Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas X
Announcement
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.


| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Inggris |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Announcement |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Kompetensi awal: Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang kosakata Bahasa Inggris sederhana dan mampu mengenali beberapa jenis teks pendek.
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan: penalaran kritis, komunikasi, kreativitas.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Keputusan Kepala BSKAP Nomor 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menyimak – Berbicara – Membaca – Menulis |
| Rumusan CP Fase | Pada akhir Fase E, peserta didik menggunakan bahasa Inggris untuk berkomunikasi dalam berbagai konteks sosial dan akademik yang relevan dengan kehidupan sehari-hari dan bidang keahliannya, serta memahami dan menafsirkan teks lisan dan tulis sederhana. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Pengumuman dapat ditemukan di papan informasi sekolah, media sosial, atau diucapkan langsung dalam acara. |
| Konseptual | Pengumuman adalah teks yang memberikan informasi penting kepada publik atau kelompok tertentu tentang suatu peristiwa atau kegiatan. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar mengidentifikasi struktur, unsur kebahasaan, dan tujuan komunikatif pengumuman, serta menyusunnya secara mandiri. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya kemampuan memahami dan membuat pengumuman yang jelas dan efektif dalam kehidupan sehari-hari maupun dunia kerja. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan berbagai contoh pengumuman, peserta didik dapat mengidentifikasi tujuan komunikatif pengumuman dengan tepat.
- Dengan menganalisis struktur teks pengumuman, peserta didik dapat mengidentifikasi bagian-bagian pengumuman (judul, penerima, isi, pengirim) dengan benar.
- Setelah membaca beberapa pengumuman, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri kebahasaan pengumuman (kata kerja, waktu, tempat) secara akurat.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat membandingkan dan membedakan jenis-jenis pengumuman berdasarkan konteks dan tujuannya dengan jelas.
- Dengan memanfaatkan kosakata yang relevan, peserta didik dapat menyusun draf pengumuman sederhana tentang kegiatan sekolah dengan runtut dan logis.
- Setelah mendapat umpan balik, peserta didik dapat mempresentasikan pengumuman yang telah disempurnakan di depan kelas dengan percaya diri.
Pemahaman bermakna: Memahami dan membuat pengumuman yang efektif membantu peserta didik untuk menyampaikan informasi dengan jelas, mencegah kesalahpahaman, dan berpartisipasi aktif dalam lingkungan sosial dan profesional.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa pengumuman yang tidak jelas dapat menyebabkan masalah besar?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Membandingkan struktur dan tujuan pengumuman dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. Seni Budaya: Mendesain pengumuman agar menarik secara visual, mempertimbangkan tata letak dan tipografi. Informatika: Menggunakan aplikasi pengolah kata atau desain grafis untuk membuat pengumuman digital. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk berdiskusi tentang pengumuman yang mereka terima dari sekolah atau lingkungan sekitar, serta memberikan contoh pengumuman dari tempat kerja mereka. |
| Lingkungan Pembelajaran | Lingkungan kelas yang kondusif dengan papan tulis interaktif atau proyektor, serta akses ke perpustakaan sekolah atau sudut baca untuk menemukan contoh pengumuman. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi presentasi (misalnya PowerPoint, Canva) untuk mendesain pengumuman dan platform kolaborasi daring (misalnya Google Docs) untuk menyusun draf pengumuman secara kelompok. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan berbagai contoh pengumuman, peserta didik dapat mengidentifikasi tujuan komunikatif pengumuman dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 30 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 35 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 55 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 30 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 30 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan menganalisis struktur teks pengumuman, peserta didik dapat mengidentifikasi bagian-bagian pengumuman (judul, penerima, isi, pengirim) dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 30 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 35 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 55 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 30 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 30 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat menganalisis dan menyusun pengumuman dalam Bahasa Inggris dengan tepat.
Alat & bahan: Kertas A4, spidol/pena, kamus Bahasa Inggris-Indonesia, akses internet (opsional), contoh pengumuman.
Langkah kerja:
- Observe the announcement examples provided. (Amatilah contoh-contoh pengumuman yang disediakan.)
Gambar 1. Teks bacaan - Identify the purpose, structure, and language features of each announcement. (Identifikasikan tujuan, struktur, dan ciri kebahasaan setiap pengumuman.)
- Discuss with your group the scenario given by the teacher. (Diskusikan dengan kelompokmu skenario yang diberikan guru.)
- Draft an announcement for the scenario, paying attention to the structure and language. (Buatlah draf pengumuman untuk skenario tersebut, perhatikan struktur dan bahasanya.)
- Review and refine your announcement before presenting it. (Tinjau dan sempurnakan pengumumanmu sebelum mempresentasikannya.)
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- What is an announcement? (Apa itu pengumuman?)
- Where do you usually find announcements? (Di mana biasanya kamu menemukan pengumuman?)
- Can you give an example of a simple announcement? (Bisakah kamu memberikan contoh pengumuman sederhana?)
Formatif (proses): Observasi partisipasi kelompok dalam diskusi dan analisis pengumuman, serta penilaian draf pengumuman berdasarkan rubrik.
Sumatif (akhir): Penilaian pengumuman yang disusun dan dipresentasikan peserta didik di depan kelas sesuai dengan kriteria rubrik yang telah ditetapkan.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi tujuan komunikatif pengumuman. | Tujuan komunikatif pengumuman. | 4 JP | penalaran kritis |
| 2 | Mengidentifikasi struktur dan ciri kebahasaan pengumuman. | Struktur dan ciri kebahasaan pengumuman. | 4 JP | penalaran kritis, komunikasi |
| 3 | Menyusun dan mempresentasikan pengumuman sederhana. | Penyusunan dan presentasi pengumuman. | 4 JP | komunikasi, kreativitas |
Pengumuman adalah bagian tak terpisahkan dari komunikasi sehari-hari kita. Baik di sekolah, tempat kerja, atau lingkungan masyarakat, pengumuman membantu kita menyampaikan informasi penting secara efisien. Modul ini akan membimbing Anda untuk memahami seluk-beluk pengumuman dalam Bahasa Inggris, mulai dari tujuan, struktur, hingga cara menyusunnya dengan efektif.
1. What is an Announcement? (Apa Itu Pengumuman?)
An announcement is a formal public statement about a fact, occurrence, or intention. It aims to inform a specific audience or the general public about an event, a new rule, a lost item, or any other important news. Announcements are usually short, clear, and to the point, ensuring the message is understood quickly. They can be delivered orally, in writing, or through digital media. For example, a school might make an announcement about an upcoming holiday or a change in class schedule to all students.
2. Purpose of Announcements (Tujuan Pengumuman)
The main purpose of an announcement is to inform. However, the specific purpose can vary. It might be to invite people to an event, to notify them about a change, to warn them about a danger, or to congratulate someone. For instance, an announcement about a school competition aims to invite students to participate, while an announcement about a broken facility aims to inform and possibly warn students. Understanding the purpose helps in crafting the message effectively and choosing the right tone.
3. Structure of an Announcement (Struktur Pengumuman)
A typical announcement in English often includes several key parts to ensure clarity. It usually starts with a clear title or subject to grab attention, followed by the recipient (e.g., 'To All Students'). The body of the announcement contains the main information, including what is happening, when, where, and why. Finally, it concludes with the sender or person responsible for the announcement (e.g., 'From the Student Council'). Sometimes, contact information is also included for further inquiries. For example, 'Announcement: School Holiday! To all students, please note that there will be no classes on Monday, October 28th, due to a public holiday. From: The Principal.'
4. Language Features of Announcements (Ciri Kebahasaan Pengumuman)
Announcements often use simple, direct language. Common language features include: clear and concise sentences, use of imperative verbs (e.g., 'Please attend', 'Be informed'), specific details about time, date, and place, and sometimes formal vocabulary. Passive voice can also be used to emphasize the action or event rather than the doer (e.g., 'The meeting will be held'). Tenses are typically simple present or future to convey current or upcoming events. For instance, 'The library will be closed tomorrow' uses simple future tense to inform about a future event.
5. Tips for Writing Effective Announcements (Tips Menulis Pengumuman Efektif)
To write an effective announcement, always keep your audience in mind. Use clear and simple language, avoid jargon, and ensure all essential information (what, when, where, who, why) is included. Use a catchy title to attract attention. Double-check for any grammatical errors or typos. It's also helpful to read your announcement aloud to ensure it flows well and is easy to understand. For example, instead of saying 'A meeting is scheduled for tomorrow,' say 'There will be a meeting tomorrow at 9 AM in the main hall.' This makes the information more direct.
Rangkuman: Pengumuman adalah pernyataan publik formal yang bertujuan menginformasikan audiens tertentu tentang suatu fakta, kejadian, atau niat. Struktur pengumuman umumnya mencakup judul, penerima, isi, dan pengirim. Ciri kebahasaannya meliputi penggunaan kalimat langsung, kata kerja imperatif, serta detail waktu dan tempat yang jelas. Membuat pengumuman yang efektif memerlukan perencanaan yang cermat, bahasa yang ringkas, dan penyampaian informasi yang lengkap agar pesan dapat diterima dengan baik.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Announcement | Pemberitahuan atau pengumuman resmi. |
| Recipient | Penerima pesan atau pengumuman. |
| Sender | Pengirim pesan atau pengumuman. |
| Purpose | Tujuan atau maksud. |
| Concise | Ringkas dan padat. |
| Imperative | Bentuk perintah atau instruksi. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Announcement" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Announcement yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Inggris Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 dari 4 siap unduh
Self IntroductionModul siap unduh · Word + PDF ber-kopDescriptive TextModul siap unduh · Word + PDF ber-kopRecount TextModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap1 dari 3 siap unduh
Expressing IntentionModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBERIKUTNYATalking about SelfBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisRecount Text: Historical EventsBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Bahasa Inggris lain yang sudah tersedia
Review TextBahasa Inggris Kelas X SMKApplication LetterBahasa Inggris Kelas XII SMKLihat semua Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas X →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Inggris kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Announcement pada Bahasa Inggris SMK, Fase E, elemen Menyimak – Berbicara – Membaca – Menulis.
Modul Announcement ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Bahasa Inggris kelas X SMK di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris materi Announcement ini gratis?
Ya. Modul Announcement untuk kelas X SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Announcement ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Inggris kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Inggris kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Announcement ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Announcement dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Inggris kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Announcement ini mengikuti Keputusan Kepala BSKAP Nomor 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Announcement tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Announcement untuk Bahasa Inggris kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Announcement ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Inggris kelas X SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Announcement beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Inggris kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.
Modul Bahasa Inggris ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Announcement disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.