Modul Ajar & RPP Matematika Kelas XI
Fungsi komposisi dan fungsi invers
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.


| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Matematika |
| Fase / Kelas | F / XI |
| Materi Pokok | Fungsi komposisi dan fungsi invers |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + Praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memahami konsep dasar fungsi, domain, kodomain, range, serta operasi aljabar pada fungsi. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran Kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Fungsi komposisi dapat ditemukan dalam proses produksi di industri yang melibatkan beberapa tahapan mesin, misalnya dalam pembuatan roti. |
| Konseptual | Fungsi komposisi adalah penggabungan dua fungsi atau lebih secara berurutan, sedangkan fungsi invers adalah fungsi yang membalikkan operasi dari fungsi asalnya. |
| Prosedural | Materi ini membahas langkah-langkah menentukan hasil fungsi komposisi dan cara mencari rumus fungsi invers dari suatu fungsi. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya memahami urutan proses dan hubungan sebab-akibat dalam memecahkan masalah matematika dan kehidupan nyata. |
Tujuan Pembelajaran:
- Mengidentifikasi konsep fungsi komposisi dan sifat-sifatnya dengan tepat.
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi fungsi komposisi secara mandiri.
- Mengidentifikasi konsep fungsi invers dan sifat-sifatnya dengan benar.
- Menentukan rumus fungsi invers dari berbagai bentuk fungsi linear dan kuadrat.
- Mengaplikasikan konsep fungsi komposisi dan fungsi invers dalam menyelesaikan masalah kontekstual.
Pemahaman bermakna: Peserta didik akan memahami bahwa fungsi komposisi dan fungsi invers adalah alat penting untuk menganalisis sistem yang kompleks, memungkinkan mereka memodelkan proses berurutan dan membalikkan efeknya dalam berbagai aplikasi nyata, dari teknologi hingga ekonomi.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita mengetahui bahan baku apa yang dibutuhkan jika kita ingin menghasilkan sejumlah produk tertentu melalui beberapa tahapan produksi?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + Praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Ekonomi Bisnis: Penerapan fungsi komposisi dalam perhitungan biaya produksi bertingkat atau fungsi invers dalam menentukan jumlah barang yang diproduksi berdasarkan keuntungan. Teknologi Informasi: Penggunaan fungsi komposisi dalam algoritma enkripsi data atau fungsi invers dalam proses dekripsi. Fisika: Aplikasi fungsi komposisi dalam menganalisis pergerakan benda yang dipengaruhi oleh beberapa gaya secara berurutan, atau fungsi invers dalam konversi satuan. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua/komunitas dapat diajak berbagi pengalaman tentang proses kerja berurutan di bidang industri atau jasa yang relevan dengan fungsi komposisi dan invers. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar memungkinkan diskusi kelompok yang fleksibel, dengan akses ke papan tulis atau media presentasi untuk setiap kelompok. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Peserta didik menggunakan aplikasi spreadsheet (misalnya Microsoft Excel atau Google Sheets) untuk memodelkan dan menguji fungsi komposisi dan invers dalam proyek mereka. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Mengidentifikasi konsep fungsi komposisi dan sifat-sifatnya dengan tepat serta menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi fungsi komposisi secara mandiri. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit | Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan mengecek kehadiran. Guru melakukan apersepsi dengan menanyakan contoh proses berurutan dalam kehidupan sehari-hari (misalnya, proses memproduksi suatu barang). Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu memahami fungsi komposisi dan manfaatnya, serta menjelaskan alur kegiatan belajar. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik diajak mengamati ilustrasi permasalahan nyata (misalnya, proses produksi sepatu yang melalui tahap pemotongan bahan dan tahap penjahitan) dan mencoba memodelkannya secara matematis. Guru memfasilitasi diskusi tentang bagaimana dua proses atau lebih dapat digabungkan menjadi satu fungsi. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit | Peserta didik secara berkelompok mengerjakan LKPD yang berisi soal-soal eksplorasi untuk menemukan konsep fungsi komposisi dan sifat-sifatnya. Mereka akan mencoba berbagai kombinasi fungsi dan mengamati hasilnya, kemudian mempresentasikan temuan mereka. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 20 menit | Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi dan temuan mereka tentang fungsi komposisi. Guru memberikan umpan balik, mengklarifikasi konsep, dan memberikan penguatan tentang sifat-sifat fungsi komposisi serta contoh aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari. Peserta didik mencatat poin-poin penting. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit | Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi tentang fungsi komposisi. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik dan memberikan tugas rumah berupa latihan soal fungsi komposisi. Pertemuan diakhiri dengan doa bersama. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Mengidentifikasi konsep fungsi invers dan sifat-sifatnya dengan benar serta menentukan rumus fungsi invers dari berbagai bentuk fungsi linear dan kuadrat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit | Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan mengecek kehadiran. Guru mengulas kembali materi fungsi komposisi dan kaitannya dengan materi yang akan dipelajari. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu memahami fungsi invers dan cara menentukannya, serta menjelaskan alur kegiatan belajar. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik diberikan sebuah masalah kontekstual (misalnya, menghitung biaya produksi dari jumlah produk yang diinginkan, kemudian mencari cara untuk mengetahui jumlah produk jika biaya produksi diketahui). Peserta didik diajak menganalisis masalah untuk memahami kebutuhan akan 'fungsi kebalikan' atau invers. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit | Peserta didik dalam kelompok kecil menganalisis masalah, merumuskan hipotesis, dan mencari metode untuk menentukan fungsi invers. Mereka akan mencoba berbagai strategi untuk membalikkan operasi fungsi linear dan kuadrat, kemudian mengerjakan latihan soal penentuan fungsi invers dalam LKPD. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 20 menit | Setiap kelompok mempresentasikan solusi masalah dan metode penentuan fungsi invers yang mereka temukan. Guru memberikan umpan balik, mengoreksi jika ada kekeliruan, dan memberikan penguatan materi tentang langkah-langkah sistematis dalam menentukan rumus fungsi invers serta kondisi agar suatu fungsi memiliki invers. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit | Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi tentang fungsi invers. Guru memberikan apresiasi atas kerja keras peserta didik dan memberikan tugas rumah untuk mencari contoh fungsi invers dalam aplikasi teknologi. Pertemuan diakhiri dengan doa bersama. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Mengembangkan pemahaman konsep fungsi komposisi dan fungsi invers melalui eksplorasi dan penyelesaian masalah.
Alat & bahan: Kertas, pulpen, kalkulator (opsional), laptop/komputer dengan spreadsheet (opsional)
Langkah kerja:
- Bacalah setiap masalah dengan cermat dan diskusikan dalam kelompok.
- Identifikasi fungsi-fungsi yang terlibat dalam masalah dan tentukan domain serta kodomainnya.
- Selesaikan masalah menggunakan konsep fungsi komposisi atau fungsi invers.
- Periksa kembali hasil perhitungan dan pastikan logis sesuai konteks masalah.
- Siapkan presentasi singkat untuk membagikan solusi dan temuan kelompok Anda.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang Anda pahami tentang fungsi?
- Bisakah Anda memberikan contoh fungsi dalam kehidupan sehari-hari?
- Bagaimana cara menentukan domain dan range suatu fungsi?
- Apa yang terjadi jika kita menggabungkan dua operasi secara berurutan?
Formatif (proses): Observasi kinerja kelompok saat mengerjakan LKPD dan presentasi, serta penilaian sikap kolaborasi dan penalaran kritis.
Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa soal pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep dan kemampuan aplikasi fungsi komposisi dan fungsi invers.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi konsep fungsi komposisi dan sifat-sifatnya | Konsep fungsi komposisi | 3 JP | Penalaran Kritis, Kolaborasi |
| 2 | Menentukan rumus fungsi invers dari berbagai bentuk fungsi | Konsep fungsi invers, penentuan rumus | 3 JP | Penalaran Kritis, Kemandirian |
| 3 | Mengaplikasikan konsep fungsi komposisi dan fungsi invers dalam masalah kontekstual | Aplikasi fungsi komposisi dan invers | 3 JP | Penalaran Kritis, Kolaborasi, Kemandirian |
Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering menjumpai proses yang berurutan atau tahapan yang saling terkait. Misalnya, proses produksi suatu barang, sistem konversi mata uang, atau bahkan cara kerja mesin. Konsep fungsi komposisi dan fungsi invers dalam matematika membantu kita memodelkan dan memahami hubungan-hubungan kompleks ini, memungkinkan kita untuk menganalisis output dari beberapa input berurutan atau bahkan mencari input awal dari output yang diketahui.
1. Pengertian Fungsi Komposisi
Fungsi komposisi adalah penggabungan dua fungsi atau lebih secara berurutan sehingga menghasilkan fungsi baru. Jika ada fungsi f(x) dan g(x), maka fungsi komposisi (f o g)(x) berarti fungsi g dikerjakan terlebih dahulu, kemudian hasilnya dimasukkan ke fungsi f. Secara matematis, (f o g)(x) = f(g(x)). Urutan pengerjaan sangat penting dalam fungsi komposisi, karena (f o g)(x) umumnya tidak sama dengan (g o f)(x). Contohnya, jika f(x) = 2x+1 dan g(x) = x^2, maka (f o g)(x) = f(x^2) = 2(x^2)+1 = 2x^2+1.
2. Sifat-sifat Fungsi Komposisi
Fungsi komposisi memiliki beberapa sifat penting. Pertama, tidak komutatif, yaitu (f o g)(x) ≠ (g o f)(x). Kedua, asosiatif, yaitu ((f o g) o h)(x) = (f o (g o h))(x). Ketiga, terdapat fungsi identitas I(x) = x, sehingga (f o I)(x) = (I o f)(x) = f(x). Memahami sifat-sifat ini membantu dalam memanipulasi dan menyederhanakan ekspresi fungsi komposisi. Sifat-sifat ini juga dapat dibuktikan dengan substitusi aljabar.
3. Menentukan Fungsi Komposisi
Untuk menentukan fungsi komposisi (f o g)(x), langkah-langkahnya adalah mengganti setiap x dalam fungsi f(x) dengan fungsi g(x). Demikian pula untuk (g o f)(x), setiap x dalam fungsi g(x) diganti dengan fungsi f(x). Pastikan domain dari fungsi 'dalam' (misalnya g(x) untuk (f o g)(x)) memiliki irisan dengan domain dari fungsi 'luar' (f(x)) agar komposisi terdefinisi. Perhatikan juga batasan-batasan domain dan range dari masing-masing fungsi.
4. Pengertian Fungsi Invers
Fungsi invers (dilambangkan f⁻¹(x)) adalah fungsi yang membalikkan operasi dari fungsi asalnya. Jika suatu fungsi f memetakan elemen x ke y (y = f(x)), maka fungsi invers f⁻¹ akan memetakan y kembali ke x (x = f⁻¹(y)). Tidak semua fungsi memiliki invers. Sebuah fungsi dikatakan memiliki invers jika fungsi tersebut adalah fungsi bijektif, yaitu injektif (satu-satu) dan surjektif (pada). Contohnya, jika f(x) = x+2, maka f⁻¹(x) = x-2.
5. Langkah-langkah Menentukan Fungsi Invers
Untuk menentukan rumus fungsi invers dari y = f(x), langkah-langkah umumnya adalah: 1. Ubah bentuk y = f(x) menjadi x = f(y) dengan melakukan operasi aljabar. 2. Ganti variabel y dengan x dan variabel x dengan f⁻¹(x). Misalnya, untuk f(x) = 3x - 5, kita tulis y = 3x - 5. Lalu, 3x = y + 5, sehingga x = (y+5)/3. Maka, f⁻¹(x) = (x+5)/3. Perhatikan domain dan range dari fungsi asli dan inversnya.
6. Fungsi Invers dari Fungsi Kuadrat
Fungsi kuadrat umumnya bukan fungsi bijektif karena bukan fungsi satu-satu (grafiknya berbentuk parabola). Oleh karena itu, agar memiliki invers, domain fungsi kuadrat harus dibatasi. Misalnya, untuk f(x) = x², domainnya dapat dibatasi untuk x ≥ 0 atau x ≤ 0. Jika f(x) = x² dengan x ≥ 0, maka y = x² sehingga x = √y. Jadi, f⁻¹(x) = √x dengan x ≥ 0. Batasan domain ini sangat krusial agar inversnya juga merupakan fungsi.
7. Aplikasi Fungsi Komposisi dan Invers
Konsep fungsi komposisi dan invers memiliki banyak aplikasi di berbagai bidang. Dalam ekonomi, fungsi komposisi dapat digunakan untuk menghitung pajak berganda atau diskon berantai. Fungsi invers dapat digunakan untuk menentukan harga pokok jika harga jual dan keuntungan diketahui. Dalam ilmu komputer, fungsi ini digunakan dalam enkripsi dan dekripsi data. Di bidang industri, sering digunakan untuk memodelkan proses produksi multi-tahap dan membalikkan alurnya untuk analisis.
Rangkuman: Fungsi komposisi adalah penggabungan dua fungsi atau lebih secara berurutan, membentuk fungsi baru, dan bersifat tidak komutatif tetapi asosiatif. Fungsi invers adalah fungsi yang membalikkan operasi fungsi asalnya, dan hanya ada jika fungsi tersebut bijektif. Menentukan invers melibatkan mengubah y=f(x) menjadi x=f(y) lalu mengganti variabel. Kedua konsep ini sangat penting untuk memodelkan dan menyelesaikan masalah dalam berbagai disiplin ilmu, mulai dari ekonomi hingga teknologi.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Fungsi | Hubungan khusus yang memetakan setiap anggota domain ke tepat satu anggota kodomain. |
| Domain | Daerah asal suatu fungsi. |
| Kodomain | Daerah kawan suatu fungsi. |
| Range | Daerah hasil suatu fungsi. |
| Fungsi Komposisi | Penggabungan dua fungsi atau lebih secara berurutan. |
| Fungsi Invers | Fungsi yang membalikkan operasi dari fungsi asalnya. |
| Bijektif | Fungsi yang bersifat injektif (satu-satu) dan surjektif (pada). |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Fungsi komposisi dan fungsi invers" mata pelajaran Matematika Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Fungsi komposisi dan fungsi invers yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Matematika Kelas XI Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 2 siap unduh
Analisis Data BivariatModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap1 dari 2 siap unduh
Transformasi FungsiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopLingkaranBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Matematika lain yang sudah tersedia
Fungsi KomposisiMatematika Kelas XI SMKFungsiMatematika Kelas XI SMKBarisan dan DeretMatematika Kelas XI SMKBarisan GeometriMatematika Kelas XI SMKLihat semua Modul Ajar Matematika Kelas XI →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Matematika kelas 11 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Fungsi komposisi dan fungsi invers pada Matematika SMK, Fase F.
Modul Fungsi komposisi dan fungsi invers ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Fungsi komposisi dan fungsi invers untuk Matematika kelas XI.
Apakah modul ajar Matematika materi Fungsi komposisi dan fungsi invers ini gratis?
Ya. Modul Fungsi komposisi dan fungsi invers untuk kelas XI SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Fungsi komposisi dan fungsi invers ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Matematika kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Matematika kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Fungsi komposisi dan fungsi invers ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Fungsi komposisi dan fungsi invers dapat Anda sesuaikan dengan murid Matematika kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Matematika kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Fungsi komposisi dan fungsi invers ini mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025), pada Fase F untuk kelas XI SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Fungsi komposisi dan fungsi invers tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Fungsi komposisi dan fungsi invers untuk Matematika kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Fungsi komposisi dan fungsi invers ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Matematika kelas XI SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Fungsi komposisi dan fungsi invers beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Matematika kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Matematika ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Fungsi komposisi dan fungsi invers disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.