Modul Ajar & RPP Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas X
Koding Pictoblox
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Koding dan Kecerdasan Artifisial |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Koding Pictoblox |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang algoritma dan logika pemrograman sederhana melalui pengalaman sebelumnya atau mata pelajaran Informatika. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- penalaran kritis — elemen: Menganalisis dan mengevaluasi penalaran
Peserta didik menganalisis dan mengevaluasi berbagai solusi koding untuk menyelesaikan masalah dengan Pictoblox. - kreativitas — elemen: Menghasilkan gagasan yang orisinal
Peserta didik menghasilkan gagasan orisinal dalam merancang proyek koding interaktif menggunakan blok dan Python di Pictoblox. - kolaborasi — elemen: Bekerja sama dan berkomunikasi untuk mencapai tujuan bersama
Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk merancang, mengembangkan, dan mempresentasikan proyek koding Pictoblox.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Koding dan Kecerdasan Artifisial |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu mengidentifikasi, menganalisis, dan menyelesaikan masalah melalui pengembangan algoritma dan program sederhana menggunakan lingkungan pengembangan visual dan tekstual, serta memahami konsep dasar kecerdasan artifisial. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Pictoblox adalah platform visual untuk belajar koding yang memungkinkan pengguna membuat proyek interaktif dengan blok dan Python. |
| Konseptual | Konsep inti dalam koding Pictoblox meliputi urutan, perulangan, kondisi, variabel, dan fungsi, baik dalam bentuk blok maupun sintaks Python. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar langkah-langkah membuat program interaktif, mulai dari merancang, menulis kode, menguji, hingga menyempurnakan proyek di Pictoblox. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari bagaimana berpikir secara logis dan sistematis dapat membantu memecahkan masalah kompleks dalam pemrograman dan kehidupan sehari-hari. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan dan eksplorasi antarmuka Pictoblox, peserta didik dapat mengidentifikasi komponen utama platform koding dengan tepat.
- Dengan bimbingan guru dan praktik langsung, peserta didik dapat menerapkan konsep dasar koding seperti urutan dan perulangan menggunakan blok Pictoblox secara mandiri.
- Melalui studi kasus dan diskusi kelompok, peserta didik dapat membandingkan penggunaan blok visual dan sintaks Python dalam menyelesaikan masalah koding sederhana dengan benar.
- Setelah merancang proyek sederhana, peserta didik dapat mengembangkan program interaktif menggunakan kombinasi blok dan kode Python di Pictoblox dengan fungsionalitas yang sesuai.
- Dengan kolaborasi dalam kelompok, peserta didik dapat mempresentasikan proyek koding Pictoblox mereka, menjelaskan alur program dan fitur interaktifnya secara runtut.
Pemahaman bermakna: Memahami konsep koding visual dan tekstual melalui Pictoblox dapat mengembangkan kemampuan berpikir komputasional dan kreativitas untuk menciptakan solusi digital yang relevan dengan kehidupan sehari-hari.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana kita bisa membuat komputer melakukan apa yang kita inginkan hanya dengan menyusun balok-balok atau menulis beberapa baris teks?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Informatika: Konsep algoritma, struktur data sederhana, dan debugging program dikuatkan melalui praktik langsung. Seni Budaya: Peserta didik dapat menerapkan prinsip desain visual dan narasi saat membuat animasi atau game interaktif di Pictoblox. Matematika: Konsep koordinat, variabel, dan logika Boolean digunakan dalam perancangan dan implementasi kode di Pictoblox. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat mendorong peserta didik untuk mengeksplorasi lebih jauh aplikasi Pictoblox di rumah atau mencari proyek koding sederhana lainnya secara mandiri. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas dilengkapi dengan komputer/laptop yang terinstal Pictoblox dan koneksi internet stabil, serta suasana diskusi kelompok yang kondusif. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi Pictoblox sebagai lingkungan pengembangan terintegrasi untuk koding blok dan Python, serta akses ke sumber belajar daring tentang tutorial Pictoblox. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan dan eksplorasi antarmuka Pictoblox, peserta didik dapat mengidentifikasi komponen utama platform koding dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tepuk Pictoblox: Guru memimpin tepuk tangan dengan pola 'Pictoblox... Koding... Asyik!' untuk membangun semangat dan fokus pada materi.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan bimbingan guru dan praktik langsung, peserta didik dapat menerapkan konsep dasar koding seperti urutan dan perulangan menggunakan blok Pictoblox secara mandiri. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tebak Gerakan: Guru menyebutkan nama hewan atau objek, dan peserta didik menirukan gerakannya. Permainan ini melatih identifikasi dan urutan gerak sederhana.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu akan mengenal dan mencoba fitur-fitur dasar koding di Pictoblox menggunakan blok dan Python.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.
Info singkat: Pictoblox adalah platform koding visual berbasis blok yang memungkinkan kamu belajar pemrograman dengan cara yang menyenangkan dan interaktif.
Alat & bahan: Komputer/laptop, aplikasi Pictoblox, koneksi internet (opsional)
Langkah kerja:
- Telusuri kode program Python berikut baris demi baris. Tuliskan nilai setiap variabel pada tiap putaran dan keluaran programnya.
Gambar 1. Kode program - Buka aplikasi Pictoblox di komputermu. Perhatikan antarmuka Pictoblox di bawah ini.
- Identifikasi dan catat bagian-bagian utama antarmuka Pictoblox (misalnya: Area Kerja, Palet Blok, Panggung) serta fungsinya masing-masing pada tabel yang disediakan.
- Coba buat program sederhana untuk menggerakkan sprite 'Elf' maju 10 langkah dan mengatakan 'Halo!' menggunakan blok. Catat blok apa saja yang kamu gunakan.
- Beralihlah ke mode Python di Pictoblox. Ubah program gerakan sprite 'Elf' yang tadi kamu buat ke dalam kode Python. Catat perbedaan sintaksnya.
- Diskusikan dengan teman kelompokmu, kapan penggunaan blok lebih mudah dan kapan Python lebih efisien, lalu tuliskan kesimpulanmu.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang pemrograman atau koding?
- Pernahkah kamu menggunakan aplikasi yang melibatkan penyusunan blok perintah?
- Menurutmu, apa manfaat belajar koding dalam kehidupan sehari-hari?
- Apa yang kamu harapkan dari pembelajaran Koding Pictoblox ini?
Formatif (proses): Observasi saat peserta didik berdiskusi dan praktik koding, penilaian keaktifan kelompok, serta umpan balik terhadap hasil eksplorasi LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian proyek koding interaktif yang dibuat peserta didik secara berkelompok, meliputi fungsionalitas, kreativitas, dan presentasi.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Melalui pengamatan dan eksplorasi antarmuka Pictoblox, peserta didik dapat mengidentifikasi komponen utama platform koding dengan tepat. | Pengenalan Antarmuka Pictoblox | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Dengan bimbingan guru dan praktik langsung, peserta didik dapat menerapkan konsep dasar koding seperti urutan dan perulangan menggunakan blok Pictoblox secara mandiri. | Konsep Urutan dan Perulangan dengan Blok | 2 JP | kreativitas |
| 3 | Melalui studi kasus dan diskusi kelompok, peserta didik dapat membandingkan penggunaan blok visual dan sintaks Python dalam menyelesaikan masalah koding sederhana dengan benar. | Koding Blok vs. Python di Pictoblox | 2 JP | penalaran kritis |
| 4 | Setelah merancang proyek sederhana, peserta didik dapat mengembangkan program interaktif menggunakan kombinasi blok dan kode Python di Pictoblox dengan fungsionalitas yang sesuai. Dengan kolaborasi dalam kelompok, peserta didik dapat mempresentasikan proyek koding Pictoblox mereka, menjelaskan alur program dan fitur interaktifnya secara runtut. | Proyek Koding Interaktif Pictoblox | 2 JP | kreativitas, kolaborasi |
Pictoblox adalah platform koding visual berbasis blok yang memungkinkan kamu belajar pemrograman dengan cara yang menyenangkan dan interaktif. Dengan Pictoblox, kamu tidak hanya bisa membuat animasi atau game, tetapi juga mengintegrasikannya dengan perangkat keras seperti Arduino dan memahami dasar-dasar Python. Modul ini akan membimbingmu menjelajahi dunia koding dengan Pictoblox.
1. Mengenal Antarmuka Pictoblox
Antarmuka Pictoblox dirancang agar mudah digunakan. Kamu akan menemukan beberapa area utama: Area Panggung tempat sprite beraksi, Palet Blok yang berisi berbagai kategori perintah, Area Skrip tempat blok-blok disusun, dan Daftar Sprite untuk mengelola karakter atau objek. Memahami setiap bagian ini adalah langkah pertama untuk menjadi koder yang handal. Di bagian atas, ada juga opsi untuk beralih antara koding blok dan Python, memungkinkan transisi yang mulus dari visual ke tekstual.
2. Konsep Dasar Koding: Urutan
Urutan adalah prinsip dasar dalam pemrograman, yaitu eksekusi perintah secara berurutan, satu per satu, dari atas ke bawah. Sama seperti kamu mengikuti resep masakan langkah demi langkah, komputer juga menjalankan instruksi koding dalam urutan yang telah ditentukan. Di Pictoblox, ini berarti blok yang diletakkan di atas akan dieksekusi terlebih dahulu, diikuti oleh blok di bawahnya. Kesalahan urutan dapat menyebabkan program tidak berjalan sesuai harapan atau menghasilkan keluaran yang salah.
3. Konsep Dasar Koding: Perulangan
Perulangan adalah konsep yang memungkinkan satu atau serangkaian perintah dieksekusi berulang kali tanpa harus menulisnya berkali-kali. Ini sangat efisien untuk tugas-tugas yang repetitif. Di Pictoblox, kamu akan menemukan blok 'ulangi (jumlah)' atau 'selamanya' di kategori Kontrol. Misalnya, untuk membuat sprite bergerak maju 10 langkah sebanyak 5 kali, kamu cukup meletakkan blok 'gerak 10 langkah' di dalam blok 'ulangi 5 kali'. Perulangan menghemat waktu dan membuat kode lebih ringkas.
4. Mengenal Variabel dan Kondisi Sederhana
Variabel adalah tempat menyimpan data yang dapat berubah selama program berjalan, seperti skor dalam game atau nama pengguna. Di Pictoblox, kamu bisa membuat variabel sendiri. Kondisi (percabangan) memungkinkan program membuat keputusan berdasarkan suatu syarat. Blok 'jika (kondisi) maka' atau 'jika (kondisi) maka jika tidak' di kategori Kontrol adalah contohnya. Misalnya, 'jika skor > 10 maka ganti latar ke level 2'. Kedua konsep ini penting untuk membuat program yang lebih interaktif dan responsif terhadap input atau perubahan.
5. Transisi dari Blok ke Python
Salah satu keunggulan Pictoblox adalah kemampuannya untuk beralih antara koding blok dan Python. Kamu bisa membuat program dengan blok, lalu melihat representasi kodenya dalam sintaks Python. Ini adalah jembatan yang bagus untuk memahami bagaimana konsep visual diterjemahkan ke dalam bahasa pemrograman tekstual. Meskipun sintaksnya berbeda, logika di baliknya tetap sama. Kamu akan mulai melihat bagaimana blok 'gerak 10 langkah' menjadi 'sprite.move(10)' dalam Python, dan blok 'ulangi' menjadi 'for' atau 'while' loop.
6. Dasar-dasar Sintaks Python di Pictoblox
Saat beralih ke mode Python, kamu akan berhadapan dengan sintaks yang lebih formal. Python adalah bahasa pemrograman yang populer karena mudah dibaca dan dipelajari. Kamu akan mulai menulis perintah seperti 'print()' untuk menampilkan teks, 'if-else' untuk kondisi, 'for' atau 'while' untuk perulangan, dan 'def' untuk mendefinisikan fungsi. Perhatikan indentasi (penjorokan) kode, karena Python sangat peka terhadapnya. Mempelajari dasar Python di Pictoblox akan membuka pintu ke dunia pemrograman yang lebih luas.
7. Membuat Proyek Interaktif Sederhana
Dengan semua konsep yang telah kamu pelajari, kamu siap membuat proyek interaktif. Ini bisa berupa game sederhana, animasi dengan dialog, atau simulasi. Mulailah dengan merencanakan idemu: apa yang ingin kamu buat? Bagaimana alurnya? Sprite apa yang dibutuhkan? Kemudian, mulai koding dengan menggabungkan blok dan Python. Jangan takut mencoba dan melakukan kesalahan, karena debugging (mencari dan memperbaiki kesalahan) adalah bagian penting dari proses belajar koding. Kreativitasmu adalah batasnya!
Rangkuman: Pictoblox adalah platform koding visual yang memfasilitasi pembelajaran pemrograman dengan blok dan Python. Kamu telah belajar mengidentifikasi antarmuka, menerapkan konsep urutan, perulangan, variabel, dan kondisi. Transisi dari blok ke Python di Pictoblox membantu memahami sintaks tekstual. Dengan pengetahuan ini, kamu dapat merancang dan mengembangkan proyek koding interaktif, mengasah penalaran kritis, kreativitas, dan keterampilan kolaborasi dalam memecahkan masalah.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Pictoblox | Platform koding visual berbasis blok dan Python. |
| Sprite | Karakter atau objek yang dapat diprogram di panggung Pictoblox. |
| Blok | Unit perintah visual yang dapat disusun untuk membuat program. |
| Python | Bahasa pemrograman tekstual yang dapat digunakan di Pictoblox. |
| Urutan | Eksekusi perintah secara berurutan dari atas ke bawah. |
| Perulangan | Eksekusi perintah berulang kali. |
| Variabel | Tempat penyimpanan data yang dapat berubah. |
| Kondisi | Pernyataan yang memungkinkan program membuat keputusan. |
| Debugging | Proses mencari dan memperbaiki kesalahan dalam program. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Koding Pictoblox" mata pelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Koding Pictoblox yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 3 siap unduh
Berpikir KomputasionalBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAlgoritma dan Pemrograman LanjutModul siap unduh · Word + PDF ber-kopLiterasi dan Etika Kecerdasan ArtifisialBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
Integrasi Prompt Engineering dan Design Thinking pada Kecerdasan ArtifisialBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKreativitas dan Etika Produksi Konten Media SosialBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPengelolaan Informasi DigitalBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Koding dan Kecerdasan Artifisial lain yang sudah tersedia
Berpikir Komputasional untuk Pemecahan MasalahKoding dan Kecerdasan Artifisial Kelas X SMAKreasi Konten Digital dengan Kolaborasi Manusia dan KAKoding dan Kecerdasan Artifisial Kelas XI SMALihat semua Modul Ajar Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas X →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Koding Pictoblox pada Koding dan Kecerdasan Artifisial SMA, Fase E, elemen Koding dan Kecerdasan Artifisial.
Modul Koding Pictoblox ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Koding Pictoblox untuk Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas X.
Apakah modul ajar Koding dan Kecerdasan Artifisial materi Koding Pictoblox ini gratis?
Ya. Modul Koding Pictoblox untuk kelas X SMA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Koding Pictoblox ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Koding Pictoblox ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Koding Pictoblox dapat Anda sesuaikan dengan murid Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Koding Pictoblox ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Koding Pictoblox tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Koding Pictoblox untuk Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Koding Pictoblox ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas X SMA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Koding Pictoblox beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Koding dan Kecerdasan Artifisial ini cocok untuk SMA negeri, swasta, maupun MA?
Ya. Kop, logo, dan nama SMA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MA, pilih jenjang MA saat mengisi borang: materi Koding Pictoblox yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Koding dan Kecerdasan Artifisial MA ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.