Modul Ajar & RPP Bahasa Indonesia Kelas VIII
Menemukan Pesan Iklan Komersial dan Non Komersial
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Indonesia |
| Fase / Kelas | D / VIII |
| Materi Pokok | Menemukan Pesan Iklan Komersial dan Non Komersial |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang tujuan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menyimak dan Membaca |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu mengidentifikasi informasi, pesan, dan tujuan dari berbagai jenis teks, termasuk iklan komersial dan non-komersial, serta menyimpulkan makna tersirat di dalamnya. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Iklan komersial seperti promosi makanan cepat saji dan iklan non-komersial seperti kampanye kesehatan sering kita temui di televisi, media sosial, atau baliho. |
| Konseptual | Pesan iklan adalah informasi yang ingin disampaikan pembuat iklan kepada khalayak, baik untuk tujuan penjualan produk/jasa (komersial) maupun penyebaran informasi/ajakan (non-komersial). |
| Prosedural | Proses menemukan pesan iklan melibatkan langkah-langkah seperti mengamati elemen visual dan verbal, menganalisis tujuan, dan menyimpulkan informasi yang disampaikan. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari bahwa kemampuan menganalisis iklan membantu mereka menjadi konsumen informasi yang lebih kritis dan tidak mudah terpengaruh. |
Tujuan Pembelajaran:
- Setelah mengamati berbagai contoh iklan di media cetak dan elektronik, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri iklan komersial dan non-komersial dengan tepat.
- Melalui kegiatan diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis pesan utama yang terkandung dalam iklan komersial dan non-komersial secara runtut.
- Dengan berpartisipasi dalam simulasi, peserta didik dapat membedakan tujuan iklan komersial dan non-komersial berdasarkan pesan yang disampaikan dengan benar.
- Setelah melakukan analisis, peserta didik dapat menyimpulkan pesan tersirat dalam iklan komersial dan non-komersial secara mandiri.
- Melalui penugasan praktik, peserta didik dapat membuat peta pikiran yang berisi identifikasi pesan iklan komersial dan non-komersial dengan lengkap.
Pemahaman bermakna: Memahami pesan iklan membantu peserta didik menjadi pembaca yang kritis dan mampu memilah informasi, sehingga dapat membuat keputusan yang bijak dalam kehidupan sehari-hari.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana sebuah iklan mampu membuat kita tertarik pada suatu produk atau melakukan sesuatu?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Ilmu Pengetahuan Sosial: Memahami dampak iklan terhadap perilaku konsumsi masyarakat dan ekonomi. Seni Budaya: Menganalisis elemen visual dan audio dalam iklan sebagai bentuk ekspresi kreatif. Pendidikan Pancasila: Mengidentifikasi pesan iklan yang mendukung atau bertentangan dengan nilai-nilai luhur Pancasila. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak berdiskusi tentang iklan yang muncul di rumah dan membantu peserta didik menganalisis pesan yang disampaikan. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan presentasi, dengan akses ke proyektor dan papan tulis untuk menampilkan iklan. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video iklan dari platform YouTube atau media sosial sebagai stimulus, serta penggunaan aplikasi peta pikiran daring jika memungkinkan. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Setelah mengamati berbagai contoh iklan di media cetak dan elektronik, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri iklan komersial dan non-komersial dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui kegiatan diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis pesan utama yang terkandung dalam iklan komersial dan non-komersial secara runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu dapat mengidentifikasi ciri-ciri, pesan, dan tujuan iklan komersial dan non-komersial dengan tepat.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Iklan adalah bagian tak terpisahkan dari kehidupan kita. Setiap hari, kita terpapar berbagai jenis iklan, baik di televisi, internet, koran, maupun baliho.
Alat & bahan: alat tulis, kertas, gunting (jika membawa iklan cetak), lem, komputer/ponsel (opsional)
Langkah kerja:
- Amati Gambar 1 di bawah ini dengan saksama, lalu catat apa saja yang kamu lihat dan dengar dari iklan tersebut.
Gambar 1. Teks bacaan - Identifikasi apakah iklan tersebut termasuk iklan komersial atau non-komersial, lalu tuliskan alasannya di kolom 'Jenis Iklan'.
- Temukan pesan utama (tersurat) yang ingin disampaikan oleh iklan tersebut dan tuliskan di kolom 'Pesan Tersurat'.
- Pikirkan dan diskusikan dengan teman kelompokmu, pesan tersirat apa yang mungkin ada di balik iklan tersebut, lalu catat di kolom 'Pesan Tersirat'.
- Simpulkan tujuan pembuat iklan tersebut dan tuliskan di kolom 'Tujuan Iklan'.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang iklan?
- Di mana saja kamu sering melihat atau mendengar iklan?
- Menurutmu, apa tujuan orang membuat iklan?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan pengisian LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian peta pikiran dan presentasi kelompok tentang analisis pesan iklan.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Setelah mengamati berbagai contoh iklan di media cetak dan elektronik, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri iklan komersial dan non-komersial dengan tepat. | Ciri-ciri iklan komersial dan non-komersial | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Melalui kegiatan diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis pesan utama yang terkandung dalam iklan komersial dan non-komersial secara runtut. | Pesan tersurat dan tersirat iklan | 2 JP | komunikasi |
| 3 | Dengan berpartisipasi dalam simulasi, peserta didik dapat membedakan tujuan iklan komersial dan non-komersial berdasarkan pesan yang disampaikan dengan benar. | Tujuan iklan berdasarkan jenisnya | 2 JP | kreativitas |
Iklan adalah bagian tak terpisahkan dari kehidupan kita. Setiap hari, kita terpapar berbagai jenis iklan, baik di televisi, internet, koran, maupun baliho. Memahami iklan bukan hanya tentang melihat gambar atau membaca tulisan, tetapi juga tentang menemukan pesan yang ingin disampaikan oleh pembuatnya. Modul ini akan membantu kamu menjadi 'detektif' iklan yang cerdas!
1. Apa Itu Iklan?
Iklan adalah sebuah bentuk komunikasi yang bertujuan untuk menyampaikan informasi, membujuk, atau memengaruhi audiens agar melakukan tindakan tertentu. Iklan bisa berupa tulisan, gambar, suara, atau kombinasi dari semuanya. Tujuannya sangat beragam, mulai dari memperkenalkan produk baru, mengajak masyarakat untuk hidup sehat, hingga menggalang dana sosial. Efektivitas sebuah iklan seringkali ditentukan oleh seberapa baik pesan yang disampaikan dapat diterima dan dipahami oleh target audiensnya.
2. Iklan Komersial: Jual Beli
Iklan komersial dibuat dengan tujuan utama untuk mendapatkan keuntungan ekonomi. Iklan jenis ini biasanya mempromosikan produk barang atau jasa agar dibeli oleh konsumen. Ciri-ciri iklan komersial antara lain: menawarkan produk/jasa, menggunakan bahasa persuasif untuk menarik minat beli, menampilkan keunggulan produk, dan seringkali mencantumkan harga atau cara pembelian. Contohnya adalah iklan makanan, minuman, pakaian, gadget, atau jasa transportasi. Pesan yang disampaikan selalu mengarah pada ajakan untuk mencoba atau membeli sesuatu.
3. Iklan Non-Komersial: Ajakan Kebaikan
Berbeda dengan iklan komersial, iklan non-komersial tidak bertujuan untuk mendapatkan keuntungan. Iklan ini sering disebut juga iklan layanan masyarakat atau iklan sosial. Tujuannya adalah untuk menyampaikan informasi, mendidik, atau mengajak masyarakat melakukan suatu tindakan demi kepentingan umum. Ciri-ciri iklan non-komersial antara lain: tidak menjual produk, fokus pada isu sosial atau lingkungan, menggunakan bahasa yang mengedukasi dan mengajak, serta seringkali didukung oleh pemerintah atau organisasi nirlaba. Contohnya iklan anti-narkoba, hemat energi, atau menjaga kebersihan.
4. Menemukan Pesan Tersurat dan Tersirat
Pesan tersurat adalah informasi yang secara langsung dan jelas disampaikan dalam iklan, mudah ditemukan hanya dengan membaca atau melihatnya. Misalnya, 'Beli 2 Gratis 1' atau 'Buanglah Sampah pada Tempatnya'. Sementara itu, pesan tersirat adalah makna atau maksud yang tidak disampaikan secara langsung, tetapi dapat dipahami setelah menganalisis elemen-elemen iklan secara lebih mendalam. Pesan tersirat seringkali berkaitan dengan nilai, emosi, atau gaya hidup yang ingin dikaitkan dengan produk atau ajakan tersebut. Contohnya, iklan minuman yang menampilkan orang-orang bahagia dan sukses, pesan tersiratnya adalah minuman tersebut akan membuatmu bahagia dan sukses.
Rangkuman: Iklan adalah alat komunikasi untuk memengaruhi audiens. Iklan komersial bertujuan menjual produk atau jasa untuk keuntungan, dengan ciri persuasif dan penawaran. Iklan non-komersial bertujuan sosial, mengajak pada kebaikan tanpa mencari keuntungan, seperti iklan layanan masyarakat. Untuk menemukan pesan iklan, kita perlu mengidentifikasi pesan tersurat (jelas terlihat) dan pesan tersirat (makna tersembunyi) agar menjadi konsumen informasi yang kritis.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Iklan | Bentuk komunikasi untuk memengaruhi audiens. |
| Komersial | Berkaitan dengan perdagangan dan keuntungan. |
| Non-komersial | Tidak bertujuan mencari keuntungan, biasanya untuk kepentingan sosial. |
| Pesan tersurat | Informasi yang disampaikan secara langsung dan jelas. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Menemukan Pesan Iklan Komersial dan Non Komersial" mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Menemukan Pesan Iklan Komersial dan Non Komersial yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Indonesia Kelas VIII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 3 siap unduh
Menulis Teks Laporan Hasil Observasi: Peristiwa-Peristiwa yang DiamatiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMenulis Iklan dan Slogan: Menyampaikan Ide dengan Kata dan GambarModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMenulis Artikel Ilmiah Populer: Dunia yang BersahabatBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
Mengulas Karya Fiksi: Kisah-Kisah FavoritkuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMenciptakan Puisi: Mengungkapkan Isi HatiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMenulis Teks Pidato: Menabur Pesan-Pesan KebaikanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Bahasa Indonesia lain yang sudah tersedia
Iklan, Slogan, dan PosterBahasa Indonesia Kelas VIII SMPMEGIDENTIFIKASI INFORMASI DALAM IKLAN, SLOGAN, DAN POSTERBahasa Indonesia Kelas VIII SMPMenulis Iklan dan Slogan: Menyampaikan Ide dengan Kata dan GBahasa Indonesia Kelas VIII SMPMenulis Teks Laporan Hasil ObservasiBahasa Indonesia Kelas VIII SMPLihat semua Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas VIII →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi Menemukan Pesan Iklan Komersial dan Non Komersial masuk ujian semester Bahasa Indonesia Kelas VIII. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal Bahasa Indonesia Kelas VIII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Indonesia kelas 8 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VIII dan kelas 8 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Menemukan Pesan Iklan Komersial dan Non Komersial pada Bahasa Indonesia SMP, Fase D, elemen Menyimak dan Membaca.
Modul Menemukan Pesan Iklan Komersial dan Non Komersial ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Menemukan Pesan Iklan Komersial dan Non Komersial untuk Bahasa Indonesia kelas VIII.
Apakah modul ajar Bahasa Indonesia materi Menemukan Pesan Iklan Komersial dan Non Komersial ini gratis?
Ya. Modul Menemukan Pesan Iklan Komersial dan Non Komersial untuk kelas VIII SMP dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Menemukan Pesan Iklan Komersial dan Non Komersial ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Indonesia kelas VIII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Indonesia kelas VIII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Menemukan Pesan Iklan Komersial dan Non Komersial ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Menemukan Pesan Iklan Komersial dan Non Komersial dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Indonesia kelas VIII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Indonesia kelas VIII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Menemukan Pesan Iklan Komersial dan Non Komersial ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase D untuk kelas VIII SMP. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Menemukan Pesan Iklan Komersial dan Non Komersial tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Menemukan Pesan Iklan Komersial dan Non Komersial untuk Bahasa Indonesia kelas VIII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Menemukan Pesan Iklan Komersial dan Non Komersial ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Indonesia kelas VIII SMP berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Menemukan Pesan Iklan Komersial dan Non Komersial beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Indonesia kelas VIII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Indonesia ini cocok untuk SMP negeri, swasta, maupun MTs?
Ya. Kop, logo, dan nama SMP Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MTs, pilih jenjang MTs saat mengisi borang: materi Menemukan Pesan Iklan Komersial dan Non Komersial yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Indonesia MTs ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.