-masing model atom, serta alasan penyempurnaannya.
  2. Umpan balik: Guru dan peserta didik lain memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi kelompok, menanyakan pertanyaan, atau menambahkan informasi yang relevan.
  3. Penguatan: Guru memberikan penguatan konsep tentang perkembangan model atom dan menekankan pentingnya bukti empiris dalam pengembangan ilmu pengetahuan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik merangkum poin-poin penting tentang perkembangan model atom yang telah dipelajari.
  2. Guru memberikan apresiasi kepada semua peserta didik atas partisipasi aktif dan kerja sama yang baik, serta mengajak peserta didik untuk merefleksikan kembali pemahaman mereka tentang materi ini.
  3. Guru memberikan tugas proyek membuat model atom sederhana dari bahan bekas untuk pertemuan berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Perkembangan Model Atom — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKMenjelajah Dunia Atom!
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Membandingkan ciri-ciri, kelebihan, dan kekurangan berbagai model atom.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.

Info singkat: Atom adalah unit dasar materi yang mempertahankan identitas kimianya. Sejak zaman Yunani kuno, para filsuf telah berspekulasi tentang keberadaan partikel tak terlihat ini.

Alat & bahan: Buku teks Kimia, artikel ilmiah, internet, alat tulis

Langkah kerja:

  1. Amati model atom Bohr aluminium (Al) berikut. Tuliskan jumlah elektron tiap kulit dan elektron valensinya.
    Al
    Gambar 1. Model atom
  2. Amati model atom yang disediakan pada LKPD ini.
  3. Carilah informasi mengenai ciri-ciri utama, kelebihan, dan kekurangan dari setiap model atom (Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, Mekanika Kuantum) dari buku teks atau sumber internet.
  4. Diskusikan temuanmu dengan anggota kelompok dan catatlah hasilnya pada tabel perbandingan yang tersedia.
  5. Siapkan presentasi singkat untuk memaparkan hasil diskusi kelompokmu di depan kelas.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 5 · Perkembangan Model Atom — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Kimia · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu ketahui tentang atom?
  2. Apakah atom bisa dibagi lagi menjadi bagian yang lebih kecil?
  3. Menurutmu, bagaimana bentuk atom itu?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan pengisian LKPD.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil presentasi kelompok dan proyek pembuatan model atom sederhana.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 6 · Perkembangan Model Atom — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Kimia · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi ciri-ciri utama setiap model atom (Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, Mekanika Kuantum).Ciri-ciri Model Atom2 JPpenalaran kritis
2Membandingkan kelebihan dan kekurangan masing-masing model atom.Perbandingan Model Atom2 JPpenalaran kritis, kolaborasi
3Menjelaskan alasan di balik perubahan dan penyempurnaan model atom.Evolusi Model Atom2 JPpenalaran kritis
4Membuat model atom dari bahan bekas yang merepresentasikan salah satu model atom.Proyek Model Atom2 JPkreativitas, kolaborasi
Halaman 7 · Perkembangan Model Atom — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Kimia · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Atom adalah unit dasar materi yang mempertahankan identitas kimianya. Sejak zaman Yunani kuno, para filsuf telah berspekulasi tentang keberadaan partikel tak terlihat ini. Namun, baru pada abad ke-19, konsep atom mulai dikembangkan secara ilmiah melalui serangkaian eksperimen dan penemuan. Pemahaman kita tentang atom terus berevolusi seiring dengan kemajuan teknologi dan pemikiran ilmiah.

1. Model Atom Dalton (1803)
John Dalton mengemukakan bahwa atom adalah partikel terkecil yang tidak dapat dibagi lagi, berbentuk bola pejal, dan setiap unsur terdiri dari atom-atom yang identik dalam massa dan sifatnya. Atom dari unsur yang berbeda memiliki massa dan sifat yang berbeda. Senyawa terbentuk ketika atom-atom dari unsur yang berbeda bergabung dalam perbandingan tertentu. Model ini berhasil menjelaskan hukum kekekalan massa dan hukum perbandingan tetap.

2. Model Atom Thomson (1897)
J.J. Thomson menemukan elektron melalui percobaan sinar katoda. Berdasarkan penemuannya, ia mengusulkan model atom yang dikenal sebagai 'roti kismis' atau 'pudding plum'. Menurut model ini, atom adalah bola padat bermuatan positif dengan elektron-elektron bermuatan negatif tersebar di dalamnya, seperti kismis dalam roti. Muatan positif dan negatif saling menetralkan sehingga atom bersifat netral.

3. Model Atom Rutherford (1911)
Ernest Rutherford melakukan percobaan hamburan sinar alfa pada lempeng emas tipis. Hasilnya menunjukkan bahwa sebagian besar partikel alfa menembus lempeng, tetapi sebagian kecil dibelokkan atau dipantulkan. Ini membuktikan bahwa atom memiliki inti yang sangat kecil, padat, dan bermuatan positif di pusatnya (nukleus), sementara elektron bergerak mengelilinginya dalam lintasan acak. Atom sebagian besar adalah ruang kosong.

4. Model Atom Bohr (1913)
Niels Bohr menyempurnakan model Rutherford dengan mengusulkan bahwa elektron bergerak mengelilingi inti pada lintasan-lintasan tertentu yang disebut kulit atom atau tingkat energi. Elektron hanya dapat berada pada tingkat energi tertentu dan tidak akan kehilangan energi saat bergerak di sana. Elektron dapat berpindah dari satu kulit ke kulit lain dengan menyerap atau memancarkan energi. Model ini berhasil menjelaskan spektrum garis atom hidrogen.

5. Model Atom Mekanika Kuantum (Modern)
Model atom modern didasarkan pada teori mekanika kuantum yang dikembangkan oleh Erwin Schrödinger dan Werner Heisenberg. Model ini menyatakan bahwa posisi elektron tidak dapat ditentukan secara pasti, melainkan hanya dapat ditentukan probabilitas keberadaannya dalam suatu daerah di sekitar inti yang disebut orbital. Orbital adalah fungsi gelombang yang menggambarkan perilaku elektron dalam atom. Model ini lebih kompleks dan akurat dalam menjelaskan sifat-sifat atom.

6. Perbandingan Model Atom
Setiap model atom memiliki kelebihan dan kekurangannya. Model Dalton sederhana namun tidak menjelaskan partikel subatom. Model Thomson menjelaskan adanya elektron tetapi tidak ada inti atom. Model Rutherford memperkenalkan inti atom tetapi gagal menjelaskan stabilitas elektron. Model Bohr menjelaskan spektrum hidrogen tetapi tidak berlaku untuk atom berelektron banyak. Model Mekanika Kuantum adalah yang paling akurat dan kompleks, menjelaskan sifat gelombang elektron dan probabilitas posisinya.

Rangkuman: Perkembangan model atom menunjukkan evolusi pemahaman ilmiah dari bola pejal Dalton hingga model awan elektron Mekanika Kuantum. Setiap model dibangun di atas penemuan sebelumnya, menyempurnakan kekurangan dan menjelaskan fenomena baru. Proses ini menyoroti sifat dinamis ilmu pengetahuan yang terus berkembang seiring penemuan bukti empiris baru, mencerminkan perjalanan panjang manusia dalam memahami alam semesta.

Halaman 8 · Perkembangan Model Atom — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Kimia · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
AtomPartikel terkecil dari suatu unsur kimia yang masih mempertahankan sifat-sifat kimia unsur tersebut.
ElektronPartikel subatomik bermuatan negatif yang mengelilingi inti atom.
Inti AtomBagian pusat atom yang sangat kecil, padat, dan bermuatan positif, terdiri dari proton dan neutron.
OrbitalDaerah di sekitar inti atom tempat probabilitas menemukan elektron paling tinggi.
Mekanika KuantumCabang fisika yang mempelajari perilaku materi pada skala atom dan subatomik.
Daftar pustaka5 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 9 · Perkembangan Model Atom — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Kimia · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Perkembangan Model Atom" mata pelajaran Kimia Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 10 · Perkembangan Model Atom — pratinjau tuntas.org

10 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 11–16

Modul Perkembangan Model Atom ini bisa jadi 16 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaKimia · Kelas XPeta Konsep
Perkembangan Model AtomModel Atom Dalton (1803)Model Atom Thomson (1897)Model Atom Rutherford (1911)Model Atom Bohr (1913)Model Atom Mekanika Kuantum (Modern)
Dari sub-bab Perkembangan Model AtomHalaman 11
Nama sekolah AndaKimia · Kelas XIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 12
Nama sekolah AndaKimia · Kelas XLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 13
Nama sekolah AndaKimia · Kelas XRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 14
Nama sekolah AndaKimia · Kelas XRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 15
Nama sekolah AndaKimia · Kelas XProfil Lulusan
Penalaran kritisKreativitasKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 16

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketPPT Bahan Tayang tiap Pertemuan
Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Semua paketJurnal Mengajar Semester
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Perkembangan Model Atom yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

📝 Butuh soal ujiannya juga?

Materi Perkembangan Model Atom masuk ujian semester Kimia Kelas X. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.

Mesin Soal Kimia Kelas X →

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Kimia kelas 10 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Perkembangan Model Atom pada Kimia SMA, Fase E, elemen Pemahaman Kimia.

Modul Perkembangan Model Atom ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Perkembangan Model Atom untuk Kimia kelas X.

Apakah modul ajar Kimia materi Perkembangan Model Atom ini gratis?

Ya. Modul Perkembangan Model Atom untuk kelas X SMA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Perkembangan Model Atom ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Kimia kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Kimia kelas X langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Perkembangan Model Atom ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Perkembangan Model Atom dapat Anda sesuaikan dengan murid Kimia kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Kimia kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Perkembangan Model Atom ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Perkembangan Model Atom tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Perkembangan Model Atom untuk Kimia kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Perkembangan Model Atom ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Kimia kelas X SMA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Perkembangan Model Atom beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Kimia kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Kimia ini cocok untuk SMA negeri, swasta, maupun MA?

Ya. Kop, logo, dan nama SMA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MA, pilih jenjang MA saat mengisi borang: materi Perkembangan Model Atom yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Kimia MA ada di daftar jenjang lain di bawah.

Semua Modul Ajar Kimia SMASemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.